七年级上语文工作计划

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1、 20132014学年度第一学期 教 案年级： 七 班级： 学科： 语文 教师： 童自林 岳阳经济技术开发区通海路中学 课 程 表 星期节次一二三四五六1234567通海路中学活页教案说明1序 号： 填写此教案的流水号。2教案类别： 常规课，何级别、类型的公开课，课题研究课等。3授课日期： 上课当天填写。4授课班级： 写出此教案用于教学的班级。5课 题： 写出本节课授课课题。6课 型： 自读课、讲读课；新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。7教学目标： 按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。8教学重点： 本节课要完成的主要教学内容。9教学难点： 本节课难于解决的教学内容，

2、理科可酌情列出教学关键点。10辅助手段：常规手段、现代教育技术，利用远教资源等。11教学内容及过程（侧重体现突出重点、突破难点的方法和措施）：教学步骤（环节），该环节所处理的教学内容及组织形式；突出重点、突破难点时设置的思考题，教学方式方法等；重要的导语、过渡语、结束语等；课堂练习的内容（教材*题、练习册*题、补充练习*题等）12复案调整：教后发现问题，为以后再次使用而做出的修改。（根据需要填写）13板书设计：一般体现主板书，要少而精。（根据需要填写）14.教学后记：15.教案可加附页：在附页最上端标出内容名称，如“教学后记”、“案例分析”、“教学随笔”、“补充练习”、“拓展材料”、“参考材料

3、”等。（根据需要填写）16、表格中字体统一用五号以上宋体或仿宋体填写，行距为单倍行距。通海路中学20 13-2014 年 一 期 班成绩册姓 名123456姓 名12345620 13 20 14学年度第 一 学期教师教学工作计划教师姓名： 童自林 担任工作： 七年级语文 一、 指导思想： 以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，力求为学生营造快乐的学习氛围。培养学生热爱祖国语言文字的感情，养成语文学

4、习的信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。让学生在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。 二、 本学期教学目的、要求、任务及主要内容： 新课程教材的教学目标,不再是教材的教学目标,而是学生的语文学习目标,教材只是例子,重要的在于学生的情感体验。（一） 掌握和运用知识能力的目标

5、：1、掌握七年级(上)阶段要求掌握的生字词的音、型、义,并学会运用。2、学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。3、了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。4、培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。（二）思想品德目标：在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。（三）人文素质目标：能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能

6、够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。培养学生良好的语文素养,语文学习中贯穿情感教育和道德教育。    本书的单元布局改变了以往按文体安排单元的形式,教材符合新课程的不再强调语文的文体知识的要求,更加注重学生的人文体验。以下是单元安排:     第一单元:人与自我之一(生命体验)第二单元:人与自我之二(理想信念)第三单元:人与自然之一(自然美景)第四单元:人与自然之二(科学世界)第五单元:人与社会之一(家庭亲情)第六单元:人与

7、社会之二(想象世界)教科书的主要特点:    第一,构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我(人类、生命、人格、人性、人生等)、人与社会(社区、群体、家庭、民族、国家等)、人与自然(自然环境、生态等)三大板块组织教材,每个板块分若干单元(主题),每个单元包括阅读、写作、口语交际、综合性学习两大部分。     第二、致力于全面提高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法,情感态度和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,养成良好的语文学习习惯的同时,丰富学生的人文素

8、养,培养社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一,培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。     第三,积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,注重培养学生的创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神,充分关注学生的个体差异和不同的学习需求,为学生提供各自的发展空间。  第四,遵循语文教育规律,突出学生的语文实践活动,使学生在实践申学习语文。这套教科书力图使学生学习的过程,变成读写听说的不断实践的过程,在语文实践中受到熏陶感染的过程。     第五、力求建

9、立开放、有弹性和富有活力的教科书体系。教材体现了课内外和校内外的结合,使教科书由课内走向课外。     可以看出,教材选文文质兼美,难易适度,符合学生的阅读心理,适合学生学习。三、学生基础知识、检测成绩、学习状况分析： 七年级的学生刚刚告别相处六年的小学，怀着激动的心情，踏入这所学校。我所教的两个班级，从他们的小学毕业考试的情况来看。学生的语文优秀率为 ，而且学生的口头表达和书面表达的能力都不是很高。全日制义务教育语文课程标准要求学生成为学习和发展的主体，在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但是学生在这方面的能力明显的不够好，大多数学生在小学都是

10、接受式学习。综合以上情况来看，这个学期的语文教学，要从两个方面着手，一方面是培养学生的学习语文的兴趣，包括培养他们良好的学习习惯，比如在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等，另一方面，要培养学生自主、合作、探究的学习方式，要全面提高学生的语文素养，为社会主建设培养有用的人才。四、具体措施： （一）、阅读：  1、要求学生准备一本笔记本，用于课外阅读积累。  2、课内阅读：对于重点篇目要精讲，并要进行配套的训练。要重在以教材为载体教会学生语文阅读的方法。   3、课外阅读：通过多种途径加强，如推荐佳作、摘抄佳作、写读书笔记、阅读检测等。要通过专题阅读训练

11、，各个突破，从而全面提高学生阅读的能力。  4、学生每周必须要有5000字以上的课外阅读量，每周要完成1000字以上文字笔记，每月必须读一本文学名著，并完成一篇读书笔记。  5、指导和训练重点：课内文言文。  文言文是学生新接触到的，文言文学习要求学生认真踏实，还要肯花时间。而文言文的教学和训练又要贯穿整个学年，因此要由浅入深加大训练难度，扩大训练量，加强文言词语的积累。精讲课后学生所遇到的问题，切实帮助学生从一开始就学好文言文。  （二）、写作：  1、要求学生准备一本笔记本和作文本，分别用于阅读、随笔和作文写作。  2、进行分类训

12、练：   （1）阅读、随笔（前边说了）  （2）作文训练：  本学期，重点是要掌握一般记叙文的写作：其基本要求如下：  懂得记叙要紧扣事件的发展，掌握几种常见的突出主题的写法。  懂得修辞在文章中的作用，并能在写作实践中加以运用。  认识全局与局部的特点，初步掌握详略区分，并能在写作中运用。  （3）作文的训练要求：  除阅读、随笔外，平时的作文指导与训练总共安排8 次，并将考纲要求及各项训练点穿插到这8 次指导与训练中，这样可以使作文指导更具有操作性、实效性，让学生在每次的训练中强化

13、认识，提高能力。   （三）其它：  1、强化语文知识的积累，为后阶段学习打下坚实基础。  诗词名句的积累。  文学常识、文化常识的积累。  成语、熟语的积累。  佳作精彩片断的积累。充分利用摘抄本。   2、充分利用好教学时间：  利用好早读课的语文朗读和背诵。  每天的活动时间可以去图书馆阅读课外书。 在教学的过程中，要及时的总结教师的“教”和学生的“学”，在学习的过程中所遇到的问题以及所取得的成就。每堂课结束后，要认真写好教学反思，对于教学中存在的问题，要及时改正。对于学生在学习

14、中存在的问题，要认真的加以分析，并且积极寻求方法解决。鼓励学生创新思维，多维度的思考问题。在教学的总结与反思中，促进教学的不断进步。 20 1320 14 学年度第 一 学期教学进度表 周次日期教 学 内 容备 注192-6 在山的那边（2）走一步，再走一步（1）短文两篇（2）299-13  紫藤萝瀑布（2）童趣（3）综合性活动：这就是我（1）3916-20综合性活动：这就是我（2）理想（2）行道树（1）49.23-27第一次真好（1）人生寓言（2）我的信念（2）59.30-10.4 国庆610.7-11论语十则（3）综合性活动：漫游语文世界（4）710

15、.14-18 春（2）济南的冬天（2）山中访友（2）810.21-25秋天（2）古代诗歌五首（3）910.28-11.1 综合性活动：感受自然（3）化石吟（2） 1011.4-8 看云识天气（2）期中考试1111.11-15绿色蝈蝈（2）月亮上的足迹（2）山市（2）1211.18-22 风筝（2）羚羊木雕（2）散步（2）1311.25-29诗两首（2）世说新语两则（3）1412.2-6 综合性活动：我爱我家（3）皇帝的新装（3）1512.9-13 郭沫若诗两首（3）女娲造人（2）1612.16-20盲孩子和他的影子（2）寓言四则（3）1712.23-27综合性活动：追寻人类的起源（4）1812.30-元月3日 元旦放假191.6-10   期末复习201.13-17   期末考试8 / 8