《沪教版小学语文三年级(上)13海底世界课后、课外练习和作文课课练答案要点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版小学语文三年级(上)13海底世界课后、课外练习和作文课课练答案要点（15页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、13海底世界13海底世界你可知道，大海深处是怎样的吗？海面上波涛澎湃的时候， 海底依然很宁静。最大的风浪， 也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深 光线越暗，500米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游 动。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常 在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样 汪汪，有的还好像在打鼾 （han） o它们吃东西的时候发生一 种声音，行进的时候发生另一种声音，遇到危险还会发生警报。海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各
2、的活动方法。海参shen靠肌肉收缩爬行，每小时只能前 进4米。有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻 击其他动物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推 力迅速前进。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免 费的长途旅行。海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种 多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海i13海底世界藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是 地球上最长的生物。海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上 储藏量很少的稀有金属。海底真是景色奇异、物产丰富的世界！1513海底世界练习、用横线画出带点字的正确读音:海参(sh e n c a
3、n)峡谷(ji & xi a)是否(f o f o u)蕴藏(c & ng z a ng)乌贼(zh 6 i z e i )闪烁(shu o su 6)、查字典填表:带点字首序部首去部首几笔选择正确字义窃窃私语部个人的.秘密，不公开。暗地里，偷偷地。免费部去掉，除掉。避免。/、可。景色奇异部不同的。分别。奇怪。另外的，别的。特别的。三、根据解释写由词语1、形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大2、偷偷地或背地里小声地说话。( )3、用汽笛、喇叭等发生刺耳声响进行通知的信号。（）4、矿藏等蓄积在某处，未显露由来或未被发掘由来。（）5、天然的人造的各种各样物品种类多、数量大。（ ）7、（光亮）动摇不定
4、，忽明忽暗。（）四、比一比，再组词拧()乐（)窃（）兔（）肌（)咛()烁（)砌（）免（）机（)峡()胞（)温（）场（）锅（)狭()咆（)蕴（） 肠（）锅（)五、写近义词。依然（）奇异（）宁静（）蕴藏（）六、写反义词。迅速（）前进 （）宁静（伸展（） 黑暗（）危险（)否定（）波涛澎湃（）清楚（)七、划由括号中不恰当的词。1、早晨的空气格外（清洁 新鲜 清新），我走在小路上， 阳光（照射照耀反射）在身上，心情很（舒服 舒畅）。2、海底动物吃东西时发生一种声音，（前进 行进）的时候发生另一种声音，遇到（危急危险）的时候还会发生（1 喝警报）八、选词填空。1 .奇异奇怪（1）小兔突然一天没吃草了，小红
5、感到很（）（2）桂林七星岩的钟乳石外形（）2 .宁静平静（1）海底是一片（）的世界。（2）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（）c九、读读课文，完成练习。1、海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静，那是因为 .2、在一片黑暗的深海里，有许多光点在闪亮，那是因为十、根据课文内容填空。海底的动物大约有()种。它们各有各的活动方式。海参()；身体像梭子的鱼，每小时能游();乌贼和章鱼()；贝类( )。十一、判断，对的打“一，错的打“X”。1、海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪。( )2、五百米以下的深海里没有一点亮光。()3、海里的动物，已经知道的有三万种。()4、海底没有一点声音。()5
6、、海底有山，有峡谷，也有森林和草地。()6、地球上最长的生物是一种海藻。( )十二、作文小练笔：(二选一)1、利用自己搜集的资料、图片，办一张以“海底世界”为 主题的报纸。2、想象未来的海底世界是什么样的，以漫游未来海底世 界为题目，写一篇作文或画一幅画。十三、作文课课练作文训练目标：学习说明事物时，运用举例说明的方法。1、阅读下文，完成练习：海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有 一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物 的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作
7、免费的长途旅 行。、这段话是围绕哪一句来写的？请用“直线”画由来。、用小写英文字母，把海底动物和它们的活动方法连接起 来，读一读，并圈2、用小写英文字母，把海底动物和它们 的活动方法连接起来，读一读，并圈由动物的动词。A 海参每小时能游几十千米B梭子鱼靠肌肉伸缩爬行C贝类利用水的反推力迅速后退D乌贼和章鱼巴在轮船底下旅行2、比较下面两段文字，在表达的内容上有什么不同，请你 说说哪段好？为什么？A 海里的动物，人们已经知道的大约有 3万种。它们各有 各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米 有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动 物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的
8、反推力迅速前 进。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途 旅行。B、海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。3、请模仿A段文字，进行情境填空：我们建襄小学三（2）班的同学，个个爱好学习： 13海底世界练习答案、用横线画出带点字的正确读音:海参(sh e n c an) I峡谷(ji & xi a)是否(f o f o u) I蕴藏(c & ng z a ng) I乌贼(zh 6 i z e i )闪烁(shu o su 6)I、查字典填表:带点字首序部首去部首几笔选择正确字义窃窃私语s禾部2个人的.秘密，不公开。暗地里，偷偷地。免费m刀部5去掉，除掉。避免。/、
9、可。景色奇异y3不同的。分别。奇怪。另外的，别的。特别的。三、根据解释写由词语1、形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大（波涛澎湃 ） 2、偷偷地或背地里小声地说话。（窃窃私语 ）3、用汽笛、喇叭等发生刺耳声响进行通知的信号。（警报）4、矿藏等蓄积在某处，未显露由来或未被发掘由来。（蕴藏）5、天然的人造的各种各样物品种类多、数量大。（物产丰富）7、（光亮）动摇不定，忽明忽暗。一一（）四、比一比，再组词拧（拧断）咛（叮咛）峡（山峡）狭（狭小）肌（肌肉） 机（机器） 五、写近义词乐（快乐）烁（闪烁）胞（同胞）咆（咆哮）锅（铁锅） 祸（灾祸）窃（窃窃）砌（堆砌）温（温暧）蕴（蕴藏）兔（兔子）免（免费）场
10、（场地）肠（大肠）依然（仍然）宁静（安静）奇异（奇特）蕴藏（贮藏）六、写反义词伸展（收缩）黑暗（光明）危险（安全）否定（肯定） 波涛澎湃 （风平浪静）清楚（模糊 ）迅速（缓慢） 前进（后退）宁静（吵闹）七、划由括号中不恰当的词。1、早晨的空气格外（清洁 新鲜 清新），我走在小路上， 阳光（照射照耀反射）在身上，心情很（舒服 舒畅）。2、海底动物吃东西时发生一种声音，（前进 行进）的时 候发生另一种声音，遇到（鱼工危险）的时候还会发生（1 遢警报）八、选词填空。1 .奇异奇怪（1）小兔突然一天没吃草了，小红感到很（奇怪）（2）桂林七星岩的钟乳石外形（奇异）2 .宁静平静（1）海底是一片（宁静）的
11、世界。（2）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（平静）。九、读读课文，完成练习1、海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静，那是因为 _ 最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。2、在一片黑暗的深海里，有许多光点在闪亮，那是因为 有发光器官的深水鱼在游动。十、根据课文内容填空。海底的动物大约有(3万)种。它们各有各的活动方式。海参(靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进 4米。)；身体像 梭子的鱼，每小时能游(几十公里，攻击其他动物的时候， 比火车还快。)；乌贼和章鱼(利用水的反推力迅速前进。);贝类(自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。)。十一、判断，对的打“一，错的打“X”。1、海面上波
12、涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪。(x )2、五百米以下的深海里没有一点亮光。(x )3、海里的动物，已经知道的有三万种。(V )4、海底没有一点声音。(x )5、海底有山，有峡谷，也有森林和草地。(V )6、地球上最长的生物是一种海藻。(V )十二、仿写练习：你还知道哪些海底动物，它们有什么特 点？请你用“海底的动物各有各的特点”开头，简要地写下 来。十二、作文小练笔：(二选一)1、利用自己搜集的资料、图片，办一张以“海底世界”为 主题的报纸。2、想象未来的海底世界是什么样的，以漫游未来海底世 界为题目，写一篇作文或画一幅画。十三、作文课课练作文训练目标：学习说明事物时，运用举例说明的方法
13、。1、阅读下文，完成练习：海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行、每小时只能前进四米。有 一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物 的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅 行。、这段话是围绕哪一句来写的？请用“直线”画由来。、用小写英文字母，把海底动物和它们的活动方法连接起 来，读一读，并圈2、用小写英文字母，把海底动物和它们 的活动方法连接起来，读一读，并圈由动物的动词。A 海参b每小时能O几十千米B梭子鱼a靠肌肉OC贝类d利用水的反推力迅速。后熊D乌贼和章鱼c(在轮船底下
14、O 2、比较下面两段文字，在表达的内容上有什么不同，请你 说说哪段好？为什么？A 海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进4米。 有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动 物的时候，比火车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前 进。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途 旅行。B、海里的动物，人们已经知道的大约有3万种。它们各有各的活动方法。从表达角度看，A段比B段好。虽然 A段、B段文字都 向我们介绍了海里的动物各有各的活动方法这个特点。但A段文字运用了举例说明的方法，使所要说明海里的动物，它们各有各的活动方法这个特点，表达得具体、形象。这样，更有利于我们小朋友容易理解海里的动物各有各的活动方法的这个特点。3、请模仿A段文字，进行情境填空：我们建襄小学三（2）班的同学，个个爱好学习：
沪教版小学语文三年级(上)13海底世界课后、课外练习和作文课课练答案要点
