湘教版小学科学五年级下册复习题

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1、鸡东哈达小学湘教版小学科学五年级下册复习题 第一单元第三课 电磁铁的磁极 2012.4一.填空1、电磁铁也有(南极)和(北极)，它的磁极是(可以改变的)。2、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的(磁极)就会发生变化。3、电磁铁的磁极的变化与(线圈的缠绕方向、电池的正负极)有关。4、电磁铁与磁铁相比的优点是(磁极方向和磁力大小可以改变)。5. 制定研究计划要思考(实验方法),(需要的材料),(实验步骤)等等6. 磁铁能指示(南北方向)，指北的一端叫(北极)，用(“N”)表示；指南的一端叫(南极)，用(“S”)表示。7、电磁铁通电时，（产生磁时），切断电源，（磁性消失）。8、（磁铁）用起来简单，电磁铁使

2、用起来烦麻。9、电磁铁与磁铁相比的优点是（磁极方向和磁力大小可以改变）二.选择1、制作电磁铁时，同是钉子帽或钉子尖的一端，磁极有时会不同，可能是（ A C ）A、线圈两端连接电池正负极的不同 B、线圈的圈数不同 C、线圈的绕向不同 D、电池的节数2、电磁铁也有（ A B ） A、南极 B、北极 C、阳极 D、阴极 E、正极 F、负极3、可以利用（ B ）来检验电磁铁的两极。 A、磁铁 B、指南针 C、铁块 三.判断1、电磁铁的磁极方向可以改变。（ ）2、 磁铁的磁极一般是固定的,电磁铁的磁极可以改变。（ ）3、当磁铁靠近通电电磁铁的一端时，它们会相互排斥或相互吸引。（ ）4、电磁铁和磁铁的性质

3、是相同的。（ × ）5、我们制作的电磁铁的南北极都相同。（ × ）6、所有的电器都应用了电磁铁。（ × ）7、改变电磁铁线圈的缠绕方向，并同时改变电源的正负极，电磁铁的南北极不变。（ ）8.对比实验一般只能有一个条件不同。（ ）四.问答、电磁铁与条形磁铁有那些异同点答：不同点：磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁的磁极可以改变；磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变；磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；磁铁没线圈，电磁铁有线圈； 相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。2、请你谈谈电磁铁为什么听话?答：电磁铁的磁极可以改

4、变，电磁铁的磁力可以改变。3、电磁铁有没有南北极？怎样设计实验来研究？我们是根据什么道理找到南北极的？答：电磁铁有南北极。我们可以用小磁针来研究：电磁铁通电后的一端与小磁针的南极相吸引，另一端与小磁铁的北极相吸引，这就说明电磁铁也有南北极。根据的道理是磁极同极相斥，异极相吸的性质。4、电磁铁的南北极改变与什么有关系？答：电磁铁南北极的改变与导线两端连接电池的正负极和线圈缠绕的方向有关。导线两端连接电池的正负极改变了，或者线圈新缠绕的方向改变了，电磁铁的南北极都会改变。5、电磁铁的基本性质是什么？答：通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失。6、小明制作了一个电磁铁，通电后，他用铁钉的钉帽一端接近指

5、南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽一端是什么极？答：此时钉帽的一端是南极。项目磁铁电磁铁不同点磁性永久通电有磁，断电无磁南北极的位置不可以改变磁极可以改变磁力大小不变磁力大小可以改变。使用简单使用较较麻烦没线圈有线圈相同点都有磁性都有南北极同极相斥，异极相吸五、设计。1、请设计“超级”磁力电磁铁。 2、组装电磁铁。 实验计划一：研究问题：电磁铁的磁极能否改变？我们的猜想：改变导线缠绕方向可以改变电磁铁的磁极。实验器材：指南针、铁钉、电池、带绝缘层的导线。实验步骤：1、制作一个电磁铁，接通电路2、将接通路的电磁铁靠近指南针，分辨出电磁铁的南北两极。3、改变电磁铁导线缠绕方向，能改变电磁铁的磁极。

6、实验计划二：研究问题：电磁铁的磁极能否改变？我们的猜想：改变导线两端连接电池的正负级能改变电磁铁的磁极。实验器材：指南针、铁钉、电池、带绝缘层的导线。实验步骤：1、制作一个电磁铁，接通电路。2、将接通电路的电磁铁靠近指南针，分辨出电磁铁的南北两极。3、改变电磁铁导线连接电池的正负极，用上述相同的方法辨别电磁铁的南北极是否变。实验结论：改变导线连接电池正负极能改变电磁铁的磁极。第二单元:地球的运动 复习题1、 填空1、地球的公转是（地球绕太阳的运动）。地球公转一周需要（一年）。2、（四季）是在地球公转的过程中形成的。3、在地球公转过程中，地轴总是（倾斜）的，而且（方向）不变。5、波兰科学家（哥白

7、尼）指出地球不是宇宙的中心，地球有（公转和自传）.6、（哥白尼）创立了（“日心说”），是近代天文学的奠基人。1533年，哥白尼完成了（天体运行论）的写作。推翻了（“地心说”）， 创立了“日心说”。他认为，地球不是宇宙的中心，而是围绕太阳运行的一颗普通行星，自身又绕地轴自转。“日心说”动摇了中世纪（宗教神学）的理论基础。7、地球（公转）是地球绕太阳的运动。8、地球在公转过程中，同一地点受到太阳光的照射情况（不同）。9、春、夏、秋、冬称为（四季）。气候统计上，一般（1月）为最冷月，（7月）为最热月。公历（3、4、5月）份为春季。10、2月4日前后是（立春），3月21日前后是（春分），5月6日前后（

8、立夏）， 6月22日前后是（夏至），8月8日前后（立秋），9月23日前后是（秋分），11月8日前后（立冬），12月22日前后（冬至）。11、地球围绕着太阳不停地（自西向东）公转。12、四季的形成与（地球的公转）（地轴的倾斜）有关13、以北半球为例，天文学上以（春分）（夏至）（秋分）（冬至）分别作为四季的开始。中国传统上有（立春）（立夏）（立秋）（立冬）作为四季的开始。气候统计上，以公历（3、4、5）月份为春季，（6、7、8、）月份为夏季，（9、10、11）月份为秋季，（12、1、2）月份为冬季 。这种分法适宜于四季分明的（温带）地区。14、地球绕太阳（公转）时，同时也在（自转）。二、判断1、创

9、立“日心说”的科学家是哥白尼。（ ）2、地球每时每刻都在自转。（ ） 3、地球公转时，地轴总是倾斜的，而且方向不变。（）4、夏至、冬至这两日全球各地昼夜长短相等。（ × ）5、地球出现四季现象是由于地球公转时地轴始终倾斜造成的。( )6、南北半球的季节变化是相反的。（ ）7、四季在地球公转过程中形成的。（ ）8、地轴倾斜的方向不变是四季形成的另一个原因。（ ）9、地球绕太阳公转时，同时也在自转。（ ）10、夏至时，北极附近整天是白昼，南极附近始终是黑夜。（ ）11、冬至时，北极附近整天是白昼，南极附近始终是黑夜。（ ×）13、赤道和两极附近没有明显的四季变化。（ ）14、地

10、球上不是所有的地区都有明显的四季差异。（）15、一年四季是因为地球的公转形成的（）16、地球公转时，地轴总是倾斜的，但倾斜角度不断变化。（×）。三.选择 1、地球公转一周需要的时间是（ C ）。 A、1天B、 1个月C、1年2、由于地球的公转，形成了（ C ）。A、昼夜现象 B、 日食现象 C、四季现象3.( A )，北极附近整天是白昼，南极附近始终是黑夜。A.夏至时 B.冬至时 C.夏至和冬至时4.创立“日心说”的科学家是（ A ）A、哥白尼 B、傅科 C、罗伯特胡克五、名词：公转：地球在不停地绕太阳运动，这种运动就是地球的公转，地球公转一周就是一年。电磁铁：四、问答。1、解释四季

11、形成的原因？（四季是怎样形成的？）答：四季是在地球公转过程中形成的，地球公转时，地轴倾斜的方向不变，导致太阳的直射点在地球上移动，形成四季变化。3、说一说地轴的倾斜，地球上会出现四季的变化吗？答：温带地区会发生四季的变化，赤道和两极附近没有明显的四季变化。4、为什么赤道和两极附近没有明显的四季变化？答：四季变化在温带地区发生，赤道附近太阳始终近乎直射，两极附近太阳始终斜射，而且斜射的角度很小。夏至时，北极附近整天是白昼，南极附近始终是黑夜。冬至时，北极附近整天是黑夜，南极附近始终是白昼。所以赤道和两极附近没有明显的四季变化。5、南北半球的季节变化有什么区别？答：南北半球季节变化是相反的。第三单

12、元:显微镜下的世界 复习题一、填空1、细菌等微生物具有（超强的）繁殖能力,但它们的生长也需要（适宜的）环境条件.2、细菌生长的条件是（温暖）和（潮湿）。3、酸奶是由（鲜牛奶）在（乳酸菌）的作用下（发酵）而成的。在制酸奶时，既要为（乳酸菌）提供更好的生长环境，又要防止其他（微生物）的干扰和破坏。4、在（适宜）的条件下，有的细菌大概每（20分钟）就能分裂一次。5、适宜的（气温、湿度）等因素直接影响着微生物的生存。二、判断1、微生物繁殖的很快，但也需要营养和适宜的生长环境。（）2、我们把手洗净后就不会再产生细菌了。（×）3、夏天的食物更容易变质。（）4、雨季的物质更容易发霉（）5、把食物放

13、进冰箱内就永远不会发霉。（×）6、温度越高细菌繁殖的就越快。（×）7、微生物对人类并不都是有害的，有许多微生物我们还离不开它。（ ）8、细菌不喜欢温暖潮湿的环境。（×）三、选择：1、细菌繁殖下一代约需（ B ） A、20秒 B、20分 C、20时 2、微生物能（ C ）动植物的遗体。 A、吸收 B、利用 C、分解 D、破坏3、微生物喜欢生活在（B）的环境。A、干燥 B、富有有机物 C、高温 D、寒冷4、食物在（ D ）最不容易发霉。A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季5、把食物放入冰箱内不易发霉的原因是（ ）A、冰箱密封好 B、冰箱内温度低 C、冰箱内干燥 D、

14、冰箱内潮湿四、问答1、什么样的环境更适宜细菌等微生物大量繁殖？答：温暖、潮湿、阴暗、富有有机物质的地方更适宜微生物的生存和繁殖。2、我们采取哪些方法控制微生物的繁殖与生长？答：要防止微生物的过度繁殖，人们常采用低温、高温、暴晒、保持干燥、清洗干净等方法来进行。3、制作酸牛奶的的方法是什么？（你是怎样制作酸牛奶的？）答：（1）清洗杯子用热水消毒。（2）倒半杯鲜牛奶，加入适量酸奶。（3）用保鲜膜密封搁置7-8小时。第四单元:遗传和变异 复习题一、填空：1、人们通过改变生物的(基因)，将其改良成具有人类所需的优良性状的新品种。2、中国在1982年开始用基因工程方法生产(乙肝疫苗)，并从(2002)年

15、起将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫，实行(免费)接种。3、(抗虫棉)是科学家利用现代基因工程技术，使棉能合成一种特殊物质，使害虫中毒死亡，而对人畜无害。2001年该专利被国际知识产权组织和国家知识产权局授予发明专利(金奖)。4、我们身边的转基因食品有(西红柿)、(黄豆)、(玉米)等。5、（遗传特征）是受遗传物质控制的，经过很多科学家的研究，终于找到了(控制)遗传特征的物质-基因6、生活中转基因食品有：（小麦）、（西红柿）、（牛肉）、（玉米）、（棉花）、（大豆）等。7、美国利用（转基因技术）培育的西红柿不易腐烂，不仅便于运输、贮藏，还可以使其留在植株生长的时间更长，充分吸收阳光，完全成熟后再运到市场销

16、售，能保存良久并仍然具有“夏日成熟的滋味”。8、（ 乙肝）是严重危害人类健康的疾病，（乙肝）的治疗目前还没有特效药，非常难以治疗。9、我国是（乙肝）的高发区，但只要尽早（接种疫苗），完全可以避免（乙肝）带来的种种危害。二、判断：1、基因是控制遗传特征的物质。（）2、人们通过转基因技术培育的西红柿不易腐烂。（）3、基因工程技术应用十分广泛。（）4、抗虫棉只要打药就能控制住棉铃虫的危害。（×）7、控制遗传特征的物质是基因。（）8、利用转基因技术可以改变动植物的性状，培育新品种。（）三、选择：1、下列现象没有利用基因工程技术的是（B） A、生产乙肝疫苗 B、杂交水稻 C、抗虫棉四、问答：1

17、、人类在哪些领域利用了基因工程技术？答：人类在医药卫生、农牧业、食品工业、环境保护等领域都利用了基因工程技术。2、生活中的转基因食品有哪些？ 答：小麦、西红柿、牛肉、猪肉、玉米、棉花、大豆等。五、名词：基因工程：完全按照人意愿，由重新组装基因到新生物产生的生物科学技术，就称为“基因工程，或者说是“遗传工程”。基因：遗传特征是受遗传物质控制的，经过很多科学家的研究，终于找到了控制遗传的特征的物质-基因。第五单元:青春活力 复习题一、填空：1、我国青少年一般从(10120岁开始进入青春期。 2、青春期的少年，在(生理和心理)上，都会发生一系列的变化。3、（青春期）是人体生理全面发育成熟的关键时期，

18、青春期可分为三个阶段：（青春前期）、（青春成熟期）、和（青春后期）。4、青春期是我们从儿童发展为成人的重要时期，也是我们生长发育的高峰期。5、科学合理的生活方式是保证青春期健康的前提。6、拥有一个健康的青春期是我们健康成长的关键7、自尊、自强、自信、自立、自爱的人能更好地保护自己。8、青春期的青少年在注意生理健康的同时，还要注意心理健康。9、我们只要能正确认识自己，增强分辨是非的能力，学会调节自己的情绪，就能顺利度过青春期。10、女孩的青春期比男孩要早。11、（身高）和（体重）迅速增长是青春期最早出现的信息，由于个体之间的差异，青春期有（早）有（晚）。12、青春期正处于（儿童）向（成人）的过渡

19、时期，（爱冲动）、（敏感）、（倔强而脆弱）是这个年龄阶段的特征。13、（自我意识增强）、（追星）、（对异性产生好感）、（行为易冲动）等现象，都是我们成长过程中正常的（心理反应）。只要我们能正确认识自己，增强分辨事非的能力，学会调节自己的（情绪），我们都能顺利度过自己的（青春期）。14、青春期需要（充足的各种营养），因此营养问题显得更为重要。15、足够的（睡眠时间）对青春期健康很重要。16、（积极参加锻炼，增强体质）能保证我们拥有健康的体魄。二、判断：1、身高和体重迅速增长是青春期最早出现的信息，由于个体之间的差异，青春期有早有晚。（）2、爱冲动、敏感、倔强、脆弱是青春期青少年的特征。（）3、青

20、春期男性开始长胡须、喉结突出、声音低沉，女性乳腺发达、骨盆宽大、嗓音尖细。（）4、青春痘不可抓，更不要弄破，以免细菌侵入引起发炎。（）5、青春期如果节食或减肥，很容易造成发育不良。（）6、人的睡眠时间越长越好（×）7、青春期可以穿紧身衣裤（×）8、青春期女生最好不穿高跟鞋。（）9、青春期不能喝酒、抽烟。（）10、费力大喊大叫对青春期有不良影响。（）三、选择1、青春期正常的心理反应有（ A B C D）A、自我意识增强 B、追“星” C、对异性产生好感 D、行为易冲动2、下列会对青春期的健康产生不良影响的行为有（A B C D）A、穿紧身衣裤 B、穿高跟鞋 C、抽烟、喝酒 D

21、、费力的大喊大叫3、（A）中的蛋白质较多。A、瘦肉、鱼类和牛奶 B、蔬菜和米饭4、人体生长发育的关键时期是（B） A、哺乳期 B、青春期 C、幼儿期 D、中年期5、青春期要注意（ABC） A、增加营养 B、足够睡眠 C、加强体育锻炼6、（A）身高、体重快速增长，说明进入了青春期。A、012岁开始 B、18岁以后 C、16岁以后四、连线青春期健康成长 抽烟喝酒青春期阶段特点 科学合理的生活方式青春期不良影响 行为易冲动五、问答1、怎样才能拥有一个健康的青春期？（青春期的生长发育应注意些什么？）答：科学合理的生活方式是保证青春期健康的前提。（1）青春期需要充足的各种营养；（2）要保证足够的睡眠；（

22、3）积极参加锻炼，增强体质，保证拥有健康的体魄，（4）要注意心理健康。2、青春期的少年儿童有什么心理特征？答:青春期正处于儿童向成人的过渡时期，爱冲动、敏感、倔强、脆弱等是这个年龄阶段的特征。3、青春期的我们怎样保护自己？答：自尊、自强、自信、自立、自爱的人能更好地保护自己。4、我们怎样顺利地度过自己的青春期？答：只要我们能正确认识自己，增强分辨事非的能力，学会调节自己的情绪，我们都能顺利度过自己的青春期。5、我们成长过程中正常的心理反应有哪些？答：自我意识增强、追星、对异性产生好感、行为易冲动等现象，都是我们成长过程中正常的心理反应。6、青春期，我的嗓子怎么变哑了，是生病了吗？答：不是病，是

23、青春期引起的变化。7、青春期可以分为哪几个阶段？男孩和女孩的年龄是怎样划分的？答：青春前期（2-3年）：男孩是11-13岁，女孩是9-11岁青春成熟期（4-5年）：男孩是14-18岁，女孩是12-16岁青春后期（4-5年）：男孩是19-24岁，女孩是17-21岁 六、名词解释：青春期：青春期是我们从儿童发展为成人的重要时期，也是我们生长发育的高峰时期。拥有一个健康的青春期是我们健康成长的关键。第一单元 冷与热1 知冷知热1人们用 温度 来准确描述物体的冷热程度。2. 温度 是测量物体温度的仪器，常用的温度计有 数字温度计 、 红外线温度计、_指针式温度计等，3、测量人体温度的温度计叫 体温计

24、，它的测量范围一般在 35 - 42之间，因为人体正常体温是 37。31742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定1个标准大气压下，冰融化时（或水结冰时）的温度为 0 摄氏度，水沸腾的温度为100摄氏度。6、测量一杯水的温度时，手应拿温度计的 上端 ；要将温度计的下端浸入 水中，并且不能碰到 杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面 持平；当温度计的液柱不再 上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体。7、零下六摄氏度写作 -6 ；九十四摄氏度写作 94 。三十六摄氏度写作 36 。8、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零

25、下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。9、1632年，法国化学家雷伊对伽利略温度计进行了改革，发明了液体温度计。2 热胀冷缩1温度计是根据物体的 热胀冷缩 性质制成的。2一般情况下，液体受热时，体积 膨胀 ；受冷时，体积 收缩 。这就是液体的热胀冷缩的性质。但是，水结成冰以后，体积反而会膨胀。3酒精灯灯焰分为 内焰、 焰心 、外焰三部分，在给物体加热时，应用 外焰 加热，因为外焰的温度 最高。4加热后，铜球_不能_通过金属环；冷却后，铜球_能_通过金属环。这说明铜球受热时体积_膨胀_，受冷时体积_收缩_。5. 描述实验现象时，我们要说清楚实验_前_、实验_中_、实验_

26、后_看到的_现象_，以及实验条件是什么。6固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。7我能举出生活中关于热胀冷缩的事例：安装地板砖时留缝隙；温度计；夏天电线变长；冬天有时罐头瓶盖打不开，用火烤一烤就行打开。3 热的传递1热传递的方向总是从温度较 高 的部分传到温度较 低 的部分。2热可以通过 传导 、 对流 、 辐射 三种方式传递。3炎热的夏天衣服穿少一点，是为了加快热的传递 ，所以感到凉快。4寒冷的冬天衣服穿厚一点，是为了减少热的传递 ，所以感到暖和。5我能举出生活中，热传递事例三个： 用烤火炉烤火；电熨斗熨烫衣服；微波炉蒸煮食物 。5不同材料制作的物体传热本领是 不同 。6传热比较快的材料有 铁

27、 _、 玻璃 、 铝 等；传热比较慢的材料有木头、陶瓷、塑料等。第二单元 天气1我们通常可以通过晴天、下雪天、阴天、下雨天、雾等现象来描述天气。2气温就是空气的_温度_。3气象站的温度计放在百叶箱_里测气温。4竺可桢是我国著名的气象学家，他写出物候学一书。5风向是指风吹来的方向。风向标所指的方向就是风吹来的方向。当风向仪的箭头指东时，表示刮东风；红旗向西北飘，此时刮东南风；炊烟从西南飘过来，表示刮西南风。6我们现在把风通常分为13个等级，就是0_12_级，其中，_12_级风最大。我们当地的最大风力一般为 8_级左右。7雨量筒是测量雨量的仪器，雨量筒要放在离地面70cm的位置。8雨量等级来描述的

28、。雨量是24小时内一平方米下雨的多少。如1025毫米是中雨，50100毫米是暴雨，小于10毫米是小雨。9天气可以通过气象台、天气谚语进行预报。10我们现在的气象预报直接通过气象服务获得。11、最早的雨量器是是记载于南宋数学家秦九韶所著的数书九章。12中央电视台第一套节目播放天气预报的时间大约是19:32分。13我能写出两个描述天气的词语：大雪纷飞、阴雨绵绵、烈日炎炎。第三单元 养蚕1蚕宝宝的家要_温暖_、_通风_。2为了更好地了解蚕宝宝的生活，我们可以用放大镜、温度计等工具帮助观察，在观察的时候要作好记录。3刚出生的蚕宝宝是褐色的，还长着很多细毛，大小和 蚂蚁 差不多。4饲养蚕宝宝时，要经常清

29、除粪便 和 残叶 ，保持蚕宝宝的“房间”的清洁 ，并保持通风，杜绝与杀虫剂接触，病蚕要及时 隔离 。5蚕的一生总共要蜕6次皮，其中幼虫期要蜕4次皮。6蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶。7养蚕时，我们可以做一个 蚕山 来帮助蚕宝宝结茧。8蚕蛾的身体分为_头_、_胸_、腹_部分，它有 一 对触角，_三_对足， 两 对翅膀。9像蜻蜓、蚂蚁这样的动物，成虫的身体分为_头_、_胸_、_腹_三部分，头部有_口器_和一对_触角_，胸部有三对_足_，一般有两对翅膀_。科学家把这种动物叫做_昆虫_。10像蚕、蝴蝶等动物一生中发生的这种变化叫做 变态 。11我认识的昆虫有_蜻蜓、蝴蝶、_蚕蛾、蝗虫、蚂蚁、蜜蜂_。12远在

30、5000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。我国是世界上最早养蚕和缫丝的国家。第四单元 磁铁的奥秘1磁铁能吸 铁质物体 ，磁铁的这种吸引力就是 磁力 。2磁铁不同的部位吸铁的本领不同，磁铁的两端磁力_强_，中间磁力_弱_。1 指南针是利用磁铁能指_南北方向_的性质制成的。2 2000年前我国人发明了司南3 磁铁指南的一极叫做_南极_，用字母_S_表示；指北的一极叫做_北极_，用字母_N_表示。 3北宋科学家 沈括 在梦溪笔谈中记述了4种指南针的用法。4400多年以前，英国医生推测地球是一个巨大的 磁 体。5. 磁铁能吸引铁的性质，在日常生活中应

31、用十分广泛。例如，在磁性教具、磁悬浮列车、文具盒、门吸都运用了这一性质。6两块磁铁的南极“S”相互靠近时，它们会相互排斥；北极”N”相互靠近时，他们会排斥；北极N与南极S靠近时，它们会相互吸引。7磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车，它运行时不与轨道接触。第五单元 多彩的光1能自己发光的物体叫光源。如太阳、发光的电灯泡、开着的手电筒、点燃的蜡烛等2光在同一种物质中是沿 直线 传播的。3影子的形成条件是：应该有 光 和 遮光或不透明 的物体。4放大镜是一种中间厚，边缘薄，透明的镜子。5放大镜可以改变光的传播方向和成像的作用。6太阳光是由七种颜色的光组合起来的。赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7物体 发出或反射 的光射到我们的眼睛里，我们才能看到它。8良好的视力在学习和生活中有着重要的作用，所以我们要保护好眼睛。9. 早晨的太阳与中午的太阳相比，看上去太阳的大小是大的，其实都是 眼睛产生的错觉。10激光是20世纪60年代发明的新光源，它广泛应用于人们的生产生活中。11. 潜望镜是利用镜面的反射原理制作的。9