《新人教版七年级地理下册《八章东半球其他的地区和国家第二节.欧洲西部》教案_2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版七年级地理下册《八章东半球其他的地区和国家第二节.欧洲西部》教案_2（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、欧洲西部第一课时教案教学目标知识目标1 .读图说明欧洲西部地区的范围、位置；在地图上找到主要的国家及首都， 说明本区重要的地理环境特征。2 .通过图表分析发达国家与发展中国家在工业上的差异，说明制造业在本区工业中的主导地位，读图说明本区工业区的分布特征。3 .分析欧洲传统畜牧业的发展条件，明确独特的自然环境 （地理位置、地形、 气候）对地区农牧业的重要影响。能力目标1 .学会运用地图、统计图表说明欧盟在本区内的作用以及在世界经济和政治 领域的重要地位和作用。2 .引导学生阅读教材图片和资料或课下收集相关资料， 了解欧洲西部丰富的 旅游资源和繁荣的旅游业。德育目标1 .通过本节教学，进一步培养学
2、生的读图能力，以及对地理信息的提取、归 纳、推理、对比及分析判断等思维能力。2 .通过本节教学，使学生树立人地协调的发展观念。3 .使学生从欧洲西部区域经济联合发展的成功经验中获得启示。教学重点1 .欧盟对世界政治、经济的影响。2 .欧盟主要成员国及分布。3 .欧洲西部工业区的分布。4 .发达的畜牧业与自然环境的关系。5 .欧洲旅游业发展的有利条件。教教学难点1 .众多国家的名称及分布。2 .各种图表的判读与分析。3 .本区气候的成因和特征。教学方法以比较分析、讲练结合、导游等为主的教学方法。教具准备1 .自备欧洲旅游胜地图片若干张。2 .自制欧洲西部空白轮廓图。3 .自制多媒体课件。课时安排
3、二课时第一课时教学过程导入新课电脑显示欧洲西部空白轮廓图，请同学们辨认这是世界上的哪一地区？学生齐答：欧洲西部。板书：第二节欧洲西部讲授新课学生活动：将提前印制好的欧洲西部空白图发给学生，让学生对照课本 59 页图8.15欧洲西部的国家找出欧盟15个成员国并填注在空白的图上，同时记忆 各国首都名称。板书：主要国家、首都、位置师生共动：老师指投影（欧洲西部空白图）学生齐说国家名称及首都。提出问题：欧洲西部面积仅500万平方千米，但国家数量（众多），人口 （稠 密）。从填注的国家来看，经济上大多属于（发达国家）。学生齐答：略老师讲述：欧洲西部地区是指欧洲的西半部， 面积约500万平方千米，占欧 洲
4、的一半左右，这里人口稠密，国家众多，绝大部分是发达国家。为了进一步加 强联系，本区形成了一个区域性的国际组织，叫做欧洲联盟 （简称欧盟）。过渡：当今世界经济呈现出一超多极的发展趋势，美国是超级大国，日本是经济大国。欧盟作为世界上最大的经济联合体，以其经济上联合的优势，与美、 日成三足鼎立之势，其国民生产总值甚至超过了美、日，同时还在不断地发展扩 大。欧洲统一大市场的运行使欧盟在世界经济领域和国际政治舞台上的作用更加 重要，与中国的联系也越加紧密，我们先来了解一下欧盟对其成员国的影响。板书：对成员国的影响老师介绍欧盟的历史和概况：欧洲联盟是当今世界一体化程度最高的区域政 治、经济集团组织。其前身
5、是欧洲共同体，即欧洲经济共同体、煤钢共同体和原 子能共同体的统称。1993年11月，欧洲联盟条约生效，欧共体演化为欧洲 联盟。现在共有15个成员国。学生活动：学生读58页图8.14 ”欧盟成员国密切的联系示意图”，让学生 采用抢答形式描述欧盟对人们日常生活的影响。学生甲：人们可以在欧盟的任何国家购买到欧盟的产品， 由于货物流通方便， 可以节约人们的时间、金钱和精力。学生乙：人们能够在欧盟的任何国家工作、学习、退休和旅行，方便人们的 生活。学生丙：人们可以使用统一的货币一一欧元。 使欧洲各国经济进一步趋向一 致。学生丁：人们可以到欧盟的任何国家购买或出售房产。学生戊：人们在欧盟旅游时，在任何国家
6、都可以享受医疗保健服务。过渡：经过几十年的建设，欧盟已建立了关税同盟，实行共同外贸、农业和 渔业政策，创立了欧洲货币体系，建立了总预算 制度，1993年1月统一大市场 正式启动，基本实现了商品、人员、资本和服务的自由流通。在欧盟成员国，汽 车司机过境不必办税务手续，人们可自由越境采购、旅游、工作和退休。一个没 有国界的大欧洲已逐渐形成。欧盟的建立对于欧洲各国扩大经济市场，降低成本， 减少繁琐手续，推动科技发展，促进内外贸易发展都起到了决定性作用。从此， 欧洲各国可以以同一种声音在世界舞台上发言， 形成同一种势力与美国代表的世 界强势集团抗衡，成为世界政治、经济领域不可小视的力量。板书：欧盟在世
7、界上的经济地位学生活动：老师引导学生分析课本59页活动2图8.16欧盟进出口占世界的 百分比（1998年）（老师提示：此图强调了对外贸易分进口、出口两个方面，二者 是衡量一个国家和地区外贸水平的共同标志，不可偏废 ）提出问题：为什么以轮船的图形表示本区进出口比重呢？（提示学生结合本区地理位置考虑）学生回答：本区三面临海，伸入海洋，海运发达。提出问题：当今世界经济状况呈现一种什么趋势？学生回答：一超多极。提出问题：本区进出口额在世界上哪个所占比重大？学生回答：出口大于进口。提出问题：中国的外贸发展呈现什么现状？学生回答：中国在世界贸易中发展迅速，但和世界发达国家相比还有差距。老师小结：通过读图可
8、以看出欧盟在经济上以联合的优势与美、日成三足鼎立之势，成为世界政治、经济领域不可小视的力量。引中思考：如果不建立欧盟，欧洲各国以各自的经济实力能否与美、 日抗 衡？（不能）欧盟建立的基础是什么？（地理位置相近、经济基础类似、发展水平 基本相当）欧盟建立的结果是什么？（学生讨论、自由发言）学生发言：略老师评价总结：同学们谈得很好，区域经济以集团式发展，可扩大经济市场， 降低成本，减少繁琐手续，推动科技发展，促进内外贸易发展，并加强了各国 在世界政治、外交上的实力。过渡：经济发达首先表现为工业发达，我们接着要了解的是本区工业的特征 及工业中心的分布。板书：工业复习旧知：世界上工业发展最早的是哪个国
9、家？（英国）过渡：从历史上看，欧洲西部是资本主义工业化最早的地区， 也是世界现代 工业的发源地，是世界上经济最发达的地区之一， 那么现在本区工业部门构成是 一种什么状况呢？学生活动：师生共读课本60页图8.17不同国家GDP与从事制造业的人口 数的关系。（提示：横坐标代表从事制造业的人口占总职工的百分比。纵坐 标表示人均国民生产总值。小红点代表某个国家 ）将学生分为6个小组分别找 出六个不同国家的人均 GDP和从事制造业的人口占总职工的百分比，并派小组 代表报出结果。1组代表：英国人均GDP 21000美元，从事制造业人口占总职工的 25%。2组代表：法国人均 GDP 20000美元，从事制造
10、业人口占总职工的 30%。3组代表：德国人均GDP 25000美元，从事制造业人口占总职工的 40%。4组代表：马来西亚人均GDP 3000美元，从事制造业人口占总职工的16%。5组代表：印度人均GDP 1000美元，从事制造业人口占总职工的 11%。6组代表：尼泊尔人均GDP不至I 500美元，从事制造业人口占总职工的2%。启发思考：人均GDP与从事制造业人口的关系是什么？学生齐答：制造业人口比重越大，人均 GDP越高。从人均GDP看，哪些是发达国家？哪些是发展中国家？学生齐答：英国、德国、法国是发达国家；尼泊尔、印度、马来西亚是发展 中国家。发达国家从事制造业人口比重怎么样呢？学生齐答：比
11、重大。学生活动：学生读60页课文找出什么是制造业并齐声说。学生齐说：制造业是把原料进行加工，制造成各种各样产品的工业部门。老师提问：谁能举例说明。学生发言：略引导分析：用实际例子让学生分析工业制成品与初级产品在利润价值、技术难度、生产效率要求三方面的差距，并完成表格 （投影如下）:产品类型举例利润价值技术难度生产效率 要求工业制成 品（汽车）（高）（大）（高）初级产品（粮食）（低）（小）（低）得出结论：发达国家由于制造业比重高，向发展中国家大量出口工业制成品如：高科技工业产品、附加值高的轻工业产品、以及深加工的农产品。从国外进 口价格较低的原材料、燃料和粮食，为本国带来巨大的财富。而发展中国家
12、由于 产业结构不合理，制造业水平较低，从业人数比重少，导致了经济贫困落后。板书：工业部门一以制造业为主过渡：欧洲西部工业分布是一种什么状况呢？电脑展示：课本61页图8.18欧洲西部工业区示意图。学生活动：学生对照图8.15欧洲西部的国家说出本区主要的工业中心分布 在哪些国家的哪个方位？（可采用抢答形式）学生抢答：英国的中部、南部；法国的东北部；德国西北部、南部等。老师补充小结：本区著名的工业区有德国的鲁尔区、 法国的巴黎盆地、英国 的伦敦地区及英格兰中部地区等。引导分析：工业中心分布特点？学生回答：多而密集，呈十字型分布。板书：工业分布一多而密集，十字型分布课堂小结投影展示欧洲西部空白图，师生
13、共同复习 15个欧盟成员国的名称、位置及 首都，结合板书了解欧盟的建立对成员国的影响及其在世界上的经济地位。欧洲西部是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。 工业部门以制 造业为主，工业分布多而密集，呈十字型分布。板书设计4（主要国家、首都、位置发达国家集中的地区矍欧盟 对成员国的影响竞管II在世界上的经济地区工业工业部门一*以制造业为主工业分布多而密集，呈十字型分布活动与探究1 .通过上网、看电视、查资料等多种渠道了解目前欧盟准备吸纳哪些新成员 国入盟，以及加强与哪些国家合作。2 .通过各种媒体了解欧盟各成员国加入欧盟后还得到哪些便利和实惠。3 .调查家乡所在地工业部门结构，了解什么工业部门所占比重高。
新人教版七年级地理下册《八章东半球其他的地区和国家第二节.欧洲西部》教案_2
