生活中的数学——作息时间表 教案设计 (人教版二年级上册)

《生活中的数学——作息时间表 教案设计 (人教版二年级上册)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生活中的数学——作息时间表 教案设计 (人教版二年级上册)（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、生活中的数学作息时间表 教案设计 (人教版二年级上册)   授课年级：二年级  授课内容:  作息时间表  教学片段：               教学片段一          1.  课前布置任务：和你的伙伴们一起去调查学校每节课的上课、下课时间，

2、并用你喜爱的方法做好记录。          2.学生汇报   师：同学们能够自己收集记录我们每天上课、下课的时间。真是太棒了。               教学片段二           课后拓展 

3、      1.同学们，你想用今天学到的本领去做哪些事情呢?【了解爸爸、妈妈的一天。××同学的一天。】       2.同学们经常看电视，回家调查下面电视节目的播出时间，做好记录。   【1】填一填                  

4、60;            Cctv-1       星期日                             

5、             部分节目播出时间         上午                          &#

6、160;  8：35            东方时空                            【】：【】     &

7、#160;   三星智力快车                 下午                            

8、; 【】：【】          第二起跑线                                     &

9、#160;          6：20             大风车         晚上               

10、0;              【】：【】           新闻联播                       &

11、#160;      【】：【】           焦点访谈【2】想一想，现在是下午5：50 小红正在做作业，如果她想准时看大风车，她必须在多长时间完成作业。自我评价：          “能够体现数学来源于生活，数学活动必须建立在学生认识发展水平和已有的知识经验基础之上”，“作息时间表”这些本身就是生活的问题，又将问题还原于生活中去，能使学生真正地理解知识，并能在生活中进行主动应用，所以我尽量创设民主、宽松、自由的学习环境。再通过丰富生动的情景及作息时间表的认识制作等，充满生活气息的活动，激发学生的学习兴趣充分发挥学生的主体性，引领学生学数学，用数学进一步完善学生对时间的认识。授课者：  张保林