教育学复习资料教育心理学试题及答案

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1、教育学复习资料 教育心理学试题及答案教育学复习资料,教育心理学试题及答案一、选择1.1903年，在美国出版第一本教育心理学的心理学家是(1.1)A桑代克B斯金纳C华生D布鲁纳A2.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A桑代克B斯金纳C华生D布鲁纳D3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A2岁B4岁C5岁以前D13岁A4.儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)A2-3岁B4岁C5岁以前D13岁B5.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的A行为系统B意识特点C综合心理特征D品德与修养C6.自我意识是个体对自己以及自己与

2、周围事物关系的(2.4)A控制B基本看法C改造D意识D7.广义的学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对(3.1)A地升华B发挥C表现D持久的变化D8.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的A能力B技能C兴趣D刺激反应联结D9.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是A苏联心理学家B美国心理学家C俄国生理学家和心理学家D英国医生C10.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A斯金纳B布鲁纳C奥苏伯尔D桑代克C11.根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为(4.1)A社会动机与个人动机B工作动机与提高动机C高尚动机与低级动机D交往动机与荣誉

3、动机C12.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为A近景的直接动性机B兴趣性动机C情趣动机D直接性动机A13.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A远景的间接性动机B社会性动机C间接性动机D志向性动机A14.由于个体的内在的需要引起的动机称作A外部学习动机B需要学习动机C内部学习动机D隐蔽性学习动机C15.由于外部诱因引起的学习动机称作A外部学习动机B诱因性学习动机C强化性动机D激励性学习动机A16.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对(5.1)A另一种学习的影响B对活动的影响C对记忆的促进D对智力的影响A17.下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象

4、。A举一反三B聪明过人C思维敏捷D物以类聚A18.下面所列举的迁移种类领域中，有一种是错误的。A态度学习迁移B情感迁移C知识与技能迁移D气质迁移D19.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的：A形式训练迁移说B同化学习迁移说C经验类化迁移说D认知结构迁移说A20.知识是个体通过与环境相互作用后获得的(6.1)A感受与体验B前人经验C记忆的内容D信息及其组织D21.由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与A程序性知识B实用的知识C直观的知识D可应用的知识A22.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和A言语直观B形象直观C感知直观D表象直观A23.现代认知心理学

5、把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和A长时记忆B内隐记忆C操作记忆D形式记忆A24.短时记忆的容量A较大B没有限制C非常之小D为7土2个组块D25.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是A时快时慢B快者愈快C先快后慢D先慢后快C26.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是A艾宾浩斯B巴甫洛夫C冯特D弗洛伊德A27.所谓的及时复习，应该是指A在学习结束立刻复习B复习越早越好C在大面积遗忘开始之前复习D当天复习A28.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和A公式学习B命题学习C原理学习D推理学习29.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是A巴甫洛夫B艾宾浩斯C斯金纳D威廉?冯特

6、B30.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作(7.1)A操作技能B技巧C操作能力D能力A31.通过学习而形成的合法则的心智活动方式即是A智力技能B知识迁移C智力D思维程序A32.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的(8.1)A复杂方案B学习计划C可行方案D思维程序A33.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和A记忆策略B资管理策略C思维策略D学习方法B34.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为A智力技能B学习自觉性C元认知策略D自我意识C35.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个A新的理解B不同的见

7、解C认知策略D类比或表象等D36.学习策略是学习者制定的学习计划，由A意识和能力构成B规则和技能构成C认知策略构成D经验和方法构成B37.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的(9.1)A刺激情境B即定疑问C思维状态D思维起点A38.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的A智力技能B思维品质C思维程序D能力或特性D39.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和A思维程序B调查研究C验证假设D论证假设C40.一个人的对人对已、对事、对物的态度是(10.1)A与生俱来的B在先天因素基础上形成的C是实践锻炼的结果D通过学习而形成的D41.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是A比较不稳定的B受先天因素制约的C时稳时变的D比较稳定的D42.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的A新观点B认知结构C策略系统D价值体系D43.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为第 5 页 共 5 页