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1、 小学毕业班模拟测试题（一）苏语 文（时间：120分钟满分：100分）题 号一二三总 分得 分一、积累运用（共44分） 1.根据拼音读句填词。（8分）zhng ibin f ynhn kng ki （ ） （ ） （ ） （ ） bng bodng yng g zhng yn mn （ ） （ ） （ ） （ ） 2.将成语和诗句补充完整。（9分） （ ）（ ）不倦 鉴往（ ）（ ） （ ）（ ）秋毫 震耳（ ）（ ） （ ）（ ）素裹 深（ ）熟（ ） 不要人夸好颜色， 。 ，桃花流水鳜鱼肥。 学而不思则罔， 。 3.按要求完成句子练习。（8分） 夹竹桃不是最美丽的. 夹竹桃最值得我留恋回忆
2、. （填关联词） （1分） 经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。（修改病句） （1分） 一个国家，一个城市，能够举办上奥运会，是一件美好的事。（改成反问 句） （1分） 孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句） （1分） 依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。（4分） 人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是 ，就 ； 如果你是 ，就 。 4.按课文内容填空。（19分） 优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰 吟中的“_，_。”能感受到诗人的 高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“ ， 。”又让我感受到她强烈的爱国之情。 （2
3、分） 本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“ ”和 “ ”的聂荣臻将军；有_的天游峰 的扫路人；有_ 的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。 我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_ _，欣赏了 _ 的三亚落日收获真的不小啊！（3分） 你站在它下面，花朵是 ，但香气却 ， 地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上， ， 花影迷离（4分） 陆游是南宋爱国诗人，他临终前的遗憾是“ ， ”；他强调知识与实践的关系是“ ， ”。（4分） 轮椅上的霍金这篇课文主要向我们介绍了著名科学家史蒂芬霍金， 他被称为“ ”，他的科学著作有 。霍金的魅力不仅 在于他是一个充满传奇色彩的 ，更因为他是一个令人折服 的 。
4、在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的 人还有： 、 。（6分）二、阅读感悟（共26分） 课内阅读：（12分）广玉兰节选 广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含 羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻 了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白嫩得像婴 儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽 然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了 像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一 株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。 1.结合上下文写出词语
5、的意思。（2分） 迫不及待： 数世同堂： 2.用“ ”画出这段话的中心句，用“ ”画出这段话中打比方的句 子。（2分） 3.这段话写到广玉兰花开的四种形态有 、 、 。（4分） 4.本段采用了 的段落结构，先写 ，再 写 ，最后写 。（4分） 课外阅读（14分）外婆和鞋 席慕容 我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的 形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色， 前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的 颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边 低。 “你知道我为什么舍不得丢掉它吗？” 这是个让生
6、命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北 投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子， 大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然 后再仔细辨认，山坡下面哪一栋是我的家。 走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。直到有一天， 傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的 水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来： “何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那边没有动静。再往客厅的方向看过 去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。 “今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，
7、刚放在太阳地里就 干了。多方便！多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。” 以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我 放到床前，然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面 等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和（he huo）与舒 适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？ 就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我 纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄， 都在泪眼盈盈（yin yng）中好好收起来了，这双拖鞋也就一直留在身边 舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的
8、外婆温 暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑 容。 那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。 1.为加点字选择正确读音。（2分） 2.写出文中一句承上启下的句子。（2分） 3.用一句话概括第37自然段的内容。（2分） 4.文中的鞋是一双什么样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈 “我”为什么舍不得丢弃这双鞋。（1+2分） 5.文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。（2分） 6.“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样，请写一段文字描述出来。 （3分） 三、习作表达（共30分） 读完了外婆和鞋，相信你也会被深深地感动。是的，在生活中，外 婆的爱是点滴的，母亲的爱是慈祥的，父亲的爱往往是深沉的，甚至是严厉 的批评。更多的是这种爱表现在细微之处，一双鞋、一句话、一个眼神、一 张纸条，都是爱的体现。请你以爱在细微处为题，写一篇文章，注意表 达自己的真实情感。小学毕业班语文模拟测试题（一）第8页（共8页）苏
苏教版六年级语文期末试题
