《说明文画龙点睛,吴德星,安丘青云双语学校》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说明文画龙点睛,吴德星,安丘青云双语学校（33页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、说明文说明文画龙点睛画龙点睛一、常用的表达方式有五种：一、常用的表达方式有五种： 1、 人最宝贵的是生命，人的一生是这样度过的，人最宝贵的是生命，人的一生是这样度过的，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞耻，不当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而因虚度年华而 悔恨。生命的意义（悔恨。生命的意义（ ） 2、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，而且是从积极方面建设新学说、启步骤，而且是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。怀疑与学问（迪新发明的基本条件。怀疑与学问（ ) 二、请判断下列语句的表达方式：二、请判断下列语句的表达方式：抒情
2、就是抒发和表现作者的感情。抒情就是抒发和表现作者的感情。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。自己的观点和态度。3、孔乙己露出颓唐不安的神情，脸上笼上一、孔乙己露出颓唐不安的神情，脸上笼上一层灰色层灰色.孔乙己（孔乙己（ ）4、桥上的狮子有的母子相抱，有的倾听水声，有、桥上的狮子有的母子相抱，有的倾听水声，有的关注行人，千态万状的关注行人，千态万状 ，惟妙惟肖。中国石拱，惟妙惟肖。中国石拱桥（桥（ ）描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。现给读者的一种表达方式。说明
3、是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。术等。花儿为什么这样红花儿为什么这样红、海洋是海洋是未来的粮仓未来的粮仓、大自然的语言大自然的语言苏州园林苏州园林、中国石拱桥中国石拱桥、洲洲际导弹自述际
4、导弹自述、珍奇的稀有动物珍奇的稀有动物针鼹针鼹、故宫的博物院故宫的博物院（事物说明文）（事物说明文）（事理说明文）（事理说明文） 1 1总分式：总分式：事物说明文多用总分式，事物说明文多用总分式，其其“分分”的部分又常按并列方式安排。的部分又常按并列方式安排。2 2递进式：递进式：事理说明文多用递进式结事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。构，一层一层地剖析事理。 时间顺序时间顺序: :按事物发展的时间先后顺序写。按事物发展的时间先后顺序写。2 2、空间顺序空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明。按照事物的空间位置关系依次说明。3 3、逻辑顺序：逻辑顺序：按事物的内部联系来说明。按事
5、物的内部联系来说明。从现象到本质；从现象到本质；从原因到结果；从原因到结果；从整体到部从整体到部分；分；从概括到具体；从概括到具体；从主要到次要等。从主要到次要等。 七、判断下面两段文字采用哪种说明顺序。七、判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银中央藻井有一条巨
6、大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围环绕着周围环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。（二）早在（二）早在30003000多年前，我国就有了文字。这些文字是多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。叫做简或牍。 春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种
7、书叫春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。做帛书。 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）（一）大殿正中大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，是一个约两迷高的朱漆方台，上面上面安放安放着金漆雕龙宝座，着金漆雕龙宝座，背后背后是雕龙屏。是雕龙屏。方台两旁方台两旁有有6 6根高大的根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠白色大圆珠，周围周围环绕着环绕着6 6颗小珠，龙头、宝珠正对着下颗
8、小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。面的宝座。 空间顺序空间顺序（表示方位和立足点变化的词语）（表示方位和立足点变化的词语） 判断下面两段文字采用哪种说明顺序。判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（二）早在（二）早在30003000多年前多年前，我国就有了文字。这些文字是，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 正式的书籍，是在正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代两千多年前春秋战国时代出现的。出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。叫做简或牍。
9、春秋末年春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。做帛书。 时间顺序时间顺序（表示时间的词语）（表示时间的词语）下面这段文字运用了哪些说明方法？下面这段文字运用了哪些说明方法？ 赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中部略窄，宽米，中部略窄，宽9 9米。米。唐朝的张嘉贞唐朝的张嘉贞说说它是它是“制造奇特，人不知其所以为制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的。这座桥的特点是：特点是：（一）一）全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱（二）（二）大大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，拱的两肩上，
10、各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）（三）大拱由二十八道拱圈拼成大拱由二十八道拱圈拼成（四）（四）全桥全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝唐朝的张鷟的张鷟说说，远望这座桥就，远望这座桥就像像“初云出月，长虹饮初云出月，长虹饮涧涧”。列数字、列数字、 引资料、引资料、 打比方、打比方、 分类别分类别说明方法说明方法:_ 作用作用:_打比方打比方把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动生动形象形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄地说明了人民英
11、雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者严的特征，给读者留下生动、形象的印象留下生动、形象的印象。引用引用引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容是巧妙绝伦。使说明内容更充实，更充实，有说服力有说服力。说明方法说明方法:_:_作用作用:_:_举例子举例子通过举例子通过举例子, ,具体、真切具体、真切地说明了简书的笨重地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象鲜明、深刻印象。 方法归纳：方法归纳： 修饰、限制性词语修饰、限制性词语1、表态：不能删；、表态：不能删； 2
12、、定性：解释这个词或带词解释句子；、定性：解释这个词或带词解释句子； 3、若删去，句子意思成了、若删去，句子意思成了不符合实际不符合实际（太绝对了）；（太绝对了）； 4、XX词体现了说明文语言的准确性词体现了说明文语言的准确性。 “ “至少至少” ” 这个词用得准确，它起到这个词用得准确，它起到限制限制作用，作用，强调了经济损失之大，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词，如果去掉这个词， 意思意思变成变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好刚好是是200200亿元亿元”，表达就，表达就不准确，不严密了。不准确，不严密了。 练一练练一练 1 1、我国每年被污染的粮食合计经济损失、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少至少200200亿元。亿元。 2 2、月球、月球很可能很可能成为人类远征其他星体的中转站。成为人类远征其他星体的中转站。 “ “很可能很可能”一词表一词表估计，估计，它说明月球成为人类远它说明月球成为人类远征其他星体的中转站征其他星体的中转站不一定不一定能够实现。能够实现。
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