八年级语文上册 第三单元 第10课短文二篇多角度呈现景之“美”课文同步讲解 新人教版

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多角度呈现景之“美” 答谢中书书是一篇山水小品文，廖廖68个字，却囊古今，括四时，兼晨昏，包山川草木，括飞禽走兽，如一幅“清丽的山水画”，似一首“流动的山水诗”，清幽隽雅，叩击着读者的心灵。 【剪辑一】高峰入云，清流见底。 这两句俯仰相衬，远近纵览，山水交映，韵味无穷。仰视，巍峨的山峰耸入云端；俯视，明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩，水的动势给山增加了活力。 【剪辑二】晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 这两句晨昏更迭，动静交替，视听交融，立体感十足。清晨，白雾缭绕，似烟如缕，猿啼鸟鸣，生机勃勃；傍晚，红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。画面清新、跳跃，恍若世外桃源。 【剪辑三】山川之美，古来共谈。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 这两句直抒山水之“美”，铿锵有力。开篇点染，结尾收笔，一开一合，尽得妙趣。作者对山川风物的审美感受表露无遗，表达出在山水之中飘飘欲仙的自得之态。文末强调自从谢灵运以来，没有人能够欣赏山水美景的妙处，而作者却能够从中发现其无尽的乐趣，以无写有，与谢公比肩之意溢于言表。我国经济发展进入新常态，需要转变经济发展方式，改变粗放式增长模式，不断优化经济结构，实现经济健康可持续发展进区域协调发展，推进新型城镇化，推动城乡发展一体化因：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

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