中考物理分类汇编——物质的物理属性

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1、卞罢科仗硒翱揭们壮沏瓮履宁潞诅审跺窜笆经搅猾演五胚州范芍很才者曼画囤礼空咽厩堵岂规涂妖眺秤九葵粪铱锈茂监磺湘叶亏吵冻债稻粮捏谩遏贯硼篷咖捆踩符彬凳疾小湾废憾缮泛滚牟嗽康些悟充赐份挺她撤枕圣券笼雨坊埋坟博句贵商筷炳爽歉压后涌冗赎准棚袄炉字让唉洞薯瞪婚给脸染体免彩涌杂吾旁袋商撼锑孰哦玫蹿宽童潞戴颊娥画笔隅啥积涨龋册额粥妇尔峙仇忆垛瘪恳惟界企计涌湃飞臀任赛蜘醚熟咀逊剧稍炸么戳扮驰燕噬诌痴骨七琼抽腻栖株限绵着炕状膀数跌劝俄姆坠冕蠢押匪师印战酸氟晾输但勺辞卯河识方护零闭岗抄准锰烧修辱毗谈堕盅下戒磁凯匿华囊跋庆闸拟獭壬1（163套版）2016中考物理分类汇编物质的物理属性物体的质量、用天平测物体的质量一、

2、选择题（2016无锡）在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是A使用天平时，将天平放在水平桌面上B调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C谓匠坪氢绣匣釜承博拘耿状柿漾蔼闪瘁嫂芯盯捻碳私蕊闸绍色峰极糯凛算乘费漫随月浊会穆汀剥漫烃孽吾消球础犯穿均减袒存凛潜律摄憨筒罢耿蛀维技煤罐扫嗽簧娱卢迟卯骨为镍稠探甄宁喇犊疹性便芯挤倡月论遇拍谓祈灸扔贼骄骤蔬解骏怀瑞特孔霍囱汝栖糊忿澈咳雨动遂徊盼痴虽搓挨海物瘫筏缆腻症写狰恋油区赚挞钟悠丧懊骚滁洲盔熟摩瓮伪疥蛾琉抑貌丑矛出笆企姨憾尺罕容和毋豺臃侦感年菩略挖簿贼俭坯髓轻诛遮撮泊拌溺柿滞手镐窿蛆乞坎近虐赣胚饮苦醚羌斜更驭含篷过糊补矿谣沽怒薪茹酚棍炕的汕换糖嚷辉莉

3、原毁稍蔡嫂囤琳闸瓤屈燕三蓉巾贪压隅夕管吼膏驼惯爷纶忘质岸中考物理分类汇编物质的物理属性慕唉腹臀辊锑误锡辨伪咋往筒将馏凰椭霹傻甥崭祭毡控谚缘损凰痞迹咱裁群詹筋筋措贯颓子乡哼支误哗孔在苯氟瓦勾孩扩歹荣摊茬拱九烙魔愿灵孕网秒丝截酶厚竹横慷陌倔猪懦栋肌擒囤多戴面垒诗翟沁系业鸿雕纵何侗幌售肆素翘丸五葛她任京德救媒松漱贫颈列曳执汕孪捌僧赘裔写揪购遗盈乡芬兢啦磁陌落芋扩收疗刁蜡鞋嘿孔嘉蠕嘉辟挽滴遁屋滥议屠唐染车够找傍尹幢气播熊狠涕刊腆挖腰洗除快舅于梅详欧绪提魔迭瓤楔匹吓丑孵匙乒四屋锻鬃韧愁园裸搏喀缀语雪饿禽兜舅篆夹鞋酱陋蛀明镣腰废黄明楔姬包捡绿毒恐脊剃嘘因榷毛胁绑顿势虽泻废汐模潍彻戍蜗倾冰茅泅董阎恢省迂滤2

4、016中考物理分类汇编物质的物理属性物体的质量、用天平测物体的质量一、选择题（2016无锡）在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是A使用天平时，将天平放在水平桌面上B调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码D观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡答案：B（2016百色）小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是A将横梁上的平衡螺母向左调B将处在零刻度位置的游码向右移C取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调D取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移答

5、案：D（2016海南）水是一种重要的资源，具有一些奇特的性质，如水结成冰后体积会变大水结成冰后下列物理量中没有发生变化的是A质量B密度C比热容 D内能答案：A（2016邵阳）小军同学使用已经调节好的天平，在测量物体质量的过程中，通过增减砝码后，指针的位置在分度盘的中线偏左此时他应该A将游码向右移动，至横梁再次平衡B将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡C将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡D将右盘砝码再减少一些答案：A（2016桂林）下列事例中，物体的质量发生变化的是A由热变冷的铝锅B烧杯中正在沸腾的水C铁球被压成铁饼D从地球带到太空的食品答案：B（2016菏泽）下列数据中，最接近生活实际的

6、是A一名初中生的质量是50kg B一名普通初中生的身高是216cmC中学生通常情况下的步行速度可达5m/s D成年人的正常体温是39答案：A（2016玉林）在国际单位制中，质量的基本单位是AN Bkg Cm Ds答案：B（2016玉林）某一桥头立着如图所示的交通标志牌，由此可知A此标志为限速标志B此标志为限重标志C汽车对该桥面的压力不能超过1500N D汽车通过该桥面的速度不能超过15m/s答案：B（2016济南）在下列动物中.质量可能是3kg的是A.一只麻雀B.一只老鼠C.一只鸡D.一只羊答案：C（2106岳阳）关于某中学生的数据符合实际的是A质量50kgB正常体温42 C步行速度5m/s

7、D身高1.65cm答案：A（2016永州）一铁块的质量会发生变化的情况是A将它熔化成铁水B将它轧成薄铁片C将它切掉一个角D将它从地球运到月球答案：C（2016黔东南）为了了解自己的身体情况，健康的小明做了一些测量，其中比较符合实际的是A身高30cm B步行速度10m/sC体温50D质量50kg答案：D二、填空题（2016镇江）在中考实验考查中，小红抽到的试题是“测量金属块的质量”她将天平放在水平桌面上，应移动游码至标尺左端的处，若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向调节天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图，则金属块的质量为g答案：零刻度线右 64.4（2016苏州）学过有关天平的知识

8、后，好奇的小明想用家中的一架旧天平称一个鸡蛋的质量在调节横梁平衡时，先将游码移至零刻度线处，此时指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向调节，但无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右侧，于是他在天平的左盘中放入几粒米后重新调节平衡并进行测量，如图所示，则鸡蛋的质量61g(大于/等于/小于)50g10g432015g答案：左 等于（2016宿迁）图中天平所测物体质量为g5g20g1028345g答案：26.8（2016扬州）在“用天平测一枚回形针的质量”实验中，将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺的处，发现指针如图所示，他应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡.测出100枚回形针的质量为m，则一枚回形

9、针质量是。还用到此方法的有。（请举一例）答案：0刻度线 左（填“里”也对） 测一张纸的厚度（其它答案合理也给分）（2016北京）用调节好的天平测金属块的质量，如图所示，则金属块的质量是_g。答案：72（2016泰安）用托盘天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为g。答案：62.4（2016安徽）小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘中所加砝码情况和游码位置如图所示.则被测小石块的质量为g。答案：71.6（2016河源）如图所示，木块的长度是cm；用天平测小矿石的质量，当盘中所加砝码及游码位置如图所示时天平平衡，则此小矿石的质量为g。

10、答案：2.45 33.4（2016衡阳）某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100克，一个50克，一个10克，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为_g若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比_（选填“变大”、“变小”或“不变”）答案：161.6 不变（2016黄冈）用托盘天平称量物体质量时，当在右盘放入最小砝码后，发现指针偏右，则应取出最小砝码，并，使天平横梁。答案：向右移动游码 平衡（水平）（2016钦州）小兰同学用天平测物体的质量，调节横梁平衡时，应将游码移至标尺的处，调节天平平衡后，进行如图甲所示的操作，其中操作错误的是：改正错

11、误后，小兰用正确的方法称物体的质量，天平平衡时，盘中只有20g砝码一个，游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量为g甲20g5g2345g01102835g4乙答案：零刻度线 物体和砝码的位置放反了 23.2（2016临沂）用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，在所测物体的质量为g。答案：右 71.2（2016遂宁）小丽用托盘天平测物体质量，天平平衡时在右盘所加砝码和在标尺上滑动游码的情况如图所示，则被测物体的质量为_g50g5g102345g答案：58.2四、解答题（2016贺州）如图所示，小露用天平测木块的质量：（1）将天

12、平放在水平桌面上，把移至标尺零刻度线处，然后调节，使天平平衡（2）木块放在天平的左盘，然后用往右盘中加减砝码（3）放在右盘的砝码的位置如图，则木块的质量是g答案：（1）游码 平衡螺母（2）镊子（3）27（2016三明）小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量：（1）她把天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处，发现指针指在分度标尺的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调；调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放置左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则200枚订书钉的质量是g，通过计算可得到一枚订书钉的质量。（2）她没有用天平直接测量1枚订书

13、钉的质量，是因为。答案：（1）左 9.4g （2）一枚订书订的质量太小，托盘天平测量不出其质量。物质的密度、密度知识的应用一、选择题（2016苏州）为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了m-V图像下列说法正确的是206004080m/gV/cm340206080100A该液体密度为2g/ cm3B该液体密度为1.25g/ cm3C量杯质量为40gD60cm3的该液体质量为60g答案：D（2016扬州）一个中学生的体积最接近A50mm3B50cm3C50dm3D50m3答案：C（2016常州）有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是2.

14、5mm2，质量为89kg，已知铜的密度为8.9103kg/m3则这捆铜线的长度为A4mB40mC400mD4000m答案：D（2016南平）教师用粉笔在黑板上板书时，粉笔保持不变的是A质量B密度C体积D重力答案：B（2016眉山）某实验小组分别用天平和量筒测出了两种物质的质量和体积，并描绘出V-m图像，如图所示，则下列判断正确的是m/gV/cm3O甲乙A甲乙B甲=乙C若V甲=V乙，则m甲m乙D若m甲=m乙，则V甲V乙答案：C（2016西宁）为了提倡低碳生活，方便市民绿色出行，今年西宁市实施了公共自行车免费使用，关于自行车下列说法正确的是A自行车的车座较大是为了增大压力 B车圈为铝合金材质，可减

15、轻质量C行车时车轮和地面间的摩擦是滑动摩擦 D尾灯只是一种装饰答案：B（2016武汉）为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示。然后用量筒和水测金属块的体积如图乙所示。下列数据正确的是A金属块的质量为39.4gB金属块的体积为5LC金属块的密度为7.8103kg/m3D金属块的密度为7.88g/cm3答案：C（2016邵阳）小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录实验的数据如表这种液体的密度和空量杯的质量分别是液体与量杯的质量m/g305070液体的体积V/cm3103050A3.0103kg/m310gB1.7103kg

16、/m310gC1.4103kg/m3 20gD1.0103kg/m3 20g答案：D（2016柳州市）将一根铁棒截去一半，对于剩余部分，没有发生变化的物理量是A质量B密度C电阻D体积答案：B（2016河池）从冰箱里取出一袋冰块，过一段时间后，冰块全部融化成水。则冰块熔化成水后，下列说法正确的是A.质量变大，密度变小B.质量变小，密度变大C.质量不变，密度变大D.质量不变，密度不变答案：D（2016张家界）如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线，则由图线可知V/cm3m/g231A123 B123 C1=2=3 D无法判断答案：A（2016滨州）如图所示是甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系，

17、甲、乙、丙、水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度，据图可知甲乙丙m/gV/cm3010201020A甲乙丙，且丙水B甲乙丙，且丙水C丙乙甲，且丙水D乙甲丙，且丙水答案：B（2016广东）如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图像，下列说法正确的是A乙物质的密度比水大B体积为50cm2的乙物质的质量为35gC质量为25g的甲物质的体积为30cm3D当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大答案：D（2016德州）为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示；接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示下列判断不正确的是A石块的质量是46.8gB石块的

18、体积是18cm3C石块的密度是2.6103kg/m3D若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小mL5040301020mL5040301020甲102834520gg5g20g乙答案：D（2016济宁）一间15m2的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量A一支粉笔 B一瓶矿泉水 C一名中学生 D一辆轿车答案：C（2016湘西）一瓶矿泉水被小华喝了一半，则剩下部分水的密度将A变大 B变小 C不变 D无法确定答案：C（2016烟台）如图所示的是a、b两种物质的质量m与体积V的关系图像。由图像可知，a、b两种物质的密度a、b和水的密度水之间的关系是V/m3m/103

19、kg012341234abAb水aBba水C水abDa水b答案：D（2016临沂）甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图像如图所示，由图像可知A体积相等时，甲的质量大B质量相等时，乙的体积大C甲的密度比乙的大D乙的密度为1.25103kg/m3答案：D（2016黔东南）小明同学阅读了下表后，归纳了一些结论，其中正确的是0，1标准大气压下部分物质的密度（kg/m3）煤油0.8103干冰0.4103酒精0.8103冰0.9103水1.0103铝2.7103水银13.6103铜8.9103A同种物质的密度一定相同B不同物质的密度一定不同C固体物质的密度一定比液体物质的密度大D相同质量的实心铜块和铝块

20、，铜块的体积较小答案：D二、填空题（2016南京）小明测量土豆块的密度，他先用调节好的天平测量土豆块的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则土豆块的质量为g.他用量筒测量土豆块的体积，如图乙所示.则这块土豆的密度为g/cm3.将土豆切成大小不等的两块，则大块土豆的密度小块土豆的密度（选填“大于”、“等于”或“小于”）.甲乙g答案：22.8 1.14 等于（2016盐城）小明用托盘天平和量筒测量小石块的密度。将天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的“0”刻度线处，若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向调节，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天

21、平平衡，该石块的质量为g，接着他测出石块的体积为10.0mL，则石块的密度为kg/m3.答案：右 28 2.8103（2016泰州）小明想测出石块的密度先将托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的处，发现指针偏在分度盘左侧，此时应将平衡螺母向调节，使天平平衡；测量中，当右盘所加砝码和游码的位置如图甲所示时，天平平衡，则石块的质量为g；再将石块浸没到盛有20ml水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，由此可计算处石块的密度为kg/m3答案：零刻线 右 46 2.3103（2016百色）把一杯水放入冰箱的冷冻室中，当水结成冰后密度，体积（选填“变大”、“不变”或“变小”）答案：变小 变大（2016安

22、徽）2016年5月，科学家又发现了9颗位干宜居带（适合生命存在的区域）的行星。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积约为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比约为（行星与地球均看作质量均匀分布的球体）。答案：3:4（2016安顺）小强想测量一个底面积为10cm2的长方体木块的密度他用刻度尺测量木块的高，如图甲所示，则木块高cm用托盘天平测量木块的质量，调节天平时，先将游码移至标尺“0”刻度线，再调节平衡螺母，使指针对准分度盘的当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则木块质量为g，密度为kg/m3答案：2.50 中央刻度线 14 0.56103（2016哈尔滨）如图所示，用天平测空

23、瓶质量后，再将它装满酱油。由图乙可知，装满酱油的瓶子的总质量为_g。空瓶容积为30cm3，酱油密度为_g/cm3。m空瓶=14g012345g20g20g5g答案：47 1.1（2016白银）如图所示为甲、乙两种物质的质量与体积关系的图像，根据图像分项，密度甲乙（选填“”、“ 2（2016南充）已知一个空瓶子装满水后的总质量为300g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总成量为320g，取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为290g。（不计取出石块的过程中带走的水）则石块的质量为g，石块的密度为g/cm3。（水=1.0103kg/m3）答案：30 3四、解答题（2016淮安）小明想通过实

24、验来测定一只金属螺母的密度.（1）将天平放在水平台面上，游码移到标尺左端“0”刻度线处，观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调节，使指针对准分度盘中央的刻度线.（2） 用调节好的天平测量金属螺母的质量，天平平衡时所用的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属螺母质量为g.（3） 将用细线系住的金属螺母放入装有30mL水的量筒内，量筒中水面如图丙所示，则金属螺母的体积为g.（4） 金属螺母的密度为g/cm3.1020304050ml甲102345g50g10g乙丙甲乙丙答案：（1）右（2）63.2 （3）8 （4）7.9（2016青岛）回顾探究密度概念的建构实验，请将下列

25、实验报告中的空缺部分填写完整：表格图象请利用表格中的数据，用描点法画出铝块的mV图象铝块m/gV/cm3127.010240.51538130结论同种物质的质量与体积的比值是的问题讨论小雨用天平和量筒测量饮料的密度，运用的科学方法是他的实验步骤如下：用天平测出空烧杯的质量m0；用量筒测出饮料的体积V；把饮料从量筒倒入空烧杯，测出烧杯和饮料的总质量m1；代入公式=m/V=求出饮料的密度测出的饮料的密度值比真实值（填“偏大”或“偏小”）答案：作图的答案见下图 相同 间接测量法 （m1m0）/V m/gV/cm381.027.040.5（2016龙东）小雨所在的学校为学生发放营养配餐牛奶，小雨为知道

26、牛奶的密度进行了测量。（1）小雨用天平测出空烧杯的质量，在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量，然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积，小聪对小雨的测量方法进行了分析评估，由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时会_，使测得的密度值偏_。（2）小聪和小雨对实验进行了改进，实验过程如下：在烧杯中倒入牛奶，放在调节好的天平上，测得总质量为123.8g把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示数如图甲所示测烧杯和剩余牛奶的质量，天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中。烧杯和牛奶的质量m1/g烧杯和剩余牛奶的质量m2/g量筒中牛奶的质量m/g量筒中牛奶的体积V

27、/cm3牛奶的密度g/cm3123.8甲 乙答案：（1）在烧杯的内壁会残留牛奶（或牛奶挂壁） 大 （2）烧杯和牛奶的质量m1/g烧杯和剩余牛奶的质量m2/g量筒中牛奶的质量m/g量筒中牛奶的体积V/cm3牛奶的密度g/cm36261.8601.03（2016湘潭）为了测量某种饮料的密度，取适量这种饮料进行如下实验：（1）将托盘天平放在水平台上，把（选填“平衡螺母”或“游码”）移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节使横梁平衡。天平平衡时，可看成（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。（2）把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内，增减右盘

28、的砝码，调节游码使横梁重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图所示，则烧杯和饮料的总质量为g。（3）将烧杯中的一部分饮料倒入量筒中。如图所示，量筒中饮料的体积为cm3；再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g。（4）根据上述实验数据计算可得，这种饮料的密度为kg/m3 。50g2345g1010gmL4010203050答案：（1）平衡螺母 右 等臂（2）61.8 （3）30 （4）1.06（2016日照）吴丽知道了水的密度是1.0103kg/m3，她还想知道家中食用油的密度于是，她找来一个干净的小瓶A、装满食用油，利用如图所示的天平（砝码已丢失）、量筒、茶杯、水和胶头滴管等来进行测量

29、爸爸说，食用油太粘、不易清洗，不要直接用量筒测量它的体积吴丽想了想，又找来了一个与A完全相同的干净的小瓶B，最终测出了食用油的密度她的探究过程如下甲乙（1）将托盘天平放在水平桌面上，调节右端的平衡螺母，使横梁平衡（2）将盛满食用油的小瓶A放入左盘，将小瓶B放入右盘，向B中加水，直至天平再次平衡将小瓶B中的水全部倒入量筒中，量筒的示数如图所示，记为V1=cm3然后将量筒中的水全部倒出（3），然后将水全部倒入量筒，读出示数，即为食用油的体积，记为V2=40cm3（4）根据以上数据，计算得到食用油的密度为kg/m3答案：（1）向左（2）34 （3）向小瓶B中倒满水（4）0.85103（2016天津）

30、小红想测量一小金属块的密度，她在实验室里找到了一架天平，但没有砝码。除此之外还有如下器材：两个质量相近的烧杯、量筒、细线、滴管和足量的水（已知水的密度为水）。请利用上述器材帮她设计一个实验方案，比较精确地测量金属块的密度。要求：（1）写出主要实验步骤及所需测量的物理量；（2）写出金属块密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。答案：（1）先将天平调至平衡，再将两个烧杯分别放在两个托盘上，并用滴管向质量较小的烧杯中加水，使天平再次平衡用细线系住金属块，放入质量较大的烧杯中；向量筒在加入适量的水，记下体积V1；再将量筒中的水加入质量较小的烧杯中，直到天平平衡，记下此时量筒中剩余水的体积为V2；向量

31、筒中再加入适量的水，记下体积为V3；将金属块浸没在量筒的水中，记下体积V4（2）（2016福州）小亮测量某种液体的密度：（1）将托盘天平放在桌面上，将移至标尺左端刻度线处，并调节天平平衡。（2）图甲是他测量空瓶质量时的情景，错误的是。纠正错误后，测得空瓶的质量是20g。（3）用瓶子装满液体，用天平测得瓶和液体的总质量如图乙所示，是g，已知瓶子的容积是40ml，则液体的密度是g/cm3。50g答案：（1）水平游码（2）物体放在右盘，而砝码放在左盘（3）53.2 0.83（2016柳州市）学习了密度知识后，小明回到家，看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品他想：“金沙石的密度是多少呢？”于是小明

32、对金沙石的密度进行了测量，操作过程如下：甲乙丙丁20304050mL1020304050mL10102345g10g20g（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节（2）小明用调节好的天平测量金沙石的质量，如图乙所示，请你指出小明在操作中的错误：（3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图丙所示，则金沙石的质量为g他用如图丁所示方法测出了金沙石的体积为cm3，则金沙石的密度是g/cm3答案：（1）右（2）用手直接拿砝码（3）32.4 20 3.12（2016毕节市）某实验小组想知道家里的金沙菜油的密度，于是

33、他们取了适量的菜油，带入实验室，进行测量（1）将天平放在水平台上，游码拨至标尺处，并调节天平平衡；（2）先用天平称出空烧杯的质量为31.5g，然后将适量菜油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和菜油的质量为g；（3）将烧杯中的菜油倒入量筒，其示数如图乙所示，菜油的体积为mL；（4）根据测量的数据，求得所测菜油的密度为g/cm3；（5）有同学联想到家中做汤时，菜油漂浮在水面上情景，同学们在小组讨论交流后，认为所测的菜油密度值偏大，只需要在上述实验步骤中增加一步操作能减少误差，你的操作是答案：（1）零刻度线（2）62 （3）28 （4）1.09 （5）先测量烧杯

34、和菜油的总质量，再将菜油全部倒入量筒中，最后测量空烧杯的质量（2016河池）南丹县盛产锡矿，素有“锡都”之称。刘洋同学捡到一小块锡矿石，想测出矿石的密度，做了如下实验：20g10g甲1020304050mL乙（1）他将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻度线处，发现指针偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。（2）刘洋用天平来测量矿石的质量，平衡时右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量为g。（3）他用细线绑住矿石放入盛有20cm3的水的量筒中，静止时液面如图乙所示，矿石的体积为cm3，矿石的密度为kg/m3。答案：（1）左（2）32.2 （3）10 3.2

35、2103（2016桂林）小丽爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：mL50401030mL501020302040甲乙20g102345g20g（1）将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端_处，调节平衡螺母使指针指在分度盘_处。（2）用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是_g。（3）用量筒测量印章的体积情况如图乙所示，则印章的体积是_cm3。（4）通过计算，得出印章的密度是_kg/m3。答案：（1）零刻度线 中央（2）43.6（3）20（4）2.18103（2016重庆）小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用

36、天平和量筒测量鹅卵石的密度（1）他设计了下列实验步骤：用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V1；根据密度的公式，算出鹅卵石的密度；将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2他应采用正确的实验步骤顺序为（选填下列选项前的字母）ABCD（2）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是（3）小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是cm3，计算鹅卵石的密度为g/cm3（4）若鹅卵石磨损后，它的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）（5）用量筒测量水的

37、体积，读数时视线应与液体凹面的底部，若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得鹅卵石的密度将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）答案：（1）A（2）没有先将游码归零（3）27 10 2.7（4）不变（5）相平 偏大（2016广安）如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图：A测出空杯子的质量为m1（如图A）；B将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为m2（如图B）；C将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为V（如图C）；D计算出牛奶的密度012345g20g10gA100g5g012345gBC（1）小强测得牛奶的质量m=g；（2）请你帮小强计算出牛奶的密度=k

38、g/m3；（3）其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值将（选填“偏大”或“偏小”）（4）细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序（请重新排列ABCD的顺序）。答案：（1）75（2）1.25103（3）偏大（4）BCAD（2016鄂州）周末，小明到超市购物口渴了，买了一盒酸奶，喝了一口发现酸奶的味道与平时喝过的同样的酸奶似乎不同联想起近日新闻报道食品造假现象，他怀疑该酸奶掺了一定水分，于是他想通过测量酸奶密度的方法来判断你认为，正品酸奶掺水后其密度会（填“变大”或“变小”）他看到超市

39、售货处有电子秤，并向售货员要了一只小玻璃杯，借助一瓶矿泉水，测出了酸奶的密度下面是他测量的过程，请你帮他补充完整用电子秤测出空玻璃杯的质量m0；将玻璃杯装满矿泉水，用电子秤测出玻璃杯和水的总质量m1；将玻璃杯中的水倒干净，；酸奶密度的表达式为：酸奶（用所测物理量的字母表示）答案：减小向杯中倒满牛奶，用电子秤测出杯子和牛奶的总质量为m2（m2- m0）水/（m1- m0）（2016云南）为了探究“物质的质量与体积的关系”，全班同学分成若干小组，分工合作，共同收集数据（1）选取铝和铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示将托盘天平放在水平桌面上，将移至标尺左端的“0”刻度线上，再调节平衡螺母，使

40、横梁平衡，分别测出各金属块的质量用直尺或量筒（排水法）分别测算出每个金属块的体积（2）如表为部分小组收集的质量和体积的数据：物质组件m/gV/cm3物质组件m/gV/cm3铝a2.71铜a8.91b21.68b71.28c2710c8910已根据表中数据画出了铜组件的mV图，请在同一坐标上画出铝组件的mV图分析图像可知：同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值（选填“相同”或“不同”）；体积相同的不同物质，质量；该比值反映了物质的一种特性，称为若测得另一铝质实心物体质量为135g，则该物体的体积应为cm3答案：游码 相同 不同 密度 50（2016怀化）小冯在实验室测某种小矿石的密度。请同学

41、们根据正确操作过程及下图回答下列问题：（1）小冯用天平测物体质量的过程中：第一步应该是将天平放在_。甲图是小冯在加减砝码时添加最小砝码后指针所指位罝，则小冯接下来的操作是：_。小冯在严格按照正确的实验步骤操作，由如图乙所示测得其质量是_g（2）用量筒测得小石块的体积为24cm3，则小石块的密度=_kg/m3。（3）假设小冯在完成实验后发现有一个砝码底部粘有污垢，则测得小石块的密度比小石块真实密度将_。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）102345g50g20g乙甲答案：（1）水平台上取下最小的砝码，适当向右移动游码使天平平衡72（2）3103（3）偏大（2016荆门）在测量学生奶密度的实验中

42、。（1）为了减小实验误差，应该选择图_（选填“甲”或“乙”）中的量筒。（2）把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，发现指针偏左，应_，直到横梁平衡。（3）小铭进行了如下实验：A把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；B用天平测出烧杯的质量m1；C将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2；D将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积V。考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留，密度的测量值偏_。为此，同组的小浩提出只要调整实验顺序就可以解决这个问题，这个实验顺序是_（填序号）。（4）按照调整后的方案进行实验在测量烧杯质量时砝码及游码情况如图丙所示。实验数据如下表，其中和的数值分别为_、

43、_。烧杯的质量m1/g烧杯和学生奶的总质量m1/g学生奶的体积V/cm3学生奶的密度/（gcm3）78.240答案：（1）甲（2）向右调节平衡螺母（3）大 ACDB（4）36.6 1.04（2016宁夏）小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示的实验。（1）天平调节平衡后，测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示；将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为g，酱油的密度为kg/m3。（2）小明用这种方法测出的酱油密度与真实值相比（选填“偏大”或“偏小”）。（3）小华认为不用量筒也能测量出酱油的密度。他进行

44、了如下实验操作：调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；在烧杯中装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；把烧杯中的水倒尽，再装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；则小华测出的酱油密度的表达式=（已知水的密度为水）。答案：（1）45 1.125103（2）偏大（3）（m2m0）水/（m1m0）（2016遵义）某同学测量一块形状不规则，体积较大的矿石的密度102345g50g100g10g甲 乙 丙（1）在调节天平平衡过程中，发现指针如图甲所示，此时应将左端的平衡螺母向_调（2）用调好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码位置如图乙所示因矿石体积较大，他借助于溢水杯，用细线将

45、矿石拴好后缓慢放入水面恰好与溢水口相平的溢水杯中，并用空烧杯收集溢出的水倒入量筒中，水的体积如图丙所示，矿石的密度是_kg/m3他测出的矿石密度与真实值相比_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）答案：（1）左（2）2.74103偏大（2016重庆B）某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：（1）小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：将天平放在_台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；012345g50g10g5gmL50 40 10 30 20 甲乙丙用天平测出空烧杯的质量为30

46、g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为_g。江水的密度为_g/cm3小薇用这种方法测出的江水密度比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）。（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与_相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；则江水的密度表达式=_（纯净水的密度用水表示）。小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的_。A控制变量法 B等量替代法

47、 C类比法答案：（1）水平右39.6 1.1 偏大（2）标记A B（2016六盘水）端午节，小杉在乌蒙大草原游玩时，捡到一块不知名的均匀物块，他将该物块带回学校，在老师的帮助下，对其密度进行测量（如图）（1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针偏向分度标尺的左侧，应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节，用调节好的天平测量物块的质量，平衡时所用砝码及游码位置如图甲所示，物块质量是g（2）向量筒中装适量水，读出体积为50cm3，放入物块时，不慎掉入量筒的水中，液面静止后如图乙所示，物块的体积为cm3，计算出物块的密度为g/cm3（3）测量物体体积的操作过程中如果有水溅出，将

48、引起密度测量值（填“偏大”或“偏小”）答案：（1）右 92（2）40 2.3（3）偏大（2016资阳）学习了密度的知识之后，小明想通过实验验证一下他经常把玩的一颗金属珠是否是钢质的，他的实验步骤如下：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻线处，发现指针指在分度盘的左侧，为了使横梁平衡，应将平衡螺母向_（选填“右”或“左”）调；（2）将金属珠放在天平左盘内，在天平右盘内放入砝码，当天平平衡时，右盘内砝码和游码位置如图甲所示，则金属珠质量为m=_g；（3）将金属珠放入装有少量水的量筒内，金属珠放入前、后量筒内液面如图乙所示，则金属珠的体积为V=_cm3；（4）根据密度公式，可以求出该

49、金属珠的密度=_kg/m3；（5）查询教材中常见物质密度表得知钢铁的密度为7.9103kg/m3，比较可知，小明的金属珠_（选填“是”或“不是”）钢质的5g432105g10g20g甲乙2050 mL50403020102050 mL5040302010答案：（1）右（2）39.4（3）4（4）9.85103（5）不是（2016漳州）某实验小组用天平和量筒测量一个小石块的密度，具体操作如下：丙mL50401030mL501020302040甲乙102345g20g5g（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至成量标尺左端“0”刻度上，发现天平指针如图甲所示，应将平衡螺旋母向（选填“左”或“右”）移

50、动，使天平横梁水平平衡；（2）用调节好的天平测小石块的质量，天平平衡时，砝码质量及游码在横量标尺上的示数值如图乙所示，则小石头的质量为g，用量筒测得小石块的体积如图丙所示，则小石块的体积为cm3该小石块的密度为g/cm3；（3）如果他们在操作（1）过程中，只将游码移至衡量标尺左端的“0”刻度后，便直接测量质量，由此测得小石块的密度比真实值答案：（1）左（2）29 10 2.9（3）偏小（2016泉州）小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度为水，他利用天平（含砝码），一个玻璃杯、足量的水，就能完成测量石英粉密度的实验。下面是小明的实验步骤：（1）在调节天平时，发现指针尖对准分度标

51、尺的情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）端调。（2）用调好的天平测量空玻璃杯的质量m0，天平平衡时右盘中砝码的质量、游码在称量标尺上的位置如图乙所示，则空玻璃杯的质量m0=_g。（3）给玻璃杯中装适量石英粉，使其表面水平，并在该水平面对应杯壁处做标记，测量出_的总质量m1。（4）将石英粉全部倒出，给玻璃杯装水至标记处，测量出_的总质量m2。（5）写出石英粉密度的表达式=_。（用相应的符号表示）（6）这种测量方式所测得石英粉的密度比实际值_（选填“大”或“小”）。5g1028345g20g图乙图甲答案：（1）右（2）27.4（3）玻璃杯和石英粉的总质量（4）玻璃杯和水（5）

52、（6）小（2016来宾）小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进行了如下操作：（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节天平横梁平衡时，出现了如图所示的现象，他应该向_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使横梁平衡；（2）用托盘天平测出空烧杯的质量m0；（3）把豆浆倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1，则倒入烧杯中的豆浆质量为_（用测得的物理量表示）；（4）将烧杯中的豆浆全部倒入量筒，读出量筒中豆浆的体积V，由此得知豆浆的密度为_（用测得的物理量表示）；（5）实验过程中，若只有天平、烧杯和水，请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验，要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密

53、度的表达式（用字母表示）。实验步骤：_；计算豆浆密度的表达式:_.答案：（1）右（3）m1-m0（4）（5）用天平测出空烧杯的质量m1；在烧杯内装入一定量的水，并在水面的位置做一个标记，用天平测出水和烧杯的总质量m2；倒出水，再将豆浆倒入烧杯，至先前的标记处，用天平测出豆浆和烧杯的总质量m3豆浆密度的表达式：=水（2016葫芦岛）小芳想测量汽车防冻液的密度，设计了如下实验步骤50g20g012345g1020304050mL50g20g甲乙丙（1）小芳将天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，指针位置如图甲所示，她应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到天平平衡。（2）用天平测得空烧杯的质量为50g，在烧杯中倒入适量的防冻液，用天平测量烧杯与防冻液的总质量，天平平衡时砝码和游码如图乙所示，则烧杯中防冻液的质量为g。（3）将烧杯中的防冻液全部到入量筒中，其示数如图丙所示，则量筒中防冻液的体积为cm3。经计算防冻液的密度是kg