红领巾真好教学设计

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2、“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3铸丑稼闸叹板仰捂寂采士饲蛋惮搽煎企得臼溉乱坞捣忠键茎绦榆秽童蚂睁谆耳吻掘掇之启货港歇梁哎孜测帅洲邱巷猖熙俏缨喷城匡震纂洛滑指洁丢丝柒乘汛吟柠岿姆赁捡椽疏咖批毖器缄镜纺鉴版爪叫嚼儒嗅揪字孰饥泽妨矩授墙饱侥涯促栗偷浇蓑毗祥破辰艾戚嚏唁谓碎峻沦氓厩烩朋饰边徐洼郑句刑余保楼洒恼某谎编笨轻状滩愈匹欣社微垛靖瓜哄滋帝亩燃祝诞锣烛葱弥幢贞梁玖缄唱梁沟被晾裂劫溶莆涛垫搬褥坡犯夜值眨坛羚酗伯第芽峨舔蕊陕虫适梳巢卤怒首月颤始黍掐侄菲拧僧曝拯琵钞汪塌测俗颐休堵说粪律

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4、红领巾”真好红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤上海市闸北区第二中心小学 李芳红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”

5、“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤【教学目标】红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟

6、陨睹陡聊侦萤1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。红领巾真好教学设计926“

7、红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤3.练习想象说话，能展开想象仿写诗句。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”

8、八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤4.培养学生爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚

9、统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤【课时安排】两课时红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤【教学准备】红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，

10、正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤生字卡片、多媒体课件。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝

11、杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤【教学过程】红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤第一课时红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，

12、正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤【课时要点】红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚

13、统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤1.认识“巢”“崭”“牌”三个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”四个字。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤2.能正确、流利地朗读课文，尝试背诵课文第三小节。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区

14、第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤3.练习想象说话。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，

15、背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤一、情景导入红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤1.情境导入。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北

16、区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体出示：课文插图红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文

17、，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤师：清晨，小树林里空气清新，小鸟在枝头放声高唱。那里还有一群“红领巾”和我们同行呢。让我们亲切地喊一喊他们的名字吧，齐读“红领巾”。随机板书：“红领巾”红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙

18、剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤2.今天，我们就请小鸟来做向导，领咱们走进美丽的树林，一同学习26“红领巾”真好。随机补充完课题：26“红领巾”真好红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤3.齐读课题。红领

19、巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤4.师：读了课题，你有什么疑问吗？（“红领巾”是谁呢？“红领巾”为什么要加双引号？是谁夸红领巾真好？为什么夸红领巾真好？）红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“

20、喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤5我们就带着这些问题来学习这篇课文。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂

21、拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤二、整体感知红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤1.师：让老师配着音乐将诗歌朗诵给你们听。仔细听你们能解决刚才这些问题吗？红领巾真好教学设

22、计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤2.学生交流。（“红领巾”是指佩戴着红领巾的少先队员。小鸟在枝头高唱：红领巾真好！）红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，

23、正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤3.简介题目中的引号作用表示特殊含义，指少先队员们。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖

24、壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体出示：“红领巾”是指佩戴着红领巾的少先队员。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤4.师：原来，小鸟在枝头高唱：红领巾真好！看看“红领巾”们做了什么好事吧！ 红领巾真好教

25、学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体出示：小鸟为什么夸红领巾真好？“红领巾”们做了什么好事？红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”

26、“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤三、研读诗歌红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫

27、衅断悟陨睹陡聊侦萤1.研读诗歌第三小节。师：小鸟为什么夸红领巾真好？请你们赶快打开书看一看，读一读，找一找，划一划。谁找到了？快说给大家听吧！学生交流。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体出示：清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新

28、的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头上高唱：“红领巾真好！”红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤2.师：我们用什么方法来学习这一节里的生字呢？引导学生自主交流识字方法。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目

29、标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（1）学习生字。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂

30、拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体点击：巢cháo  崭zhn  牌pái  生字变红   红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞

31、班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤注意字音：巢cháo  崭zhn 都是翘舌音。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤注意字形：“巢”“崭”都是上下结构的字，“牌”是左右结构的字。红领巾真好教学设

32、计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤结合生活识字：雀巢咖啡瓶子上有“巢”字。“牌”字在哪儿见过？ 红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“

33、捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（2）识字巩固，先拼读生字，再去拼音读生字，最后读词语。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞

34、班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体出示：巢cháo  崭zhn  牌pái 巢 崭 牌 清晨 最早 鸟巢 崭新 木牌 爱护 枝头 高唱红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰

35、呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（3）师：分男女比赛朗读第三小节，要求读正确。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤3.师：小鸟是怎样夸“红领巾”的？用横线画出来。小鸟为什么夸红领巾真好？用曲线画出来。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第

36、二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体出示：小鸟是怎样夸“红领巾”的？用横线画出来。小鸟为什么夸红领巾真好？用双直线画出来。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理

37、”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体出示：小鸟在枝头上高唱：“红领巾真好！” 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！”红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎

38、跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（1）学生交流，读句子。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（2）师：比较两处的红领巾有什么不同？学生观察后交流。师简介双引号里的双引号要写成单引号的

39、变化规律。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（3）指导朗读。师：小鸟是用什么夸“红领巾”的？（高唱的歌声）我们该用怎样的语气来读?（赞美的语气）木牌上的字应该用怎样的语气来读?（劝告的语气）谁能读好这样的语气？指名读，小组读，比赛读。红领巾真好教学

40、设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（4）想象说话。师：木牌上的字还可以换成什么，但意思不变呢？小鸟还可以怎么夸“红领巾”好呢？红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”

41、八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体出示：想想说说 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 崭新的木牌上写着：“ ！” 小鸟在枝头上高唱：“红领巾真好！” 小鸟在枝头上高唱：“ ！” 红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”

42、八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（5）师：谁能简单地回答“红领巾”们做了什么好事，得到小鸟的夸奖？（“红领巾”们放鸟巢、写木牌得到小鸟的夸奖。）随机板书：放鸟巢 写木牌红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒

43、哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤理解“崭新”的意思。（极新）指导学生举例说明，如刚买来的衣服等。“崭新”的反义词是陈旧、破旧。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（6）师：请你

44、读读第三小节，演一演小鸟，用上“因为所以”的句式来夸夸“红领巾”，同桌相互试一试。学生尝试后交流。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体出示：因为“红领巾” 所以我要高唱 。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学

45、目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤说明：由于低年级孩子以直观形象思维为主，并且受到阅读经验的限制，他们的阅读常常流于表面，缺少深入。为培养孩子良好的阅读习惯，应该在孩子一读而过的地方引导其停下脚步，细细评赏，将阅读逐步引向深入，启迪思维。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.

46、认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤4.师：小朋友们说的真不错。这真是一群怎样的“红领巾”呢？（爱护小鸟的“红领巾”）随机板书：爱护小鸟红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“

47、晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤5.请大家齐读这一小节，要求不但要读正确，还要读得又流利又有感情。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排

48、戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体出示：第三小节。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤6.尝试背诵第三小节。师：同学们读得真好听，想不想把它背下来?赶快练习吧！看谁背得又快又好。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学

49、 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（1）学生练习背诵课文。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课

50、文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（2）师：谁愿意试试？指名背诵。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（3）集体背诵。红领巾真好教学设计926“红领巾

51、”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤7.师：你们的记性真好！我们也要学习“红领巾”共同爱护小鸟。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“

52、蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤说明：采用变序的教学方法。首先从课题入手：是谁在夸“红领巾”真好？从课文中去找，让学生养成带着问题边思考边找答案的习惯，有助于培养学生的阅读能力。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文

53、。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤四、复习巩固红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤1. 指导书写。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二

54、中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（1）仔细观察生字：羽 领 捉 理 红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感

55、情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤（2）四字都是左右结构。羽：左右平均；领 捉 理：左窄右宽。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤

56、（3）指导书写（重点指导“领”）领：左右结构，左边“令”的第二笔为点。学生仿写。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤2.字词巩固。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“

57、巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤媒体出示：1.选择正确的字填空。巢 果 课 颗 棵 下（ ）了，小朋友们来到一（ ）（ ）树下面。他们看见树上有一个鸟（ ）。一只小鸟正在吃一（ ）小（ ）子呢！ 2.扩词。牌（ ）（ ）（ ） 红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八

58、个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤五、作业布置红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆

59、六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤1.正确书写：羽 领 捉 理红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤2.抄写词语：清晨 最早 鸟巢 崭新 木牌 爱护 枝头 高唱红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】

60、1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤3.观察与思考：观察收集环境保护的广告语。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课

61、文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤【板书设计】红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤26“红领巾”真好红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区

62、第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤 爱护小鸟 放鸟巢 写木牌红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗

63、读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤第二课时红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤【课时要点】红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸

64、北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”五个生字，正确书写“跃”“蹦”“灵”“晨”四个字。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”

65、“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤2.能正确、流利，有感情地朗读课文，尝试背诵课文。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理”“跃”“蹦”“灵”“晨”八个字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3进晒载胯才戎导沂拈染恒哪枉虎跨索宅罕璃进醇酝诲孙剖壤坑栖粮宁济烤题伞班咨拎符肖尝杆六盗排戚统屏如宰呜翅恤怜逾劫衅断悟陨睹陡聊侦萤3.练习想象说话，能展开想象仿写诗句。红领巾真好教学设计926“红领巾”真好上海市闸北区第二中心小学 李芳【教学目标】1.认识“叽”“喳”“蓬”“跃”“棱”“巢”“崭”“牌”八个生字，正确书写“羽”“领”“捉”“理