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1、学习教学革命心得体会 最近我学习了教学革命中的第一章， 先学后教， 当堂训练教学法的应用价值 ，读后我感受颇深。 1、先学后教，当堂训练有利于提高学生自主学习的能 力。 蔡校长在文中说，先学后教，当堂训练教学法使学生在 课堂上， 学会了学习， 这是我们提高教育质量最根本的法宝。 我觉得这一种教学法真正体现了教是为了不教，在学习过程 中培养了学生自主学习的能力，让学生真正成为学习的主人。 先学后教，当堂训练教学法改变了教学的顺序，先学就是要 暴露同学们在学习中的问题，而后教就是解决以上出现的问 题，想一想我们这些年的教学，有的教师在课堂上沉醉，而 学生在底下瞌睡，长期被动的学习，使学生失去了自主
2、学习 的能力，处处依靠教师。而先学后教，当堂训练，这一种模 式使得学生处处靠自己，先自己探索、实践，也有利于使学 生养成终身学习的习惯。其实生活中，我们可以看到很多这 样的例子，比如，让你去一座城市找一个地方，假如是别人 把你带去的，下次你再去，你不一定还能找到这一个地方。 反之，假如是你独自去的，你通过问路、看地图、路标等， 总之是你自己经过一番努力后找到的，下次去，你一定还能 认得。 2、先学后教，当堂训练有利于培养学生的合作精神。 现在的学生大多都是独生子女，自己缺乏合作精神。在 先学后教， 当堂训练中， 特别是后教中， 并非都是让教师教， 而是让学生合作学习，依靠团队解决存在的疑难问题
3、，兵教 兵，好学生充当小先生给差学生讲，好学生通过讲问题，变 得更好，差生通过好学生讲，使得不懂的地方也懂了。他们 通过学习上的合作， 加强了同学们的团结， 培养了合作精神， 提高了学生们交流的能力。 3、先学后教，当堂训练充分体现了实践的重要性。 在书中，蔡校长提到实践认识再实践再认 识，这一认知规律。 伟大领袖毛主席曾说过， “使用是学习， 而且是更重要的学习” ，也下过“实践是检验真理的唯一标 准”的论断。只有在游泳中学会游泳，在战争中学会战争， 学生要想学好学会，不实际操作不行，学生只有在做题中才 能学会做题。先学后教，当堂训练中的每一步都是让学生亲 身实践。先学是学生通过自己看书，做
4、题实践，后教通过兵 教兵实践， 当堂训练更是把知识转化为能力的实践过程。 所 以先学后教，当堂训练的过程就是学生在课堂上的实践过程。 4、先学后教，当堂训练充分强调了学生内因的作用。 蔡校长在书中说，内因是事物变化发展的根据，外因是 变化的条件，外因只有通过内因才起作用。我们在教学中， 教师是外因，学生是内因。教师才高八斗，学富五车，不一 定能把学生教好，学生学习的过程是教师无法取代的。大家 都打过篮球吧，学生假如是一个充满了气的篮球，那么我们 教师轻轻一拍，球就可以弹得很高，假如学生是一个泄了气 的皮球，我们做教师的，无论你用多大的力，恐怕篮球也不 会拍起来，自己费气不小，教学没有效果。那么
5、怎样让学生 都能成为一个个充满了气的篮球呢？所谓“气”在这里指的 是学生的自信心，以及学生学习的积极性，只有先学后教， 当堂训练这一种模式，才能让学生好思、勤学、苦练，让学 生的内因真正发挥出来。 5、先学后教，当堂训练可以有效的提高学生的全面素 质。 先学后教，当堂训练模式真正体现了教育应该育人为本， 面向全体学生， 不放弃每一个学生的观念。 随着课上学生学 习方式的改变，听老师讲变成了学生自主的学，真正激发了 学生自主学习的热情，让每一位同学都能体会到自己探索成 功的喜悦。通过独立完成预习， 做题，及小组合作， 兵教兵， 既培了忧，又补了差，同时，在学习过程中又培养了学生读 书的能力、说话
6、的能力，自我纠错的能力。 6、先学后教，当堂训练大大减轻了学生的学习负担。 蔡校长在书中提到，减负的根本出路在于课堂的高效。 那么一堂课的高效主要体现在什么地方呢？高效就是让学 生上课象考试一样紧张。先学后教，当堂训练，先学是让学 生自己先看书，自己做练习是第一次考试。后教，通过学生 合作、讨论又是第二次考试。当堂训练，当然就更是一次对 本节知识的考试，每个环节，有要求，有落实，学生不得不 紧张起来。让学生在考试中发挥出自己最大的能量来。学生 当堂完成了作业，当然就不用把作业推到课后，无形中给学 生减轻了学习及作业负担。 7、先学后教，当堂训练模式能够及时，准确反馈学生 学习的信息。 蔡校长在
7、书中提到，课堂教学的全过程就是一个发现问 题，解决问题的过程。先学后教，当堂训练中的先学就是通 过学生自己看课本，做题发现自己问题的过程，然后通过后 教，小组讨论问题，有些问题仍然得不到解决，那就是学生 的共性问题，就是教师需要精讲的问题。这些共性问题，及 时反馈给了教师，教师根据反馈过来的学情信息，及时调整 精讲内容，有效地节省了时间。总之，一句话，只讲学生不 会的，真正能起到对症下药，药到病除的神奇效果。 总之，这一段时间的读书学习，使我受益匪浅，深深地 感受到蔡林森作为一代教育家的赤子情怀，以及在学校实行 先学后教，当堂训练的必要性。先学后教，当堂训练是最朴 素的一种教学模式，但同时也是最有用的一种教学模式。在 下一步工作中，我校将努力实施先学后教，当堂训练的课堂 教学模式，办好学校，育好人才。
学习《教学革命》心得体会
