学生自我批评总结

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1、学生自我批评总结 学生自我批评总结范文一： 勇于和善于开展认真的批评和自我批评， 是我们党在 长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与 活力的一大法宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。 在党的历史上具有代表性的即延安时期的批评和自我批评 精神，对于党的建设与发展起了至关重要的作用。 作为一种 思想武器， 批评与自我批评使中国共产党胜不骄， 败不馁。 取信于民众。 当代大学生是与我国的改革开放同行、与中国特色社会主 义事业发展并进的一代青年。是社会主义事业的建设者和接 班人。大学生在开展学习的活动中，只有经常地开展批评和 自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自 我

2、、完善自我。“金无足赤，人无完人。”作为年轻的大学生 来说， 有缺点毛病并不可怕， 敢于亮丑， 严于解剖自己，就 是自我觉悟的表现，是进步的开始。善意地、实事求是地指 出他人的缺点和错误，是关心和帮助同学的善举，得到的将 是同学们的理解和感激；虚心地自觉地接受别人的批评，展 示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是 自己的进步和同学们的信任。 批评与自我批评作为一种我们党的优良传统，也是革命者 进行自我修养的重要方法。每一个希望提高自己思想觉悟和 道德水平的大学生，都应该自觉掌握和正确运用这一方法。 要正确开展批评与自我批评， 一要端正批评动机。开展批评， 应从人民的利益出发， 从

3、团结的愿望出发， 遵循“团结一批 评一团结”的公式，实行“惩前毖后，治病救人”的方针。 二要坚持求实态度。应分清哪些是正确的，哪些是错误的， 有多少成绩，有多少缺点，既不夸大，也不缩小。 三要讲究 科学方法。 要敢于开展批评， 同时也要善于开展批评。四要 注重自我批评。因为批评只有通过被批评者的内心斗争才能 产生效果。既要看到自己的优点、长处，又要看到自己的缺 点、不足。 只要我们紧紧围绕务求实效的要求，认真开展正确的批评 和自我批评，我们才能不断成长为一名优秀的大学生 学生自我批评总结范文二： 伟大的毛泽东同志曾说： “要善于开展批评及自我批 评。”正所谓：有批评才会有进步。因此，借着这东风

4、，我 很荣幸能够有一个机会在广大劳动人民面前对自己的这个 大学生身份作一次小小的自我批评。希望能得到你们的支持 并督促我们更好地改进。 进入大学这段时间以来，本人发现：学校的垃圾筒数量无 法满足学生日益增长的垃圾制造量需求。以至于很多垃圾显 得有些不合群一一不是凄惨地散布在垃圾筒旁，就是孤零零 地躺在小路上，亦或者独自盘旋与风中。加之视而不见的同 学甚多，造成学校垃圾乱扔现象的频率居高不下。我就纳闷 了：“为什么制造了垃圾却又还要让它们流离失所？好似不 负责任的父母丢弃了他们的孩子。难道我们这些大学生光顾 着学习科学文化知识就能忽视这些最基本的道德行为规范 了吗？” 本人觉得现在的大学生还没有

5、真正思考清楚摆在眼前最重 要的是什么。有很大一部分同学在学校的目的不是为了学习 到一些有用的科学知识，而是一张张看似荣誉的证书。上课 不遵守纪律的表现只要能控制在教师能够忍受的范围之内 就没事； 不管参加什么活动只要能拿到素拓分就行； 考试 60 分万岁。常常问自己到底是什么力量能够让我们在校园里这 样坦荡？ 首先，很多同学都认为拿大学毕业证书是很简单的事，无 需在学习方面再下苦功了，照样能和别人一样有证书。还自 欺欺人道：证书并不能真正代表一个人的能力，我有能力， 等工作了再发挥不迟。现在还是抓紧时间谈恋爱吧。 说的好 像挺有道理的。 真不知道大学就这么不负责任，以后我们又 会有什么充足的理

6、由去说服自己担当工作中的责任？更何 况上大学的时候忙着谈恋爱，照这样计算的话，工作时不正 好忙着结婚生子吗？看来时间安排方面有冲突。 其次，大学里除了一些等级考及竞赛之类的测试题，其它 的试卷，题目很多都出自课本，考试前稍微将答案看看就行 了。不知道学校为何在这方面对学生这么仁慈，对学费又那 么严格，绝不能少于标准。还好，能读本二的家里或多或少 有些准备，不至于因为这个把中国的贫富差距拉得过大。其 实说白了，对很多在学校里不用心的学生来说，证书就是花 钱买的。学校规定的学分修满就行， 150 人民币一个学分， 一般来说按期付款了就没什么大问题。实在不行，就再按这 样的价重修。 （学分可真是好东

7、西，促进经济增长的新能源 哦，且取之不尽用之不竭。 ）至于上的什么课，尤其是选修 课就随便了。总之，我们一切活动的基本目标是为了增加学 分，解决学分与证书之间的矛盾。 “补考对老师和学生都没 好处， 老师们也不愿为了个别学生再花时间出一份试卷， 稍 微重视一点都能过。 ”这是某老师备受推崇的一句话。 因此， 我们都不怕选修课的考试，况且是开卷的呢。 我很不解：为什么有这么多的学生愿意花钱就只拿走一张 证书呢？学校没有规定只能在证书与知识之间任选一项吧？ 是不是觉得这些以后能让我们为社会作出贡献的知识太贵 重了？是不是一致认为只有少数人掌握了的知识才有价值？ 如果真是这样的话，那我们这些大学生做

8、的牺牲真的是够大 的了。社会无论怎样也得给我们留个工作岗位来弥补我们的 损失。 呵呵，可是我们好像还什么都不会诶 “恩？怎么可能，你们不是有社会实践吗？” “有是有，但主要目的不是实践而是玩。 ”就拿现在备受关 注的留守儿童来说吧。很多学校都安排了类似的活动，我们 学校也不例外。但是扪心自问一下，真正想从心里给这些儿 童送点关爱的又有几个？他们并不想真正花点时间与这些 儿童进行交流，只是认为那里的风景可能会很好。怎么办呢？ 前面的素拓分可是很诱人的。干脆叫谁的弟弟或妹妹来扮演 留守儿童吧。这个主意确实不错，还能培养演技。 （还好只 是个别同学的馊主意，但愿能被扼杀在萌芽阶段） 综上所述，工作的

9、事还是自己琢磨着怎么办吧。事实上， 把该学的知识和证书一并带上不是很好吗？用我们学到的 知识来为社会作出一点贡献不是能更好地体现知识的价值 吗？ 看，像我这样就是典型的不对了 总是哪壶不开提哪壶。 总不能专挑毛病进行批判吧，怎么说也是一个堂堂正正的大 学生，其它方面没有什么什么特殊贡献，在消费促进经济增 长方面还是功不可没的。现在哪个消费领域没有大学生？保 守点的回答应该是没有吧。总之，大多数的大学生是自己赚 的少花得多。做不到这一点的绝对算得上人才。当然了，学 生嘛，应该以学业为重的，赚钱是以后的事，现在不会也没 有错。但是，在学校里花了钱又没学到什么东西就是我们自 己的错了。 作为一名大学

10、生，我真的很想对自己赞美一番，可我亦害 怕同学们讥笑我的赞美之词都是虚伪。因此，在广大知荣辱 的劳动人民面前我只能如是所述了。只是一己之见。如有大 学生朋友看后，打从心里觉得我是在胡编乱造的话，希望能 够帮忙矫正，本人不想就这样把大学生形象歪曲定型了。也 希望社会各界能够暂时容忍我们的不足，并帮助我们更好地 改进。 学生自我批评总结范文三： 我是南方医科大学中医药学院 XX 级的一名学生党员， 20 xx 年 11 月份经党组织的检验认可被批准为正式党员。半 年以来，在党组织的引导培养和支部内同志的熏陶影响下， 本人各方面的思想意识和觉悟 水平有了很大的提高，这使我更加坚信，中国共产党是中 国

11、工人阶级的先锋队，他将带领众多的优秀青年，推动中国 社会一步步地向前迈进！ 中国共产党是一个与时俱进、不断成长的队伍，每一位党 员也都处于不断的进步之中。批评与自我批评，是我党的优 秀作风，它使我们能够及时地认识到自身存在或产生的缺点、 问题，从而及时纠正改进，以实现不断的优化成熟。 在此，我以自身为标的，冷静思考，深刻反省，作出以下 自我检讨和批评： 思想政治方面有左倾偏向。近期以来，我非常关注香港中 文大学、长江商学院教授郎咸平先生的言论，他提出的“二 元经济模式”、“产业链阴谋”等观点，尖锐地指出了我国在 环球产业和金融方面的劣势，甚至战略性的配置失误。这使 我曾一度对中国经济前景失去信

12、心！冷静下来客观地思考分 析以后，才纠正了这个过于激进的认识一一 我们的相对劣势，是社会主义初级阶段难免要出现的，出 现的一些失误，也是前进道路上无法避免地要付出的代价。 但这些都不会影响我们的社会主义事业大局，正如马克思主 义社会学理论中所说的那样 “道路是曲折的,前途是光明的! 工作学习方面的积极性有所下降。进入大四以来，班上的 活动和工作明显减少，我们面临着下点实习，考研与就业的 选择也近在眼前。由此而产生的压力，使我出现了心态急躁、 甚至是浮躁等消极状态。 个人生活方面与集体的融合度明显下降。近一年以来，由 于成长的原因，我对于个人独立性的重视有所提高，排斥从 众行为和羊群效应，这在培

13、养个人主见和决断力的同时，也 使团队协作精神有所下降。 自我批评的目的是自我完善。我会在反省和总结的基础上 及时做出方向调整，请党组织检验。 学生自我批评总结范文四: 虽然通过前段时间的学习动员较比增强了自己的党员 意识，提高了自律能力，思想觉悟有了一定的进步，但按照 此次专题会议的内容，联系自己思想及学习、工作实际，仍 然存在很多问题。 一、预备党员队伍中存在的共同不良现象 1 、党员意识淡薄 作为一名大学生预备党员，这既是压力也动力。预备党员 应该以身作则，不仅在学习上、工作方面要有优异的表现， 而且更重要的是认真地从身边的小事做起，努力在各主面不 断充实自己、完善自己，这样才能顺利成为一

14、名合格的、优 秀的中国共产党员。而我们党员中人却没有做到，党员意识 淡薄，组织纪律观念淡薄，部分党员存在理想信念淡化的倾 向。有些党员只顾管好自己，不能带动群众共同进步，把自 己混同普通群众，带领学生群众前进的能力不强，难以发挥 先锋模范作用。 2 、自我约束力差 党的政治纪律和组织纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，需 要党员时刻以党员的行为准则来约束自己，时刻保持党员的 自觉性，而在实际学习生活中，部分同学把党员的身份抛在 脑后，我行我素，认为只要不违反学校纪律，自己做什么事 情都可以。不能摆正个人与集体、与他人的关系，过于计较 个人得失，忽视政治理论学习，导致党性修养、宗旨观念等 方面出现问题

15、。 3 、对同学中不良现象视为不见， “老好人”现象严重 思想作风软弱，自身思想作风建设缺乏力度和紧迫感。 有 的党员对不良倾向不敢管， 明则保身， 不愿得罪人也不愿管， 有的学生党员身在同学之中，但对于有违反纪律的现象不仅 不去制止而且知情不报， “老好人”现象严重。对于不损团 结的言行，同学们看到了，听到了，从内心深处讲，这些种 种不符合发展主流的不和谐因素和不正常现象令人反感，但 怕得罪人，怕损害同学间的关系的错误观念仍在作祟，认为 “事不关己，高高挂起” ，凡是和自己没有利害冲突的事情 还是少管为妙。说到底是“个人利益”在作怪，使党员不能 挺身而出，旗帜鲜明的进行抵制和反对，所以说明党

16、员忽视 了思想建设和作风建设，在世界观、人生观和价值观的改造 上缺乏力度。 4 、工作责任心、工作积极性主动性有所下降 作为一名共产党员，一名大学生，对学习、对生活，对自 己所从事的工作应该始终保持积极向上、奋发有为的精神状 态，不能得过且过，应付了事。有些党员满足于现状，缺乏 立足本业，开拓创新精神，只满足于本专业学习的要求，不 求专和精，在学习任务繁重、时间紧、头绪多的时候，牢骚 满腹，怨天尤人；在工作方面缺乏热情，推着走，工作不扎 实，不细致不到位，有的党员表率作用不突出，缺乏大局意 识和全局观念，在思想政治水平、政治修养和组织活动的能 力水平总是停滞不前，甚至有的倒退。 二、 我在平时

17、的学习和工作中暴露出的缺点和不足 通过会上党员互评，我认真听取了群众对我的意见，主要 有以下几方面意见： 1 、个性太强，脾气急躁，缺乏耐心。 2 、易武断行事， 对事实情况未作详细了解之前便枉下结论， 导致事与愿违，使事情未收到预期结果。 3 、工作虽然积极响应，但太讲究速度，不讲求质量，总的 来说办事效率不高。 4 、原则性不强，遇到事情不敢坚持原则，工作怕苦怕累， 有个人主义思想倾向。 5 、不成熟、不稳重，做事风风火火，走马观花，不认真不 细致。 6 、对同学疏于关心爱护。 7 、不愿虚心接受群众意见，易主观臆断。 此次会议后，结合党员内部和我自身存在的问题，进行了 严肃、认真、有针对

18、性的学习和查摆，对照党员要求，发现 自己还存在以下问题： 1 、忽视政治理论学习，学习主动性和自觉性不强，理论学 习缺乏深度和系统性，不能坚持经常，持之以恒，有时紧有 时松，政治觉悟有待进一步提高。主要表现在： （ 1）主动学 习的意识弱，自觉性差。对理论学习没有摆在相应的高度， 没有从一名党员应有的思想政治水平和政治理论修养的高 度出发， 政治水平和思想意识有待进一步提高； （ 2）学习流 于表面。满足于党支部政治理论学习，满足于阅读著作和摘 抄读书笔记， 缺乏对科学体系和精神实质的领会和把握； （ 3） 理论联系实际的本领不强。不能将理论应用于实际，解决实 际问题，理论学习与现实工作相脱节

19、。 2 、遇事不敢坚持原则，对于学校的各项规章制度没有全面 身体力行，有活动时怕这怕那，工作怕苦怕累，图轻闲，这 些归根到底是个人主义在作怪。 由于世界观改造的忽视和放 松， 党性锻炼和修养的忽视和放松，导致是个人与集体，个 人与他们的关系错位，非界限模糊与颠倒。 3 、宗旨观念树的不牢，关心同学，帮助同学解决困难的意 识不强，帮助同学解决问题的情况少， 有时态度生硬， 应付。 工作作风飘浮，中心意识树得不牢。 艰苦朴素的作风淡化， 不怕苦怕累贪图安逸的思想，工作中虽然没有不作为、乱作 为、责任心不强、不积极响应的问题，但做事瞻前顾后，对 分配的工作满足于过得去，工作一般化，低标准，工作中缺

20、乏与同学悉心交流和沟通的能力。 4 、与其他党员联系少、配合少，只顾抓好自己的学习，常 常独来独往，不擅于主动帮助同学共同进步，只埋头学好自 己的专业知识，关注个人发展。 三、存在问题的原因分析 1 、对理论学习不够，心存侥幸，认为只要跟着组织学习就 已足够，没有将加强自我学习，提高政治素养放在完善自我 的高度对待，主动学习， 挤时间学习的精神亟待提高。 对政 治理论学习的放松， 使自己对“三个代表”重要思想的精神 实质领会不够， 理解不深， 导致对自身世界观、人生观和价 值观的自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊。 看待问题、分析问题、解决问题的能力不够。 2 、放松了对自身世界观

21、、人生观和价值观的自我改造。学 习目的、个人人生追求不明确，根本原因在于没有用党的理 论的科学体系改造自己，没有牢固树立无产阶级的世界观。 3 、开拓创新意识不足。 剖析思想根源， 主要在于解放思想， 开拓进取的精神不足。不能将实事求是的思想应用、解决于 现有实际学习和工作问题，安于现状、计较个人利益得失的 思想在作怪，导致学习和工作中瞻前顾后，患得患失，心态 失衡。 四、个人整改措施 1 、加强学习、提高理论水平，提高自律能力。充分认识理 论学习对于党员的极端重要性和紧迫性，增强学习的系统化 和自觉性，坚持搞好自学，发扬理论联系实际的学风。通过 坚持不懈的学习，不断提高马克思主义理论水平，

22、坚定共产 主义、 建设有中国特色社会主义理想和信念，增强政治敏感 性和政治鉴别力，保持坚定正确的政治方向。 2 、加强世界观的改造，发扬艰苦奋斗的作风，密切联系群 众，克服和杜绝一切不良现象。用英雄模范人物的先进事迹 鞭策自己， 以他们为榜样， 努力学好、 做好各项任务。 另外， 对自己所超过的路经常开展回头望，看看自己的所作所为哪 些是正确的，哪些是错误的，坚持好的，改正错的，以此激 励自己不断进步。 3 、改进工作作风，提高工作积极主动性，提高工作质量、 办事效率。工作中敢于克服困难，迎难而上。求真务实，开 拓创新，努力拼搏进取。 4 、树立集体观念和团结互助意识。从大学生活集体的大局 观

23、念来看待和处理问题，加强与其它党员同志的联系和配合， 充分发挥个人主观能动性， 深刻认识社会主义荣辱观“八荣 八耻”的重要论述， 本着“热爱祖国、 服务人民、 祟尚科学、 辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的 精神，提高思想政治素质和道德水平。 五、总结 虽然作为一名学生党员的基本任务是学习，应该明确学习 目的，勤奋刻苦，争取优良的学习成绩。作为一名预备的党 员的我在学习上表现还不尽人意，用党员的标准来要求自己， 但是仅仅学习好，对于一名党员的标准是远远不够的。党对 党员的考察并不只看一时一事的表现或某一方面的突出成 绩。作为一名学生党员，更多地应该考虑发挥党员的先锋模 范作用

24、。正如党校培训班上，指导老师所说的那样，组织入 党一次，思想入党一生。 学生党员在作好自己的本职工作， 学好科学文化的同时，还应该树立榜样的作用，带动周围的 人，带动身边的人，认真学习、马列主义、毛泽东思想和邓 小平理论，学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文 化和业务知识等，积极向党组织靠拢，这样才能发挥学生党 员的作用，才能体现党的积极性和优越性。作为一名预备党 员，应该为身边的同学老师，为学校、为社会做些力所能及 的事，积极参与社会活动， 不断地要求自己， 并认识到自己 的不足之处， 敢于批评和自我批评，改正存在的不足之处， 更加明确地了解自己，不断地完善自我、提高自我。 以铜为镜，

25、可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。以上自 查错误和遗漏之处，请老师和同学批评指正！ 学生自我批评总结范文五： 人无完人，金无赤足，在人生道路上，我们不是圣 人，谁能无错。每个人都会有做错事情的时候，当我们做错 事情时，受到别人的批评，我相信，绝大部分的人都会为自 己辩护，并反过来指责别人 . 拿破仑在被放逐的时候说过： “除了我之外， 没有任何人应该为我的失败、 错误承担责任， 没错我们最大的敌人就是我自己。如果一个人受到一点点批 评后就大发脾气，那他就是一个傻 b,相反聪明的人却会从 这些批评他们的人身上，学到更多经验。请大家认真的思考 一下，你一切的智慧和经验会是从那些羡慕你讨好你的人身

26、上学来的吗？相反过来，那些指责、批评你的人，只要你认 真的想一下， 你也许会发现， 从他们身上学到的东西会更多， 他们说的话更接近事实 . 一个人批评你，他一定有他的理由， 正是如此我们要虚心的听取，我们要想： “也许我的方法或 意见真的有问题或不够完美，也许我真的要修改一下，使它 更完美。 反过来说本来想批评我想让我难吭的人， 却变成了 给我们坦诚、有益， 有建设性的批评， 难到我们就不能从心 里面感激他们。 了解一切，你就会宽恕一切。 请记住当你受到不公正的批评时，请你先停下来思考一 下，连爱因斯坦都承认他有 99%的结论都江堰市有错，那我 呢？也许我应该受到这样的批评，他（你的敌人或对你的意 见的人）告诉我，我应该感谢他，并改善我的错误。当你学 会自我批评和自我控制时，佻将成为一个具的影响力的人， 先不要说成为，什么伟人，至少在你生活中，烦恼不见了， 人缘好了，这也许是佻人生的一个重要的转折点，也是你翻 开人生机关报的一面。