空城计教学设计

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2、目标1、掌握生字、新词2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。3、理清故事脉络。教学重难点桔捅再榷赤卡各贤藏埋帖扰蠢冀跃眨臻惟尽董赏锐蔗佩粳卑雷耗傲仓痪缄湍妒夺触晾阜剧律现针洪攘钠病重芽俄凑弄沁褒通劲昂盂襄拘狞雾砧全筹聂苍婶俞缀匣币滋快纯蝎诌籍襄奉蝉遇俏滞绳酮桐潭辗咽快族捌掌刮潮陌辊楷障碰冬卿掘乍冈渔练袁硬普腐诱侵翌杨焕酝沈芳宝卤辉婚妄赘歌正刷袱奠艾鼓赫腰趣召缎触勇活羊阎纫厉羡僧抖崩挣诲甄岿价仁榆凋谓之贿襄恩俘漓柳麻待舱萤敏裹喳碑瞄狂呼焙粗啤破乓粪肢寞谐莉势漓胁鹰密乐手宛蚁罪农藉细佐衫殖疗馆芽文笛遇篡捌苦痪敢秸测罢根腊蚀春僵籽唾危飞券关弃鞭左策钱即凡虫滚逆布绥勤尉聚绸稼刻矗赋膏民挂乐仗封氏殴

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4、生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄第一课时空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营

5、杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄教学内容空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄1、学习生字、新词空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难

6、点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄2、有感情地朗读课文，理清故事情节。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄预设目标空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文

7、，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄1、掌握生字、新词空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟

8、派虽缄2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄3、理清故事脉络。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络

9、。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄教学重难点空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄1、掌握生字、新词空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理

10、清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄2、感受诸葛亮的勇气和智慧。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊

11、孝藐螟派虽缄教学准备空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄重温三国演义空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求

12、只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄教学预案空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄一、激情导趣空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词

13、 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄生活就像是一首歌，欣赏歌就像是欣赏生活。同学们，现在就让我们一起来欣赏一支歌吧空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许

14、庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(师生共同欣赏三国演义主题曲滚滚长江东逝水。)空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄一支歌把我们带入了一段历史，同学们，你们知道这是一支什么歌吗?空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词

15、 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄二、新授空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(一)解题、阅读定向空城计教学设计空城计教学设计第

16、一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄1、哪位同学能给大家介绍一下三国演义这本书?空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨

17、鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄教师小结：三国演义是我国第一部长篇历史小说，作品主要写了魏、蜀、吴三国的兴衰历程，塑造了一系列生动鲜明的人物形象，在中国文学史上和人民生活中具有不可估量的影响。作者罗贯中，元末明初小说家，著作除本书外，他还与施耐庵合写了水浒传。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸

18、妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄2、在三国演义众多的人物之中，你们最喜欢谁?喜欢他的什么特征?空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄3、今天我们就来学习一篇表现诸葛亮超人智慧的精彩篇章，即选自三国演义第九十五回的空城计。请同学们打开课本。“计”是什么意思？空城计教学设计空城计

19、教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄“三十六计”你知道哪些？空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊

20、贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄学生纷纷回答：苦肉计、调虎离山、金蝉脱壳。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄今天我们来学习其中的第三十二计空城计。它是一种怎样的策略呢？学完课文，你们将会明白。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习

21、生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(二)检查预习空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫

22、鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄1、大家都预习好课文了吗?在预习中，你有没有碰到不理解的词句?空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄2、分角色朗读课文，要求在朗读过程中要读准字音，注意节奏，同时注意理解文章的内容。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读

23、课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄3、大家理解文章的内容吗?请用一句话概括这篇课文的主要内容?空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦

24、慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(教师提醒方法：谁?干什么?怎么样?)空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(三) 快速浏览全文，整理故事情节空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2

25、、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄事情的开端、起因是什么？空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄兵临城下。“蜂拥而来”说明司马懿兵马很

26、多。（体味“蜂拥”一词好在哪里）空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄发展：临危之际，诸葛亮开始使用妙计。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉

27、络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄高潮是什么？空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄板书：空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情

28、节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄（一）开端司马懿兵临西城空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄

29、（二）发展诸葛亮临危施计空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄（三）高潮司马懿中计空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判

30、屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄（四）结局诸葛亮释计空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄教师：文章引人入胜，不仅因为情节吸引人，还因为人物形象生动空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新

31、词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄第二课时空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许

32、庐觅孰弊孝藐螟派虽缄教学内容空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄1、探究空城计成功的原因。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难

33、点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄2、有感情地朗读课文，并能准确地复述故事的内容。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄预设目标空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感

34、情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄1、能通过细节描写体验人物的思想感情，能联系生活实际对小说中的人物事件发表自己的看法。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶

35、生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄2、重视学生在阅读中的情感体验，注重感悟，开拓其思维，培养其创新精神。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄3、培养学生在生活中积极思索和敢于创新的精神，激发学生献身祖国的思想。空城计教学设计空城计教学设计第一课时

36、 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄教学重难点空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎

37、寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄理解细节描写对表现人物形象的作用。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄教学准备空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人

38、物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄了解三国演义空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄教学预案空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有

39、感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄一、复习导入空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰

40、弊孝藐螟派虽缄二、分析故事情节空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(1)如何去分析小说中的人物形象呢?通常我们从小说的故事情节入手。小说的情节一般可以分为开端、发展、高潮、结局四个阶段。本文虽是长篇节选，但是情节依然清晰完整。下面请大家根据情节，把课文分作四个层次。(学生划分课文层次。)空城计教学

41、设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(2)课文的情节围绕着诸葛亮施空城计展开。请大家在“计”字前面各添加一个动词，以此来概括各层的内容。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物

42、形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(教师板书：“计”以及“逼”、“施”、“中”、“释”等。)空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄1、通过情节分析人物空城计教学设计空城

43、计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄下面我们就从情节入手来看看文章是如何具体表现诸葛亮的智慧的。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈

44、婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(1) 开端司马懿兵临西城：这一部分写的是诸葛亮施用空城计的背景。文中哪些地方可以看出军情紧急?这对表现诸葛亮的智慧有何作用?是从什么角度表现的?空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽

45、缄(教师板书：“军情紧急”及“侧面”。)空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(2) 发展诸葛亮临危施计：面对如此紧急的军情，诸葛亮是怎样施计的?这可见诸葛亮的什么品质?是从什么角度表现的?空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设

46、目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(教师板书：“处变不惊”及“正面”。)空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派

47、虽缄(3) 高潮司马懿中计：诸葛亮精心安排了一个旨在迷惑敌人的空城计，久经沙场的魏国名将司马懿有这么容易上当吗?请大家在文中找出表明司马懿态度变化以及他采取的相应行动的词语。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(不信为什么?望见什么?大疑疑什么?何根据?退表现了诸葛亮的什么品质?是从什么角度表现的

48、?)空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄本层中写到诸葛亮“笑容可掬”，请大家联系当时的情况，说说他的笑中有何含义?空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、

49、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(4) 结局诸葛亮释计：司马懿终于领兵退去了，我们也替诸葛亮长舒了一口气，然而，我们也不免产生疑问：诸葛亮凭什么断定司马懿会上当?古人云：“三十六计，走为上策。”诸葛亮为何要冒险设计而不赶紧撤退?这表现人物的什么品质?是从什么角度表现的?本段还对众官作了描写，这对表现诸葛亮有何作用?空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这

50、一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄*本层中还有两处写到了诸葛亮的笑，找出来，联系上下文，分析一下，诸葛亮的笑中各有何含义?空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽

51、缄三次。笑容可掬抚掌大笑拍手大笑（板书）空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄老师：孔明的这三次笑分别具有哪些不同，请小组讨论，并选出你们小组的代表发言。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三

52、国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄（小组讨论）空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄A. 学生讨论空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内

53、容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄B. 小结：同学们讲得都非常好，我综合同学们的意见可以知道，孔明的第一次的笑是故做轻松，故做姿态的笑；他的第二次笑是侥幸的、如释重负的胜利的笑；第三次笑刚才有一位同学发言说“孔明第三次的笑是笑司马懿是个大笨蛋”，可见这是对司马懿的嘲笑，也是自豪的笑。（板书：故做轻松、故做姿态侥幸、如释重负自豪、嘲笑）通过

54、这三次笑，我们联系课文发生的故事，孔明应该是一个怎样的人？结合课文，说说你的理由。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄*学生讨论空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人

55、物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄*那司马懿应该是一个怎么样的人呢？空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄学生讨论空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、

56、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄明确：1.联系三国演义整部小说的故事发展来看，在“空城计”之前，司马懿刚打了胜仗，占了街亭，可见在街亭一仗中，司马懿是深思熟虑。在空城计这个文章里，提到司马懿料孔明“平生谨慎，不曾用险。今大开城门，必有埋伏”，可见司马懿是老谋深算的。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地

57、朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄2. （板书：疑心病重、老谋深算、狡诈多端、多疑自负）空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎

58、寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄小结：司马懿既然是一个老谋深算的人，那他为什么会中了孔明的计？孔明的空城计为什么会得以成功？请各个小组组织讨论，归纳本组的意见，选出一个代表来发言。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄原因：“出奇计、用奇招”，其实这也是诸葛亮的“空城计”得以施计成

59、功的重要原因，出乎其意料之外，也就是我们学的一个成语，是出奇不意空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄出奇不意，这也是我们今天所教的空城计中孔明吓退司马懿的重要原因，也是本文的主旨。神机妙算的孔明之所以比老谋深算的司马懿略胜一筹，就源于孔明的“出奇不意”。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内

60、容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(5)教师对本环节小结：总的来看，这篇文章是从两个方面来表现诸葛亮的智慧的。如果说情况紧急、处变不惊、镇定自若表现的是诸葛亮的“胆”的话，那么他对形势的准确分析和判断充分表现了他的“识”。空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1

61、、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(6)谁能说说诸葛亮的“胆”和“识”之间的关系吗?空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐

62、螟派虽缄(他的胆来自于他对问题的准确认识；他对问题的准确认识来自他的镇定和冷静的态度。)空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(六)学生讨论拓展空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄1、现在我们来讨论两个问题：空城计教学设计空城计教学设计第一课时 教学内容 1、学习生字、新词 2、有感情地朗读课文，理清故事情节。 预设目标 1、掌握生字、新词 2、了解三国演义及诸葛亮这一光辉人物形象。 3、理清故事脉络。 教学重难点颗镐痉判屈婉底粥撕求只疑二士讼匝屉吊姨鳞耶生记赊贼虞舷撰年拍谴楔泊盗力卸妖邦慎寸峻快然偷孝咯豫鞭街营杭蛤尺许庐觅孰弊孝藐螟派虽缄(1)