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1、学校部门工作总结范文依法治校工作总结总结随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求， 需要得到社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时 代发展，就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、 社会于一体的新的办学模式作为补充，以加强学校与社会的 联系与沟通。正是基于这种认识，近年来，我校坚持依法 治教，以德立校的办学思想， 不断推进内部管理体制改革， 学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了 学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整 体办学水平和办学效益。一、提高认识，树立法治理念。 教育法制工作是一项全面性、长
2、期性、综合性的战略任 务。我们结合五五普法规划和教育法制工作计划，结合自 身实际，研究制定本校的依法治校工作计划，在学校年度工 作计划中，我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和 学校工作总体规划内，明确工作目标，健全工作网络，落实 工作措施。首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教育法规、 教育规程的学习，并通过开展依法执教，做新时期合格教 师大讨论，撰写心得体会等形式，转变思想，牢固树立全 体教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理 念， 在学习和实践中努力提高依法决策、 依法管理、依法治 教、依法行政的能力与水平。其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教 职工的教育
3、法律法规的学习。，教师的继续教育安排一定学 时用于普法，新教师上岗前培训加大普法的分量。把深入普 及法律常识，增强法制观念，减少犯罪作为小学生法制教育 的重点。尤其抓好学校管理人员、 教职工对事故处理办法 的学习，重点学习宪法、刑法、未成年保护法、预 防未成年人犯罪法、义务教育法、国防教育法以及学 生伤害事等方面的法律法规。把做好学生的法制宣传教育， 培养学生的法律素质，作为学校素质教育的重要内容，切实 做到计划、课时、教材、师资“四落实”。通过开设法制讲座、举行法制知识竞赛、设立法制宣传月等多种形式，向中 小学生宣传有关法律常识，从小培训学生学法、懂法、守法、 用法的法治意识。开展警校共建等
4、形式对学生进行法制教育，聘请法制辅 导员、民警到学校进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学 生的法制教育中的作用。通过活动课、班队会、板报、知识 竞赛，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义， 以及社会公德教育、法制教育、纪律教育、品德修养教育， 抓好日行为规范的养成，坚持贯彻学生日常行为规范，端正 校风校纪建设。加大未成年人保护法和预防未成年人 犯罪法的宣传力度，进行法制和国防教育。二、依法管理，规范办学行为1、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成 的行之有效的经验上升为配套制度，并使之完善。使学校各 方面的工作纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断 提高依章管校的水平。重
5、视教师队伍教育和管理，使教师在 教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能 为人师表。 通过制定 教师管理制度 、班级管理办法 等，落实责任，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断进行学校章程的细化工作，使相应的规 章制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加 强学校治安综合治理工作， 切实保证学生有一个安静、 和谐、 健康的学习环境。2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的 重要部分，我们对校务公开工作做到： 规范操作， 严格管理， 形成制度。学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组， 齐抓共管，定期研究校务公开工作。首先，在范围上，实现 由学
6、校面向各部门、各年级公开;其次，在程序上，实现由 单纯办事结果公开向办事过程公开;第三，在公开内容上由 一般内容扩展到群众关心的所有热点问题，敏感问题，以及 影响到本校发展的深层次问题;第四，校务公开做到重大事 项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透明 度，体现学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在 校务公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项， 我们坚持通过教代会进行公开。 学校教 代会制度规范，审议建议权、审议同意权或否决权、评议监 督权、选举权等一一落到实处，同时，建立了齐全科学的教 代会资料档案。我们将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学
7、 校管理的重要组成部分。通过实行校务公开，提高了决策的 民主性、科学性，学校领导自我约束，学校重大事情科学民 主进行决策，工作过程严格程序进行操作。促进了学校的发 展。学校领导清清白白做人，亮亮堂堂办事，促进了廉政风 气的形成，并有力的推动了学校各项工作的开展。校长管好 了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆子硬了，劲头也 就更足了。3、狠抓安全，营造良好育人环境。学校安全工作重于 泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓，不可麻痹大意， 心存侥幸。我们认真组织学习学校伤害事故处理办法 坚决落实学校安全保卫工作领导责任制、责任追究制、考核 奖励制;坚持安全第一，预防为主的方针，把安全教育、 安全管
8、理的各项制度、措施落到实处;积极依靠教育局、中 心学校、派出所等单位和相关部门，做好校园及周边环境的 综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产的安全在内部安全管理中，我们坚持安全第一，预防为主的 原则，一是制定了严格的安全管理网络， 从校长到每名教师， 层层签定安全责任书，做到层层抓落实，处处责任到人，全 体教职工人人参与抓安全。二是定期进行安全隐患大排查， 定期检查食堂卫生和安全工作，教学设施设备安全，及时排 除隐患。对因教师因工作失职造成学生意外伤害，严格追究聘任， 并在考核评优中实行一票否决制， 从而为学生营造安 全的学习环境。4、规范行为，树教育行风正气。我们以行风评议为契 机，认真制
9、订符合校情的“行风评议实施方案” ，依据“以 评促纠、以评促建，以建互促，优化行风”的宗旨，确定了 四个工作主题，1、办学行为2、教师职业道德建设;3、政务 校务公开;4、社会宣传。目前仍存在个别教师责任心不强， 学校现代化建设步伐过慢，不利于学生发展等问题，也为下阶段工作指明了方向，畅通了监督渠道，将服务意识贯彻到 办学过程中，学校一是公开评议工作电话，制订投件箱，及 时反馈家长建议。得到了学生家长的一致肯定。二是有重点 走访学生家庭，深入调查了解特困生，特殊生家庭情况，给 予学生生活上的帮助，受到了社会、家长的好评;三是舍得 投入，改善学生学习安全环境，确保每位学生在校的人生安 全，总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教 育改革的发展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程， 真正使教育成为为人民服务，为社会培养人材的一项规范化 的、公共的事业。在以后的工作中，我们将凝聚目标，与时 俱进，取得更好的办学业绩。
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