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1、小班社会活动：我的蔬菜宝宝单位名称羊口镇宅科幼儿园课题名称我的蔬菜宝宝活动目标1、认识常见的几种蔬菜。2、愿意吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。活动准备1、让爸爸妈妈带幼儿去参观菜市场或超市。2、常见的几种蔬菜如:黄瓜、西红柿、胡萝卜、洋葱、白菜等。3、常见菜的图片若干；水果盘，牙签若干。活动流程1、前几天爸爸妈妈带领你们到菜市场或是超市蔬菜区参观，都看到哪些蔬菜了？（让幼儿自由发言）2、今天是蔬菜宝宝大聚会的日子，看看都有什么蔬菜来参加聚会了。出示准备的蔬菜实物，让幼儿说说有什么菜，什么样子什么颜色。3、小朋友认识这么多蔬菜，你看老师这里有很多蔬菜宝宝都聚在一起找不到自己的家了，你能帮它们找找吗？
2、（把若干蔬菜的图片放在地上让幼儿分别放到贴有西红柿、辣椒、芹菜、胡萝卜图片的篮子里，并让幼儿说出蔬菜的名称）4、每种蔬菜都特别有营养，你们知道它们有什么营养吗？（让幼儿自由发言，老师小结“我们吃了胡萝卜以后，眼睛变得更加明亮”“吃了芹菜后，小朋友的大便就更通畅了”“西红柿有很多的维生素，吃了之后小朋友的身体就更强壮”每种蔬菜都特别有营养，所以小朋友以后要多吃蔬菜，不要挑食，这样才能长的又高又强壮。）5、小朋友都知道这些菜的名称，那知不知道它们是什么味道的？老师把蔬菜切成小块让幼儿品尝，并鼓励幼儿说出蔬菜的味道6、小结：我们今天认识了这么多蔬菜宝宝，也知道它们很有营养，并且要多吃蔬菜，不要挑食，那现在我们就把蔬菜送到食堂，让食堂的师傅把菜做的更好吃一些好吗？我的创新小结及反思在第一、二环节幼儿发言很积极，能基本把看到的蔬菜说出来，在第三环节幼儿基本能把蔬菜宝宝送回指定的篮子里，并能说出蔬菜的名称。在品尝的环节幼儿对个别蔬菜的味道描述的不是特别准确。在第二环节可以用猜谜语，让幼儿摸摸闻闻的方式出示蔬菜，这样更有神秘感。第三环节幼儿表现的很积极兴致很高，准确率也很高。最好把第五环节放到第三环节的后边，让幼儿知道了蔬菜名称，并且尝尝什么味道，我想印象会更深。课后反思
我的蔬菜宝宝
