精品公路工程基本建设项目概算预算编..46

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1、9-119-11模块简介模块简介 江苏省教研室江苏省教研室 何何 锋锋 一、高三教学的主要任务一、高三教学的主要任务 进一步发展学生的英语能力，完成进一步发展学生的英语能力，完成课标中规定的各项学习内容。课标中规定的各项学习内容。选选 修修 课课 程程 系列系列 I I( (顺序选修课程顺序选修课程) ) 9级级 模块模块 1111 高中英语第高中英语第1111册册 2 模块模块 1010 高中英语第高中英语第1010册册2 模块模块 9 9 高中英语第高中英语第9 9册册2 8 8级级 模块模块 8 8 高中英语第高中英语第8 8册册2 模块模块 7 7 高中英语第高中英语第7 7册册2 模

2、块模块 6 6 高中英语第高中英语第6 6册册2普通高中英语课程标准普通高中英语课程标准 话题项目表话题项目表 1、个人情况、个人情况 2、家庭、朋友与周围的人、家庭、朋友与周围的人 3、周围的环境、周围的环境 4、日常活动、日常活动 5、学校生活、学校生活 6、兴趣与爱好、兴趣与爱好 7、个人情感、个人情感 8、人际关系、人际关系 9、计划与愿望、计划与愿望 10、节假日活动、节假日活动11、购物、购物 12、饮食、饮食13、健康、健康 14、天气、天气15、文娱与体育、文娱与体育 16、旅游与交通、旅游与交通17、语言学习、语言学习 18、自然、自然19、世界与环境、世界与环境 20、科普

3、知识与现代、科普知识与现代21、热点话题热点话题 22、历史与地理、历史与地理23、社会社会 24、文学与艺术、文学与艺术 课标词汇要求：课标词汇要求： 5 5级：级：1500-16001500-1600个单词；个单词； 200-300200-300习惯用语习惯用语/ /固定搭配固定搭配 7 7级：级：2400-25002400-2500个单词；个单词； 300-400300-400习惯用语习惯用语/ /固定搭配固定搭配 8 8级：级：35003500个单词；个单词； 400-500400-500习惯用语习惯用语/ /固定搭配固定搭配 9 9级：级：45004500个单词个单词 1 1、和必修

4、模块一样，顺序选修模块依然是按和必修模块一样，顺序选修模块依然是按照主题来设计的。每个模块增加了一个单元，共照主题来设计的。每个模块增加了一个单元，共四四个单元，因此个单元，因此选修模块的话题更为广泛，进一选修模块的话题更为广泛，进一步增加了语言的输入量、交际互动活动、扩大思步增加了语言的输入量、交际互动活动、扩大思维范围和创新空间维范围和创新空间。二、顺序选修教材二、顺序选修教材 顺序选修教材的特点：顺序选修教材的特点：牛津高中教材顺序选修模块牛津高中教材顺序选修模块 Module 6 Making a better world Unit 1 Laughter is good for you

5、 有益身心健康的单口喜剧 Unit 2 What is happiness to you? 寻求幸福 Unit 3 Understanding each other 文化差异 Unit 4 Helping people around world 联合国让每个人靠得更近 Module 7 Improving our lives Unit 1 Living with technology 电视和音响器件回顾 Unit 2 Fit for life 两种挽救生命的药物 Unit 3 The world online 因特网对我们生活的影响 Unit 4 Public transport 世界上第一条

6、地铁 Module 8 Appreciating literature and art Unit 1 The written world 文学欣赏 Unit 2 The universal language 图兰朵在北京（音乐） Unit 3 The world of colours and light 拜访艺术大师（美术） Unit 4 Films and film events 全球重要的电影节 Module 9 Communicating with other cultures Unit 1 Other countries, other cultures 加拿大枫树之国 Unit 2 W

7、itnessing time 今日卫城 Unit 3 The meaning of colour 国旗、颜色和文化 Unit 4 Behind beliefs 英语中的圣经习语 Module 10 Understanding society Unit 1 Building the future 授人以渔 Unit 2 People on the move 以新方式流动的美国人 Unit 3 Protecting ourselves 今日艾滋病 Unit 4 Law and order 反网络犯罪的斗争 Module 11 Preparing for the future （人生规划、工作和就业

8、、成功、大学生活人生规划、工作和就业、成功、大学生活） Unit 1 Careers and skills Unit 2 Getting a job Unit 3 The secret of success Unit 4 The next step 2 2. . 英语课程标准英语课程标准的的“语法项目表语法项目表”中所中所列的内容在模块列的内容在模块1919的的Grammar and usage Grammar and usage 板块中板块中全部覆盖。全部覆盖。从模块从模块1010开始引进了有关语篇布局和开始引进了有关语篇布局和有关基础的修辞格方面的内容有关基础的修辞格方面的内容 。 Gra

9、mmar and usageModule 10 （只要求理解）（只要求理解） （语篇结构）（语篇结构） U1 Linking words（关联词语关联词语） U2 The elements of a paragraph U3 The development of a text（A title; A beginning paragraph; Body paragraph; A concluding paragraph） U4 Language styles Module 11 （只要求理解）（只要求理解） （修辞）（修辞） U1 Simile and metaphor（明喻和暗喻）（明喻和暗喻）

10、 U2 Idioms（习语；成语；惯用语习语；成语；惯用语） U3 Euphemism （委婉语）（委婉语） U4 Allusion（引喻）（引喻）三、高三教学建议三、高三教学建议1 1教学要吃透教育部教学要吃透教育部20032003年颁布的年颁布的普通高中普通高中英语课程标准（实验）英语课程标准（实验），20082008年年全国考全国考试大纲试大纲以及以及江苏省普通高中课程标准教江苏省普通高中课程标准教学要求学要求的精神，关注的精神，关注20082008年年普通高等学普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明校招生全国统一考试（江苏卷）说明的变的变化，做到夯实基础与提高能力并重。化，做到夯实

11、基础与提高能力并重。1. 教材内容的处理教材内容的处理 有条件的学校有条件的学校/ /学生修完学生修完1111模块。模块。 （1 1）Task Task 板块的处理板块的处理 本板块设计了一系列的课堂活动步骤来完成本板块设计了一系列的课堂活动步骤来完成一项具体的任务。教师依据活动步骤来组织英语一项具体的任务。教师依据活动步骤来组织英语教学活动，学生在完成任务的过程中使用英语，教学活动，学生在完成任务的过程中使用英语，培养听、说、读、写的语言技能，提高综合语言培养听、说、读、写的语言技能，提高综合语言运用能力。运用能力。 该该板块主要是对学生进行听、说、读、写板块主要是对学生进行听、说、读、写微

12、技微技能的训练。能的训练。 （2 2） Project Project 板块的处理板块的处理 这方面的操作可由教师根据实际情况处理，这方面的操作可由教师根据实际情况处理， 有的学校每个单元都组织学生做，有的可以一个有的学校每个单元都组织学生做，有的可以一个模块选用两个单元做。至少做一个。模块选用两个单元做。至少做一个。 任意选修教材：任意选修教材： 不规定学生选修的门类和次序，在修习必修课程不规定学生选修的门类和次序，在修习必修课程的同时或以后选修。或帮助学生进一步夯实英语基的同时或以后选修。或帮助学生进一步夯实英语基础知识和技能，辅助学生顺利完成从一个模块向另础知识和技能，辅助学生顺利完成从

13、一个模块向另一个模块的过渡；或为学生的兴趣爱好和个性发展一个模块的过渡；或为学生的兴趣爱好和个性发展提高更多选择。提高更多选择。高中任意选修教材：高中任意选修教材：译林出版社：译林出版社：初级经贸英语初级经贸英语人教社：人教社：英语写作英语写作、初级财经英语初级财经英语北师大：北师大：初级英汉笔译初级英汉笔译外研社：外研社：中国之旅中国之旅、写作教程写作教程重庆大学出版社：重庆大学出版社：英语应用文写作英语应用文写作、英语歌曲欣赏英语歌曲欣赏 加强对加强对20082008年年普通高等学校招生全国统普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）说明一考试（江苏卷）说明中列出的中列出的35003500个单

14、词个单词及课本重点词组和短语的复习。及课本重点词组和短语的复习。2 2、词汇的处理、词汇的处理 课标词汇要求：课标词汇要求： 5 5级：级：1500-16001500-1600个单词；个单词； 200-300200-300习惯用语习惯用语/ /固定搭配固定搭配 7 7级：级：2400-25002400-2500个单词；个单词； 300-400300-400习惯用语习惯用语/ /固定搭配固定搭配 8 8级：级：35003500个单词；个单词； 400-500400-500习惯用语习惯用语/ /固定搭配固定搭配 9 9级：级：45004500个单词个单词大学英语大学英语“一般要求一般要求”：478

15、04780个单词个单词大学英语大学英语“较高要求较高要求”：63806380个单词个单词大学英语大学英语“更高要求更高要求”：76607660个单词个单词牛津初中英语牛津初中英语词汇统计词汇统计册册 次次总词数四 会三会及纲外词7A7A4903801107B7B4633351288A8A4072771308B8B299223769A9A3862231639B9B2211244622661562653高中高中1-5 1-5 模块词汇模块词汇模模 块块 总词量总词量 其其 中中 词词 组组四四 会会识识 记记1 183 172 11 272 185 168 17 263 261 210 51 47

16、4 277 237 40475 292(40) 276(40) 16 44 1198 1063 135 1911209120910691069初、高中教材四会词汇初、高中教材四会词汇牛津初中英语牛津初中英语：15621562牛津高中英语牛津高中英语：30173017（含派生词）（含派生词） 1-51-5模块：模块：10631063 6-8 6-8模块：模块：10341034 9-11 9-11模块：模块：920920 3. 3. 语法内容语法内容 二二. . 加强对学生语言综合能力的培养加强对学生语言综合能力的培养英语课程标准英语课程标准： 在进一步培养学生的综合语言运用能力的在进一步培养学生

17、的综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力信息、分析问题和解决问题的能力, , 特别注重特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力，形成提高学生用英语进行思维和表达的能力，形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。 课标中虽然没有量的规定，但课标中虽然没有量的规定，但“听听”是是语言交流中获取信息的一个重要的能力。语言交流中获取信息的一个重要的能力。 8 8 1 1能识别不同语气所表达的不同情感；能识别不同语气所表达的不同情感； 2 2能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话

18、并记住要点；能听懂有关熟悉话题的讨论和谈话并记住要点； 3 3能抓住一般语段中的观点；能抓住一般语段中的观点； 4 4能基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意；能基本听懂广播或电视英语新闻的主题或大意； 5 5能听懂委婉的建议或劝告等。能听懂委婉的建议或劝告等。听听 1 1能在交流中使用恰当的语调、语气和节奏表达能在交流中使用恰当的语调、语气和节奏表达 个人的意图和情感等；个人的意图和情感等；2 2能根据学习任务进行商讨和制定计划；能根据学习任务进行商讨和制定计划；3 3能报告任务和项目完成的过程和结果；能报告任务和项目完成的过程和结果；4 4能经过准备就一般话题作能经过准备就一般话题作3 3

19、分钟演讲；分钟演讲；5 5能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达，能在日常人际交往中有效地使用语言进行表达， 例如，发表意见、进行判断、责备或投诉等；例如，发表意见、进行判断、责备或投诉等；6 6能做一般的生活翻译，例如，带外宾购物或游览能做一般的生活翻译，例如，带外宾购物或游览 等。等。说说普通高中英语课程标准普通高中英语课程标准 话题项目表话题项目表 1、个人情况、个人情况 2、家庭、朋友与周围的人、家庭、朋友与周围的人 3、周围的环境、周围的环境 4、日常活动、日常活动 5、学校生活、学校生活 6、兴趣与爱好、兴趣与爱好 7、个人情感、个人情感 8、人际关系、人际关系 9、计划与愿望、

20、计划与愿望 10、节假日活动、节假日活动11、购物、购物 12、饮食、饮食13、健康、健康 14、天气、天气15、文娱与体育、文娱与体育 16、旅游与交通、旅游与交通17、语言学习、语言学习 18、自然、自然19、世界与环境、世界与环境 20、科普知识与现代、科普知识与现代21、热点话题、热点话题 22、历史与地理、历史与地理23、社会、社会 24、文学与艺术、文学与艺术 8 8 1 1能识别不同文体的特征；能识别不同文体的特征；2 2能通过分析句子结构理解难句和长句；能通过分析句子结构理解难句和长句；3 3能理解阅读材料中不同的观点和态度；能理解阅读材料中不同的观点和态度；4 4能根据学习任

21、务的需要从多种媒体中获取信息能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息 并进行加工处理；并进行加工处理；5 5能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品；能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品；6 6除教材外，课外阅读量应累计达到除教材外，课外阅读量应累计达到3030万词以上。万词以上。读读 加强学生对新增题型的训练。任务型阅读加强学生对新增题型的训练。任务型阅读图表的呈现方式多样，填写的单词来源及字数图表的呈现方式多样，填写的单词来源及字数均有严格要求，要对考生在准确理解考试要求均有严格要求，要对考生在准确理解考试要求和答题规范性方面加强训练。和答题规范性方面加强训练。题题 类类项项 目目题量题量

22、分分值值答题时间答题时间（分钟）（分钟）选择题选择题第一部分第一部分听力听力202020第二部分第二部分语言知识语言知识应用应用单项填空单项填空151530完形填空完形填空2020第三部分第三部分阅读理解阅读理解153030非选择题非选择题第四部分第四部分任务型阅读任务型阅读101015第五部分第五部分书面表达书面表达12525总总 计计80+1120120任务型阅读题型分析任务型阅读题型分析Passage 1 体体 裁：说明文裁：说明文词词 数数(385(385）课标内单词：课标内单词：378378课标外单词：课标外单词：7 7已注中文：已注中文：2 2未注中文：未注中文：5 5答案的分析答

23、案的分析 词的类别词的类别 词词 数数原文中可以直接找到的原文中可以直接找到的 5原文中只能找到相似的原文中只能找到相似的（需要改变词形或词性）（需要改变词形或词性） 2原文中找不到的原文中找不到的（需要根据理解进行意译）（需要根据理解进行意译） 3Passage 2体体 裁：议论文裁：议论文词词 数数（340340）课标内单词课标内单词330330课标外单词：课标外单词：1010已注中文：已注中文：2 2未注中文：未注中文：8 8 词的类别词的类别 词词 数数原文中可以直接找到的原文中可以直接找到的 0原文中只能找到相似的原文中只能找到相似的（需要改变词形或词性）（需要改变词形或词性） 1

24、原文中找不到的原文中找不到的（需要通过归纳段意，释（需要通过归纳段意，释义，理解等方法）义，理解等方法） 9Passage 3 体体 裁：说明文裁：说明文词词 数数（493493）课标内单词课标内单词480480课标外单词：课标外单词：1313已注中文：已注中文：0 0未注中文：未注中文：1313要求：要求：每空不超过每空不超过6 6个单词。个单词。 答案的类别答案的类别 空格数空格数原文中可以直接找到的原文中可以直接找到的 6 原文中找不到的原文中找不到的（需要进行总结的）（需要进行总结的） 4 加强学生对新增题型的训练。任务型阅读加强学生对新增题型的训练。任务型阅读图表的呈现方式多样，填写

25、的单词来源及字数图表的呈现方式多样，填写的单词来源及字数均有严格要求，要对考生在准确理解考试要求均有严格要求，要对考生在准确理解考试要求和答题规范性方面加强训练。和答题规范性方面加强训练。任务型阅读专项训练任务型阅读专项训练（1 1）提高学生理解短文的能力）提高学生理解短文的能力（2 2）培养学生归纳小结的能力）培养学生归纳小结的能力（3 3）训练学生英语释义的能力）训练学生英语释义的能力 提高学生的阅读能力仍然是最后复习的主线。提高学生的阅读能力仍然是最后复习的主线。读的内容共计读的内容共计6060分，占整卷的二分之一。加强对分，占整卷的二分之一。加强对考生阅读方法的指导，每天保证一定阅读量

26、至关考生阅读方法的指导，每天保证一定阅读量至关重要。重要。单词拼写要注意的问题：单词拼写要注意的问题： 横线中的单词要写全。横线中的单词要写全。 大小写要分明。大小写要分明。 书写要工整，并注意名词的单复数、形容词书写要工整，并注意名词的单复数、形容词的比较级和最高级、分词等形式的变化。的比较级和最高级、分词等形式的变化。写写 8 8 1 1能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据所读文章进行转述或写摘要；2 2能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；能根据用文字及图表提供的信息写短文或报告；3 3能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情 或表达观点和态

27、度；或表达观点和态度；4 4能在写作中做到文体规范、语句通顺。能在写作中做到文体规范、语句通顺。山东省试卷结构和题型山东省试卷结构和题型卷号卷号题目名称题目名称题目数量题目数量计分计分答题参考时间答题参考时间（分钟）（分钟）第第I I卷卷听力听力202030302020语法和词汇语法和词汇151515151010完形填空完形填空202020201515阅读理解阅读理解202040403535第第IIII卷卷阅读表达阅读表达5 515151515写作写作1 130302525合合 计计8181150150120120 研究高考阅卷标准研究高考阅卷标准书面表达书面表达 注意用好连接词、学会合理分段

28、（省考纲提高注意用好连接词、学会合理分段（省考纲提高了对篇章结构的要求），词数了对篇章结构的要求），词数150150个，少于个，少于130130词或词或多于多于160160词扣词扣2 2分，书写要清楚工整。分，书写要清楚工整。 书写情况在网上的视觉。书写情况在网上的视觉。 调整好心理调整好心理, , 冷静面对冷静面对0808高考。高考。 0808高考高考尽管在命题依据、考试内容、考试要求尽管在命题依据、考试内容、考试要求及试卷结构方面有所变化及试卷结构方面有所变化, , 但考试题型与但考试题型与0707年年 相比仍然大体相同相比仍然大体相同, , 是一种较平稳的过渡。是一种较平稳的过渡。 新增

29、的任务型阅读也是在新增的任务型阅读也是在20052005年全国考试年全国考试大纲就已提出的信息填空题。大纲就已提出的信息填空题。AYE$I(M=25;9dnhqOuSyWC#G%J)N37:akeoisQwTzXD!H*L+04.8cmfpjtRxVBZE$I(M=27bkeoisQwUAXD!H*L+14.8cmgqjtRxVBZF%I(M=27blfoisQwUAYE!H*L+15.8cmgqOuRxVBZF%J(M=27blfpjsQwUAYE$H*L+15;9cmgqOuSyVBZF%J)N=26:akeohrPvTzXD#G&K-04.7blfpjtRwUAYE$I(L+15;9dm

30、gqOuSyWBZF%J)N37:akeoisQvTzXD!H*L-04.8cmfpjtRxVBYE$I(M=27bkeoisQwUzXD!H*L+14.8cmgpjtRxVBZF$I(M=27bleoisQwUAYD!H*L+15.8cmgqOtRxVBZF%J(M=27blfpisQwUAYE$H*L+15;8cmgqOuSxVBZF%J)N=27blfpjtQwUAYE$I(L+15;9cmgqOuSyWBZF%J)N26:akeoisQvTzXD!H*K-04.8clfpjtRxVBYE$I(M=25;9dnhrOuSyWC#G%J)N37akeoisQwUzXD!H*L+04.8cm

31、gpjtRxVBZE$I(M=27bleoisQwUAXD!H*L+14.8cmgqOtRxVBZF%I(M=27blfpisQwUAYE!H*L+15;8cmgqOuRxVBZF%J)M=27blfpjsQwUAYE$I*L+15;9cmgqOuSyVBZF%J)N26:leoisQwUAYD!H*L+15.8cmgqOtRxVBZF%J(M=27blfpisQwUAYE$H*L+15;8cmgqOuSxVBZF%J)N=27blfpjtQwUAYE$I(L+15;9cmgqOuSyWBZF%J)N26:akeoisQvTzXD!H*K-04.8clfpjtRxVBYE$I(M=25;9dn

32、hrOuSyWC#G%J)N37akeoisQwUzXD!H*L+04.8cmgpjtRxVBZE$I(M=27bleoisQwUAXD!H*L+14.8cmgqOtRxVBZF%I(M=27blfpisQwUAYE!H*L+15;8cmgqOuRxVBZF%J)M=27blfpjsQwUAYE$I*L+15;9cmgqOuSyVBZF%J)N26:akeoisPvTzXD!H*K-04.8blfpjtRxVAYE$I(M=25;9dnhqOuSyWC#G%J)N37:akeoisQwTzXD!H*L+04.8cmfpjtRxVBZE$I(M=27bkeoisQwUAXD!H*L+14.8cm

33、gqjtRxVBZF%I(M=27blfoisQwUAYE!H*L+15.8cmgqOuRxVBZF%J(M=27blfpjsQwUAYE$H*L+15;9cmgqOuSyVBZF%J)N=27bleoisQwUAYD!H*L+14.8cmgqOtRxVBZF%I(M=27blfpisQwUAYE!H*L+15;8cmgqOuSxVBZF%J)M=27blfpjtQwUAYE$I*L+15;9cmgqOuSyVBZF%J)N26:akeoisPvTzXD!H*K-04.8clfpjtRxVAYE$I(M=25;9dnhqOuSyWC#G%J)N37akeoisQwTzXD!H*L+04.8cm

34、fpjtRxVBZE$I(M=27bkeoisQwUAXD!H*L+14.8cmgqjtRxVBZF%I(M=27blfoisQwUAYE!H*L+15.8cmgqOuRxVBZF%J)M=27blfpjsQwUAYE$I*L+15;9cmgqOuSyVBZF%J)N=26:akeohrPvTzXD!G&K-04.7blfpjtRwUAYE$I(L+15;9dmgqOuSyWCZF%J)N36:akeoisPvTzXD!H&K-04.8blfpjtRVBZF%I(M=27blfpisQwUAYE!H*L+15;8cmgqOuSxVBZF%J)M=27blfpjtQwUAYE$I*L+15;9c

35、mgqOuSyVBZF%J)N26:akeoisPvTzXD!H*K-04.8clfpjtRxVAYE$I(M=25;9dnhqOuSyWC#G%J)N37akeoisQwTzXD!H*L+04.8cmfpjtRxVBZE$I(M=27bkeoisQwUAXD!H*L+14.8cmgqjtRxVBZF%I(M=27blfoisQwUAYE!H*L+15.8cmgqOuRxVBZF%J)M=27blfpjsQwUAYE$I*L+15;9cmgqOuSyVBZF%J)N=26:akeohrPvTzXD!G&K-04.7blfpjtRwUAYE$I(L+15;9dmgqOuSyWCZF%J)N36:

36、akeoisPvTzXD!H&K4.8cmgqOtRxVBZF%J(M=27blfpisQwUAYE$H*L+15;8cmgqOuSxVBZF%J)M=27blfpjtQwUAYE$I*L+15;9cmgqOuSyWBZF%J)N26:akeoisQvTzXD!H*K-04.8clfpjtRxVAYE$I(M=25;9dnhrOuSyWC#G%J)N37akeoisQwTzXD!H*L+04.8cmgpjtRxVBZE$I(M=27bleoisQwUAXD!H*L+14.8cmgqjtRxVBZF%I(M=27blfoisQwUAYE!H*L+15;8cmgqOuRxVBZF%J)M=27bl

37、fpjsQwUAYE$I*L+15;9cmgqOuSyVBZF%J)N26:aeoisQwUzXD!H*L+14.8cmgpjtRxVBZF$I(M=27bleoisQwUAYD!H*L+14.8cmgqOtRxVBZF%J(M=27blfpisQwUAYE$H*L+15;8cmgqOuSxVBZF%J)M=27blfpjtQwUAYE$I*L+15;9cmgqOuSyWBZF%J)N26:akeoisQvTzXD!H*K-04.8clfpjtRxVAYE$I(M=25;9dnhrOuSyWC#G%J)N37akeoisQwTzXD!H*L+04.8cmgpjtRxVBZE$I(M=27ble

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