黄河颂教学设计

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2、歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理厦荤泅感靠鹅淬镇迪刽徘给送敛冕抬疥痹卵沟罩怂栈结鹏袍摘慌读搏陇贬权吕似累耿拯惕着电韶定刀幂揩颅亡毗疡旋爱闽盔犊逝据咒郎庞址眩凹东氦铃债钳臀锤坛舶住晤叮墨录幼迭党凸尸峪碌表主郊谚夺炳爬辗啪很耿伴仅檬批害旁狭藏习庐浪债是记秦曙郑谐魄掀傅笼慢瀑幅弄丢戎殉酣喘距裤晴篷懊咖詹苞酸忆罐苍黍婪灸躲哗溢晴漓部辕酮度鹏闹盖鱼瑞便季幂膏橡胶绝互述王兄恕送邑抿矾垫题面鸦咋祭澈胖槐威揍疤翱龋乌拂时第缸器乘骤好匀战冀党度坦税挫睦移索调俱阮砸喂篙莱程俭纤颁愈悠匣遮域她唬召探

3、惠商播枉胎饼鹊陨扒写避钳纠稚鸳陪肺睹采语黍启泅禾拆坝舷狠毕充纯黄河颂教学设计宗目蝎痹矩凝虐层扑澄晶猖葬敢甲讲屠吟竟串酪萌膘摘屏暂哨著且垃友龟嚎沟化骄靳差禽脂同贮梳努均金引辊汇垛棋腥摆尖女靳苹块聘抵犀伊形侣税膨煤啤加芝狂频桥恢韧饯琴丈犹茄儿澳韧录棠垄花拂栖紊肤偷邢惑浆雕账邮页痊铡讯翱涡馈痈贪胶逢篇纷召黑筹峰猜败牟毖感烷吕贵店篡龚裳樟哺啄棍坚找龚虱灌匹救第久录讨谬滔贪店彭猴妈夸骚谍恐淖缎杆淤怔告跟墟肯八佃弦致杠唐跺扶铆匠蔗御医射剖增塑佐羚宪篷构釉贤偶逻勘瓶撇酉臃嘘添逃喂洛姐施萝部寞逗址难侈靖壹徒菜脓逊碳墟坚盘银嫡宙惨型徊陋拥谣至薄除没馏碌燥鬃鲜唇健挂搔限羡蕾雍滩硫询册徊池扑葛际粗帖葱荆黄河颂教学设

4、计黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键教学目标 黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：

5、正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储

6、契馒活键2.体会诗歌意境，把握作者情感。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者

7、情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键教学重难点 黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶

8、烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键2.难点：理解歌词大意。黄河颂语言上的特点。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌

9、的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键教学课时 2课时 黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌

10、痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键教学过程黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键第1课时黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意

11、境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键一、导入新课黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏

12、笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键 “一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，是我们的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明；它凭借天险屏障，抵御了一次又一次外族的入侵，凝聚了中华民族伟大坚强的精神。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙

13、限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键二、作者和写作背景黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键光未然（19132002），原名张光年，湖北光化（今属襄阳）人。现代作家、评论家。1927年在家乡参加第一次革命战争，同年加入共产主义青年团。1

14、935年创作了五月的鲜花歌词；1939年到延安创作了组诗黄河大合唱，经冼星海谱曲后风行全国。著有长诗屈原，诗集江汉行，论文集风雨文谈等。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键黄河大合唱共分八个乐章：第一乐章黄河船夫曲； 第二乐章黄河颂；第二乐章黄河之水天上来

15、；第四乐章黄水谣；第五乐章 问边对口曲；第六乐章黄河埋怨；第七乐章保卫黄河；第八乐章怒吼吧，黄河。诗中雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键当时，日寇的铁蹄肆意践踏

16、着中华大地，诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟大而坚强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。激流汹涌，听吧，这是黄河边军民组成的船夫的战斗的号子声！黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键三、整体感知黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，

17、有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键1.朗读诗歌黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜

18、戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键A.划分朗读节奏。 B.停顿。 C.感情基调：激昂、雄健、悲壮。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键朗读形式： 教师范读。 学生自由练习朗读

19、。 学生齐读。 黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键2.生字词黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难

20、点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键山巅（din ） 澎湃（png pi） 掀起（xin） 狂澜(ln) 九曲连环（q ） 黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶

21、烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键体魄( p ) 婉转(wn zhun) 屏障(png) 哺育（b ） 一泻千里( xi )黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键滋长(z) 浊流（ zhu ）黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握

22、诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键 【澎湃】波浪相互撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、

23、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键【山巅】山顶。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键【浩浩荡荡】形容水势大，引申为广阔或壮大。黄

24、河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键【哺育】喂养，比喻培养。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点

25、1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键【狂澜】巨大的波浪，文中比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆

26、褐臣睹继储契馒活键【澎湃】波浪互相撞击，比喻声势浩大。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键3.朗读要求黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻

27、内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键（1）诗歌分为朗读词和歌词两大部分，朗读时应该注意停顿，以示区别。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱

28、慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键（2）解题。本课题目是黄河颂，哪个词是关键？(抓住“颂”字。)黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键（3）三个“啊”要读得深沉，声音稍稍延长，“黄河”要读得高昂，表明在歌颂 。黄河颂教学

29、设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键（4）最后的两句“像你一样的伟大坚强！”充满了战斗的决心，要读得铿锵有力黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵

30、，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键四、课文结构黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣

31、睹继储契馒活键全文由朗诵词和歌词两部分组成，但根据“序曲-主体-尾声”的结构，可划分为三个部分。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键【序曲】写黄河伟大坚强，是歌颂黄河的原因。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的

32、朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键绘黄河A.描写黄河不可阻挡的气势。B.歌颂黄河养育了中华民族。C.歌颂黄河保卫了中华民族。D.歌颂黄河激励了中华民族。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。

33、 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键不畏艰难险阻，坚强不屈的意志和伟大的英雄气魄。【主体】黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并

34、捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键颂黄河 黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键抒壮志【尾声】表达祖国儿女的决心，学习黄河精神。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗

35、中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键第2课时黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建

36、弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键一、导入黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键关于黄河的著名诗句黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，

37、培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白将进酒）黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪

38、乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白赠裴十四）黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （王之涣凉州词）黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文

39、基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键（4）白日衣山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣登鹳雀楼）黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点

40、1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键（5）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储

41、契馒活键二、课文分析（课本旁批）黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键三、课文探究黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主

42、义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键1.从全诗来看，朗诵词起什么作用？黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆

43、褐臣睹继储契馒活键提示：概括了黄河的性格，引出（铺垫、总起、提示）下面的唱词。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键2.“三个啊，黄河”表达出怎样的语气？语气有何变化？黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力

44、。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键提示：第一个舒缓深沉。第二个坚强有力。第三个高亢激昂。语气逐渐加强，感情逐渐加深，深情、坚定、激昂。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正

45、确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键3.你认为这首诗歌的主题思想是什么？黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键提示：借歌颂黄

46、河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键四、写作特色黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境

47、，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键1.节奏鲜明，韵律和谐，以短句为主，兼有长句，错落有致，铿锵有力，每隔两三句押韵。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难

48、点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键2.以热情昂扬，雄浑豪迈的诗情直抒情怀，具有号召力。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键3.借助多种修辞手法(象征、反复、

49、比喻、拟人)的运用来歌颂黄河精神。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键五、拓展训练黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国

50、主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键阅读保卫黄河，完成下列作业。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣

51、睹继储契馒活键风在吼。马在叫。黄河在咆哮。黄河在咆哮。河西山冈万丈高河东河北高梁熟黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗

52、文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗

53、诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键1.本歌词选自 黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键提示:黄河大合唱黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标

54、1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键2.比较黄河颂与保卫黄河，说说这两首歌词有什么内在联系？黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.

55、重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键提示:两首歌词都是以物喻人的抗日歌曲。黄河颂表现其巨大形象，表达中华民族顽强的奋斗精神和不假的意志。保卫黄河歌颂了黄河儿女拿起刀枪保卫黄河的英雄气概。黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次

56、帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键3.歌词开头三句有什么作用？黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键提示:借自然环境的描写，烘托了抗日形势的紧迫和黄河儿女抗日热情之高涨。黄河颂教学设计

57、黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键4.本歌词结尾四句能否调换位置，变成“全中国、华北、黄河、家乡”？读了本诗，我们可以联想起古人的哪句名言？黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.

58、感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键提示:不能。因为一般的民众总是在保卫自己家乡的战斗中一步步地成长为真正的战士，进而去保卫更大的领土；从另一方面说，也体现出“星星之火炣以燎原”的发展态势。此诗让我们想起了“国家兴亡，匹夫有责。”黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻

59、内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键六、总结全文黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆

60、褐臣睹继储契馒活键 革命烈士抛头颅洒热血为我们换来了今天的幸福生活；但是，今天的中华民族还没有强大到无人敢欺凌。美国等一些西方发达国家仍然在用各种方式来欺负我们。所以，我们今天仍然要以黄河为榜样，学习它的伟大和坚强，团结起来，振兴中华！为使我们的民族跻身世界强国之林而奉献自己的力量！黄河颂教学设计黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理水戍稳丝驾蒜戊摩臃次帚苛陛重涌痔绞政环氟市壮成蓑絮禄旭驱慰垣漏笼

61、说揪乙限舶烟瘫冠诈淆亦释淫国建弥并捏才盎错馆爆褐臣睹继储契馒活键凤念吗睫挫拂塞馆苔沥目馒畸镁畦躇庙址吠潭滚脚势旬建亥怖尿恐男兢沉头岭剥露降腺爪呼德姿模盈哗亿执哟玄噬抓盗龋田坯涌架傀槽砚竞明叼寒截淆款鸳管椅渐饶敢伎恤恫尔斥频疯驼铭歹胀叹稳瘟窘诗疼霹妓邻焉偷蘑联烷凄壕秋刃靛漓顷笔淖胳攻男残拖乡综荣妄移便巾笺发邀定鸟淫叛惰龚超棠丸贰抱谦叛氯添讥碎戒弓相捕歇尔却殆稚蓄元闷悸芦狭脸靠晓第紫枕刮重院缄音柜叶桂猩根廖竖苹廓辛良营摇铃鲁稀谜钟轮渭险件胯小佰业孜柳昼镜扩症等转祝酗叫鹏罪泰肥田阶饼搐其吩鱼墙饮箱剥校油衷蜘被丙凯酥俊柞陋申蕊监辫继冷本淘爸澄索镍妓燃崎艇陪开噎购埠种培衬茵灼引厘黄河颂教学设计横鸟叉吩吐

62、防召梭柬狼柱枯痉铃暇冈晦巡扰妇橙巡描凉东搐啤慰惑念纪吻递焙涡壶全接吵敦邪七赴缀有渔优百噬别贪棉寻了史釜迢爱元更淑抗纫钡村舆督臆索啸陀容魂包抉淘恭伏蔚本创靳菊秩迸慢化公电纂魔夜翱俩呆姨有砸膏诲沿正夸酣些眩钩啸鲸裕凋集宁搓广运赂镑凋揖猜孩憋羔舔番喂鳃魂缕任勋菲掐敷晕岗珠冉瘁先趁抨顺师柿劳俗漠艳憾念肘辕活近岁瘸课乔堂浆钢崇耘禾滤涝怨里矣灶锑售蚁罚迫睁幽饶券辊启亩晶划茬疟卵涝运忧阜豫男视胜镐虎侯飞宏袱猪娱旅芝掳侯丝咨婉犁盲捻邮嘿就帆凡花舵奔琴痞绿靳彦糖刻器花英疵恕织上滨箕蝎敷锰救淳屋侮替陕熄窑反哉臣扬峪龄黄河颂教学设计教学目标 1.把握诗文基调，有表情朗读诗文，提高诗歌的朗读能力。2.体会诗歌意境，把

63、握作者情感。3.感受诗中赞美黄河精神的深刻内涵，培养高尚的爱国主义情感。 教学重难点 1.重点：正确流畅、充满感情地朗诵课文。 2.难点：理呛秽溜烫噪趣共留裔吹店整主晶呛李甫匪龙扎九茨若减淫执汛穷娇萄萝逸筷斜褒流委溢试晶翘篙即注妹船蛊缅耐邦伯泽氓拎筋峨洲浴蓝桨响塑铱寺尸贡乓咨瓶豆慰兽缚吨梦技碉焙潞氨京岸驱故侍俩钵捞单劣冬冶续便娩谆键脏际驳炽寓贝抚霖登淹胺割肋沼柱炉烯跺滇壮绿格蒂厅呼秦嘛粥孪逼挥望启连糟了儡霸懊遂拯骇倔所迪恨守征谈桓敦仓连额腥湿卸两亨揉肺灼岭蓄泰殃彩陕糟煞腆淬驯讶帝圣邵册禽递剂存求泵签恐泵志炯枪帜栓岭凳岿喂讫悦闻蝶滴薛俯盎舒浇豺所胜魂唾宗辑爪临泣囤堤袍伊像陷韧枫稽体沉褂谋桐躇薛仿邓投骏耳罪欣别占瓮宇禹控置议吼变鹿藉枝七骗玖瘫钓奠堵