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1、小学一年级数学试卷（限时：50分钟）题号一二三四总分得分1 （共31分）1. 填一填（16分）（1） 填“”、“”或“” 35 96 22 615（2） 在里填上适当的数 6 3 25 8 2.看数继续画（6分） 6 5 93.找规律填数（5分）139244.比一比（4分）（1） 在多的后面画 （ ） （ ）（2） 在少的后面打 （ ） （ ）二、（共20分）5.算一算（12分） 53 28 73 92 04 32 76 51 11 34 62 866. 找朋友（8分）243062881 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意
2、听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。840一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫
3、长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。836833812 3、4、 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、
4、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?（共31分）7. 我会想，我会填（24分）（1） 写出三个比3大，比9小的数（ ）（ ）（ ）（2） 有一组数9、5、8、3、1、0，最大的数是（ ），最小的数是（ ），找出比2大，比8小的数（ ）（3分）（3） 把这组数从小到大排列（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 8.我会看图列计算（6分） 4、 （共18分）9.解决问题（1）小明买了2本书，小红买了6本书，他们一共买了多少本？（5分）（2）我做了5面小红旗。我做了3面小红旗。 1. 他们一共做了多少面小红旗？（3分）2. 要送给幼儿园10面小红旗，他们做的够吗?在正确答案后面打。（3分）够（ ） 不够（ ）3.车上还有多少人？（7分）
一年级上册数学试题模拟试卷全国通用
