语文答题技巧 (2)

《语文答题技巧 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文答题技巧 (2)（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、一、各考点常见设问方式及答题要领1、 要点概括请简要（用一句话）概括全文内容。答题要领：理清全文结构，表达高度凝练。答题一般表述为：文章写了。文中写到了哪些（传达了哪些信息）？请简要概括。答题要领：注意题干中“哪些”的要求，应该分条（点）概括。答案一般表述为：文中写到了：请简要概括有哪几方面的原因。答题要领：关注“方面”一词的要求，需要对文章所写内容进行分类整合。答案一般表述为：原因有：文中“”有哪些含义？请简要写出来。答题要领：抓住相关词语在文中的多重语境义作答。答案一般表述为：的含义既指又指请简要概括文中这一人物的性格特点（或者精神品质）。答题要领：依据人物的动作、语言、肖像等方面的描写进

2、行概括，用结论性语言表述。答案一般表述为：具有、等性格特点（或者精神品质）。2、 词句理解“”这句话表达了作者怎样的感情，你是如何品味出来的？答题要领：扣住语句中关键词语的感情色彩及语境义理解。答案一般表述为：这句话表达了作者的情感，从文中、等处可以看出来。“”这句话表达了人物情感，作者是如何传达出这一情感的？答题要领：分析这句话在修辞手法、词语运用、句式选择等方面的特点，指出它们的表达效果。答案一般表述为：这句话运用了修辞手法（选用了词语或句式），生动形象地（准确贴切地）表达了（强化了）人物的情感。下列句中加点的词语能否删去？请分析原因。答题要领：一般为不能删去，从删去后对句子表意的影响上作

3、答。答案一般表述为：不能删去，这个词语形象准确的表现了，如果删去，就会。品味文中“”一句中“”词语表达的妙处（指的是什么？）。答题要领：联系词语的语境义、引申义、修辞义作答。答案一般表述为：一词写出了（指的是），生动形象地（准确地）表达了从修辞的角度，分析下面一句话的表达效果。答题要领：先指出某一修辞手法及其在具体语境中的表现形式，然后分析它对内容的表达作用和表达效果。答案一般表述为：这句话运用了修辞手法，以的形式（或将比拟为），生动形象的表现了（刻画了、表达了）的特征（画面、情感）。如何理解文中“”这句话的含义？答题要领：这句话要么表意直白而有言外之意，要么运用了修辞而表意隐晦，前者写出其言

4、外之意，后者则用直白的语言作答。答案一般表述为：这句话指的是，形象的写出了作者的感情（态度）。3、 文意把握本文表达了作者怎样的思想感情？答题要领：统观全文，整体把握。答案一般表述为：本文表达了文章标题的含义是什么？答题要领：推敲揣摩标题与全文中心的关系，如有双关义则应分别回答。答案一般表述为：这一标题准确的概括出文章结尾处“”一句表达出作者怎样的观点？请根据文意作答。答题要领：此句一般为蕴含中心的句子，如其表意隐晦，则应明确表述，如其表意直白，则应探求全文写作意图。答案一般表述为：这句话表达了（暗含了）作者的观点。为什么作者说：“”？答题要领：此句一般为文中与中心关系密切的关键句，不应孤立理

5、解此句，避免与词句理解的考题混淆。答案一般表述为：这句话，表达了作者的思想感情。文中作者的思想感情经历了怎样的变化过程？答题要领：抓住全文表现思想感情的关键词句，并思考其变化，把握全文感情脉络。答案一般表述为：作者思想感情经历了、的变化过程，表达了4、 内容探究你同意文中作者的观点吗？请谈谈你的看法。答题要领：针对文中观点辩证分析，一般正面作答，应有理解阐述。答案一般表述为：同意（不同意）。因为请结合自己所学的知识（下列的链接材料），分析的原因。答题要领：需跳出选文，搜寻自己所储备的知识（或根据题中链接材料），根据文中内容分析原因，内容应与文中观点一致。答案一般表述为：我曾经学过（综合链接材料

6、），我认为的原因是下列材料中，哪一个更适合补充到文章第段作为论据？请谈出理由。答题要领：分析材料与文章观点的内在联系，尽量选择与文中已有论据类似的材料。答案一般表述为：我觉得第x则材料更适合，因为它从方面较好的论证了文中的观点。请简要分析下列结尾与原文比较有何不妥？答题要领：根据文章中心比较两种结尾的区别。答案一般表述为：原文的结尾更好，因为改动后的结尾虽然，但与文章表现的主旨不一致。请你用一小段话来描述文中此时的心理活动。答题要领：根据文中人物的性格特点分析，心理活动应符合其性格。答案一般表述为：此时会这样想：解决问题，除文中提到的方法外，你认为还有那些可行的方法？请至少写x条。答题要领：开

7、拓思路，更换一个新的角度思考可行方法。答案一般表述为：我认为还可以文中与是否矛盾（哪个更有道理）？请说明理由。答题要领：一般不矛盾，是作者的有意设计。答案一般表述为：不矛盾，这两处表面上虽然，但是分别从不同的角度来描写（阐述），表达了作者的矛盾感情。5、 作品感受文中作者说：，读完全文后，请结合你的生活体验，谈谈你获得了怎样的启示？答题要领：根据文中作者观点及情感来谈，谈启示应结合选文及自身生活，不可空泛。答案一般表述为：这句话深刻的表达了，我在学习（生活）中也曾有过这样的经历，当的时候，我，读完文章，我觉得。作者认为：，你是否有同感？请结合自身的生活，谈谈你的看法。答题要领：一般不宜答没有同

8、感，谈出与文中类似的认识即可。答案一般表述为：有同感。在我的学习中也经常会，我觉得读完全文，你对可能有了更深的认识，在你的生活中曾有过作者这样的经历吗？请简要谈谈你的认识。答题要领：抓住“更深的认识”答出自己思想认识的变化过程。答案一般表述为：我也有过类似的经历，原来我觉得，读完文章后，我觉得读完全文，你的身边可能也有文中这样的人，请你以朋友的身份给他写几句赠言来帮助他。答题要领：根据文中人物行为，做出评价后写，符合赠言特点。答案一般表述为：我会对朋友说：读完文中的故事，你的心理感受如何？如果你是文中的，此刻，你最想对他说的是什么？答题要领：分析文中人物的心理及性格特点，说话要有针对性，答案语

9、言应简洁。答案一般表述为：我最想对他说：二、 各考点常见失误类型及答题方法1、 要点概括【常见失误】把概括当“缩写”；概括不全面，要点遗漏审题不当，概括不准。【答题方法】善于发现文中的标志语句，直接提取要点。可从原文中直接摘录关键词语或中心句、重点句，提取出这样的词语和句子，经过删改可以转化为自己的答案。用自己的语言概括要点。有些文章，中心句、重点句并不明显，就需自己对文章进行条分缕析，用自己的语言进行概括，如怕遗漏，可先分部分、分层次，先理清脉络，再概括层意。分清语言条理，选准答题句式。概括要点可先划出相关内容的层次，一般有几个层次便有几个要点，表述答案时一般选用判断句，或根据题干的提示，选

10、用句式或词组进行概括。考生在判断时一定要结合原文内容整体感知，不可主观臆断，也不可只抓只言片语，以偏概全；要结合作者写作意图，不可随意拔高。2、 词句理解【常见失误】脱离语境，望文生义；不抓关键，照抄原文；胡乱猜测，盲目拔高。【答题方法】联系文章中心思想理解词句在文中含义。一个好的写作者在遣词造句的过程中，总是紧扣中心思想来选择他认为最恰当的词句。因此，我们剖析一个词语或句子在文章中的含义时，首先要考虑这个词语或句子与文章中心思想的关系，想一想，这个词语或者句子在体现文章主旨上起到什么作用。联系人物形象理解词句在文章中的含义。当我们阅读一段刻画人物形象的文字时，一定要注意那些看似普通的词句里所

11、隐含的有关人物形象的深刻内涵，要从人物塑造的高度去把握这些词句的含义和作用。结合作者的感情理解词句在文中的含义。好的文章，总是有感而发，因情为文，作者的思想感情如血脉一般贯穿文章始终，因此，我们理解一些词句的含义时，也不要忘记考虑语句中所浸润的作者的思想感情。(4)联系修辞特点来理解词句的含义。作者为了表达的需要常会运用一些修辞手法（多为排比、比喻、拟人）来表达较深刻或较抽象的意味。这样的词句表意比较含蓄。我们可以抓住修辞手法的特点及其表情达意的功能，通过多语言气势的揣摩，或将喻体还原为本体，或揣摩语言的生动感、情味感等方法来领悟其中的深意。3、 文章把握【常见失误】(1) 认识肤浅，思路混乱

12、；以偏概全，把握不准；表达啰嗦，整合不当。【答题方法】分析题目，揣摩中心。好的题目是文章的“题眼”，通过仔细推敲题目所蕴含的信息，可以揣摩出文章的中心。把握内容，了解意图。要想辨识文中含蓄的意味，领会作者的写作意图，可以从文章每一段、每一层的内容把握入手，紧扣文中关键段落和关键语句，理清文章个部分的关联，就能准确的把握全文要旨。理清思路，辨明结构、分析文章结构层次，因着重理解句与句之间的联系、段与段之间的关系，把相同的内容合并为一层，把不同的内容分开。要准确理解文章内容和写法的重要手段。一般来说，可按照分类集合原则，从时间、空间、逻辑等方面入手划分。精度首尾，体味主旨。一般来说，文章的首尾段往

13、往蕴含着作者的思想感情，体现着作者的写作意图。在阅读中揣摩首尾，体味题旨，可以更好的把握文章的文意。4、 内容探究【常见失误】忽视整体，臆断生成；脱离文本，任意发挥。【答题方法】全面理解文章整体内容，准确提炼基本信息。对内容的探究不是简单的信息筛选、推断和想象，它是一种推理，在原文中一般是没有直接、现成的表述的。因此应在整体阅读的前提下，把握全文的基本思想倾向、观点态度，筛选出文中的有关信息，注意不同观点之间的区别，及作者对它们的评论或看法。只有读通了全文，掌握了主要内容，做题才会有一定的准确性。挖掘文章中的隐含信息，进行探究。隐含信息是作者出于某种原因或达到某一目的，在文章中没有明确说明的信

14、息。这些信息隐含中文章的字里行间，丰富幽微，含义深刻，或是对某一方面的含蓄说法，或是作者对问题发展的某些暗示，或是作者临时借用的其他方面的材料、观点，或是时间、地点等因素的变换，等等。挖掘文章的隐含信息，利于我们进行内容探究。掌握必要的探究方法。探究是建立在一定的分析理解基础之上的，主要的探究方法有：A、根据文章的前后文意探究；B、联系文章中心内容或主旨探究；C、联系作者的写作目的和写作背景进行探究；D、联系作者的观点、态度进行探究。此外，探究文章内容还应掌握一般的逻辑推理方法，如分析综合、归纳、演绎等。5、 作品感受【常见失误】脱离时代和生活实际，或显示出不正确的价值观和人生观；语句不通，表达不畅；脱离文本，任意发挥。【答题方法】精读。这是答题的基础，要有针对性的反复阅读文章，理解文章内容、情感、写作技巧，理解具体语境中词句的意义和作用，再结合自己理性的思考，形成自己的认识和见解。提炼。要善于捕捉文章的重要语言信息，运用恰当的组合形式，对词义、文意、人物、事件、主题思想或文学形象做出正确的评析。联想和拓展。要与自己的生活实际紧密相连，结合自己的人生经验，对文章的内容和思想提出自己独特的认识和见解。表述。要按照一定的条理描述感受，表述看法，提出观点，张扬个性；表达应清晰明了，言简意赅。