湖北省武汉市高二生物下学期期中试卷含解析

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1、2016-2017学年湖北省武汉高二（下）期中生物试卷一、单选题（共16题，每题2分，共32分）1结合图形分析下列说法，正确的是（）A根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群B用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物C若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构D若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构2如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图据图分析不正确的是（）A管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输B上皮细胞中氨基酸进入组织液需要消耗能量CNa+进、出肾小管上皮细胞的方式是不同的D管腔中Na+进入上皮细胞的方式

2、体现了细胞膜的选择透过性3下列有关衰老细胞的叙述，正确的是（）A细胞内水分减少，细胞萎缩，细胞核的体积明显减小B细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低C细胞新陈代谢的速率减慢，细胞内所有酶的活性降低D细胞膜上的糖蛋白减少，使得细胞的粘着性降低4乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的、以肝脏炎性病变为主，并可引起多器官损害的一种疾病细图为HBC引发机体免疫效应的部分示意图，下列叙述正确的是（）A乙肝病毒进人肝细胞造成肝损伤，主要诱发机体非特异性免疫B细胞可使被HBV入侵的肝细胞发生细胞凋亡CHBV再次侵入人体时，主要是浆细胞参与免疫凋节DHBV的增殖需要宿主细胞提供氨基酸和核苷酸5与达尔文自然

3、选择学说相比，现代生物进化理论特有的观点是（）A可遗传变异是生物进化的原材料B定向的自然选择决定生物进化的方向C共同进化是生物多样性形成的原因D遗传使有利变异在后代中不断积累和加强6如图是具有三对同源染色体的某动物细胞分裂模式图下列叙述错误的是（）A该细胞的名称为次级精母细胞B此图代表的时期是减数第二次分裂后期C图中共有2个染色体组，2对同源染色体D图中染色体数目异常是因为减数第一次分裂时一对同源染色体没分离7下列关于生物体内化合物所含元素的叙述，错误的是（）A血红蛋白中含有铁元素BATP中含有氮元素C脱氧核糖中含有磷元素D甲状腺激素中含有碘元素8有关基因表达的叙述正确的是（）A每种氨基酸都由

4、多种tRNA所携带B组成核糖体的蛋白质是在核仁中合成的C一个tRNA有多个反密码子，一个mRNA也有多个密码子DRNA聚合酶参与合成rRNA，tRNA的过程9用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后，一个细胞中核DNA数的变化如下图所示下列叙述正确的是（）ACD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同BIJ段细胞中染色体与核DNA数目之比不都是1：2CGH段细胞中核DNA分子均含32PDKL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等10如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（）A若A代表人体胰岛A细胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，则b可代

5、表促进肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c均代表传出神经C若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉D若A代表人体吞噬细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表B细胞以及T细胞的形成11下列均属于人体内环境组成成分的有几项（）血液、组织液和淋巴 血浆蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、突触小泡和氨基酸 喝牛奶进入胃中 口服抗菌药物 肌肉注射的青霉素 精子进人输卵管与卵细胞结合A2B3C4D512下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（）A细胞内的比值，种子萌发时比休眠时低B人体细胞内的比值，线粒体内比细

6、胞质基质高C神经纤维膜内的比值，动作电位时比静息电位时高D正常进行光合作用的植物，停止光照后叶肉细胞内的比值升高13在生物学实验中，材料的选择及临时装片制作对于实验能否成功都是非常关键的，下列有关说法均正确的一组是（）序号实验课题生物材料装片制作过程A观察DNA和RNA在细胞中的分布口腔上皮细胞制片水解用蒸馏水冲洗染色B用显微镜观察叶绿体蔬菜叶上表皮细胞滴清水加标本盖盖玻片C观察植物细胞有丝分裂洋葱根尖23cm解离漂洗染色压片D探究培养液中酵母菌种群数量的变化酵母菌滴稀释后的培养液于计数室盖盖玻片AABBCCDD14对教材中有关实验或调查的描述，正确的有几项（）调查遗传病患病率时要在人群中随机

7、调查，调查遗传病遗传方式时应在患者家系中进行标志重捕法得到的种群密度比实际密度大，这可能与动物在被捕过一次后更难捕获有关对血细胞计数板的一个小方格的酵母菌进行计数，进而估算培养液的酵母菌总数经低温诱导处理的洋葱（2N=16）叶肉细胞，镜检时可观察到染色体数目为64的细胞A一项B二项C三项D四项15如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向下列相关叙述正确的是（）A图中过程一定需要氧气的参与B该图也可以表示信息传递和能量流动C绿色植物、硝化细菌等生物完成图中过程D碳元素在过程中传递均以二氧化碳的形式16下列有关种群、群落和生态系统的叙述，不正确的是（）

8、A雌螳螂在交配后将雄螳螂吃掉属于捕食关系B生态系统的信息传递不都是沿着食物链进行的C捕食者的存在有利于增加物种多样性D丰富度能够反映群落在一定时期的物种数目，但不能反映群落的演替趋势二、非选择题（共58分）本卷包括必考题和选考题两部分第17-20题为必考题，每个试题考生都必须作答第21-22题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题（共43分）17在一定的条件下，测定光照强度对玉米光合速率的影响，图甲表示实验装置，图乙表示在一定条件下测得的玉米光照强度与光合速率的关系；图丙是绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化请分析回答：（1）光照条件下，图甲中B

9、瓶中的液体可能是一定浓度的 （“NaOH”或“NaHCO3”）溶液，实验开始之前，U型管中C、D两管内有色液体液面等高，然后将图甲装置置于强度为2KLX的光照下1小时后，则U型管中的C、D两管液面的位置情况是 （2）据乙图分析，H点时玉米叶表皮细胞中产生的场所是 （3）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，丙图中在515min期间，单位时间内小麦叶肉细胞内C5的消耗量不断 （“增加”或“减少”）；在515min内，小麦叶片光合作用的平均速率是 mol/min（用氧气产生量表示）18家蚕的性别决定类型为ZW型体色有斑纹（A）对无斑纹（a）为显性，A和a所在的常染色体偶见缺失现象，即为A0，a0（如图）

10、，染色体缺失的卵细胞不可育，而精子和受精卵可育家蚕正常体壁（B）对体壁透明（b）为显性，基因位于Z染色体上请回答：（1）以上两对相对性状的遗传遵循 定律（2）正常情况下，雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中，W染色体的数量是 条如果发现雄蚕生殖腺中一个处在该时期的细胞中性染色体组成为ZZZZ，假设在减数分裂过程中只出错一次，则该细胞分裂完成后，子细胞的性染色体组成是 （3）基因型为A0a的雌雄蚕交配，子代的表现型及比例为 （不考虑性别）基因型为A0aZbW与A0aZBZB家蚕杂交，得到F1，将F1中有斑纹个体相互交配得F2F2中有斑纹正常体壁雌性个体比例为 有斑纹正常体壁雄性个体的基因型有 种1

11、9根据豆类种子的自然生长特性及国内外在豆芽生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质且不影响人类健康，但过度滥用，会适得其反请回答下列问题：（1）某生物兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分别处理刚开始发出的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙（“”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多表示激素浓度越高）所示在植物体内，果实发育所需生长素主要来自 若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时， （填“需要”或“不需要”）设计不用生长素的空白对照组实验一所示结果 （填“

12、能”或“不能”）说明生长素的作用具有两重性已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能 （填“促进”或“抑制”）乙烯的合成（2）适宜的激素水平是植物正常生长的保证将黄豆芽伸长胚轴的提取液加入IAA溶液中可显著降解IAA，但将提取液沸水浴处理冷却后，其不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有 研究已证实，光也有降解IAA的作用这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长 （填“有利”“不利”或“无影响”）20如图为某生态系统灌草丛带中的几种生物种群及其获得的能量值，请据图分析：（1）图中共有 条食物链，沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为 除图中所示的

13、生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行（2）若字母代表能量值，则b、c的大小关系是 ；图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是 （用图中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量 （包含/不包含）在a中（3）假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链（其他动物不存在），樟毛等植物中的能量不变，将它的食物比例由地面草食动物：小型肉食动物=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量是原来的 倍（4）随着时间的推移，本地区内生物的种类和数量还将不断改变，这一过程属于 演替，该过程中生态系统的 稳定性逐步提高三、选考题

14、（共15分任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分）【生物-选修1：生物技术实践】21随着环境污染的加剧和石油危机出现，越来越多的国家使用乙醇作为代替燃料，生产中玉米和麦草的秸秆可以用来生产燃料乙醇，已知秸秆的主要成分是纤维素，回答下列问题：（1）人们首先利用纤维素分解菌将纤维素分解，纤维素分解菌多分布在富含 的土壤中（2）从土壤中筛选纤维素分解菌需要配制 培养基，该培养基中需要加入纤维素粉作为唯一的 （3）经过梯度稀释后，要将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解菌的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊染料是 ，当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生 来筛选纤维素分解菌当利用涂布器涂布平板之后

15、需要对涂布器进行 处理（4）产生葡萄糖后需要用到 （微生物）发酵产生酒精，还可以使用 检测产物是否为酒精，该试剂在酸性条件下可与酒精反应，溶液呈灰绿色四、【生物-选修3：现代生物科技专题】22回答下列生物科技及其实践的相关问题：（1）培育转基因抗虫棉时为构建重组DNA分子通常要用同种限制酶分别切割 和 将重组DNA转入农杆菌时，可以用 处理农杆菌，使重组DNA易于导入（2）科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄马铃薯”植株的过程中，首先要 酶解除去植物细胞的细胞壁，以使植物原生质体相互分离；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是 （3）进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各

16、种有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素和 （4）分离细菌时通常用固体培养基，原因是 与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和 ，这些植物激素一般需要事先单独配制成 保存备用使用过的培养基及其培养物必须经过 处理后才能丢掉，以防止培养物的扩散2016-2017学年湖北省武汉外国语学校高二（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（共16题，每题2分，共32分）1结合图形分析下列说法，正确的是（）A根据细胞中是否含有结构，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群B用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物C若判断乙是否为植物细胞，并不

17、能仅依据细胞中是否含有结构D若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：甲细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；乙细胞含有液泡、叶绿体和细胞壁，属于植物细胞；丙没有细胞结构，属于病毒；为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；是叶绿体，是光合作用的场所；是细胞核【解答】解：A、甲不含成形的细胞核，属于原核生物；乙含有成形的细胞核，属于真核生物；丙没有细胞结构，是病毒因此，甲、乙和丙可分为三种生物类群，A错误；B、电子显微镜可以观察到细胞器和细胞核，能区分真核细胞和原核细胞，B错误；C、结构为叶绿体，是植物细

18、胞特有的结构，但并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根部细胞没有叶绿体，因此若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构叶绿体，C正确；D、结构为线粒体，是有氧呼吸的主要场所，但不是需氧型生物都含有线粒体，如醋酸菌，因此若判断甲是否为需氧型生物，不能仅依据细胞中是否含有结构线粒体，D错误故选：C2如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图据图分析不正确的是（）A管腔中氨基酸进入上皮细胞的方式为主动运输B上皮细胞中氨基酸进入组织液需要消耗能量CNa+进、出肾小管上皮细胞的方式是不同的D管腔中Na+进入上皮细胞的方式体现了细胞膜的选择透过性【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同【分

19、析】分析题图可知，肾小管上皮细胞从肾小管吸收氨基酸是从低浓度向高浓度运输，是逆浓度梯度运输，因此是主动运输；肾小管上皮细胞从肾小管吸收钠离子是从高浓度向低浓度运输，是顺浓度梯度运输，且需要载体蛋白质协助，是协助扩散；肾小管上皮细胞将氨基酸排出到组织液，是顺浓度梯度运输，需要载体协助，是协助扩散，肾小管上皮细胞将钠离子排出到组织液，是逆浓度梯度运输，需要载体协助、也需要消耗能量，是主动运输【解答】解：A、管腔中氨基酸进入上皮细胞是低浓度高浓度，需要载体、消耗能量，属于主动运输，A正确；B、上皮细胞中氨基酸进入组织液是高浓度低浓度，需要载体、但不消耗能量，属于协助扩散，B错误；C、管腔中Na+进入

20、上皮细胞是高浓度低浓度，需要载体、但不消耗能量，属于协助扩散；上皮细胞中Na+进入组织液是低浓度高浓度，需要载体、消耗能量，属于主动运输，C正确；D、由题图可知管腔中Na+进入上皮细胞的方式为协助扩散，需要载体蛋白的协助，而载体蛋白具有特异性，此体现了细胞膜的选择透过性，D正确故选：B3下列有关衰老细胞的叙述，正确的是（）A细胞内水分减少，细胞萎缩，细胞核的体积明显减小B细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低C细胞新陈代谢的速率减慢，细胞内所有酶的活性降低D细胞膜上的糖蛋白减少，使得细胞的粘着性降低【考点】55：衰老细胞的主要特征【分析】衰老细胞的特征：细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢

21、；细胞内酶的活性降低；细胞内的色素会积累；细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深线粒体数量减少，体积增大；细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低【解答】解：A、衰老细胞体积减小，但细胞核体积增大，A错误；B、细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，B正确；C、细胞新陈代谢的速率减慢，细胞内多种酶的活性降低，并不是所有酶的活性降低，C错误；D、细胞膜上的糖蛋白等物质减少，黏着性降低是癌细胞的特征，不是衰老细胞特征，D错误故选：B4乙型病毒性肝炎是由乙肝病毒（HBV）引起的、以肝脏炎性病变为主，并可引起多器官损害的一种疾病细图为HBC引发机体免疫效应的部分示意图，下列叙

22、述正确的是（）A乙肝病毒进人肝细胞造成肝损伤，主要诱发机体非特异性免疫B细胞可使被HBV入侵的肝细胞发生细胞凋亡CHBV再次侵入人体时，主要是浆细胞参与免疫凋节DHBV的增殖需要宿主细胞提供氨基酸和核苷酸【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】据图分析，表示吞噬细胞，表示T细胞，表示B细胞，表示记忆细胞，表示浆细胞【解答】解：A、乙肝病毒进人肝细胞造成肝损伤，主要诱发机体特异性免疫，A错误；B、细胞表示浆细胞，能产生抗体，而效应T细胞可使被HBV入侵的肝细胞发生细胞凋亡，B错误；C、HBV再次侵入人体时，主要是记忆细胞参与免疫调节，C错误；D、HBV的增殖需要宿主细胞提供氨基酸合成

23、子代病毒的蛋白质外壳，宿主细胞提供核苷酸合成子代病毒的核酸，D正确故选：D5与达尔文自然选择学说相比，现代生物进化理论特有的观点是（）A可遗传变异是生物进化的原材料B定向的自然选择决定生物进化的方向C共同进化是生物多样性形成的原因D遗传使有利变异在后代中不断积累和加强【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容【分析】本题考查的是生物进化的有关内容达尔文自然选择学说的内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存其中过度繁殖是自然选择的前提，生存斗争是自然选择的动力，遗传变异是自然选择的内因和基础，适者生存是自然选择的结果变异是不定向的，自然选择是定向的，决定生物进化的方向现代生物进化理论：1、种

24、群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；2、突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；3、隔离是新物种形成的必要条件【解答】解：A、可遗传变异包括突变（基因突变和染色体变异）和基因重组，它们产生生物进化的原材料，是自然选择学说与现代生物进化理论共有的观点，A错误；B、自然选择决定生物进化的方向是自然选择学说的内容，是自然选择学说与现代生物进化理论共有的观点，B错误；C、共同进化是生物多样性形成的原因，是现代生物进化理论特有的观点，C正确；D、遗传使有利变异在后代中不断积累和加强，是自然选择学说与现代生物进化理论共有的观点，D错

25、误故选：C6如图是具有三对同源染色体的某动物细胞分裂模式图下列叙述错误的是（）A该细胞的名称为次级精母细胞B此图代表的时期是减数第二次分裂后期C图中共有2个染色体组，2对同源染色体D图中染色体数目异常是因为减数第一次分裂时一对同源染色体没分离【考点】61：细胞的减数分裂【分析】分析题图：图示表示具有三对同源染色体的某动物细胞分裂模式图，该细胞处于减数第二次分裂后期，但每一极都含有一对同源染色体，其形成原因是减数第一次分裂前期，有一对同源染色体未分离【解答】解：A、该细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为次级精母细胞或第一极体，A错误；B、图示细胞正常情况下应该不含同源染色体，应该处

26、于减数第二次分裂后期，B正确；C、图中共有2个染色体组，2对同源染色体，C正确；D、图示细胞应该处于减数第二次分裂后期，但细胞中每一极都含有一对同源染色体，发生该异常的原因是M时一对同源染色体没分离，D正确故选：A7下列关于生物体内化合物所含元素的叙述，错误的是（）A血红蛋白中含有铁元素BATP中含有氮元素C脱氧核糖中含有磷元素D甲状腺激素中含有碘元素【考点】1H：糖类的组成元素；12：氨基酸的分子结构特点和通式；3C：ATP的化学组成和特点【分析】1、无机盐是指细胞内，除了C、H、O之外的其他元素，细胞内无机盐主要的存在形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg是叶绿素的组成成

27、分，Fe是血红蛋白的组成成分，碘是甲状腺激素的原料等2、糖类的组成元素是C、H、O，糖类分为单糖、二糖和多糖；蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，有的含有Fe、S【解答】解：A、血红蛋白中含有铁元素，A正确；B、ATP的元素组成包括C、H、O、N、P，B正确；C、脱氧核糖属于糖类中的五碳糖，其元素组成只有C、H、O，C错误；D、甲状腺激素中含有碘元素，D正确故选：C8有关基因表达的叙述正确的是（）A每种氨基酸都由多种tRNA所携带B组成核糖体的蛋白质是在核仁中合成的C一个tRNA有多个反密码子，一个mRNA也有多个密码子DRNA聚合酶参与合成rRNA，tRNA的过程【考点】7F：遗传信息的转录

28、和翻译【分析】1、密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，共有64种，其中有3种是终止密码子、不编码氨基酸2、tRNA有61种，其一端的3个碱基构成反密码子，能识别密码子，并转运相应的氨基酸，且一种tRNA只能识别一种密码子，转运一种氨基酸【解答】解：A、一种氨基酸可以由一种或几种tRNA转运，而不是每种氨基酸都由多种tRNA转运，A错误；B、组成核糖体的蛋白质是在核糖体中合成，B错误；C、tRNA的结构一端是携带氨基酸的部位；另一端相邻的3个碱基，构成一个反密码子，密码子位于mRNA上，C正确；D、转录过程有RNA聚合酶的参与，转录饿产物包括信使RNA、转运RNA和核糖体RNA，D

29、正确故选：D9用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后，一个细胞中核DNA数的变化如下图所示下列叙述正确的是（）ACD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同BIJ段细胞中染色体与核DNA数目之比不都是1：2CGH段细胞中核DNA分子均含32PDKL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等【考点】66：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化【分析】分析曲线图：AE段表示有丝分裂过程中核DNA含量变化规律；FK段表示减数分裂过程中核DNA含量变化曲线【解答】解：A、CD段包括有丝分裂前期、中期和后期，GH段表示减数第一次分裂，其中有丝分裂前期、

30、中期细胞中Y染色体数目与减数第一次分裂细胞中染色体数目相同，A错误；B、IJ段包括减数第二次分裂前期、中期和后期，其中减数第二次分裂前期和中期细胞中染色体与核DNA数目之比是1：2，而减数第二次分裂后期细胞中染色体与核DNA数目之比是1：1，B正确；C、到GH段时，DNA经过了两次半保留复制，此时细胞中核DNA分子有一半含32P，C错误；D、经过有丝分裂形成的两个子细胞中每个DNA分子都含有32P（一条链含有32P，另外一条链含有31P）；减数第一次分裂间期，DNA分子又进行一次半保留复制，每条染色体含有2个DNA分子（一个DNA的两条链都含有31P，另外一个DNA分子是一条链含有32P，另外

31、一条链含有31P），减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，姐妹染色单体随机移向两极，因此KL段每个细胞核中含32P的染色体条数不一定相等，D错误故选：B10如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（）A若A代表人体胰岛A细胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，则b可代表促进肝糖原分解，c可代表抑制葡萄糖的氧化分解B若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c均代表传出神经C若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉D若A代表人体吞噬细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表B细胞以及T细胞的形成【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用；D2：反射弧各部分组成及功能；E3

32、：体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】1、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器（感受刺激将外界刺激的信息转变为神经的兴奋）、传入神经将兴奋传入神经中枢、神经中枢（对兴奋进行分析综合）、传出神经（将兴奋由神经中枢传至效应器）和效应器（对外界刺激作出反应）2、血糖平衡的调节：3、水盐平衡调节4、体液免疫过程：【解答】解：A、若A代表人体胰岛A细胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，则b可代表促进肝糖原分解，c可代表促进非糖物质的转化成葡萄糖，A错误；B、若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c均代表传出神经，B错误；C、若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b代表抗利尿激素的增加

33、，而水平衡的调节中枢是下丘脑，产生渴觉的部位是大脑皮层，C错误；D、B细胞接受抗原刺激，可分化成浆细胞及记忆细胞，D正确故选：D11下列均属于人体内环境组成成分的有几项（）血液、组织液和淋巴 血浆蛋白、O2和葡萄糖 葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、突触小泡和氨基酸 喝牛奶进入胃中 口服抗菌药物 肌肉注射的青霉素 精子进人输卵管与卵细胞结合A2B3C4D5【考点】E8：内环境的组成【分析】（1）细胞外液即内环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境（2）血浆、淋巴、组织液中物质：小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神

34、经递质、激素等细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等（3）人的呼吸道、消化道、泪腺、尿道等由孔道与外界相连，不属于人体的内环境【解答】解：血液包括血浆和血细胞，其中血细胞不是内环境的组成成分，错误；血浆蛋白是红细胞内的蛋白质，不属于内环境组分，错误；葡萄糖、CO2和胰岛素都可以分布在血浆中，都属于内环境，正确；突触小泡存在于神经细胞内，不属于内环境组分，错误；胃不属于人体的内环境，错误；口服抗菌药物进入消化道，消化道不属于人体的内环境，错误；肌肉注射的青霉素进入了组织液，属于进入了内环境，正确；输卵管属于人体的外部环境，不属于人体的内环境，错误故选：A12下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是

35、（）A细胞内的比值，种子萌发时比休眠时低B人体细胞内的比值，线粒体内比细胞质基质高C神经纤维膜内的比值，动作电位时比静息电位时高D正常进行光合作用的植物，停止光照后叶肉细胞内的比值升高【考点】1T：水在细胞中的存在形式和作用；3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3O：细胞呼吸的过程和意义；D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况【分析】1、细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然2、影

36、响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等光照强度主要影响光合作用的光反应阶段，首先导致光反应中和ATP的含量变化，进而影响暗反应过程；二氧化碳浓度主要影响暗反应阶段，二氧化碳首先参与暗反应中二氧化碳的固定，首先导致三碳化合物含量的变化，进而影响光反应产生的和ATP的含量变化【解答】解：A、种子萌发时细胞代谢旺盛，自由水含量多，因此细胞内的比值，种子萌发时比休眠时低，A正确；B、人体细胞在进行有氧呼吸时消耗氧气，释放二氧化碳，其场所为线粒体，故同细胞质基质相比，线粒体氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，所以人体细胞内的比值，线粒体内比细胞质基质低，B错误；C、神经细胞内K+浓度明显高

37、于膜外，而Na+浓度比膜外低，静息电位的产生与维持主要是由于K+外流，动作电位产生的机制是Na+内流，所以神经纤维膜内的比值，动作电位时比静息电位时低，C错误；D、正常进行光合作用的植物，停止光照后，光反应产生的ATP和减少，这将抑制暗反应中三碳化合物的还原，导致三碳化合物含量升高，而五碳化合物含量下降，因此叶肉细胞内的比值降低，D错误故选：A13在生物学实验中，材料的选择及临时装片制作对于实验能否成功都是非常关键的，下列有关说法均正确的一组是（）序号实验课题生物材料装片制作过程A观察DNA和RNA在细胞中的分布口腔上皮细胞制片水解用蒸馏水冲洗染色B用显微镜观察叶绿体蔬菜叶上表皮细胞滴清水加标

38、本盖盖玻片C观察植物细胞有丝分裂洋葱根尖23cm解离漂洗染色压片D探究培养液中酵母菌种群数量的变化酵母菌滴稀释后的培养液于计数室盖盖玻片AABBCCDD【考点】1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；2F：观察线粒体和叶绿体；4B：观察细胞的有丝分裂；F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化【分析】1、观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞制作装片用盐酸水解冲洗装片用甲

39、基绿和吡罗红混合染色剂进行染色观察2、观察叶绿体时选用：藓类的叶、黑藻的叶取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料 若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉因为表皮细胞不含叶绿体【解答】解：A、用口腔上皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布，装片制作过程为：制片水解用蒸馏水冲洗染色，A正确；B、蔬菜叶上表皮细胞通常不含叶绿体，B错误；C、观察植物细胞有丝分裂，应该取洋葱根尖23mm，装片制作过程为：解离漂洗染色制片观察，C错误；D、探究培养液中酵母菌种群数量的变化，装片制作过程为：先盖盖玻片，再滴稀释后的培养液于计数室，D错误故选：A

40、14对教材中有关实验或调查的描述，正确的有几项（）调查遗传病患病率时要在人群中随机调查，调查遗传病遗传方式时应在患者家系中进行标志重捕法得到的种群密度比实际密度大，这可能与动物在被捕过一次后更难捕获有关对血细胞计数板的一个小方格的酵母菌进行计数，进而估算培养液的酵母菌总数经低温诱导处理的洋葱（2N=16）叶肉细胞，镜检时可观察到染色体数目为64的细胞A一项B二项C三项D四项【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化；A2：人类遗传病的监测和预防；F3：估算种群密度的方法【分析】1、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则

41、应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式2、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显

42、微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目3、标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）标记总数=重捕总数重捕中被标志的个体数4、低温能抑制纺锤体的形成，导致染色体数目加倍【解答】解：调查遗传病患病率时要在人群中随机调查，调查遗传病遗传方式时应在患者家系中进行，正确；标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）标记总数=重捕总数重捕中被标志的个体数，若动物在被捕过一次后更难捕获，会导致重捕中被标记的个体数偏少，这样会导致计算结果偏大，正确；对血细胞计数板的一个中方格的酵母菌进行计数，进而估算培养液的酵母菌总数，错误；洋葱（2N=16）根尖细胞前中期染色体数目为16条，后期着丝点分裂，染色体数目加

43、倍为32低温诱导洋葱（2N=16）根尖细胞染色体数目加倍后，细胞中染色体数目为32，进行有丝分裂后期时染色体数目为64，正确故选：C15如图为生态系统中碳循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向下列相关叙述正确的是（）A图中过程一定需要氧气的参与B该图也可以表示信息传递和能量流动C绿色植物、硝化细菌等生物完成图中过程D碳元素在过程中传递均以二氧化碳的形式【考点】G2：生态系统的功能【分析】生态系统的碳循环指的是组成生物体的C不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程图中与无机环境双向箭头的是乙生产者，所有箭头均指向甲为分解者，则丙丁为消费者为光

44、合作用或化能合成作用，为呼吸作用，为捕食【解答】解：A、图中细胞呼吸过程，植物在有氧情况下进行有氧呼吸，在无氧情况下进行无氧呼吸，不需要氧气，A错误；B、该图只能表示物质循环，不能表示能量流动和信息传递，B错误；C、绿色植物、硝化细菌等生物完成图中光合作用或化能合成作用过程，C正确；D、碳元素在光合作用呼吸作用中以二氧化碳的形式传递，但在不是过程中传递以含碳有机物的形式，D错误故选：C16下列有关种群、群落和生态系统的叙述，不正确的是（）A雌螳螂在交配后将雄螳螂吃掉属于捕食关系B生态系统的信息传递不都是沿着食物链进行的C捕食者的存在有利于增加物种多样性D丰富度能够反映群落在一定时期的物种数目，

45、但不能反映群落的演替趋势【考点】F7：种间关系；G5：生态系统中的信息传递【分析】1、种内关系：（1）种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象，很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象（2）种内斗争：同种生物个体之间，由于争夺食物，栖息地或其它生活条件而发生的斗争，叫做种内斗争2、种间关系：（1）寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活（2）竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等，使得一种数量增多，另一种生物大量减少或死亡（3）互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利（4）捕食：一种生物以另一种生物为食3、丰富度是指

46、群落中物种数目的多少4、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态； 信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性【解答】解：A、雌雄螳螂交配后，雌螳螂吃掉雄螳螂，这属于种内斗争；而捕食关系发生在不同种生物之间，A错误；B、生态系统的信息传递不都是沿着食物链进行的，B正确；C、捕食者的存在使食物链中的生物通过反馈进行调节，有利于增加物种的多样性，C正确；D、丰富度能够反映群落在一定时期的物种数目，但不能反映群落的演替趋势，D正确故选：A二、非选择题（共58分）本卷包括

47、必考题和选考题两部分第17-20题为必考题，每个试题考生都必须作答第21-22题为选考题，考生根据要求作答（一）必考题（共43分）17在一定的条件下，测定光照强度对玉米光合速率的影响，图甲表示实验装置，图乙表示在一定条件下测得的玉米光照强度与光合速率的关系；图丙是绿色的小麦叶片放在温度适宜的密闭容器内，在不同的光照条件下，测定该容器内氧气量的变化请分析回答：（1）光照条件下，图甲中B瓶中的液体可能是一定浓度的NaOH（“NaOH”或“NaHCO3”）溶液，实验开始之前，U型管中C、D两管内有色液体液面等高，然后将图甲装置置于强度为2KLX的光照下1小时后，则U型管中的C、D两管液面的位置情况是

48、依然等高（2）据乙图分析，H点时玉米叶表皮细胞中产生的场所是叶绿体、线粒体、细胞质基质（3）如果小麦叶片的呼吸速率始终不变，丙图中在515min期间，单位时间内小麦叶肉细胞内C5的消耗量不断减少（“增加”或“减少”）；在515min内，小麦叶片光合作用的平均速率是6108mol/min（用氧气产生量表示）【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素【分析】据图分析：图甲的B中若装有碳酸氢钠溶液，该溶液可以为光合作用提供二氧化碳，保证容器内二氧化碳的浓度，因此该装置可以测定光合作用强度，因此装置中气体的体积变化是氧气增加或减少；若B中若装有氢氧化钠溶液，该溶液可以吸收装置中的二氧化碳，此时植物只能进

49、行呼吸作用，因此装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗乙图中：G点时，光照强度为0，此时只进行呼吸作用，呼吸作用强度为6mgO2/100cm2叶片小时；E点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点；在F点达到光饱和，再增加光照强度，光合作用强度不会增加丙图中，05min只有呼吸作用，515min光合作用与呼吸作用同时进行据此分析作答【解答】解：（1）G点光照强度为0，只进行呼吸作用，测定呼吸速率应在黑暗条件下，利用NaOH吸收二氧化碳，装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗图甲装置置于强度为2KLX的光照下1小时后，光合速率=呼吸速率，所以装置甲中二氧化碳含量不再变化，则U型管中的C、D两管

50、液面依然等高；（2）H点表示光合作用强度小于呼吸作用强度，即可以同时进行光合作用和呼吸作用，所以，此时产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质；（3）图中在515min期间，随着光合作用的进行，容器内的二氧化碳浓度越来越低，二氧化碳的固定减慢单位时间内小麦叶肉细胞内C5的消耗量不断减少515min内，小麦叶片光合作用的平均速率为其真正的光合速率，05min只有呼吸作用速率为=0.2，515min内，净光合速率为=0.4，所以515min内，小麦叶片光合作用的平均速率为0.2+0.4=0.6109=6108mol/min故答案为：（1）NaOH依然等高（2）叶绿体、线粒体、细胞质基质（3）减

51、少 610818家蚕的性别决定类型为ZW型体色有斑纹（A）对无斑纹（a）为显性，A和a所在的常染色体偶见缺失现象，即为A0，a0（如图），染色体缺失的卵细胞不可育，而精子和受精卵可育家蚕正常体壁（B）对体壁透明（b）为显性，基因位于Z染色体上请回答：（1）以上两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律（2）正常情况下，雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中，W染色体的数量是0或2条如果发现雄蚕生殖腺中一个处在该时期的细胞中性染色体组成为ZZZZ，假设在减数分裂过程中只出错一次，则该细胞分裂完成后，子细胞的性染色体组成是ZZ（3）基因型为A0a的雌雄蚕交配，子代的表现型及比例为有斑纹：无斑纹=1：1（不

52、考虑性别）基因型为A0aZbW与A0aZBZB家蚕杂交，得到F1，将F1中有斑纹个体相互交配得F2F2中有斑纹正常体壁雌性个体比例为有斑纹正常体壁雄性个体的基因型有2种【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：家蚕的性别决定类型是ZW型，其中ZZ为雄性、ZW为雌性家蚕的斑纹（A）与无斑纹（a）基因位于常染色体上，遵循基因的分离定律；家蚕正常体壁（B）与体壁透明（b）基因位于Z染色体上，所以两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律【解答】解：（1）家蚕的斑纹（A）与无斑纹（a）基因位于常染色体上，家蚕正常体壁（B）与体壁透明（b）基因位于Z染色体上，所以两对基因的遗传遵循

53、基因的自由组合定律A0、a0的染色体是染色体缺失导致的，属于染色体结构变异（2）雌蚕减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中，ZW相互分离，所以次级卵母细胞中W的数目为0或1，在减数第二次分裂的后期着丝点分裂，染色体数目加倍，所以W的数目可能是0或2如果减数第二次分裂后期细胞中性染色体组成为ZZZZ，则结果形成的子细胞中染色体组成为ZZ（3）由于染色体缺失的卵细胞不育，染色体缺失的精子可育所以基因型为A0a的蚕中，雌性个体只能产生a一种卵细胞，而雄性个体能产生2种精子，比例为1：1因此子代的表现型和比例为有斑纹：无斑纹=1：1有斑纹体壁透明雌蚕（A0aZbW）产生的卵细胞为aZb和aW，有斑纹体壁正

54、常雄蚕（A0aZBZB）产生的精子为A0ZB和aZB则杂交所得F1中有斑纹个体的基因型为A0aZBZb和A0aZBW因此，有斑纹个体相互交配，有斑纹体壁正常雌性个体（A0aZBW）占，有斑纹正常体壁雄性个体的基因型有2种，即A0aZBZB、A0aZBZb故答案为：（1）基因自由组合（2）0或2 ZZ（3）有斑纹：无斑纹=1：1 219根据豆类种子的自然生长特性及国内外在豆芽生产过程中的实际情况，合理、合法使用植物生长调节剂能够提高种子利用价值，提高豆芽产出率，改善感官品质且不影响人类健康，但过度滥用，会适得其反请回答下列问题：（1）某生物兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（实验二）分

55、别处理刚开始发出的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙（“”表示未用激素处理，“+”表示用相应的激素处理，“+”越多表示激素浓度越高）所示在植物体内，果实发育所需生长素主要来自种子若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时，不需要（填“需要”或“不需要”）设计不用生长素的空白对照组实验一所示结果不能（填“能”或“不能”）说明生长素的作用具有两重性已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能促进（填“促进”或“抑制”）乙烯的合成（2）适宜的激素水平是植物正常生长的保证将黄豆芽伸长胚轴的提取液加入IAA溶液中可显著降解

56、IAA，但将提取液沸水浴处理冷却后，其不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有IAA氧化（降解）酶研究已证实，光也有降解IAA的作用这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长有利（填“有利”“不利”或“无影响”）【考点】C8：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值【分析】细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；延缓细胞的衰老分析题图可知，图甲是不同浓度的生长素刚开始发芽的大豆芽生长的影响，在一定的范围内随生长素浓度升高，促进生长的作用增强，超过一定的浓度随生长素浓度升高促进生长作用减弱；图乙是不同浓度的乙烯利对刚开始发芽的大豆芽伸长和增粗的影响，在一定的范围内随乙烯利浓度升高，

57、伸长生长减弱，增粗生长作用加强【解答】解：（1）在植物体内，果实发育所需生长素主要来自种子若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时不需要设计不用生长素的空白对照组实验一与对照组相比，实验组只是体现了生长素促进胚轴伸长，没有体现抑制作用，没有体现两重性分析实验一和实验二结果可以推测出较高浓度的生长素能促进乙烯的合成从而抑制细胞伸长生长（2）酶在高温下失去活性，所以黄豆芽伸长胚轴的提取液中的IAA氧化（降解）酶在沸水浴处理冷却后，失去了活性，因而不再降解IAA由于适宜的激素水平是植物正常生长的保证，所以这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长有利，以避免高浓度的

58、生长素抑制幼苗生长由于生长素作用具有两重性，高浓度生长素抑制生长，因此这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长有利故答案为：（1）种子 不需要 不能促进（2）IAA氧化（降解）酶 有利20如图为某生态系统灌草丛带中的几种生物种群及其获得的能量值，请据图分析：（1）图中共有4条食物链，沙氏变色蜥在食物网中所处的营养级为第三、四营养级除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行（2）若字母代表能量值，则b、c的大小关系是bc；图中能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是（用图中字母表示）；樟毛等植物呼吸消耗的能量包含（包含/不包含）在a中（3）

59、假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链（其他动物不存在），樟毛等植物中的能量不变，将它的食物比例由地面草食动物：小型肉食动物=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给沙氏变色蜥的能量是原来的1.375倍（4）随着时间的推移，本地区内生物的种类和数量还将不断改变，这一过程属于次生演替，该过程中生态系统的抵抗力稳定性逐步提高【考点】G3：生态系统的结构；G2：生态系统的功能【分析】分析题图：a为生产者固定的总太阳能，其中包括用于自身呼吸消耗的能量、流向下一营养级的能量、流向分解者的能量；图中共有4条食物链，即樟毛等植物小型飞行草食动物网蜘蛛沙氏变色蜥，樟毛

60、等植物大型飞行草食动物沙氏变色蜥，樟毛等植物地面草食动物沙氏变色蜥，樟毛等植物地面草食动物小型地面肉食动物沙氏变色蜥【解答】解：（1）由以上分析可知，图中共4条食物链；沙氏变色蜥在食物网中处于第三、四营养级生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，而食物网中只有生产者和消费者，还缺少分解者（2）能量流动的特点是单向流动、逐级递减，故bc；图中第一营养级为樟毛等植物，固定的能量为a，第二营养级为小型飞行草食动物（b）、大型飞行草食动物（d）、地面草食动物（e），因此能量从第一营养级到第二营养级的传递效率为；a为生产者固定的总太阳能，其中包括用于自身呼吸消耗的能量、流向下一营养级的能量、流向分解者的能量（3）假设沙氏变色蜥只有地面草食动物和小型地面肉食动物两条食物链，樟毛等植物中的能量不变，小型肉食动物=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该