小学五年级班家长会班主任发言稿

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1、五年级（1）班家长会发言稿尊敬的家长：你们好！很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表五年级（4）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢！ 是孩子们让我们相识，相知，我们的目标是一样的，都想让孩子更加优秀，成为自己心目中的佼佼者。因此今天我们准备以下几个内容： 一、班级情况：我们班共有学生53人，其中男生30人，女生23人，大部分学生学习积极努力。虽然我跟孩子们在一起只有短短的两个多月的时间，但我们师生却结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒！尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品德都是好的。

2、比如见到老师都能主动问好，团结同学，劳动积极总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异，因此在学习上也有差别。二、期中考试情况：期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，语文，数学，英语三科的考试结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的。我简单介绍一下语文科的情况：最高分是90分，优秀25人，及格人数47人，达到了学校的目标。三、共同分享孩子们的进步：1、文明之星，学习之星，进步之星，2、表扬听讲专心,发言积极的同学，书写认真，字型漂亮的同学，四

3、、存在问题：2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。五、几点建议：（1）家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我逐步放手让学生自理，注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读，看的作业，那只能靠您的监督了。语

4、文不是一躇而就的，它需要的是日积月累，该记得要记，该背的要背。（2）孩子上网问题。作为学生，可以上网学习，查查资料，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。如果孩子一周内表现较好，样样都做到了自觉，可以奖励他看两部内容健康的电影，打一些智力小游戏，当然时间还是有家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来，让孩子也能自我反省。（3）零花钱问题和早餐的问题给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手

5、大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食。还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西，甚至去网吧上网，早上饿着肚子上课。我觉得这样是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。（4）孩子安全问题校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易

6、出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，通情达理的家长不在少数。希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛。（5）孩子的课外阅读问题俗话说：“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野，发展孩子的智力，培养孩子的综合能力。所以，许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是，现在的读物形形色色，有好有坏，做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢？许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物，认为孩子阅读其他读物便是浪费时间，分散学习精力。孰不知，读一本好的文艺作品，对孩子的帮助远远大于读一本小学生作文大全，因为这些文艺作品是孩子思想，感情和内心感受的源泉，是对课内阅读教学的巩固和运用

7、。所以，切不可将自己的偏爱强加于孩子，束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子，养成爱阅读的习惯，学好语文就有了成功的一半。我们班上有许多爱看课外书的孩子，像李畅，黄嘉倪，魏文珍等学生，看课外书时能做到“两耳不闻窗外事”，因此她们的写作能力也比较强。（6）关于学习语文的问题本学期语文我特别重视学生的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多，更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言

8、的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。如果实在不会写的同学,可以先找例文仿写,千万不能网上或书上抄一篇,那就没达到练笔的主要目的了。当然,在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解，见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见，建议，要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家! 并借此机会祝愿各位家长合家幸福，身体健康，工作顺利！五（2） “把能力还给学生”家长会材料培训目标：1、向家长介绍目前班级各个方面的情况。让家长了解当前孩子

9、的教育。2、建议家长采取因材施教的方法，针对孩子的特点进行家庭教育，指导家长学会做反思型家长。培训时间：2013年5月10日培训地点：教室培训内容：学校领导对家长进行培训。1、班主任对家长进行培训。2、数学、英语老师等科任老师对家长进行培训。培训准备：培训备课准备内容：班级语文综合实践小组合作小报作品班级明星、班级进步让家长感受到教师的工作，学生的进步成长培训安排：一、学校领导对家长进行培训。二、教师对家长的培训。（班任、副班主任）一年一度的家长会又来到了。对大家能够按时到会，我代表全班48名孩子表示衷心的感谢。说实话，家长们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心

10、。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有这样一个共同的愿望，教育好他们，必须让我们携起手来，同心协力，才能把你们的孩子，我们的学生教育好。一、老师的努力。凡事你懂教育的人都知道，孩子的教育包括三个方面：家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说说实话，对于学校来讲，学校的发展变化，除了上级部门的投资，我们老师付出了极大的努力和代价。方方面面的压力接踵而至，上级对我们学校施压，学校领导对老师施压，面对压力，我们老师迎难而上，我们的备课、上课、还有学生的作业，那是时时受检，月月受检，检查的项目品种繁多，就拿学生的作业来说，不仅量大

11、，品种繁多，我们改作业改到什么程度，一天一支红笔芯。但是在付出的同时我们发现，很多问题不是光靠老师的努力就能解决得了的。特别是学生的个性发展和内在素养的问题非常让老师头疼。主要表现在上课听讲，家庭作业这两个方面非常让老师有挫败感。这不是我一个人的观点，几乎所有任课老师都有这样的感受。现在迫在眉睫的问题就是如果家校不合作，想孩子成人，成才非常困难！但是很多家长都是望女成凤、望子成龙，对孩子对教育抱有极大的期待。到我们们这里来，都是夸自己孩子聪明、能干，但是事实上不是那么回事，有的孩子因为个性不好影响学习；有的孩子因为学习习惯不好影响学习；有的孩子因为家庭条件优越养成了严重的依赖性而影响学习；这些

12、非智力因素已经严重影响了孩子的发展。二、学生的进步。1、迟到现象少了！就上个学期来说，天天有人迟到！也许住的远一些，其实我一贯不赞同小学生跑月票，非常辛苦，非常劳累！特别是冬天，起不来，肯定迟到。如果偶尔迟到，特殊原因，情有可原；但是天天迟到，还坚决不改，就希望家长们想点办法，不能这样让孩子养成了孩子皮皮塔塔的，时间长了，孩子就会变得非常散漫，不服管教。这学期呢，迟到随着天气的变化，要好许多。2、校园安全事件升级化矛盾逐渐减少了。同学之间大多数孩子都懂得人际交往要懂得分寸，班级氛围非常和谐，谁有困难，很多孩子都愿意伸出援助之手。大方、热情、活泼使我们班的特色，所以打闹、磕碰的事件都能尽量避免都

13、能尽量避免，都知道保护了自己，也就保护了别人的道理。3、大多数孩子学习非常有规律，能按部就班地完成老师在校布置的学习任务。比方说下午两点之前必须给数学老师检查作业；今天如果作业在规定时间不能完成，就不能及时回家，为了能按时回家，克制自己玩乐的时间要求自己必须完成在校作业。4、劳动卫生自觉自愿。我们班大多数孩子非常会劳动，也很爱劳动，就拿四位生活委员来说：李雨轩、韩静怡、杨怡、陈俊龙、还有严晶来说，他们都很会劳动，就他们其中随便两个人都能把教室里的卫生打扫得干干静静，非常难得，这是人生中非常重要的优点，肯吃苦，肯耐劳。在他们四个劳动强手的帮助下，其他孩子也被他们管理的服服帖帖，每人劳动没有人偷懒

14、，比老师还能干。5、请假条更加规范化了。大家知道，每次家长来接都是要填写请假单才能出校门，同样，每天不到校的学生我们也随时上报，进行统计和调查。这学期孩子们请假也能通过短信、电话的方式跟老师融通，这一点我感觉是家校配合最好的地方。三、存在的问题。1、期中考试。和三月考相比，落差很大。说明孩子的学习成绩不稳定。应变能力有待加强。考试期间存在看小说、看杂志、玩东西、修理文具的一系列状况，让人哭笑不得。2、考试卷面分析。3、提出本班学习上的主要问题：（1） 基础知识不够扎实，要温故而知新。（2） 阅读不仔细，往往看不到5遍甚至多遍再答题。考虑问题不够全面周全，时常顾此失彼。不会用联系上下文的方法理解

15、句子的意思，不能准确地抓住文章的关键词语回答课后问题。注意要扩大阅读量，增强学生的语文感知能力。（3） 作文存在选材随意，内容空洞，言之无物，咀嚼无味的问题。习作方法要学会运用。你教了他不用，甚至不肯多写，就没办法了！还有的孩子你问她为什么没有平时写得好，她回答说别人都写完了，我也着急了，算了少写点。4、问题三-公开课。（没有诚信，师生之间的信任形同虚设-作业。）四、平时学习中的问题：1、上课听讲习惯不好。不听讲。不听讲是有些孩子在做了小动作，如：玩滑板、玩卡片、玩文具、玩手机、看小说、和同桌说话等等。听不到是看到孩子坐在那里，其实思维不在，老师叫起来回答问题发愣。这些都会影响孩子的听讲水平和

16、学习质量。我班只有三分之一的孩子听讲很好。其实孩子利用好了课堂40分钟，课后就会事伴功倍。但是他不肯用，你说怎么办？这个内因不起作用，老师、家长在努力反而起到逆反的作用！而且那个小说不光回家看，上课也看，考试也看。但是下课他还不看咧！下课他要去玩，没时间看，上课了，他就选择看小说，都不听，你说急不急人？课外书和小说是不一样的，有益和无意义的，家长要有选择性地给孩子看书才对！2、书写太潦草。有些孩子没有养成良好的书写习惯。午练这个时间是非常好的练字时间，可是有些孩子并没有充分利用起来，匆匆写完，做其它的事，有的孩子甚至不写。提醒他但怎么也拿不起笔来。我们看一下孩子的配练，看一下孩子的作业，很明显

17、看出孩子的学习习惯来，“好习惯益终生”，我们现在还感觉不出来，孩子越是大，这种现象会越凸显。到时候你会更感到力不从心。3、家庭作业不及时。第一不及时上交，第二错误不及时改正，第三作业是应付态度，不认真检查，遇到困难就退缩不愿动脑。最后一条每天来得特别早的孩子不是早点练，而是补作业！回家不做，但是又怕老师批评，早上来写！我发的校讯通形同虚设！4、零花钱太多。零食现象在逐日抬头。现在什么薯片、可乐塑料袋中午收拾垃圾时都有抬头。有的同学不光下课吃，上课也吃。当然极个别人，其实零食问题，恰恰说出了零钱问题。我发现，我们班里学生零花钱特别多，有的孩子就跟那个零花钱多的孩子一起玩，放学后逗留、吃喝、购物呀

18、屡见不鲜。5、个性怪异，固执、不服管教、人际关系比较冷漠，亲情单薄，自私心理作怪的孩子心理上需要沟通和疏导。这种孩子比较少，但负面影响比较很大。杨一凡的问题、陆海东的问题、张宇的问题。高知的问题。没有亲情、只有自己，父母的心血白费，希望家长重视。（二）组织家长学习提高学生能力的办法1、让学生成为生活的主人常在学校门口看到这样一幕：白发苍苍的奶奶一手帮孩子提着沉重的书包，一手拿着早餐，一路小跑跟在快要迟到的孩子后面叫着：“再吃两口吧！”或是孩子哭吵着对送他上学的妈妈说：“都是你不好，老师说今天要我们带小熊来，你怎么给忘了”也常听父母们抱怨，现在的孩子为何老是丢三落四？上学时，不是忘记带书本就是忘

19、记带文具。其实，孩子不是天生懒惰的，勤劳类似于一个好习惯，勤劳习惯的培养要从小就开始，让孩子知道该自己做的事情，父母不能代劳。然而，现在许多家长包办了孩子的一切，父母和孩子基本达成这样的共识：孩子只负责学习，其他一切都由父母包办。如果孩子想帮大人干点什么，大人便会说：“把你的学习抓好。”学习好了比什么都强。久而久之，孩子就会成为自己事情的局外人，因为所有的事情都有人为他料理，他根本不用动手，也无须动手。对孩子照顾得越周到，孩子越没有责任心，越不知道怎样料理自己的事情。有个上小学四年级的女孩子，每天早晨，妈妈几次催她起床，她总哼哼叽叽：“再睡一会儿。”如果真迟到了，她又会抱怨父母不把她拽起来，害

20、得她被老师批评。父亲决心换个办法，他告诉女儿：“上学是你自己的事情。从明天开始，该几点起床你调好闹钟。如果闹钟响了你还赖被窝，你就赖吧，一切责任自负！”父亲心中有数：孩子跟父母撒娇，在老师、同学那里还是很在意自己形象的，岂敢总迟到。果然，第二天早上闹钟一响，女儿腾地跳下床来。从那时起，女儿早晨起床再也不用催了。由此可以看出，孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是因父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。孩子是一张白纸，家长应从点滴做起，鼓励孩子做力所能及的事情，提高他们的责任意识和动手能力，有利于孩子将来面对复杂的工作，在未来的生活中扮演好自己的角色。2、让学生成为学习的主人。第一、培养学生的自我管理能

21、力。自我管理能力通常也称为自主管理能力，是一种学习书本和学习实践技能的能力，包括自我筛选知识、制定学习目标和自己寻找学习内容、自己确定学习方法与途径等。学生的明确认知是非常重要的，决定着自己的发展未来。要培养这种能力，教师必须要培养学生先给自己定位，即明确自己的学习水平层次，依据对自己的定位谋划确定自己的行动，并持之以恒去做。 第二、培养学生的自我约束能力。学生自制力差，情绪不稳定，学习起来忽冷忽热，学习劲头时高时低，遇到挫折就会打退堂鼓，如果再受到同学的负面影响，就会对学习信心不足，导致成绩下降，甚至出现破罐子破摔的现象。为此教师要不断给予学生以表扬和鼓励，不断增强学习信心，逐步养成自制力和

22、自控力。 第三、培养学生信息获取的能力。 学生在学习中获得大量的信息，如何利用这些信息，筛选出自己尚需补充、增加的知识，并且能够知道必须补充的知识是什么、怎么做是非常关键的。这就需要教育学生在做到堂堂清的同时，晚自习时间完成日日清，周六、周末对知识要周周清，坚持下去才能日有所长，月有所增。 3、让学生成为活动的主人。活动是学生在校生活的重要组成部分，对促进学生德智体美劳全面发展有很重要的作用，因此班级突出学生在活动中的地位，让学生成为活动的主人，教师从组织者变为指导者。班级卫生、路队、纪律、学习等常规工作完全由学生干部按既定程序进行检查考评，教师不再参与。运动会也完全交给学生组织，教师给予帮助

23、。三、共同培养（一）、培养孩子良好的习惯“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运！”培养孩子的时间观念：注意让孩子提高效率，生活和学习都要利索，不要脱泥带水。没有规矩，不成方圆：培养孩子良好的习惯是学校德育教育和家庭教育的重点。习惯的养成需要某种程度的强迫性训练，但更多的是和孩子商量一些规矩，然后严格用孩子同意的规矩要求孩子。熏陶孩子的书卷气：营造家庭的书香气；家里要有书；和孩子一起读书；并尽量让孩子在玩的气氛中接触好书；让孩子多背一些古典诗文。日常生活中的“磨难教育”：努力当班干部培养解决问题的能力；学一门艺术特长，并要求刻苦坚持下来。给孩子以丰富多彩的生活：把周末的欢乐还给

24、孩子，多和孩子一起做有意义的事情。（二）经常自省自己的教育方式孩子表现不好，打骂解决不了任何问题。但不打骂并不表示束手无策以及放任自由，我们要和孩子一起想一个办法来承担做错事以后的责任；当我们责备孩子学习不用功的时候，我们有没有想过自己是否用心陪孩子学习过，引导着能力稍弱的孩子逐渐走上学习的轨道？或者只是简单粗暴的几句：“你再不努力试试看，考不到90分，你知道我的厉害！”好习惯的养成需要我们和孩子一起去坚持。言传身教很重要，我们有没有言行不一致的地方呢？成人的生活经历是最好的教育资源。有时候，我们可以跟孩子坦露心声，用自己的经历教育孩子，会很有说服力。尝试用文字和孩子沟通，孩子越是长大，这样的

25、方式越是受用。结束语：感谢各位家长百忙之中赶来参加家长会，希望我们能携起手来，一起把能力还给孩子，让他们迅速的成长起来。谢谢！五年级3班家长会讲稿首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！今天，我们学校召开这次家长会，就是提供一个家校交流的平台，为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”。现在，我趁这次难得机会就开学3个月来的班级工作向各位家长汇报，希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。今天的议题主要

26、有四方面1、 班级概况2、 教育教学3、 政教安全一、班级概况下面，我向家长们汇报一下我们班级的基本情况。我们五（3）班共有54名同学，其中男生34人。女生20人。代课教师共7人语文、社会：韩向花数学、科学：王琛芳英语：梁果英音乐：郭志芳体育：原旭红美术：王鸣东信息技术：韩晓月班级管理理念培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求, 自主管理 健康成长!教学理念关注班上每一个学生不仅追求好,更追求进步关心每个后进生不看重一时的成绩希望每个人都有进步班级工作:培养学生实行自主管理建立团结能干的班委会形成比较纯朴的班风全班集体荣誉感较强学习风气比较浓厚我们班共

27、有54名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！ （一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。 （1）表扬学习优秀的同学。

28、例如：李松垚、鄯思云、杨智钢、赵彤、赵翌彤、韩亚婷、郝慧鑫等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。例如：刘家才、杨智钢、翟家乐、李飞宇、陈忠祥、王潇、李响、张茹、杜晴雯、赵翌彤等同学。（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。（二）规范方面：1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如： 2、部分同学听讲不认真，

29、上课爱做小动作，学习习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。在学校领导的关心下，在各个任课老师的共同努力下，开学近3个月的时间，我们班已取得了较为丰硕的成绩。教育教学我们接着再谈谈孩子的学习情况吧！这可能是家长们最愿意听的一个话题了。大家知道这个星期期中考试刚刚结束，这次期中考试是全县统一出题，组织比较严密的一次考试，学生的成绩应该是非常真实的。下面大家来看1、咱们班的成绩表，2、咱们班前十名的同学有： 3、数学前十名：4、语文前十名：5英语前十名：6、科学前十名7

30、、社会前十名针对本次考试我分析了一下部分学生存在的问题1 学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。2学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。3自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。比如，有的同学语文都考了90多分，可是数学只考了6 7 十分，明显偏科，这对孩子的发展和将来的学习影响非常大。希望家长配合教育。三、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交到了我

31、们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：45放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。 2、家庭作业家长要认真负责的督促，

32、比如：听写生字、听写单词句子，检查科学社会背诵的作业，完全可以晚上完成好。咱班有些家长在这方面做得很好，例如：崔浩东、孙瑞超、李飞宇、李松垚、王潇、赵彤等同学的家长做得很好。检查签字，有些家长只签字不看作业，展示晚上作业好的同学、作业做得不好的同学。4、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习

33、惯。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。6、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因

34、为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周三篇日记，都有主题，有2篇是必须自己写的，一篇是可以模仿或者抄写的。每天看1篇作文，有目的地看，不要走马观花，看故事梗概。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，

35、家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。养成看书读报的习惯。7.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。8、培养孩子的自理能力，让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。大部分的同学连自己的桌兜都整理不了，乱七八糟。家长们要树立正确的教育观念。现在孩子进入五年级，有自己的一些想法，有些孩子还产生一些逆反心理。加之我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我

36、们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求，所以家长要多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。不可放任不管，也不可包的太多。关于数学学习，让数学老师王老师跟大家说。我认为家长首先要抓的是学生的计算能力，我要求家长每天要监督学生完成五道计算题，培养学生良好的计算习惯。1、培养孩子良好的计算习惯。（1）、要求孩子写作业时，桌面一定要收拾干净，除相关的书、本子、笔之外，期于的东西一律不放在桌面上，创造一个良好的书写环境。（2）、对孩子的书写要求一定要严格，要求字的大小统一，排列整齐，可采取一些奖励或惩罚的措施进行强化。当孩子真的能静下心来写好字时，他

37、的计算错误也会明显减少。（3）、在设计作业时，要把握好时间限制，让孩子有时间观念，有紧迫感，同时也提高专注程度。（4）、要培养孩子打草稿的习惯。教会学生如何快速打草稿，让草稿成为自己的好帮手，而不是一种负担。（5）、对一些细节要给学生进行强化。如进位加，退位要养成作标记的习惯。这样，到了学习较为复杂的计算时，才不容易犯错。2、一些较复杂的题目要交给学生方法。首先认真读题。二找就是找出题目中重要的突破口。三说就是说一说自己解答的打算或思路，要鼓励学生多角度地思考问题，提出异议。最后再动笔做。课后练习是加深学生对数学知识的理解，形成熟练的技能，发展学生的思维的有效措施。希望家长对此不要松懈。为了孩

38、子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。英语方面学习，有英语老师梁老师跟大家交流。政教安全孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来

39、负。当然，在我们班，希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛。当然为确保学生的在校安全，我们学校也做了大量安全1、入校：马路上有公安 “护校岗”3名交警，负责接送学生；校门口有4名校警巡查执勤、值日领导2名检查、值日教师2名辅查，（春、夏、秋）有10名红领巾监督岗值日。2、校园：课间有楼层值日教师（每层2名）检查，有校警1名巡查，红领巾监督岗流动盘查。3、放学：班主任每天亲自送学生过马路，马路上有公安 “护校岗”3名交警，负责接送学生；校门口有4名校警巡查执勤、值日领导2名检查、值日教师2名辅查，有20名红领巾监督岗值日。1、学生到校时间：早上7:30后，中午：1:30后； 学生放学时间：上午

40、：11:45；下午： 4：45。2、家长同志接送要求：按时、定点、定人。不要从学生队伍中拉人，不要随意变换接送地点和接送人，不要让孩子随意、私自留同学，也不要让孩子随便到同学家玩耍。车辆停放需在马路两边，不要堵在门口隔离栏杆口。3、孩子上下学原则上必须由家长接送,不能接送的要确保安全。A 校园安全要求暨班级管理常规：1、入校：胸前佩戴红领巾，头戴安全小黄帽；端庄仪表讲文明，不挤不跑不早到。2、上课：认真听讲坐姿正，坚持做到“三个一”，积极举手答问题，字迹工整作业好。3、课间：文明活动身体好，安全纪律要记牢，不追不打不喊叫，危险游戏我不要。4、放学：整理课桌背书包，排队离校有礼貌，同学亲戚叫不走

41、，安全交通警惕高。B 家校联系：5、孩子有事要及时向老师请假，进入校园需持有“家长邀请单”；6、校讯通平台高效利用，方便快捷。电脑登陆“校讯通平台”，账户和密码如果不确定，用（办理此业务）手机编辑“qmm”(小写)发送到 10657061 获取后，自己在家登陆（教师示范）。安全及养成教育系列活动简介： 坏习惯改正活动第一阶段（学生）结束，取得阶段性成绩，第二阶段（教师）已经开始，欢迎家长提出合理意见。 伸手弯腰清洁校园活动已经开展，初见效果。 节约一滴水一度电节约校园活动已经开展，初见效果。当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作

42、中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！2 家校联合下来，我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。1.家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我对家作本的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的

43、孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、看的作业，那只能靠您的监督了。从孩子的作业反馈中，说实话我们的个别家长还是比较松懈的，没写完的签名，没读没看的签名，有几次我就在孩子的家作本中写上“孩子作业没完成，您怎么就签名了？”因为我不好意思直接给你打电话，或许是偶尔疏忽，或许是太相信孩子的缘故，但自己的孩子自己应该最了解。学习不是一躇而就的，它需要的是日积月累。2、孩子上网问题。咱们班大多数家庭都上了网。作为学生，可以上网学习，查查资料，这样的作业我们也经常布置，但有些孩子的上网却是为了游戏，长时间呆在网络上，家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容，保证学生

44、上网时间不能过长，内容一定要健康。并一定要杜绝孩子在网吧上网。未成年人进入网吧是违法的，而且未成年人进入网吧的危害，我们家长都是很清楚的。3、零花钱问题和早餐的问题。给孩子的零花钱一定要有度，不要给太多的零花钱，养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。学生到校上课，绝对不能带零食，对于带零花钱这件事，学校是旗帜鲜明的反对的。有些孩子不吃早餐就来上学，大清早站在校门口，迎着寒风吃早餐，冷冰冰的。还有的孩子把吃早餐的零花钱节省下来，买别的东西，甚至去摸奖，早上饿着肚子上课。我觉得这样是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成长，长期下去容易肠胃不好。这里有的是学生自己不愿意吃，但也有些是家长的原因。在家访中我曾听

45、单佳欣的妈妈说，她每天早上都为孩子准备好热气腾腾的早饭，还很注意营养的搭配。当时家访结束后我还暗暗对自己说，以后也要像单佳欣妈妈学习呢。我想在座的肯定也有不少是在这样做着的。建议您根据自己孩子的自制自理能力，适当给一些零花钱，以备急用。学校的教育离不开家庭的配合。在这里，我要向你们提出几点建议：1、以平常心来对待孩子的成长。父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，还是普通人占多数。如果家长不顾客观因素，而一味地高要求、高投入，其结果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成长的问题上，不要给孩子过大的压力，要在孩子的成长过程中积极加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒

46、手不管。其实，孩子辨别是非的能力、自我判断的能力还不够，再加上这个社会错综复杂，因此，还离不开家长和老师的引导。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予孩子更多的鼓励与支持。3、关注孩子的思想，经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，经常和老师沟通，说实话，一个班级60多个学生，一般情况下，孩子如果没有特殊情况，老师很少有机会给家

47、长打电话。当然，更多时候，我希望给您打电话是报喜，让我们共同分享孩子的进步。各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育是基础性的, 因为家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都会对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往会影响孩子的一生。就让我们创造一个良好的家庭环境，让孩子在健康的家庭环境中快乐成长。家长朋友们，望子成龙、望女成凤是你们的共同心愿，望生成才是我们老师的迫切希望。我们的目标是一致的，让我们携起手来，共同努力吧！就像上学期末的休学式上，当学生听到我被评为“优秀班主任”为我

48、鼓掌时，我对他们说，老师最希望看到的是属于我们这个集体的成就。如今，我正朝着这个目标努力，也希望家长们能积极配合。毕竟，我送走的只是一届届的学生，而孩子，却永远属于您的。今天的家长会就到这儿了，再次感谢您的参加。谢谢！孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩孩子安全问题。校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救，还不如把工作做在前面，我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢？一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧

49、安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，像前面我提到的沈泽恺和吴宇韬，汪挺和李家辉这样通情达理的家长不在少数。希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛。子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，个别的家长教育孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于孩子的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最容易出问题的。

50、第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。当然，在我们班，像前面我提到的沈泽恺和吴宇韬，汪挺和李家辉这样通情达理的家长不在少数。希望我们都能重视孩子的安全，防患于未然嘛。五（4）年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长:大家好!首先,请允许我代表五（4）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天大家能来来参加家长会, 特别是家里比较远的学生家长,这么远能够来,还有一些爷爷辈奶奶辈的学生家长,年弱体衰,能够来,作为老师,我十分感动,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,明天会更加灿烂!

51、一、班级分析下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班共有37个孩子，其中女生21个，男生16个。自我接这个班以来，我一刻也不敢松懈：每天不管有没有第一节课，我都早早来校，督促孩子们做好卫生，进行晨读。教学中我努力上好每节课，力求使课堂富有情趣。班级管理上我客观公正，赏罚分明，严格要求，确实，本班的课堂纪律一直都在进步当中，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：（杨玉婷、张煜松、周晨昀、艾堃、高兴怡、龚昱瑞、吴思思、李訸媛、周博瑞 )是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校值日，真是老师的好帮手。我们班学习成绩优异稳定的同学有:

52、（张煜松、吴思思、李訸媛、周晨昀、艾 堃、李逸晗、龚昱瑞、高兴怡、周春雪、王烊阳 )。作文较突出的有:（ 周晨昀、龚昱瑞）。 作业认真，字写的好的有：（ 张煜松、龚昱瑞、高兴怡、王烊阳、王金彪、杨玉婷、熊睿琪、阮金灵、陈梦圆、胡倩）。学习上进步很大的有：( 吴思思、周春雪、向主加、胡倩、鲜于运强、周闫新、尤鑫雨、张陈、张淼、杨敏)。上课积极发言的有（ 龚昱瑞、熊睿琪、张俊宜、周晨昀、张煜松、高兴怡、杨玉婷、周博瑞、陈梦圆、曹喆、王金彪）。我刚才说的是一部分孩子的优点，其实每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。二、期中考试分析期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相

53、关情况，这次期中考试，总体来说考得比较好。家长朋友可以在PPT中可以看到优秀孩子们的名字。我执教的是语文，这次语文最高分是张煜松同学96.5分，90分以上有18人，80分以上的有30人，不及格的有两人。整体来说，同学们的成绩进步很大。我想他们的进步和在座家长的努力督促是分不开的。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，然后对症下药，教会他们解决问题的方

54、法，让他们重新树立自信。三、学生分析接手五（4）班也快一年了，这一年中我与孩子们可以说是朝夕相处，通过对他们的了解，我将孩子们大体分为三类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是（ 张煜松、周晨昀、杨玉婷、吴思思、李訸媛、艾 堃、李逸晗、龚昱瑞、高兴怡、周春雪、王烊阳、王金彪、曹喆、熊睿琪、阮金灵、张俊宜），我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔

55、尖，但他们却很具潜力，他们是（尤鑫雨、向主加、陈梦圆、胡倩、李心怡、周博瑞、周闫新、鲜于运强、张陈、张淼、杨敏、徐正阳、胡梦蝶、周梦蝶），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，这些学生有（尤德雨、周周、安仁新、孙江鹏），我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子真的很努力了，他们不需要

56、责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管目前他们的成绩不是最优秀的，但我相信，在我们和家长的共同努力下，将来他们也能有辉煌的明天。各位家长，五年级是孩子们转入毕业年级的重要阶段，在这个阶段中老师的作用是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。我们只有把学校教育与家庭教育紧密结合才能使你的孩子得到更大的进步，更好的发展。高尔基说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育他们，却是一个严重的问题。”接下来我希望各位家长能一如既往的做好以下几点：（一）思想行为上继续引导孩子开始进入冬季，有孩子早上就舍不得温暖的被窝了。所以各位家长一定要自己的孩子早睡早起，晚上切勿让他看电视，要看的话，

57、可以适当看看新闻，百家讲坛，这样的节目。9点之前一定要让他睡觉。孩子睡得好才有充足的精力学习。（二）学习上要帮助孩子1、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么，但是回到家里呢？这时，我们做家长的就要提醒孩子们做作业，并给孩子提供学习的空间，学习的氛围。2、及时检查孩子的家庭作业。每周双休请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。请督促孩子背书，背完后请在课题后签名。说到作业家长可能发现我们班的龚昱瑞、张煜松，任何时候都得到优秀，这不仅因为他们对作业的态度端正，还因为他们的字写得相当漂亮。所以

58、条件允许,可以让孩子参加书法补习班，通过多种渠道学习。3、从各方面培养孩子的语文能力。语文能力指的是孩子的“听说读写”能力。在课堂上老师这方面的训练是远远不够的，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。为了培养孩子的阅读兴趣， 鼓励支持孩子的课外阅读，家长最好要督促孩子将每星期的阅读落到实处。首先营造、创设安静的读书环境,利用周末读2个小时的书，边读边养成写读书笔记的好习惯。我们的PPT课件上展示出了优秀的读书笔记，家长们检查时就参照这样的标准。只有我们的共同督促，孩子的知识面才能得到拓展，作文才能有好的素材。4、定期与教师进行沟通。对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。5、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，但我们要求驾照要接送孩子上下学。相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，所以家长朋友们务必准时接送孩子。总之，我们将和各位家长一道共同教育好孩子们。在百里洲小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿孩子们明天会更好！