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1、内装订线单位全称:_姓名：_考号：_桌号：_外装订线2015年安徽成人高考专升本生态学基础真题试卷【附答案】一、选择题：120小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中，选出一项最符合题目要求的。1.种群年龄锥体的基本类型有( )A.2种B.3种C.4种D.5种答案：B2.黑白瓶法答案：通过测定水体中某物质的浓度来测定水生生态系统的初级生产量，该物质是( )A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.二氧化硫答案：A3.下面关于r对策生物和K对策生物的说法，错误的是( )A.r对策者适应不稳定环境B.r对策者幼体存活率低C.K对策者竞争能力强D.K对策者种群恢复能力强答案：D4.生物地球化学循环
2、中碳的主要贮存库是( )A.大气B.水C.岩石圈D.生物答案：C5.从裸岩到森林的原生演替过程中，起始阶段是( )A.苔藓阶段B.地衣阶段C.草本阶段D.灌木阶段答案：B6.某一生态因子在生物生长发育初期是限制因子，但在后期为非限制因子，这种现象体现了生态因子作用的( )A.阶段性B.互补性C.直接性D.间接性答案：A7.华北平原没有天然橡胶林分布的主要原因是( )A.日照时数短B.温度过高C.土壤贫瘠D.温度过低答案：D8.林德曼通过对某生态系统的研究得出能量流动的“十分之一定律”，这一生态系统是( )A.森林B.草原C.湖泊D.农田答案：C9.下列关于种群的叙述，错误的是( )A.种群占有
3、一定的空间B.种群是进化的基本单位C.种群是物种存在的基本单元D.种群是多种生物的集合答案：D10.下列不属于描述陆地植物群落特征的指标是( )A.多度B.优势度C.内禀增长率D.盖度答案：C11.凤眼莲(俗名水葫芦)被引入我国后，因其繁殖迅速而泛滥成灾，并对水体中原有物种的生存造成严重影响。该现象属于( )A.扩散B.迁移C.生态入侵D.适应辐射答案：C12.下列属于热带雨林特点的是( )A.植物密度高，季相变化明显B.植物密度高，季相变化不明显C.植物密度低，季相变化明显D.植物密度低，季相变化不明显答案：B13.下列生物中，其生活史对策属于r对策的是( )A.鹰B.大象C.松毛虫D.斑马
4、答案：C14.下列陆地生态系统中，净初级生产力最高的是( )A.苔原B.热带雨林C.北方针叶林D.温带阔叶林答案：B15.中国植被(1980)中未采用的植物群落分类单位是( )A.群丛B.群系C.植被型D.生态型答案：D16.对鸟类换羽和兽类换毛起主要调控作用的是( )A.光周期B.湿度C.食物D.风答案：A17.下列不属于生物多样性研究层次的是( )A.遗传多样性B.物种多样性C.种群多样性D.生态系统多样性答案：C18.温度随着海拔升高而降低。通常，温度降低约0.6对应的海拔升高( )A.100 mB.300 mC.500 mD.700 m答案：A19.森林生态系统生物组分的主体是( )A
5、.木本植物B.藤本植物C.草本植物D.地衣答案：A20.下列属于人工生态系统的是( )A.原始森林B.苗圃C.沼泽D.海洋答案：B二、填空题：2140小题，每小题2分，共40分。把答案填在题中横线上。21.按照地理物种形成学说，物种形成大致分为三个步骤，分别是、_独立进化和生殖隔离机制建立。答案：地理隔离22.自然种群有三个基本特征，分别是遗传特征、_和空间特征。答案：数量特征23.按照对土壤水分的适应程度，陆生植物分为湿生植物、中生植物和_植物三种类型。答案：旱生24.生态系统的基本组成成分包括生物组分和_组分两大部分。答案：非生物(或环境)25.日照长度超过某一临界值才能开花的植物称为_。
6、答案：长日照植物26.群落空间结构决定于两个要素，即群落中各物种的_和层片。答案：生活型27.一般来说，生态系统的生物生产包括_生产和动物性生产两部分。答案：植物性28.生物群落的动态至少包括三方面，即群落的内部动态、_和群落进化。答案：群落演替29.最适合植物生长的土壤结构是_结构。答案：团粒30.随着气候的季节性变化，植物表现出与此相适应的生长发育节律，这一现象称为_。答案：物候31.成年东北虎个体通常比成年华南虎个体大，这是_规律的一个实例。答案：贝格曼32.以热力学定律为基础的能量金字塔反映了生态系统内_流动的规律。答案：能量33.生物对每一种生态因子都有一定的耐受范围，该范围称为_。
7、答案：生态幅34.生态系统中的_反映了物种之间的营养关系。答案：食物链(或食物网)35.藤本植物和附生植物难以归入森林群落中的某一层，常被称为_植物。答案：层间(或层外)36.根瘤菌与豆科植物的种间关系属于_。答案：互利共生37.生物群落的空间结构包括垂直结构和_。答案：水平结构38.“旗形树”主要是由于_的作用形成的。答案：强风(或风)39.已知某个动物种群的瞬时增长率r为0.35，则该种群数量动态呈_趋势。答案：增长40.在食物链“草一鹿一虎”中，鹿与草的种间关系是_关系。答案：捕食三、判断题：4150小题，每小题2分，共20分。判断下列各题的正误。正确的在题后“( )”内划“”，错误的划
8、“×”。41.竞争是促使生态位分化的主要原因。( )答案：42.植物的生长取决于数量最不足的营养物质的量。( )答案：43.适度放牧可以提高草原生态系统的净初级生产力。( )答案：44.种群逻辑斯谛增长曲线表示种群的数量呈无限增长。( )答案：×45.热带稀树草原的建群种是乔木。( )答案：×46.植物繁殖体的迁移和散布是影响群落原生演替的主要因素。( )答案：47.森林生态系统的能量大部分流向捕食食物链。( )答案：×48.与阴性植物相比，阳性植物的光补偿点低。( )答案：×49.地球上的全部生物及其无机环境的总和构成生物圈。( )答案：50
9、.森林生态系统成熟阶段的净初级生产力大于幼年阶段。( )答案：×四、简答题：5153小题。每小题l0分，共30分。51.简述恒温动物对高温环境的生理与行为适应特征。答案：(1)生理适应 适当放松恒温性，使体温有较大幅度的波动。(2)行为适应 昼伏夜出、穴居、夏眠。52.北方针叶林的特征有哪些?答案：(1)主要由针叶树种组成。(2)群落结构简单。(3)是寒温带的地带性植被。(4)枯枝落叶层厚，分解缓慢。53.什么是生活型?饶基耶尔(Raunkiaer)提出的植物生活型分为哪几类?答案：(1)生活型是生物对外界环境适应的外部表现形式，同一生活型的生物具有相似的体态和适应特点。(2)高位芽植物、地上芽植物、地面芽植物、隐芽植物和一年生植物。五、论述题：54小题。20分。54.论述生态系统的生产者、消费者和分解者在物质循环中的作用。答案：(1)生产者(如绿色植物)利用太阳能将简单的无机物合成为有机物，成为生态系统有机物的 来源。(2)消费者利用生产者生产的有机物进行次级生产，形成自身的物质。(3)生产者和消费者也通过自身的呼吸作用，将有机物分解为无机物;分解者将生产者和消费 者的有机残体逐渐降解为无机物;这些无机物释放到环境中，被生产者再利用。(4)生产者、消费者和分解者的共同作用使得物质循环能够不断进行，其中生产者和分解者的 作用是必不可少的。
2015年安徽成人高考专升本生态学基础真题试卷【附答案】
