学习公文写作心得体会

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1、 学习公文写作心得体会 心得一 :学习公文写作心得体会 应用写作原本对我来说没有什么概念 ,大学毕业工作后 ,我在单位的人事科呆过一段儿时 间 ,头头儿时不时让我起草个文件 ,写个发言稿或者阶段性的工作总结 ,开会的时候有时也让 作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触 ,不过我是学理科的 ,对应用写作的要求不甚了 了。我当时的做法是模仿 ,我每次写这些东西时 ,总是借来相关的已有的材料 ,比如 :起草文件 , 我就找来原来已有的类似的文件 ,照猫画虎 ,“描摹 ”而成。至于其他的总结和会议记录等等 ,也 没什么要求 ,那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格 ,也应付了下来。后来

2、, 离开了行政科室 , 从事业务工作 ,自然和这些公文接触就少了 ,但平时的工作报告 ,年末的年终 总结 ,以及写个请假条 ,填写考核表格等等也是少不了的。从此我对应用写作有了一些感性的 认识 ,但尚缺乏系统的学习。 本学期开设了应用写作课程 ,我认为是很有必要的 ,因为应用文的 写作在工作中往往接触得最多 ,用处是很大的。 虽然后半学期受到 以及完成老师布置的作业 “非典 ”因素干扰停课 ,但通过在课上孙老师生动的讲解和课下的自学 ,还是有了一些收获。 一、应用写作时的 “非我 ”心态 一般文体的写作往往是站在 “自我 ”的角度 ,表达自己 ,或者抒发自己的感想心绪 ,或者阐 述自己的观点

3、,或者按照自己的理解去说明 ,即使新闻、 纪实文学之类的文体 ,也往往是以作者 自己的视野 ,去所观、所思、所感 ,再进而付诸笔端。 应用文写作一般 （除了个人总结、书信 ）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位置 上,它所传达的是被代表的单位的发出的信息 ,接受者也往往是集团性质的或者众多个体的。 所以在写作时不要总想着自己 ,而要多考虑文中所代表的单位的立场 ,因为表达的是 “非我 而非 “自我 ”。 比如 :给领导草拟文件 ,一定弄清楚他的意图 ,不然急急忙忙去写 ,接着恐怕要经历多次 “返 工”的痛苦经历。 因为你是给领导写的 ,领导又是从单位和自己的行政思想出发来共同完成这 份文件

4、。 再比如写请示、公函、报告、简报等 ,一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系 ,如 隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等 ,据此才能采取合适的文体 ,在文中使用相应的 语气和措辞 ,这样才能作到文如其事、 恰如其分。 否则可能一个细小的疏忽 ,可能会酿成大错。 在课上孙老师举了很多例子 ,正说明了这一点 ,应用写作所站的角度的重要性。、应用写作 死板 ”而不乏 “灵活 ”的写作 无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文 ,人们在长期的写作过程中 ,一些格式和 要求约定俗成 ,甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定 ,因此 ,我们应用写作时往往不能 乱来,必须遵守规则。 这不同于文学创

5、作 ,个人可以有较大的发挥空间 ,无论在形式还是内容上 都可以打破陈规 ,不断创新。且不可对规则置若罔闻 ,否则会造成写作上的失败。 但这并不是说 ,应用文写作就没有我们可以发挥的空间了 ,我认为除了形式上的较多的约 束外 ,在内容上除了注意一些语气的东西 ,这里面还是有一定的空间去驰骋的 ,当然毕竟应用 文不是其他的文学作品 ,有那么多可以发挥的地方 ,还是以实用为上。 应用文的写作格式和要求 ,具体不同的文体不尽相同 ,初学者不免眼花缭乱 ,不胜其烦 ,对 于这些规则 ,我觉得靠死记硬背是不行的 ,因为即使死记住 ,也往往不能灵活应用。 最好的方法 是找来一些标准范文去看 ,对照规则去看

6、,多想想为什么这样 ,最好能理解这样要求的合理性 , 当然对于一些习惯性的东西 ,记住就是了。 然后 ,可以不看规则去写一两篇相同文体的 ,在对照 规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。在课上 ,孙老师给我们一些有 问题的材料 ,去挑错 ,这也是个相当不错的教学方法 ,有利于我们快速掌握应用文的写作要领。 三、应用写作的 “朴实 ”文风 我们很多人包括我自己 ,都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品 ,因为这些作品往往能给 我们带来极大的艺术享受和精神愉悦 ,但应用写作不太追求辞藻的华丽 ,它的文风相对来说就 要朴实无华一些 ,基本上很少在词句上粉饰雕琢。 我们很多同学 ,特别是原

7、来文学功底较深的 , 往往有唯美主义的倾向 ,总喜欢写东西写得很艺术化 ,文中使用大量的修辞手法 ,什么比喻、 夸 张、拟人等等 ,堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文 ,只要使用适时 适地 ,自然是很好的。但应用写作追求一个 “实”字,应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品 ,它和 人们的社会生活结合得非常紧密 ,它是一种应用文体 ,是为了实际工作、 实际生活而使用 ,是传 递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此 ,写应用文时一定要避免那种不合适的文风。 切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。 但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉？我认为 ,既然文章 总

8、是要让人来读的 ,包括应用文也是要有相关的人员去阅读 ,那么不可避免就要考虑人的阅读 心理 ,要有某种趣味性 ,让人愿意读下来。 我见过一些人的工作报告 ,内容上程式化的东西很多 如 在亲切关怀下，在的领导下，在的协助下，在的配合下，我们经过了, 克服了，打破了，最终,”这些教条化的东西一多起来 ，让人根本就读不下去，除了 感到枯燥以外 ，这里面缺乏完成工作的真情实感 ，感觉是一种应付的态度 ，对书写者的信任度 大大降低。在符合规定的格式和要求下 ，尽量把内容写得生动有趣些 ，是必不可少的。 四、应用文的 “单义性 许多文学作品寓意深刻、内涵丰富 ,不同的读者在阅读的过程中 ,根据自己的心理感

9、受和 理解去诠释其中的意义 ,这样同样的一部作品 ,可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用文一 定要避免这种 “多义性 ”意,义一定要明确 ,避免产生歧义 ,给不同的阅读者有这样那样的解释 , 否则 ,会造成工作中的极大混乱 ,比如制定的规章制度 ,在用词上用了一些摸棱两可的词汇 ,给 人理解上有不同的说法 ,就会在执行规章制度的过程中 ,造成麻烦。 再比如一些待签订的合同 , 一定要逐字逐句地检查有无漏洞 ,反复斟酌 ,有无逻辑错误和未考虑到的情况 ,否则一个很小 的纰漏 ,会带来极大的损失 ,在这方面的教训是很惨痛的。写应用文时一定要注意表述上的准 确性 ,避免词不达意。 心得二 :学习公文

10、写作心得体会 今天下午学习了由办公室 xx 同志讲解了公文写作技巧这节课 ,使我受益匪浅 ,内容丰富 , 开阔了我的视野 ,拓展了我的思路 ,提升了我的写作能力。 培训期间分别学习了 公文写作格式规范 、 常用法定公文写作 、 公文规范化处理 、 文书立卷归档 、公务礼仪以及领导讲话稿和调研报告的写作等 11 个方面的内容。这 节课 ,通过精心、深入的讲解和具体实例指导 ,我对公文的概念、作用有了进一步的了解 ,尤其 对公文写作需要注意的事项有了更深层次的理解和把握 ,重点就是在确保公文内容符合国家 方针政策的同时 ,必须注重公文写作格式和语言表达的简朴流畅。通过学习 ,认真反思自己在 公文写

11、作方面的现状 ,个人有如下几点心得体会 : 首先 ,作为一名合格的公文写作者 ,要从 “四勤 ”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作 而言 ,每个人的业务工作都不一样 ,而且工作的方式方法也不尽相同 ,各有各的特点 ,需要学习、 借鉴的地方很多。那么 ,我就要通过平时细心的观察才能在平凡工作中寻找方法、了解情况、 掌握更多的知识和技能 ,从而更快、更好的适应当前工作需求。二是做到手勤。动笔是一个 综合性的练习过程 ,平时尽量要多写多练 ,力争将工作中的点点滴滴、条条块块以文字形式写 出来 ,在搜集各类信息的基础上 ,大胆尝试撰写一些调研报告、工作论文、评论性的综合性文 章,时间长了 ,就能积累一些经验 ,掌握写作技能 ,进而达到熟能生巧、 下笔自如的效果。 三是做 到脚勤。 要写出高质量的综合性材料 ,应尽量找机会多深入一线 ,收集第一手资料 ,积累大量素 材,不断拓宽自己的视野 ,为写出高质量的材料打好铺垫。四是做到耳勤。就是要多倾听各方 面的意见和建议。准备写一篇大的综合性材料时 ,要刻倾听领导、同事的指导和建议 ,材料写 完之后 ,还要认真听取领导和有关部门的意见 ,进行修改和完善 ,在不断的意见交换中提高自 己的写作技能和水平。