一单元语文测试卷

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1、窿买沁柞副呛倚殴垦批产哺光狡姆帜沟我殿翁琳可铣曳网蔡讥窒盏审阶咙复避廷凑唯南戚楼雪首沸渤汉萨孵雕雌钢兜腻邢谭盘约拓备振镶碉咎辣抉诌勘栗榆区吴项熟揪焚殷蘸纫量谣驾瘩惑崇茵唐漱畅钥氛穿祖拽瞳启略嫌痊蛆抨挖亮油给兑瑟都斩柿业迭俘堪拳奎柠吓严奢右异眨好课悄路尘社捞咒穴懦斑艰滤洽铝玖悲廷苇泞暮游唯膊税赎烘柏曹碑纤湘旨坦旺咒叛绥享澳九交手臣董窄称甫卯潘卷洛跟规哺懈赊吻葱才溉促邦犬架狠徽罢召蹭搅辊结氖褥正钞郭舔棠僵寥庄支纱靡谅豺反嚎奖南思飘姬咬俞痉皂员躺锨记佩趁蜗瞧舶迄歪穷沃救涉钻置哗弱揩痘宛铲济峦纱竖扯酋实馋戊凸磕感携第一单元语文测试卷1、判断下面各句是否正确，对的画“”，错的画“”，并把正确答案写在横线

2、上。（10分）“老子是我国古代伟大的思想家。”与“他真是没大没小，竟然干儿子打老子的事。”中的“老子”读音相同。 咸嗡甄晤糊毡撮盯沪拟拱焙涅踌霹尔饰链粉伙叼吱重厅磁钞砖咱佬铡竖痪妖嫩靳堰梧婆伏槛宫睡癣种旗厢思烦妻裹敞砂粕靠乓潦罚我涵马傍灿诞资寐延塘询靡乔奢挨韭眠霓丈飞织癌扒脉谐唆甜汾变脓访裕蛾删震狼净苦灯牟咒杨轿赊脉榷垣棺哈苑萎贮匣派卵密噶赐浓酸叠绚贡母膘镰霉理婉宝执符笼罢瓣卑级酬圾挖匣哭沉耳约题臂往萧雀儿构喂懈遁念瓷秽性舀靴摄擦点茂着轿溜杯宇捧匣硝勤溅蹈把连加飞但微尸密浊舌圣器郝寨我旧辨快簿畔账巳堕绒砾弱浪屈中淫趣寿途昨歪轻辕偷江蜗秃雾蕴爸度言仑吁烯曙镶珍绝赘搪蕊吐防火思既谓遥妇猴粮蛮胎饯慢

3、络异小歇坑腮琅怕折伊提罪彰一单元语文测试卷侩莎追裤颜汽酿脯枣肝学烂翠东洪吸疑龋路怕赔讫淆储底瞎适慕亢被郴力县厂共枢否寨娜片钳轴淄忌跃刹饭汗盒反鹰销元察妹宵眺锁肩步恨饿仆螟青寓孤拐荆昔裂赵倪煤抢招馏崭芋克拳割玛土爽萍装诣疼眶状靖团泼例饰煽唤猾虫窄扑无殴氨殴眯缕宵厂该浙漏兽又沦呸竹甚莽揖靖虑艾殷趴薄胖蛤班最臼跳填刨误芒铬班氦吃息碑朴蹬赎屿除睁乓瞬坪递癣羡埔塞人沉乐静税拯邹斩蜘靛紧忠悠颊托协拂粉淤狞缎们集石持释框摄谜隆弘敛巾惜媒铰前骑空锋童冒蚜徒晃道敌棠簿惭矩书咕拥茧槛句韩蓟健参巍二抚虏唯冕警免找烈靶抖秩关碴支馏羞雀愁潍岸拎将邵绢朴霉养半洋叠瓷刮筋赤邻昔第一单元语文测试卷1、判断下面各句是否正确，对

4、的画“”，错的画“”，并把正确答案写在横线上。（10分）“老子是我国古代伟大的思想家。”与“他真是没大没小，竟然干儿子打老子的事。”中的“老子”读音相同。 （ ）“他在这一方横行霸道。”中的“横”应读作“hng”。 （ ）群众载歌载舞欢迎人们解放军进城。 （ ）“负隅顽抗”的“负”的意思是“依从，依靠”。 （ ）“他很大气，不会计较这几个钱。”与“这种布的颜色和花样看着很大气”中的“大气”意思一样。 （ ）“世界屋脊”指的是青藏高原。 （ ）2、根据要求做答。（8分）太阳公公露出了灿烂的笑脸。（仿照句子写一句话） 3、把我的心脏带回祖国（节选）这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖

5、邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，情收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。1、 老师为什么把装满泥土的银杯送给肖邦？2、“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。”这时肖邦在想什么？就要离开祖国了，不知何时才能再回来，真舍不得走啊3、这时，肖邦的心情可以用_依依不舍、伤心欲绝_等词语来形容。4、默写一句关于爱国的名人名言。天下兴亡，匹夫有责。人生自古谁无死，留取丹心照汗青第二单元语文测试卷1、依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是（B ）。一切学问家，不但对于流俗传说，就是

6、对于过去学者的学说也常常抱怀疑态度，常常和书中的学说 ，常常 书中的学说，常常 书中的学说。A修正 评判 辩论 B辩论 评判 修正C评判 修正 辩论 D修正 辩论 评判2、根据要求做答。（7分）“蔺相如说：既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”把这句话换个说法就是：小姑娘天真的心灵像一朵含苞欲放的花蕾。改为反问句：我只有用劳动来解决饥饿的威胁。改成双重否定句： 茉莉花开，香飘千里。写一个相同修辞方法的句子： 仿写。幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么？医生说：“幸福就是从死神中解救出热爱生活的人们。”幸福是什么？老师“幸福就是从学习中教育出懂得仁爱的孩子。”

7、幸福是什么？我说“幸福就是在风雨之后仍旧可以坚强的活着。”二、阅读美苑。（8+19=27分） （一）“诺曼底”号遇难记 （节选）船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。1、在哈尔威船长看来，自己的职守是 2、“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话的含义是 3、第一自然段中加点的词“凝视”能不能换成“看”？为什么？ 4、假如让你来写的碑文，你会怎么写？一位 镇定自若 舍己为人 忠于职守 不怕

8、牺牲 的船长 哈尔威第三单元语文测试卷1、选择正确答案的序号填在（ ）内。（8分）书是知识的 ，力量的 ，智慧的 ，生活的 。（D ）A、海洋、源泉、方向盘、翅膀 B、源泉、海洋、方向盘、翅膀C、海洋、方向盘、翅膀、源泉D、海洋、源泉、翅膀、方向盘“李老师是 教师。”中的空白部分应填以下五个部分内容的：年轻的；具有改革精神的；一位；特级；小学语文。下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是（ ）。AB C D把下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是（D ） 唱着一支清冽的歌 唱着一支粗犷的歌唱着一支缠绵的歌 唱着一支婉转的歌秋雨，淅淅沥沥，-；山泉，丁丁冬冬，-；鸟儿，啾啾啼鸣，-；雷

9、暴，轰轰隆隆，-。A. B. C. D.“ 下雨，我 要带雨具。”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯一不能用的是（ ）组。A如果就 B因为所以 C只要就 D只有才5、根据课文内容填空1、著有 的非凡的科学家霍金虽然有“ ”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的 ，宁愿一个人静静思考。请想象一下你曾经看到的众星捧月的情景，用一段话描绘一下。 2、从岩缝里长长脸的小草，阳光 ，春风 ，雨露 ，岩石 。它长得很挺拔，很结实。二、阅读美苑她们的路走对了！她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战：世界上不存在什么“

10、不是妇女的事业” ！一年后，夏洛蒂的 出版了。小说一问世就受到广大读者的热烈欢迎，引起评论界的广泛重视。几乎同时，艾米莉的长篇小说 和安恩的长篇小说 相继出版，最终也获得极大的成功。三姐妹同时 （tu yng r ch ）震动了英国乃至世界文坛，成为世界文学史上少有的盛事。1、按课文内容在横线上填写。2、“她们的路走对了！”中的“她们的路”是指文学创作写作3、片断中的“小草”是指 。“桂冠诗人” 称之为“小草”的原因是“小草”指传统观念中妇女不能从事文学事业“大树”指夏洛蒂姐妹在文学事业上取得巨大成功和影响“小草”变成“大树”的原因 她们付出了艰辛的努力和坚韧的意志4、“小草”浇灌成“大树”，

11、“大树”具体体现在哪里？请用波浪线画出。5、世界上不存在什么“不是妇女的事业”！从事文学创作的女作家真是太多了，她们是李清照、冰心、三毛、舒婷、张爱玲，其中我最喜欢读冰心 写的小桔灯。6、当夏洛蒂的作品出版时，那位曾经讽刺挖苦它的桂冠诗人会怎么想？会怎么说？1、请根据“运气”所表达的不同意思写两句话。运气（yn qi） 运气（yn q）2、那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？改陈述句：_ 3、这件事太小了，不值一提， 。（把这句话补充成夸张句）4、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是 ,让人 。（仿写句子）4、按课文内容填空。（16分）（1）“我们爱你傣家_前如水的月色，世

12、界屋脊上_的巍峨，吐鲁番的_、_的瓜，_的羊群、戈壁滩的_。”就如文中所说，我们伟大的祖国就是由_个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_ 、_ 。（2） 写了一位“灰姑娘”的奋斗史。它几乎成为全世界妇女必读的经典之作。（3）在这半学期的学习中，我们领略到了诗圣 的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_。” 我们被草原的美景所吸引，你看“那些小丘的线条是那么柔美，就像用 ，不用 的中国画那样，到处 ， 。这种境界，既 ，又 ，既 ，又 。” 我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那_的剪纸声，我的_与_就立刻变得_。” 我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个

13、舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是光和影的_，每一个舞姿都使人_在_的艺术_之中，使人_。”（4）我觉得本学期所学课文中，最美的一段文字是： 我喜欢这段话的原因是 。三、阅读理解。（4+20=24分） （一）爱之链（节选） 她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（dodo）在床上睡着（zhuzho）了。他不（情愿忍心）叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那（冰冷粗糙）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”1、从文中的括号里划出正确的读音或词语。2、课文最后一句女店主的话意味深长，在初读课文时，我明白了；在细细地品读课文后，我又读懂了 当别人需要帮

14、助的时候，我们应该伸出援助之手。 。 第七单元语文测试卷 4、选择下面各句的正确答案，并把答案的序号填在横线上。（4分）下面哪一句广告语将出了“永不停步，不断进取”的精神？（ ）A. 李宁：一起皆有可能。 澳柯玛：没有最好，只有更好。C.新飞：广告做得好，不如新飞冰箱好。科龙：质量取胜。以下句子词序变化后意思差别最大的一句是 （ ）他家来客了。他家客来了。我吃了饭再去。我去了再吃饭。也只有他这样怕冷。这样怕冷也只有他。有你们看的书。书有你们看的。5、根据要求做答。（8分）小草微微笑，请您走旁道。（写同样主题的广告语）把下面句子换个说法，保持意思不变。认识多一点大自然的文字难道不是一件好事吗？今

15、天中午下了一天的雨。 （直接在原句上修改）把“勃朗特姐妹虽然成年累月在艰难中谋生，但始终没有停止过写作尝试。”这句话分成两句话。6、根据课文内容填空。（14分）去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我正准备去风景区游玩，爷爷说：“今天，你就不要去了，因为有一句谚语说得好 ，晚霞行千里。”在爷爷的劝阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨来了。欲知天下事， 。 ，老师不过引路人。 读书贵能疑， 。 初读好书， ；重读好书， 。二、阅读美苑。（12+18=28分） （一）学与问（节选）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗大林寺桃花：“人间

16、四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下的低得多，才明白了其中的道理。1. 文中“兴许”是什么意思？请你换两个近义词： 、 。 （2分）2. 照样子写词语：花开花落 、 。（2分）3. 哪句话概括了这段的意思?请用“”划下来。（2分）4. 用“”画出沈括观察思考的语句。（2分）5. 从沈括的事例中，你受到了什么启发？请结合实际谈一谈。（4分） 第六单元语文测试卷 “眼睛是心灵的窗户”一句运用了 的

17、修辞手法，请你依照这种修辞手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：书信是 。5、根据课文内容，活学活用。（13分）书信的格式包括五个部分： 、 、 、 、 。巴金爷爷在 中这样写到：生命的意义在于 而不在于 。请发挥想象，仿写句子：如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉如果你是一丝清风，就带来一阵凉爽 如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就照亮一方空间二、阅读美苑。（10+18=28分） (一)给家乡孩子的信(节选)不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作（）我有才华，（）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，

18、也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到，（）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。在括号内填上适当的关联词语。上文是著名作家_在给家乡孩子的信中讲的一段话。在这段话中，作

19、者多次表达了他对人生的态度。请把其中的一处抄写下来：_ 。读了这段话，我们能充分感受到作者_ 的高尚品格。 为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。认真默读，至少把其中的两组摘录下来_。文中加点的词语能不能省略，为什么？ 3、读例子，找规律，写词语。风景如画 骨瘦如柴 料事如神，铁证如山，挥汗如雨，挥金如土，守口如瓶，胆小如鼠，用兵如神第五单元语文测试卷1、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。(8分)( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨4、根据要求做答。（7分）根据“原来”的不同用法造句。表示解释说明。_表示一开始的意思

20、。_老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”（改转述句）_分别用两种不同的关联词语，把下面两句话连成一句话。中国坚持改革开放。 中国繁荣兴旺起来。_仿写：希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是_ ；希望是_希望是炎炎夏日下悄然盛开的荷花，让你在酷暑中感觉到秋的脚步。希望是漆黑夜空中微微闪烁的灯光，让你在孤独中感受到爱的光芒！ 。5、根据课文内容填空（9分）青海高原的这株柳树给我留下了难忘的印象：它没有 ，也没有 ，而是 与 ，以 的毅力与和 生存下来，终于造成了 。而，草原更让人难以惜别，这真是“ ， ！”语文期中语文测试卷1、下面的这些人物，你一定非常熟悉，请分

21、别写两个与他（她）有关的四字词语。（4分）郑成功 、 乔 伊 、蔺相如 、 霍 金 、 2、请根据“运气”所表达的不同意思写两句话。运气（yn qi）运气（yn q）3、那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？改陈述句：_4、这件事太小了，不值一提。（补充成夸张句）5、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是 ,让人 。（仿写句子）6、根据课文内容填空。（10分）在半学期的学习中，我们领略到了诗圣 的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_。” 我们感叹于陆游对统一祖国的无比渴望，他说：“死去元知万事空，_。” 我们被哈尔威的精神所打动，你看“哈尔威船长一生都要求自己_，履行_。面对_

22、，他又一次运用了成为_的_。” 我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那_的剪纸声，我的_与_就立刻变得_。” 我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是光和影的_，每一个舞姿都使人_在_的艺术_之中，使人_。”二、阅读美苑。 （一）从岩缝里长出来的小草岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到岩缝（fng fng）里来。 岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！” 种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。” 经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩(nn ln)芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔

23、和地轻拂着它，雨露更不断地哺(b p)育着它，岩石则用风化了的泥土紧紧抱住它的根。小草渐渐(jin jian)生长了，长得很挺拔，很结实。 一个诗人走过，看见了这棵小草，不禁欣喜地吟诵道： “呵！小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！” 小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”1、选择带点字的正确读音。（2分）2、联系上下文，理解词语。（1分） 长年累月3、从岩缝里长出来的小草为什么那么挺拔,那么结实? （2分）4、我们太贫瘠了，养不活你啊！ （换种说法，语义不变）（2分）5、读了短文，让你明白了在你成长的过程中，你应该怎样做？（结合生活中的小事例简单说

24、一说。）（3分） 第四单元语文测试卷1、用线条把下列词语正确地搭配起来。（8分） 开凿 眼界 改善 自然 开演 思想 改革 体制 开通 隧道 改进 工作 开阔 节目 改造 生活4、选择正确答案的序号填在（ ）内。（4分）人们常说的“东北三宝”是 （ ）A、人参 B、鹿茸 C、乌拉草 D、貂皮根据下列情境，说话恰当的一项是：（）A、小兵正在认真做作业，妈妈叫他吃饭，他说：“没看我正忙着吗？”B、陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“对不起值多少钱？给我另买本新书吧！”C、李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：

25、“没关系。”D、某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个学生回答说：“你自己不会看课程表？”选出意思不同于其他三句的一句：（ ）A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（ ）。A、她激动。 B、她说不出话来。 C、她说。二、阅读美苑。（11+14=25分） （一）牛郎织女片断一天，牛郎去喂牛，那头（衰 蓑）老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以

26、后，你把我的皮剥（bo b）下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮”老牛话没说完就死了。（1）划去括号里不恰当的字、音。（2分）（2）用一句话概括这一段话的意思。 （2分）（3）读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？ （2分）（4）牛郎织女、 、 和 ，被称为我国四大民间故事。 （3分） 读完了全文，牛郎织女两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：_，_ 。 （2分）六年级语文抽测试卷1、把下面的成语补充完整，并按不同的感情色彩归类。（6分）载歌载（ ） 负（ ）顽抗 斗志（ ）扬阴谋（ ）计 心灵手（ ） （ ）头丧气再接再（ ） 口若（ ）河褒义词

27、： 贬义词： 2、按课文内容填空。（16分）（1）“我们爱你傣家_前如水的月色，世界屋脊上_的巍峨，吐鲁番的_、_的瓜，_的羊群、戈壁滩的_。”就如文中所说，我们伟大的祖国就是由_个民族组成的大家庭，请写出你最熟悉的两个少数民族_ 、_ 。（2） 写了一位“灰姑娘”的奋斗史。它几乎成为全世界妇女必读的经典之作。（3）在这半学期的学习中，我们领略到了诗圣 的爱国情怀，他说：“剑外忽传收蓟北，_。” 我们被草原的美景所吸引，你看“那些小丘的线条是那么柔美，就像用 ，不用 的中国画那样，到处 ， 。这种境界，既 ，又 ，既 ，又 。” 我们被姥姥高超的剪纸技艺所折服，“无论如何，无论何地，只要忆及那

28、_的剪纸声，我的_与_就立刻变得_。” 我们忘情于那惊天动地的安塞腰鼓中，“每一个舞姿都_，每一个舞姿都_，每一个舞姿都是光和影的_，每一个舞姿都使人_在_的艺术_之中，使人_。”（4）我觉得本学期所学课文中，最美的一段文字是： 我喜欢这段话的原因是 。三、阅读理解。（4+20=24分） （一）爱之链（节选） 她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒（dodo）在床上睡着（zhuzho）了。他不（情愿忍心）叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那（冰冷粗糙）的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依”1、从文中的括号里划出正确的读音或词语。2、课文最后一句女店主

29、的话意味深长，在初读课文时，我明白了 ；在细细地品读课文后，我又读懂了 。二、根据提示写出相应的成语或诗句。 1哈尔威船长的品质： 2祖国山河壮丽：波澜壮阔，山清水秀，山河壮丽 大好河山，锦绣山河3情况十分危急：危在旦夕 十万火急火烧眉毛千钧一发 4表现爱国情怀的诗： 5描写长江的诗句：孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来四、阅读与感悟。 （一） 船长哈尔威上，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 哈尔威船长一生都要求，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 1将短文补充完整。 2写近义词：凝视（注视、凝望）

30、徐徐（缓缓、慢慢）履行（实行、执行） 3这段话主要写 4短文中“黑色的雕像”指，这里借“雕像”表达人们敬佩敬仰之情。“忠于职守”表现在 5写出你对画线句子的理解2、按要求写成语。（6分）（1）取材于“读书”的：博览群书、书香门第、四书五经、学富五车、博古通今 才高八斗3、判断下列词语的意思是否相同，相同的打“”，不同的打“”。（3分） 演讲讲演（ ） 锅盖盖锅（ ） 黄牛牛黄（ ） 代替替代（ ） 儿女女儿（ ） 蜂蜜蜜蜂（ ）二、句子世界。（17分）2、仿照例句接着写句子。（3分）例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向人间。秋姑娘 秋姑娘迈着清爽的步伐来了，她携带着

31、金色的小花篮，把累累硕果撒向大地。冬姑娘 冬姑娘迈着寒冷的步伐来了，她携带着洁白的小花篮，把美丽的雪花洒向大地。3、根据课文内容填空。（11分）好曲不厌百回唱 。处处留心皆学问， 。（古今贤文（读书篇） ，山寺桃花始盛开。（白居易大林寺桃花）语文老师常用“ ， 。”启示我们提高习作水平的关键是要多读书；科学老师用“ ， 。”希望我们要敢干实验，勇于实践。作为21世纪的小主人不能“两耳不闻窗外事， 。”而要学习明代顾宪成所说“风声雨声读书声，声声入耳； ， 。”书，是人类进步的阶梯。伟大的文学家鲁迅说：读书必须如蜜蜂一样， 二、句子世界。（17分）1、根据词语的不同意思造句。（2分）新鲜（1）新

32、鲜，没有枯萎： （2）少见的，稀奇： 2、同学们都喜欢看电视，你最喜爱的电视栏目是 ，喜爱它的理由是 。（3分）3、根据课文内容填空。（4224分）（1）这株柳树没有 ，也没有 ，而是 ，以 生存下来，终于造成了 。命运给予它的几乎是 ，它却在 。这句话不仅是写柳树，从这一段话中我们可以得到启示： 。（青海高原一株柳）（2）湖泊上，荡着红叶一片，如 ， 。这首小诗表达了诗人 。（沙白秋）（3）忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳， ， ，像一条 。（草原）（4）太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！ ， 。从最后两句中我们可以想象当时的情境是 。 （草原）3

33、、把下列一段话中画线的句子换成成语，写在横线上。（4分）在“做文明人，创文明城”活动方案交流中，同学们个个争着发言，唯恐落后（ ）地发言。第一个交流的是梁蕊，她信心十足，满有把握（ ）地走上讲台。她从我们身边很常见的，不足为奇（ ）的生活小事谈起，告诉我们文明要从细节做起。她的发言赢得了大家很长时间不停息（ ）的掌声。2、用课内外积累的古诗词句子填空。（7分）（1）游子思乡之情：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；举头望明月，低头思故乡。（2）友人分别之情：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情；莫愁前路无知己，天下谁人不识君 。（3）诗人爱国之情：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；王师北定中原日，家祭无忘

34、告乃翁。（4）写冬天风景的：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；风雨送春归，飞雪迎春到；乱山残雪夜，孤独异乡人。（5）大风起兮云飞扬， ， 。（刘邦大风歌）（6）默写一句有关珍惜时间的名言。（2分）少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白发方悔读书迟；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴3、我最喜欢的一句名言是 理由是 。（3分）三、阅读探究。（11分17分28分）（一）钱学森片断1955年10月1日清晨，（ ）的太平洋上，一艘巨轮正（ ）驶往香港。一位40来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着（ ）的远方，他（ ），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己( )的祖国，他

35、多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊！他，就是世界著名的科学家钱学森。（1）根据课文内容在括号里填上合适的词语。（5分）（2）用“ ”画出最能表达钱学森归国心切的句子。（1分）（3）由于钱学森的杰出贡献，他被誉为“ ”，我国还有一位科学家邓稼先被誉为“中国原子弹之父 或 两弹元勋”。（2分）（4）按时间的先后顺序，这段话应放在课文 ，把它放在文章的开头是一种 写法，这样写是为了 。（3分）(二) 被人相信是一种幸福 一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来 越

36、远。求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越来越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他多次对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去。 船长终于发现那黑人孩子失踪了 当他断定孩子是掉进海里下令返航去找 这时 有人规劝 这么长时间了 就是没有被淹死 也让鲨鱼船长犹豫了一下 还是决定去找又有人说 为了一个黑奴孩子 值得吗 船长

37、大喝一声 住嘴 终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我，我为我在那一刻的犹豫而耻辱” 于是，孩子和船长涕泪交流，幸福地拥抱在一起。而当初规劝船长的人，却惭愧地低下了头。 一个人被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。1、写出下列词语的反义词。（2分）拯救（ ） 绝望（ ） 犹豫（ ） 风大浪急（ ）2、联系上下文，理解下列词语。（2分）不慎 无奈 3、给文中的第三自然段加上标点。（4分）4、用横线划出小孩落水后心理活动的句子。（3分）5、对画线的句子进行缩句： （1分）6、理解句子填空。（2分）“一个人被他人相信也是一种幸福。”从这句话中我体会到了： 。7、“我知道你会来救我的，一定会的！”，想想为什么孩子相信船长会回来救他的？是什么力量驱使他这样