话题作文导写与评析

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1、话题作文“掌声”的导写与评析谁都需要掌声。因为掌声代表肯定，表明鼓励，意味祝福，包含期待。但是，回顾我们走过来的成长岁月，也许我们曾身处过无数的充满掌声的氛围，也许我们为别人送去过无数次的掌声，但有一点却能肯定，我们极少为我们自己，真心实意地鼓一次掌，把掌声送给自己一回。我们，也许生活在送给人的掌声的氛围中太久了。今天，让我们以百倍地庄重，举起我们的双手，发自内心地为我们自己鼓一次掌声，为我们自己献上一片真诚的掌声。请以“掌声”为话题，自定立意，自选体裁，自拟题目作文，字数不少于700字。话题价值评估：重量级话题话题构思难度：中等偏上难度话题佳作预测：可能大面积生产佳作。话题构思导引：宜从真实

2、入手，重典型表现这是一道情感性较浓的话题，相对朴素，也容易构思。“掌声”这个东西人们都有很熟悉，而且掌声代表的意义，都有广泛的了解与感受。所以审题、立意、把握话题的倾向性一般都有不会出错。具体构思的时候，当从自己最亲身经历的角度入手，尽量选取自己感触最深、意义特别的材料来作文，因为这个话题如果是虚构的话，不大容易写出真情实感。最值得注意的是构思与取材不要落入俗套，如总是写写竞赛类、写朗读类、课堂回答问题类，视野也不要总局限于学校生活、课堂天地，尽量走出来。此话题亦以记叙为主作文，讲述一个富有真情实感的故事，然后，发掘深意。如果以议论、随笔体着笔，构思与行文都须慎重。话题实战拟题：记叙文：我真的

3、好渴望掌声、迟到的掌声、为自己喝彩、掌声、掌声响起议论文：掌声的份量有多重、掌声意味着什么、掌声也需“打假”随笔文：每当掌声响起时、活在自己的掌声里、掌声联想精美范文展示：心灵的掌声江苏 考生我冲出校门，在熙来攘往的人群中左躲右挤地穿过街道。街对面是一片麦田。面对起伏麦浪，我起伏的心田开始平静下来。我向蓝天呼喊：成功是我的双翼，我将有力地鼓动我的翅膀，与雄鹰做伴，跟白云嬉戏。我向溪流倾诉：每一次成功都是能量的积累，我将化势能为动能，跟大江大河一起欢腾奔流。我是个患口吃的男孩。因为口吃，便寡言少语。我爱读书。我希望我能成为一名教师，在课堂上向学生交流我的读书心得。我希望我能成为一名记者，采访英雄

4、楷模，让他们的事迹广为流传。我希望我是律师，为无助的人讨回法律的公道。有时候，还想当一名外交家，有周恩来的风采，有邓小平的机智。然而，我是个口吃患者。今天，就在今天，在语文课上我竟然顺畅朗读了有的人，虽然语调平淡，速度不快，却读出了我心中对鲁迅先生的敬仰之情。在同学们的惊诧的目光中，我还谈了对“给人民汪牛马”的理解。虽然我还有点结巴，但老师同学们给了我由衷的掌声。我不想说我曾付出过多少艰辛，更不愿忍受过多少次的嘲笑。我只想说，过去的已经过去，让我更坚定地走下一步。我知道，我的口才远不如有些同学，但我毕竟能参与讨论，发表自己的见解了。我不一定能当上教师、记者、律师、外交家，但我一定会把它们当作我

5、心中永恒的目标。抬起头，鸟儿正在归巢，溪流已披上薄雾，太阳红着脸微笑着接近地平线。回到我所居住的小市镇时，已是华灯初上。我向每个认识的人打招呼，向不认识的人点头，向营业员微笑。推开门，我大声说：“妈妈，我回来了！”妈妈吃惊地望着我，我笑了。我知道妈妈等待我这么大声地呼唤已经16年了。我说：“妈妈，我不再口吃了，你的儿子终有一天会成为一名教师、记者、律师甚至是外交家，你信吗？”妈妈流着泪直点头，我的眼里也噙着泪，但是在心底，我为自己今天长时间的鼓掌这掌声，来自我心灵的深处。范文精评：掌声一般是给别人的，而且掌声通常是送给成功者的，所以以这样的角度来构思与取材，出新意的可能性不大。相反，送给自己的

6、掌声少，何况这掌声代表着特定的意义时，掌声的意义就非同寻常了。这位同学就聪明地选取了后者。首先，“我”是一个口吃患者，但是我偏偏却渴望成为与口语表达密切相关的受人尊敬的人教师、记者、律师、外交家，现实与愿望形成极大的反差，然而“我”更坚定地朝着自己既定的目标迈进，这是构思的精妙所在。其次，作者对于“成功”的叙写文笔并不多，而且这“成功”也是很客观地“成功”，并未作夸大式的描写。作者把大量的笔墨放在自己对“成功”的渴望和“成功”后的感慨上，这样，更能让人领会一位口吃患者的心境，文章的主旨就显得更深刻。这种写法其实也很值得学习与借鉴。范文展示：大拇指，给自己上海 考生我绝对应该向自己竖起大拇指！为

7、何？且看，当时写议论时，我犯了大错误。当写好议论文时我发现自己写的中心很不明确，毫无重点，看起来又像是记叙文，又像是散文，实在是不可称其为议论文！我真着急啊！可着急又有什么用？看看表，哦！天啊！9点25分了！也就是说，给我的，只有30多分钟，写一篇大作文！ 监考老师过来对我善意地一笑，无奈地行过“摇头礼”后，我明白了，救自己的，只有自己！做事就应有魄力，特别是在这决定我一生是否会是“悲惨世界”的一刻！我眉头一竖，心一横，三七二十一，七七四十九，大笑一挥，“手起刀落”，将废话全都划了个一干而净三不剩，然后将酝酿的全部与中心有关的句子写在了下面，恕我字迹潦草了一些。9点32分，完工了！我将终身铭记

8、这一时刻，我也将终身铭记这人生里程碑的一站中考语文考试！这是我在“危急存亡之秋”做出的“生死抉择”，你知道，30多分钟，一篇大作文，在这种时刻，对我一个考生，压力实在非常大，紧张，重者或许就瘫痪了。没想到，没想到，万万没想到，中考第一门学科给我上了人生重要的一课。那就是：不论是在何种危急关头，沉着、冷静与永不放弃应是人生的态度和精神。今天，我为自己竖起大拇指，为自己。因为，我真的长大了。我没因为发现哪里没做好而影响自己的正常发挥，没有让四年的寒窗苦读在这瞬间化成云烟而消散，我战胜了命运！我自豪地说，我没有屈从命运，瘫痪了斗志，混乱了思绪。我觉得我应该为自己竖起大拇指虽然现在想来还心有余悸。在为

9、自己竖起大拇指的同时，我绝对不会忘记中考第一门考试给我上的生动翔实的一课。我会永远记住你中考。大拇指，我为自己高高地竖起！北京时间，9点50分整。范文精评：这是一篇考场诙谐之作，也是一篇能真实反映考生心理状态的佳作。这位考生就地取材，以自己的考场作文失败（当然难分真假，不过这不重要）为话由说起，以真实感颇强的笔触，叙写自己在失败之后，面对紧迫的考场时间和监考老师善意的微笑提醒，而果断构思，当机立断，重新成文的过程，而在这个叙述中，给人留下深刻印象，也是本文最值得肯定的地方，是作者对处于紧急关头的“我”的考场心理活动的描写，这个描写，生动细腻，诙谐逼真，气氛营造的很好，给人以身临其境之感。作为考

10、场作文，敢于就近取材，而且以诙谐生动的笔触大量叙写心理活动，这是要勇气的，当然，从构思的精巧、到语言的生动表达，我们已经可以充分断定，这位同学是一位语文功底很不错的同学，成功并非偶然。话题作文“楼”的导写与评析 A命题有人说：深圳（现代都市）“楼高如山，街深如谷”。面对着如山的高楼，面对着夜幕中大楼里闪烁的灯光，你想到了什么呢？栖息之地，归宿之所，温馨之家，理想之舟无论是都市，还是乡村，生活中都有许许多多的楼，而在楼里都有会发生这样或那样的故事，常常让人激动不已，令人回味无穷要求：以“楼”为话题，根据自己的生活，选取一个角度，或写与“楼”相关的故事，或写与“楼”相关的感受，或写与“楼”相关的见

11、解。自拟题目，如拟出新颖、生动的题目，可适当加分。文体不限，650字以上。 B命题楼，是一种活的历史。楼，乡村走向富裕的变奏曲。楼，城市发展飞跃的里程碑。楼，是富有，是进步，是标致，是开放，是风景。楼，是对比，是反差，是隔膜，是金钱，是封闭。楼，对你不陌生。可是对楼的理解，各不相同。请以“楼”为话题作文作文，自拟题目，自主立意，自选体裁，字数650字左右，诗歌不少于20行。话题价值评估：重量级话题话题构思难度：上等难度话题佳作预测：易大面积生产佳作。话题构思导引：宜放飞思想，重表现时代与心扉这一道极富创意的精典话题，地域性、时代感、人文味、生活化特点俱在。话题最早出现在2002年深圳特区的中考

12、试卷上（A命题），佳作迭出。到过深圳特区的人都知道，楼是这个城市的标志，所以命这道题并不为难学生，这是地域性；而楼是现代化发展的一个鲜明体现，这是时代感；楼的文化，其实是都市文化生活重要组成部分，这是话题携带的人文味；当然，楼更是城市人们日常生活和工作的场所，这是话题具有的生活化特点。自然，楼与乡村的发展变化，与历史、与建筑都有关系，我们不能一一说到。总之，这个话题极富创意。那么楼这个话题怎样应对呢？其实从它身上所附带的各种特色来选取角度着笔，就是几条好途径。假如以深圳考生的身份来看，如果以地域特点为角度，可以想到深圳特区的发展，可以想到春天的故事，可以想到深圳特区当初“三天一层楼”的速度观对

13、全国人民的冲击；如果以时代特点为角度，可以写标志性楼房，可以写城市楼房的景观，可以写楼技、楼高、楼的数量；如果从人文特点角度来构思，则可以写社区文化、楼语广告（如搜集写“楼”的诗歌，楼名等）、楼带来的新生活方式、楼对情感的阻碍等；都可以写出好文章。如果以生活特点为角度，就更朴素一些，写楼道里的故事、写住楼人家的隔阂与陌生、写楼台上的眺望、写楼顶上的小花园、写搬进新楼的喜悦、写楼房与爸爸妈妈的奋斗史、写楼中单亲家庭孩子的情感、写楼对我的心灵影响等。由于话题的开放性，所以此文要大胆放开思维，大胆想象。在这个话题面前，肯定有相当多的佳作涌现，所以适当有一些冒险精神可能有好处。话题实战拟题：记叙文：楼

14、的故事、对面高楼、楼道、楼里?楼外、楼，倒下了、楼与窗议论文：高楼忧思、当楼越建越高的时候、拆出心中的烂尾楼随笔文：楼语、小楼昨夜又东风、楼的断想、独上西楼、关于楼精美范文展示：东楼夜话深圳考生洪武三年秋，浮游子进京赶考，随身携带干粮，银两，一壶酒而已，离家后向东行。路行数十里，遇一客栈，旅途劳累，乃入见，见店内空空如也，屋舍简陋，无多细想，便邀小二：“为何此店人少之至？”答曰：“吾东楼客栈刚立不久，因此人少。”“东楼？此名甚妙。”浮游子抬头望去，只见正堂梁上分明挂一木匾，写曰：“东楼客栈。”正看时，一书生步入客栈，貌若甚凄，乃曰：“汝等为何忧愁？”书生只是摇头，并不答话，便邀饮酒，书生不拒，

15、坐于桌旁。一杯酒后，书生曰：“吾乃京城萧香子。”“什么？”浮游子大惊非同小可，只见手中酒杯霎时落地，碎成两半。问曰：“久闻萧香子金榜高中，怎落得如此地步？”对曰：“吾本想高中举人，为国出力，怎奈官场黑暗，吾遭人陷害，远调充发，今遇客栈，方入内休息。”浮游子寻思：“吾欲之京城，倘若高中，便”当是时，一莽汉奔入客栈，高喊：“酒！”小二急忙打酒，只见那大汉坐于萧香子旁，浮游子问：“汝等不尽力学习，却在此吵嚷，成何体统？”大汉急曰：“吾尝求学，难耐求学困苦，于是弃书。”浮游子曰：“求学乃人生之一大快事，何谈困苦？”大汉曰：“汝等知否，吾乃韩旱。” 萧香子曰：“韩旱？你便是人称聪明绝顶，考试糊涂的韩旱？

16、”“正是在下，吾等三岁起指物作诗立就，谁知如今却为二字烦恼。”浮游子问：“哪二字？”韩旱答道：“高考！”“吾欲之高考，难道”“汝等很难高中，高考之人，必是受约束之人，无论思想还是人身，均受高考之约束。” 萧香子曰：“此言对极。”浮游子只管饮酒，不久便醉醉卧床上。翌日，浮游子醒来，只觉头脑隐隐作痛，窗前有一纸书：“苦海无涯，回头是岸。”浮游子大惊，出门后改往西行，不复高考。这正是：暮投东楼栈，浊酒随身伴，醉里不知身是客，一胸苦难。浮云游子意，高考苦难言，功名利禄何其淡，曲终人散。精美范文精评：语体独特大胆运用文言文写作，这是此文最具特色的地方。在这篇文章中，作者以楼为话题，把初中文言文所学转化成

17、实际运用能力，编故事、造情境、述对话、拟小词等等，作文一名文言文功底并不深厚的初中学生，敢如此而且效果也还不错，值得肯定。所幸本文不光只是形式上有创新之举，内容上也有巧妙过人之处。文章借“东楼夜话”，这一假想情境，以虚写实，针砭时弊，批评高考对学生身心带来的不利影响，而且比较深入。这种委婉的表现方式，对于一个初中学生来讲，更是不容易的事。另外文章里对将“韩寒现象”巧妙地引入其中，确实更能显出小作者构思上的过人之处。精美范文展示：楼上?楼下浙江 施鸣107寝室窗外砖堆上一字排开了八双“回力”球鞋，静静地沐浴着月夜寒霜。窗内，八个男孩子正兴致勃勃地大侃特侃，周六晚上的寝室才是他们男子汉的一下。从“

18、中日围棋名人赛”到“克林顿当选美国总统”，以及“慈溪是否会被挤出浙江经济四强之列”，都入侃之圈。“哗！”一阵水声，伴随着一声“哎呀”的娇呼。侃得正浓的男孩们戛然而止，对望了一眼，立刻以百米冲刺之速跑到后窗砖堆前，不由得一个个都大眼瞪小眼，傻了。八双球鞋全遭了淋漓之苦，而明天同中专的足球赛正要靠它们驰骋绿茵场。刹时，八张脸迅速仰起，对着楼上207寝室大嚷着：“瞎了眼啦！没看见爷爷的鞋子晾在下面吗？”“上次已经给了黄牌警告了。”“屡教不改的野丫头，没教养”“咚咚咚”室内起了巨响。八个男孩止住骂声，侧耳一听，立即气急败坏地冲了进去，楼板上的石灰、尘土如“太阳锅巴”般往下落，室内“硝烟弥漫”。不知楼上

19、是在进行“霹雳舞”还是“踢踏舞”。“丫头们造反啦！哥们儿，上！”寝室长一声令下，顿时竹竿、小扁担一齐往天花板上乱捅。楼下“咚咚咚”、“砰砰砰”，楼上“嘭嘭嘭”、“哒哒哒”，真是比海湾战争还热闹。看来今天不把楼板捅穿、蹬漏，双方是不会“休战”的。幸好值周老师铁青着脸出现，激战才暂时偃旗息鼓。107用竹竿递上去一张纸条，上书：“撕了娘们！”207也用绳子吊下来一页纸片，上写：“毙了狼仔！”107、207终于成了冤家。楼上半夜里饼干箱会一声巨响，把楼下的从“白鸽笼”中惊起。楼下的特意从基建处找来几根结实的椽子，专门用来对付“舞会”和“半夜霹雳”。107不敢再在在砖堆上放鞋子了，集资买了两盆菊花放上。

20、107正在为小A开生日庆祝贺会，刚切开大蛋糕，忽见后窗外一缕清水直泻而下。“好啊！丫头们”。八个男孩扔下蛋糕，怒气冲冲地出了寝室，十六只眼睛齐刷刷地盯着楼上，咬牙切齿，似乎要把窗口那探着身子的女孩一把拎下来池蛋糕吃了。沉默，寂静，只有那个女孩子手中搪瓷杯里的水不紧不慢不粗不细地如观音柳枝下的圣水飘然而下。她的神情是如此的安详，嘴角边漾着一丝笑意，清澈的眸子静静地注视着那盆已快在干裂的泥土中枯萎的菊花，那菊花如饥渴的婴儿在贪婪地吮吸乳汁，盆内滋滋作响。107寝室内，八个男孩闷头坐着，谁也不作声。第二天一早，107的寝室长正要端一杯水去浇那忘了许久的菊花，一抬头，207窗口有八双明亮的眸子正静静地

21、注视着。又一道白亮的水线从楼上缓缓垂下，注入盆内，十六只眼睛默默地仰视着。一阵秋风吹过，男孩们忽觉眼前一亮，那盆菊花上出现了点淡淡的粉色，再仔细一看，竟有好几点。楼上楼下十六双眸子都有溢满了欣喜。207赤着脚在床上扭着“街舞”，突然，窗外闪动着几点粉色、绿色。她们一齐探出窗外，一个胖高个子肩上骑着瘦高个子，双手颤巍巍地托着一盆菊花。十六只纤纤小手伸出去，有接花盆的，有拉手的。盆内，八朵菊花正开是热烈，一缕朝阳斜射过来。精美范文精评：最美的眼眸，莫过于青春的眼眸，这篇文章里十六双眸子最美，因为这里面流露着最纯真的情感；最美的记忆，莫过于青春的记忆，因为这里面印刻着最纯朴的风景。这篇作文，就是带给

22、大家最美的青春的眼眸，这篇文章，就是呈现给读者最纯朴的青春的风景。文章以楼上楼下男女寝室十六位男女同学之间的交流，从对立到相融，把处于花季时代最纯真朴实的情感以最真实的方式展现了出来，给读者送来一道绝好的青春风景。文章由多个镜头剪辑而成，而这些剪；辑的镜头又分成两类，一类是冲突，一类是融洽，由冲突到融洽，这中间的极其让人想不到的转换，正透视出处于青春期的少男少女们对待矛盾与友情天真无邪的态度。两组镜头的组合，就深刻地揭示了文章的主题。“盆内，八朵菊花正开是热烈，一缕朝阳斜射过来。”意味深长的充满诗意的结尾，更给人无穷的回味。话题作文“收藏”的导写与评析人们往往喜欢收藏一些自己最珍爱的东西。大到

23、文物典籍、古玩字画，小到一枚书签、一张照片它都常常能给收藏者带来无限的精神的乐趣。其实，收藏的物品不仅仅是看得见的，也有更多的时候，我们收藏的是一些看不见的东西，而被收藏的东西往往不是摆在柜橱中，而是摆放在心灵深处。请以“收藏”为话题（注意：是话题，不是文题）写一篇700字以上作文，题目自拟，体裁不限，不写诗歌与戏剧。话题价值评估：次重量级话题话题构思难度：中等难度话题佳作预测：生产佳作的面可能不大。话题构思导引：宜各执所长，重深层意义点破这也是一道浅深相映的话题，朴素而富有生活气息，构思难度适中。“收藏”这个话题，也可以出题者对收藏字面意思理解的不同，而进行不同途径的构思。“收藏”的字面意思

24、有三层：第一层是收藏物品。如细心的妈妈将我成长中用过的一些普通物品精心收藏起来，这就是一个素材，这平平淡淡的收藏，表明了在别人眼里不值一钱的东西，在母亲的眼里是多么的不可替代。写出来一定感人至深。第二层意思是收藏的爱好。肯定有一部分同学因为家人的熏陶等原因，形成收藏爱好。如果有，那么写此话题就如鱼得水。因为这样的角度往往要有经历和情感的积累，一个爱好某物收藏的人，他的独特的情感是别人难以想象的，所以，写出来一定轻车熟路。第三层意思就是心灵的收藏了。相当一部分同可能会走这条途径，这是因为这里的收藏可能理解为“心灵深处的记忆”。那么，这种记忆应该是许多人都有人的，有实则实，无实则虚实结合，编一个故

25、事对这个话题而言并不很为难，所以，也容易写出佳作来。此话题写作中要注意的是，不论走哪一条途径，“收藏”的意义要有深刻的揭示，不要只是为写“收藏”而写“收藏”，再好的材料也需要点破一二，这是佳作常艺。该话题可以记叙、抒情、说明三种表达方式为主要写作形式，必能各得其所。话题实战拟题：记叙文：“收藏”自己、幸福是个蜜罐罐、收藏心情日记的故事说明文：教你一门收藏技术、发夹收藏史、收藏旧书洞天别在 随笔文：收藏阳光、学会收藏、随意收藏精美范文展示：集邮，精神的财富北京 艾华林华：你喜欢集邮吗？你也许会说：“不就是些带颜色的小纸片，有什么好玩的。”可不要小看这些小小的邮票，那里边有不少名堂呢！我对集邮有爱

26、好说起来也不是一天两天的了，从小学四年级起，爸爸就带着我翻看各种集邮杂志，开始集邮了。上中学后，虽然空闲时间不多了，但仍然对这些“老朋友”念念不忘，一有空便拿出来看上几眼。在集邮协会的爸爸也时常给我带一些“新朋友”，把我的集邮册挤得满满的，这使我的头脑更加充实了。每当打开集邮册，心就立刻随着那五彩缤纷的邮票飞向了世界，飞出了地球，飞向了整个宇宙。我有时会在热带雨林中寻找黑猩猩的足迹；有时会在万花丛中观察蝴蝶的形态；有时会在深山老林中探奇；有时会在大海中挖掘石油宝藏，在这一张小小的小邮票中，我看到了许多许多，也懂得了许多许多。比如名人邮票中的侯德榜，你知道他是谁吗？请往旁边看，一排排整齐的化学方

27、程式告诉你，他是位化学家；你知道巴甫洛夫是谁吗？旁边的显微镜和细菌的放大照片告诉你他是位生物学家，邮票其实就是一张张缩小的知识卡片，它用最简洁的图案和最绚丽的色彩教给我们许多课本上学不到的知识。在紧张的学习之余，当你打开集邮册，你就会进入另一个世界，在知识的海洋中遨游，疲劳和困倦也就飞到九霄云外去了。你知道怎样收集邮票吗？除了定期购买外，最重要的在于整理编类。一种方法是按照邮票的性质分类，比如版面上印有“T”的邮票是特种邮票，印有“J”的是纪念邮票，这样分有助于收藏；另一种方法是按照内容分，可以分成科学、政治、人物等，这样分便于学习。总之，目的都是为了更好地系统地掌握知识。有人说，集邮是为了赚

28、钱。我只告诉他，他根本不懂得知识的价值那是用多少钱都买不到的，那同样也是一种财富精神的财富。林华，听了我的话说，你是否对邮票有了新的认识，是否也想加入集邮的行列呢？请回信告诉我，希望我们在集邮中共同进步，共同提高。祝愉快！艾华6月24日精美范文精评：这是一篇从写实的角度进行构思与取材的作文。即写收藏的一种爱好。这种作文，最基本的写法，可以写一篇记叙文，把集邮的酸甜苦辣写出来，也可以写一篇说明文，把自己集邮学到的知识写出来。但是本文的作者却另辟蹊径，选用了以多种表达方式行文的方式，如第二段就是以记叙为主，而第三、四段则主要以描写方式表现邮票大千世界的丰富多彩及对我的心灵撞击。这是全文的主体，因此

29、，使得文章中心内容变得生机蓬勃。接下来又用一些说明的表达方式交待了集邮的一些基本知识，要言不烦。所以综合运用表达方式，可能使文章变得更有生气。另外本文总体以书信方式作为框架，第二人称引路，也增加了文章语言的亲切感。精美范文展示：收藏贫穷湖北 思诺祖祖辈辈都穷，到了父亲这辈仍是穷，所以，我一生下来，就处在贫穷“亲睐”中。出身贫苦的家庭，我自小便有一种低人一等的苦涩。不敢和别人家的孩子玩，怕他们拿我当“坐骑”，更怕他们逼着我喊父母的名字。如果我“不听话”，他们会把“斗争”得鼻青脸肿，而我，却不敢回家，怕伤着父母的心。真到那年，父亲把我送到村办小学，我才找到了精神寄托，于是开始在漫长的学习生涯里苦苦

30、跋涉。我怀着极大的耐心去攻克一个个学习上的难关，终于以优异的成绩步入了乡重点初中。到了初中，我经常交不起学费，经常是等全班同学们早就交完了的时候，我还是满脸无望。可是因为我爱学习，老师、同学、学校总是悄悄的为我送来温暖和关怀。记得有一次，我因交不起学费一个人独自跑到校外的小河边黯然伤神时，老师和几位同学找到我，说不要急，学费已经缴了。后来我才得知，又是老师同学们捐款和找学校求情。贫穷，令我无助，但是贫穷去又令我得到了很多很多，所以，我只有以最大的善意和宽容，去回报爱我、痛我、助我的亲爱的同学和老师。初中生算是小大人了，应该有所讲究了，可是因为贫穷，我无从谈什么讲究。身上罩的仍是那一身小学时就早

31、该扔掉的捉襟见肘的土布服，我也关不感觉怎么寒碜，因为在父母面前我已经是“贵族”了。况且这样我可避免许多精力的分散，我可以把一切精力都放在学习上。那时候，我时常这样想，我不论身上穿得再寒碜，但是我绝不能让自己的心灵也寒碜。一次，我穿着一身土布衣服代表全乡中学生到县城去参加数学竞赛，从同学们敬佩的目光中，我才懂得了什么是真正的富有。贫穷，头一回让我感到了自尊和光荣。实在难忘晨曦微露时，父亲便背着工具箱出门挣钱的驼背的身躯；实在难忘太阳落山后，母亲仍然踯躅在十字街头，不停叫卖的的单薄身影；还有小小妹妹学业未了，便为了我出门打工的委屈的泪水，还有奶奶病重治而无钱医治而抱憾离去时的无奈的眼神正是贫穷与苦

32、难，才使得我的心灵得到异常的净化，正是贫穷，我才对成功的向往有着比别人强十倍百倍的执着与坚定。贫穷，让我心中总感到有一团奋斗的火在燃烧。真得感谢贫穷，它使得享有许多人所不曾享有的东西，我知道，这将我今生最珍贵的财富。我愿永久地，收藏这笔难得的财富生命馈赠于我的贫穷。范文精评：生活中，有好多东西不能收藏？可是此文却独以“收藏贫穷”为角度，这在构思上已经是一个“别”字胜在同类文的前头。这篇作文以“收藏贫穷”为题材，联系自己的生活实际，泡蘸笔墨尽写贫穷对自己的成长影响，可是全文却读不到一个心灰意冷、自暴自怨的字眼。小学时因为穷，没人同我玩，我把贫穷变成了优异的成绩，中学时因为穷，我得到了师生百倍的关

33、爱，我把贫穷变成了善良和宽容，变成了竞赛之后荣誉。我想到了家人，想到了因为贫穷，他们为我所做的一切。所以我才“总感到有一团奋斗的火在燃烧。”这篇收藏贫穷给我们带来了成长的深思，带来了撞击心灵的关于生活态度的思考。作为一篇优秀的作文，我看当之无愧。话题作文“梦想”的导写与评析我有一个梦想，/那一天世界不再动荡，/没有战争、贫困和饥荒，/幸福的生活充满阳光，/和平的鲜花到处开放。我有一个梦想，/那一天人类不再忧伤，/没有恐惧、歧视和眼泪，/欢乐的歌声响彻四方，/自由的鸟儿展翅飞翔。我有一个梦想，/那一天大地不再凄凉，/没有破坏、掠夺和污染，/秀美的山川环抱家园，/清澈的江河一片蔚蓝。这是一首名为我

34、有一个梦想的诗的节选。梦想，谁都有，你的梦想是什么？请以“梦想”（或渴望）为话题，自定立意，自选体裁，自拟题目作文，字数不少于700字。话题价值评估：重量级话题话题构思难度：中等偏上难度话题佳作预测：可能大面积生产佳作。话题构思导引：宜弄清虚实，重因果关联这是一道虚实相糅的话题，空间很大，易于发挥。梦想的本身是虚，但梦想的基础是实。换言之，任何梦想，都只是一种主观的假设而已，是一种个人或集体愿望的寄托；但是为什么会有这种梦想呢？这一点是梦想的基础，是梦想来产生的根源，是出发点，而这是实在的。没有实作为基础的梦想，只是空想，瞎想、胡想、乱想，也没有什么意义，写出来都是肤浅的。那么，该文构思时应注

35、意什么问题呢？就是既要把梦想的基础“实”的部分告诉大家，又要把梦想的内容“虚”的部分展示出来。这样，才是一篇虚实结合，内容充实、意义明确的文章。比方说，梦想是医生，为什么？因为在“非典时期”亲身感到医务人员舍身职业人精神的崇高与伟大，所以自然产生了这种强烈的愿望，梦想有之就理所当然。这样写出来的文章，别人就会在感情能理解你，支持你。此话题的材料是一首小诗，读懂不难，其实也是一种变相的提示，审题时可以物为我用。本话题以记叙、随笔为主要写作形式较好。诗歌、童话、寓言是好形式。话题实战拟题：记叙文：充满梦想的日子、渴望时分、我渴望一个完整的家、渴望公平议论文：不论停止渴望、梦想，让我们更充实、梦想不

36、是胡思乱想随笔文：学会梦想、在渴望中享受生活、无梦即贫穷、为梦而活范文展示：梦想的痕迹广东 考生那天，是搬家的日子，我即将离开我从小到大生长的地方，离开那栋楼我儿时至今的乐园。爸爸、妈妈欢天喜地地不停忙着收拾东西，一件件地搬上货车，而我心里却被依依不舍的情感溢满了。屋里的东西被一件件地搬走，空荡荡的。我缓缓地在屋里屋外走着，想再看看这栋陪我成长的大楼。我走到了走廊上，向楼梯口上那一大片本来是雪白的墙上望去。那上面有我儿时的杰作，一幅幅色彩斑斓的“壁画”。不知是管理员懒惰还是怕弄干净了又会被我重新“糟蹋”，这幅画依然安然无恙地留在了大楼上，成为一道“美丽”的风景线。那幅画是在我一心想当个大画家的

37、时候一气呵成的。看！那火红火红的太阳，翠绿翠绿的小树，清清的小河，还有那咧着嘴大笑的我！我会心地笑了，儿时的童稚啊，永远是一溪清澈见底的河流，那里面流动的，只有纯真与梦想。我继续往前走，前面有一盆我精心栽种过的盆栽，而现在眼前却只是一堆黄土了。 只能怪我自以为是。当时在电视上看见了人家修剪盆栽，于是也傻傻地模仿了起来。左一刀、右一刀，就把我可怜的花儿草儿们折磨得不成形状了。我蹲下去，捧起一把黄土，将鼻子贴上去，一股泥土的清香沁入我的心腑，我在心里默念着：再见了，我的盆栽一声呼唤在我耳边响起，是妈妈催促我走了。我缓缓地站起来，走向楼下。大门前，几道浅浅的痕迹映入我的眼帘。这是每个孩子都做过的事，

38、是我成长的痕迹，我走上前去，最高的一道痕迹也只是到我的肩部。从小梦想着快快长高，后来却忘却了这件事。我找来一枝笔，郑重其事在在大门上再留下了我的身高痕迹。妈妈又在叫我了。我转身跑离了大楼，眼窝里竟觉得湿湿的。再见了，大楼。再见了，这个刻满了我梦想的痕迹的地方！精美范文精评：梦想这个话题，因为自身带有“自由自在的想”的意思，所以许多人一拿到这个话题，脑子里有自然有一种“想什么都行”的念头。所在这种“想什么都行”念头的支配下，大多数同学都会过于追求“大”、“特”、“怪”、“异”，当然，既然话题给了我们这种空间，我们应该用好用足。可是，也许我们有时候可以反其道而行之刻意避虚求实，避大而取小也许这样效

39、果反而会更好。本文就是如此，作者不往前写未来，不往大写渴望，反而以回顾的方式，借搬家这件事，写儿时曾有过的一些幼稚却纯真的梦想与渴望。读来真是让人感慨万分。我想这仅凭这一点，就值得我们好好借鉴与学习。范文展示：在渴望中成长山东 考生我一个小小的女孩子，一个爱做梦、爱幻想的女孩子，自小便梦想着、渴望着，自己能有一把漂亮的小雨伞。有一把雨伞多好。在我们这个多雨的地方，撑一把漂亮的雨伞，漫步于雨丝之中，自个儿就像大人似的，多好！所以，当我还是一个小小女孩子的时候，每当雨天，每当看到穿梭于雨中各种各样的雨伞时，我心渴望一把雨伞的愿望就强烈起来。可是我却只敢在梦里向妈妈要求家里没有让我习雨伞的钱。我知道

40、，爸爸妈妈为了我读书，生活已经够艰难。于是，我便只能在自己的心里、梦里渴望着我心爱的雨伞。有一把雨伞多好。上学啦，每当哗哗的大雨降至，同学们撑着伞悠悠然地回家，而我只得披着妈妈为我做的雨披跑回家时，我总羡慕地想：有把雨伞多好呀！而每当我像“落汤鸡”似的回到家，一边在享受妈妈用毛巾为我擦拭雨水时温暖的，心中却仍会想，要是有雨伞就不会被淋成这样了吧。终于，我忍不住了：妈，我想买把雨伞。我真的好想。然而得来的却只是更温柔的抚摸和沉默。有一把雨伞多好。绵绵的细雨斜织时，望着站在校外接我的爸爸，我总是天真的想：爸爸该不会是为我送伞来了吧？那我们父女俩就不用挨淋了！“还是有雨衣吧，爸爸又没为你买一把雨伞，

41、再将就一回吧”风雨中，爸爸总会紧紧地握住我的小手。在无伞有雨的天空下，感受着厚重的父亲的大手，我的内心虽然渴望雨伞，可是，我却同时读懂了一种无伞时才会到来的爱。有一把伞多好。我至今渴望着。爸爸边是安慰边是鼓励的说：家里买不起，你自己想办法买吧。于是，在学海中苦苦拼搏，我终于用自己的文章，用自己的汗水换来了第一笔稿费。我兴冲冲地走向商店，抚摸着手中一把把漂亮的雨伞，还有书架上那一本本散发着油墨香气的书，我却突然有了矛盾。终于，我继续忍受着对雨伞的渴望，坚定买了我想要的书。有一把雨伞多好。在渴望雨伞的日子里，我一个小小的女孩子逐渐长大了；在渴望雨伞的日子里，我却品读了别人难以品读到的浓浓的关爱；在

42、渴望雨伞的日子里，我意想不到的学会了选择我，在渴望中成长至今天，还将在梦想中成长至未来。精美范文精评：这是一篇从小角度写梦想与渴望的好作文。选题不大：生活中的一个普通的小愿望想有一把雨伞。这其实是一个朴素的小梦想，但是，又是一个实实在在的梦想。而从作文来看，整个文章就紧围绕这个小小而真实的梦想，展开构思，而构思的内容叙述与作者的情感流露也都显得实实在在，写妈妈，写爸爸，写他们在有雨无伞的日子里对我的痛爱。结尾也让人意想不到：写自己当终于有了可以拥有一把雨伞时，却放弃了拥有的机会，而将这个梦想继续保留下去作者在渴望中学会了选择。巧妙而深刻。本文另一值得评点的，是行文的方式，以“有一把伞多好”为段

43、首句，使得结构整齐而严谨。而且这一句话的反复出现，更增添了“渴望”的程度，渲染了气氛。话题作文“阳光”的导写与评析阳光，是大自然对地球的最大恩赐。只要稍微想一想，没有阳光的地球，将是什么样。我们便会立刻体会到，阳光对我们是何等的重要。正因为如此，人们才爱将许许多多好的事物都与阳光联系起来。伟大的母爱，无私的匠心，孩子们的笑脸，还有快乐的心情。阳光，是明亮、无私、博大、天真烂漫、快乐无忧的象征。有阳光，真好。有阳光的日子，真好。有阳光般的心情，真好。享受阳光般的关爱与友情，真好。阳光，就是世界一切美好的化身。请以“阳光”为话题作文自选角度，自拟题目，自选体裁。字数不少于600字，诗歌最好不少于2

44、0行。话题价值评估：重量级话题话题构思难度：中等偏上难度话题佳作预测：可能大面积生产佳作。话题构思导引：宜找好角色，重象征意义揭示这是一道象征性的话题，话题活泼明朗，能令临题者有眼前一亮的感觉。目前此题尚未在试卷上出现过，但我想，一定会为某些眼光独到的命题者所亲睐。“阳光”一词，本身豁亮光明，是美丽的词藻。“阳光”一物，自身可为一切美好事物的化身。所以，以“阳光”作为话题，常见却显高雅，通俗又兼别致。细细体味，简洁明了的话题中，更如同一个无以探知容量的藏宝库，含蓄而丰赡。在这种精致美妙的话题面前，临题者应该是能各取所需，各有所获的。正所谓：淡者得浅、涵者得雍。话题构思前，应把阳光的比喻或象征意

45、义搞清楚。对于不同角度而言，阳光的比喻或象征意义应该是不同的。伟大的母爱，无私的匠心，孩子们的笑脸，这些都是易写之物；把阳光与快乐的日子联系起来，与美好的心情联系起来，与一段时光联系起来，与一段珍贵而不可多得的友情联系起来，都是很好的想法。当然，阳光也可能比喻自己深埋在心中的一个美好的梦想，一直是如同阳光般给我带来快乐。也是一个好的角度。本话题最值得注意的，是在作文中要把阳光与其象征或比喻的对象紧紧联系起来。话题是要紧扣阳光，不光要在形似上点到，更要在神似上真正体现“阳光”的主旨。记叙文最好不过，抒情体、随笔体、诗歌等在有把握的前提下都可尝试。话题实战拟题：记叙文：阳光灿烂的日子、阳光地带、阳

46、台、渴望阳光、微笑?阳光议论文：树立“阳光心态”、阳光也有黑点随笔文：储蓄阳光、阳光是一种语言、钟爱阳光、走向阳光精美范文展示：我渴望老师的“阳光”四川考生凉风习习，已经深夜十一点了，老师，您还坐在桌前，皱着眉头批改我们的作业，您该早点休息啊老师，您费尽心机地为我们调整座位好学生坐在前排，我们这十几个差生被“抛在”墙角，好阴暗啊！您说，这是为了促进互相学习。可是您知道吗？我们在嘲讽、自卑、讥笑中根本无法学习。面对这“金字塔”似的座位，我 联想到了封建社会，可不是吗？地位高的就在塔顶，地位低的便被死压在塔底。噢，您不知道！当我们遇到困难时，便被“卡”死了。我们没有信心去问您，而您也从没有关爱过我

47、们。您脸上的笑容只有在好学生流利的回答问题时才绽放。别人说，老师的笑脸是最温暖的阳光，可是，我怎么感觉不到呢？或许，她从没有照相照过来吧！在“塔底”的我们，虽然成绩差，但是我们在心底想学好啊！上课时，你总是在“塔顶”徘徊。仿佛我们这里成了沙漠！即使是沙漠也是有人涉足啊！应该叫“军事基地”吧！老师，您会安全的很，您决不会“越界”。您把阳光洒向成绩好的学生，让他们茁壮成长，而被您遗忘的我们，蜷缩在阴冷潮湿的地方每当您抽学生回答问题时，“塔顶”学生的名字在教室进而回荡，也许，我们的名字早已蒙上了一层灰，也许，在名单上根本就没有我们的名字有一次，我们中的一个鼓起勇气他想请教您问题时，他那求知的火苗刚燃

48、起，就被您不屑一顾的眼神给浇灭了。老师，您心中还有我们吗？我渴望，渴望有一天也能被老师的“阳光”温暖，渴望老师的“阳光”毫不吝啬地照在每一位同学身上。啊！老师，您还没有睡吗？您是学生的“太阳”啊！愿您每天都将“阳光”洒向四面八方！精美范文精评：这是一位自称为“塔底”学生的肺腑之声，声声语语中充满着对“阳光”的渴望。我想，许多老师读到这篇文章时，都会深有感触的。学校和教室应该是最能体现公平的场所，可是，在应试和就学压力之下，这种公平也被严重扭曲了同样的学生，带着同样的渴望，却不得不面对不同样的现实有的人时时刻刻能享受到老师的“阳光”，还有一部分人，却不得不总处于被“阳光”忽略的角落里。这位同学在

49、表达内心的不平与渴望时，巧妙地将之同“阳光”这个明朗的话题结合起来，在明朗的话题中寄予自己的困惑，真是一种聪明之举。更值得肯定的是，本文在写作中虽然列举一些活生生的事实作为“证据”，但是作者却并没有把“惑”变为“恨”，中间的叙述语调仍把握得较有分寸。难能可贵的是，开头结尾以照应的笔法，反而关切地希望老师保重身体，好好休息，而言辞诚恳，反透出作者“以德报怨”的深明大义的情怀。这篇作文充分肯定，必定又是一次不公。精美范文展示：当我面对朝阳的时候河南 考生面对朝阳，心中涌起一阵阵的兴奋与失落。因为，朝阳告诉我：昨天已经过去，不该总计较昨天的功与过、得与失、成功与失败、欢乐与痛苦；新的一天已经开始，应

50、该努力拼搏，珍视现在，好好把握这新的一天。朝阳给了我奋发的动力，给了我重新站起来的勇气，所以我会感到由衷的兴奋。然而，朝阳同时又在暗示我：时间一天天在自己眼前晃过，岁月的年轮无情地从身旁悄然逝去，我失去了本该拥有的一天，我又失去该倍加珍惜的一天，我又失去了本该奋力拼搏、努力向上的一天。因此，一股莫名的失落感，油然而生。朝阳没有夕阳的鲜艳似火，美丽多姿；没有午日的豪放热情和炽热的光芒，但它是充满朝气、充满活力的。不管迎接它的是乌云密布，还是浓雾迷漫，朝阳仍然会升起来，用它那温柔祥和的光照亮这蓝色的星球。努力去冲破乌云，去驱散浓雾，自豪的升上天空所以，朝阳赋予我最多的是一如既往的拼搏、矢志不移的前

51、进的精神。不管前面是荆棘丛生，还是悬崖绝壁，我都有要勇往直前，我都要为自己的理想而拼搏。不管曾经经历过多少次失败，我都有要像朝阳一样，一如既往地，永不停息地向自己心中的目标迈进。一轮新的朝阳又慢慢地升上天空，穿透厚厚的浓云，染成美丽的云霞，努力地向上、向上于是我重整起前进的行囊，掸去身上的尘埃，把昔日的虚幻换成凝重和成熟，用刚刚学会的坚定，继续往前踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地去迎接那生命的辉煌，创造出生命的火红。我抬起头，面对朝阳话题精评：这是一篇优美的抒情散文。也许也可以称之为一首歌咏朝阳歌唱奋斗的散文诗。面对“阳光”这一话题，作者只取具有特定意义的“朝阳”，把朝阳同个人对未来的信

52、念，同个人的奋斗联系起来，表达了珍惜光阴，立足现实，不懈拼搏的决心。虽然文章并没有具体的事例，但是由于把朝阳这一事物同现实生活紧紧联在了一起阐发，因而并不显得空洞。同时，文章充满诗意的语言也使得文章颇具文采，读来深受感染。在体裁自主的前提下，敢以打破常规，扬己之长，以抒情散文的方式作文，这本身是需要勇气的。那么，这一篇作文的成功，也对我们是一个很好的借鉴与鼓舞。话题作文“倾听”的导写与评析生活，我们就是不断地倾听。成长，我们就要不断地学会倾听。倾听动听的音乐，倾听鸟儿的歌声，倾听山风松涛的天籁之音，倾听大海潮汐的汹涌澎湃。倾听同学的苦恼，倾听恩师的教诲，倾听父母的叮咛，倾听陌生人的忠告。倾听，

53、其实是一种积极、善意的亲和的姿态，爱倾听的人，才会有心灵的朋友。会倾听的人，才会悟到生活的意义。请你以“倾听”为话题作文，自选角度，自定体裁，自主立意，字数600字左右。 话题价值评估：重量级话题话题构思难度：高难度话题佳作预测：容易生产相当有份量的佳作。话题构思导引：呈八面玲珑，重理顺文路这是一道有内涵的精美话题，寓意丰赡，八面玲珑，容易写出高水平的佳作。就字面上看，“倾听”意义是“听声音”，但是往字内深意看，“倾听”之意，可以有丰富的意义：接受、感知、享受、理解等等，都可以视为“倾听”。如果大家愿意展开联想的话，还可以把生活里的许多行为同“倾听”二字联系起来。由于话题寓意丰赡、八面玲珑，所

54、以也容易导致临题者不知所措。其实不论怎样理解话题，不论从哪一种角度下笔，最好都不要忽略对三个相关联问题的思考：一、在什么情况下倾听？倾听时的环境或氛围，有此，倾听才不同寻常；二、倾听的具体内容是什么？既然是倾听就必然有内容，有此，文章才充实。三、倾听时的感受怎样？这是倾听的目的，有此，文章才有深度和深意。这三个问题，是我们构思之本，完整的考虑，其实就是一篇文章的完整写作思路。不论写怎样浅显或深刻的话题，文章一定要有清晰的思路，不可乱。否则，再浅显的话题也会写得让人不知所以，而再具内含的话题，选到了最好的材料，也可能写得糊里糊涂。此话题应注意话题理解的牵强附会，故弄玄虚。行文可以记叙、议论、抒情

55、相结合。如随笔功底不错，亦可采用此体，可让文章更显内涵。话题实战拟题：记叙文：倾听教诲、听雨、那一夜，我泪水长流、隔门听音、听自己的心音议论文：学会倾听、倾听是一种尊重、倾听，大有学问随笔文：用心倾听、做一个爱倾听的人、倾听是豪取、听来听去范文展示：倾听天籁之音湖北 考生音乐，是一种动人的力量。它时常潜移默化地影响着我们的心灵。音乐，也是多种多样的，不同的人钟爱不同的音乐。而我，却独爱聆听那大自然的音乐那无以伦比的天籁之音。大自然的美妙音符是无处不在的。早上睁开眼睛，便可听见窗外鸟儿清脆的歌唱，为斩新的一天而欢诵；雄鸡响亮的鸣啼，鼓舞着我用饱满的精神和热情去迎接新的挑战；晚上睡觉前，窗外树叶被

56、风吹动的声音，青蛙的叫声、蛐蛐的“齐奏”，偶尔伴着小雨的沙沙声落下，交织成一典恬美悠远的小夜曲，轻轻地伴我进入梦乡，此时的意境是任何情景都有无法比拟的，此时的音乐是任何旋律都无法替代的，因为它是来自大自然的艺术，是与人的内心深处的感动相呼应、相融汇的绝美艺术。最美的是在郊外。设想，在一望无际的原野上，当我们置身于此，仰望蓝天白云，聆听远处传来群马奔跑之声，倾听羊儿的“咩咩”之声，这时候，也许还夹杂着牧高亢嘹亮的歌喉感受着这美妙无比的天籁之音，你的心情会如何？此时的你也许会感到仿佛整个人和自然已经融为一体了，也许甚至有仿佛置身天堂的幻觉。设想，在绿色满目的树林里，耳边各种鸟儿在欢快地啼鸣，眼前的

57、小溪流将悦耳的潺潺之声送入耳廓，头顶上传来可爱的小松鼠自由自在啃着松果的声音，还有脚边不时跃出的小野兔奔跑的声音。那是让你何等的应接不暇。当此时，你的心情又会如何？你会感到连流动的微风都传递着乐声，你会感到连美妙的彩蝶的轻巧的翅膀都在拍打着动听的乐声。这，就是大自然的魅力，是大自然的音乐，但是，只能用心，方能听出其无限美妙之处。也许有人会说，不就是一些古里古怪的响声吗？太虚无和杂乱了。这样想是不好的。正是这种声音，才是最原始、最天然的。也正是这种的声音，才最能触动人的灵魂。你看，它洗去了世俗的虚伪与做作，抹去了世俗的繁琐与喧嚣。它带我们纯净，带给我们空灵，也带给我们心灵的宁静。如此美妙的音乐之

58、声，偶尔体验一下又何妨呢？走进大自然吧，朋友，那儿萌动着世上最动听的音符，那儿总上演着世界上最悦耳的协奏。用耳，用心去体会，去倾听吧，你定会发现许多，得到许多精美范文精评：以“倾听天籁之音”来写倾听的话题，这个同学的胆量是很大的。倾听本身可写大也右小写，倾听谈话是倾听，倾听国歌之声也是倾听，倾听毛泽东在天安门城楼上的庄严宣告也是倾听。但是一般来讲，大也好，小也好，倾听的对象或内容越具体，越容易写一些。这位同学的选题是好的，但是也难免让人为之捏一把汗这个角度的对象和内容都不够具体，太庞大了，所以很容易写空了。读完此文以后，感到这位同学是比较聪明的，反映了其较好的行文驾驭能力。文章的主体部分先写“

59、倾听一天的天籁之音”，接着写“倾听郊外的天籁之音”，这样，一下子让内容具体化了，时间、对象、范围都很明确，如前者是时间上有“早”、“晚”之分，后者是地点上有“原野”、“树林”之分。这样驾驭，内容怎么可能不充实呢。当然，更重要的，是作者对立意的把握：只要用心去听，大自然的天籁之间就能给你带来许多许多。这是作者对“倾听”含义深层把握的结果。范文展示：遥远的绝响江苏 章婷寒夜。守着一盏昏黄的台灯，守着属于自己的一份宁静。当浮躁的心完全平静下来的时候，我听到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”是的，我听到了。易水之畔，荆轲的白衣在风中飘摆，他的泪也洒落在风中。故土在高渐离的击筑声里，再一次变得熟悉而

60、陌生起来。他知道自己是有去无回不管成功还是失败。但作为一个侠士，一个受燕太子恩遇的刺客，他无法选择当太子丹找到他的时候，亿就知道了整个事件的结局。在这场豪赌中，千千万万燕国人的安危是他的赌注，他绝对输不起啊！在呼啸的寒风中，车马声渐渐远去，悲凉的歌声却久久地回荡在天空一个侠士孤寂的身影，从此消逝在易水边。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”是的，我听到了。屈原徘徊在汨罗江边。面对无尽的江水，彻骨的冰冷吞噬了他的心。当一个爱国者眼睁睁地看着自己心爱的祖国走向覆灭，心爱的人民流离失所，自己的理想彻底破灭时，死，无疑是一种解脱。多年的忠诚换来的却只是小人的谣诼和君王的猜疑，换来的是战乱、苦难和耻辱所有的

61、一切都让屈原的悲愤如同这滔滔江水般无止无休。在苟且偷生和以死明志之间，他毅然地选取了后者，无怨无悔！于是，“你流浪的诗族诗裔/涉源济湘，渡更远的海峡/有水的地方就有人家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，风里，水里”“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”是的，我听到了。在黯淡的灯光下，李商隐的离愁别绪全溶入了这丝丝的雨声中。在诗人的房檐上，雨滴落下，在地上的雨水中溅起的水花，总是旋即破碎，人的心灵，也总是脆弱的，经不起太多的离散。在这个寂寞的雨夜里，亲情、友情是诗人心灵惟一的慰藉。在那个遥远的夜晚，在滴答的雨声中，诗人无语更无眠，独对孤灯到天明在这个万籁俱寂的寒夜里，我的耳边萦回着这一曲曲遥远的

62、绝响。思绪在无边的黑夜里任意驰骋，历史变得不再遥不可及。我用自己的心，与过去交流着。当遥远的声音在耳边响起时，我听到了精美范文精评：这是一篇让人爱不释手的好作文，从哪一个角度看都是。但具体讲，至少四大可圈点之处：一是角度新颖，让人意想不到听的是历史。谁会想到把历史拿来作为倾听的对象呢，可是他想到了，这个角度的选取我想是建立在对爱深入思考生活的前提上。二是行文架构独特形式巧，内容妙。听历史怎样听，作者选取了三个对象：荆轲、屈原和李商隐。这三个不同身份的人作为倾听对象，其实是感受他们的不平凡的人生经历，写来充实而让人耳目一新。三是立意非常听的是历史的厚重。原来作者是想借对三位历史人物的经历与心灵的倾听，来表达自己对历史的人物的景仰，和对生活的热爱，这个立意，足见小作者驾驭话题是相当老练与冷静的。四是语言很有深度和表现力。读此文，从题目到开头的两个字，到结束的最后一个字，每一个字都能从心灵深处去打动人，催发人的情感。佳作难得。