部编版六年级上语文秋六语月考卷参考答案

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1、第一次月考（一）参考答案一、冰雹 悬崖 屈服 隆隆 薄雾 笨拙 点缀 幽雅二、.C 2.B 3.A 4.A三、.难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？2.提示：把“眼睛”改为“目光”。3.主人端来手抓羊肉。四、.听取蛙声一片 稻花的香气 青蛙的叫声 丰收的年景 2.乌蒙磅礴走泥丸 细小的波浪 滚动的泥球 不怕艰难五、.草原的美景 热情好客 天涯碧草话斜阳2.顽强不屈 视死如归 隆重庄严 伟人风采3.示例：鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮六、提示：选出一个话题，写出演讲内容，注意观点明确，选择适宜的材料说明观点，要有感染力。七、.在这万分紧要的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶

2、住桥底，右手猛地一拉导火索。 “站、托、顶、拉”这些动词写出了董存瑞的坚决、果断、义无反顾，把董存瑞的人物形象刻画得淋漓尽致。2.（）神态描写。表现出董存瑞对敌人的憎恨。（2）动作描写、神态描写。表现出董存瑞视死如归的英雄精神。3.A 4. 5.将表现战斗的场面从细微之处进行描写，突出了我军的英勇形象。做到“面”中有“点”，“点”深化了“面”。6.突出董存瑞视死如归的精神 突出战斗的激烈和我军奋勇杀敌的精神第一次月考（二）参考答案一、.（）点缀 （2）衣裳 （3）悬崖 深涧 2.A 二、.惯 贯 惯 贯 射 谢 射 谢 屈 拙 拙 屈2.千里 翠色 神往 襟 带 斩 截 自怜（）翠色欲流 （2

3、）斩钉截铁3.（）挺立 （2）屹立 （3）耸立4.（）如果就 （2）因为所以 （3）虽然但是三、.毛主席宣读公告。2.拟人 示例：柳树在风中跳起了欢快的舞蹈。3.（）生长过程 开放 成长 （2）草原 羊群四、.（）稻花香里说丰年 听取蛙声一片 （2）视死忽如归（3）位卑未敢忘忧国 （4）当以死守 不可以尺寸与人（5）鞠躬尽瘁 死而后已 （6）红军不怕远征难 万水千山只等闲 2.（） （2） （3） （4） 五、示例：记者问：请问您现在看到如此壮观的场面，心情是怎样的？ 观众答：我非常激动、兴奋，我为祖国感到骄傲！6、 （一）. 2.示例：羊群在草原上缓缓移动，仿佛天上飘浮的云彩 3.对草原的热

4、爱和内心的喜悦4.“茫茫”的意思是没有边际，看不清楚。站在草原上，放眼望去，从脚下到云际，似乎全被绿色覆盖了，草原是那么辽阔，又是那么清晰，一切都尽收眼底，所以显得“并不茫茫”。5.示例：草原风光图（二）.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心2.示例：气壮山河 惊心动魄 可歌可泣3.C 4.（）面 （2）面 （3）点 5.示例：扑灭大火 解救人质第二次月考（一）参考答案一、.淋湿 沮丧 2.沙漠 抵御 3.枯燥 呻吟 4.汹涌澎湃二、栽 裁 揭 渴 培 陪 咆 跑 滋 磁 熄 媳三、.尽管还是 2.宁可也 3.与其不如4、 示例：.浩浩荡荡 隐隐约约 明明白白 2.人才济济 议论

5、纷纷 怒气冲冲 3.东张西望 大同小异 前赴后继五、.示例：她瘦得像只猴子。 2.金星是行星。3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？4.桑娜说，她可替渔夫担忧。六、.（）等闲识得东风面 （2）笑问客从何处来 （3）大公无私 舍己为人 （4）俄国 列夫托尔斯泰 2.（） （2） （3） （4） 七、示例：妈妈，我想和朋友在星期天的时候一起去看电影。当然，我的作业会在这之前全部写完的，这样星期天去看电影就不会耽误我的功课了。而且我们看完电影就回来，也不会在外面玩很久。妈妈您就容许我，好吗？八、（一）.汹涌澎湃 拍击 温暖 舒适 安静 心惊肉跳 2.环境 衬托桑娜善良、勤劳的品

6、质，以及这个家庭生活的艰辛（二）.因为航天飞机可以往返于地球和太空之间，一般可以重复使用00屡次，大大降低了空间科学活动的费用。 2.D 3.举例子 分类别 打比方 示例：分类别。“一种是不治之症”“另一种是小毛病”“也有的是急性病”，这三个句子分别用在第段开头，将人造卫星和宇宙飞船的“疾病”分为三类。4.不能删掉。因为“大约”是对航天飞机飞行一次花费多少费用的概括判断，删掉后就成了准确数字，与实际不符。这表达了说明文语言的准确性、严谨性。5.使说明内容通俗易懂，生动形象；使文章富有趣味性，能吸引读者的阅读兴趣。第二次月考（二）参考答案一、ku ch yn nng yng f chn qun二

7、、揭开 疙瘩 抽屉 咆哮 筹划 糟糕 流淌 皱纹三、别 心 海 粟 忑 安 全 贯 涌 湃 功 弃.前功尽弃 2.全神贯注 3.示例：心安理得四、.打比方 2.作比较 3.列数字 4.举例子五、.示例：我们只要肯下功夫，认真学习，就能取得好成绩。 2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，真令人惊叹。3.桑娜补帆。4.读了穷人这篇课文，我陷入了沉思。六、.地球之外的太空中是否有生命存在 追求真知 不断探索2.内心矛盾 收养西蒙的两个孩子 渔夫是否平安回家 渔夫回家后能否同意收养孩子3.儿童相见不相识 笑问客从何处来七、.利用探测器作近距离观测2.植物的生长和枯萎 暗环形山和暗的斑点 风吹火星上

8、的尘土 3.AB4.（）水分少；（2）大气稀薄；（3）温度低；（4）无磁场，无臭氧层。八、.C2.神态 语言 动作 心理3.B4.A5.为他人着想，热爱教育事业6.会的。因为老葛对教育深深的爱，对学生的关切之情感染了校长。第三次月考（一）参考答案1、 .慷慨 疯 滥 瀑布 喧哗 2.牛棚 苔藓 草坪2、 .C 2.A 3.B三、.只有才 2.即使也 3.之所以是因为 4.不是而是四、.人类只有一个地球，我们要保护它。2.示例：鱼儿 荷花 池塘 热闹3.小杨树喧闹起来。4.提示：在句前添加“我”。五、.南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中2.茅檐长扫净无苔3.金 木 水 火 土 黄 青 赤 白 黑4.

9、母亲 摇篮 美丽壮观 和蔼可亲5.同到牵牛织女家六、示例：木材商人：我并不是所有树都砍伐，而是选择那些生病的枯树。 居民：这些树木是城市之肺，没有了这些树木，我们这座城市里的人呼吸都会很困难。环保局局长：有了这些树木，我们这座小城的居民每天就有充足的氧气，我们呼出的二氧化碳就可以被树木吸收。我们这里就有蓝天白云，就有小鸟在歌唱。所以我们要保护树木，不能乱砍滥伐。七、（一）.BC 2.牛郎织女 3.C 4.B（二）.七里庙 五里墩 2.580 3.不可以。可以在麒麟路下车，转乘579路车，到终点站下车。（三）.（）大雨一直没有停。 （2）树木被当作木柴烧毁。2.大雨没喘气儿，一连下了五天五夜3.

10、B 4.B（） 5.要保护环境，维持生态平衡。为了眼前的利益，破坏环境，是会受到大自然的惩罚的。第三次月考（二）参考答案一、.（）瀑布 石缝 苔藓 （2）袖筒 嘴唇 （3）和蔼 慷慨 2.j qio fi q qio t 二、.篷 蓬 篷 蓬 绕 烧 绕 烧 2.（）A （2）A （3）A （4）B3.（）遥望 （2）希望 （3）张望 （4）愿望三、.（）要是今天雨都下完了，那明天没有雨可下。 （2）河变宽变深。（3）提示：删掉“写的”或“的作者”。 2.（） （2） （3） （4） 3.示例：白光光的，就像一条玉带延伸到远方 亮晶晶的，仿佛挂着一颗颗珍珠四、.B 2.B A 3.A五、.九曲

11、黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 2.一水护田将绿绕 两山排闼送青来3.示例：留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼六、示例：作为一名消防队员，我认为春节期间不应该燃放烟花爆竹。燃放烟花爆竹容易引发火灾，造成人心惶惶的局面。春节本是一个愉快的节日，所以应该用一些平安又环保的方式来庆祝。七、（一）.夏天是万物迅速生长的季节。 2.夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。 3.夸张 生长速度快 示例：昨天是种子，今天是小苗，明天就变成了参天大树 4.B（二）.有个美妙的大气层。有斜轴。地球自转的速度刚好适宜。地球重力是很有价值的稳定力。有气候变化。千秋万世，运转不停。2.因为与其他星球相比，地球的条件

12、是最好的。3.地球的引力太强 重力是很有价值的稳定力4.示例：只要我们人人都有很强的环保意识，努力做好环保工作，真正维持好生态平衡，地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，将会更好地造福于人类。第四次月考（一）参考答案一、2.划去：zh b gun pin b xun3.萍藻 荡漾 集锦 谱写 伶俐 厨房 凝视 陶醉4.健 键 搏 缚 综 粽 馅 焰5.B二、.（）你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。（2） 贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。（3） 天空挂着圆月。（4） 锺子期死后，伯牙悲哀万分，拉断了琴弦，把琴摔破，并发誓终身不再弹琴。 2.（）B （2）B三、.（）鲁迅 周树人 故土 （

13、2）知音 高山流水2.（）怜子如何不丈夫 （2）其实地上本没有路（3）埋头苦干的人 拼命硬干的人四、.唐 欧阳询 2.C5、 （一）.囫囵吞枣 张冠李戴2.动作 神态 语言 读书太马虎 含蓄、幽默、幽默3.B4.伯父教育我要认真读书。（二）.（）指孤身在外，见不到亲属和朋友。 （2）初次见面就很投缘，像老朋友一样。2.被流浪生活打击得冰冷的心 鲁迅先生喜欢她、关爱她3.“荆棘满地”暗指受到反动派的迫害和镇压；“牢笼”指当时的黑暗社会。4.鲁迅帮助萧红战胜自我，树立信心，走进文坛。六、略第四次月考（二）参考答案一、.kng s 2.g qun 3.ln sh二、害羞 束缚 厨房 琴弦 郑重 萍藻

14、 键盘 陶醉 瞬间 刺猬三、C四、.（）边 际 （2）忧 虑 2.（）白茫茫 （2）黑洞洞 （3）绿油油五、.示例：湖面上波光闪烁，像无数银蛇昂首飞奔2.海面上洒满银光。3.这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。4.因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。六、.雪地捕鸟 看瓜刺猹 海边拾贝 潮汛看鱼2.（2）笑谈“碰壁” （4）救助车夫 他为自己想得少 为别人想得多3.吕氏春秋 伯牙 锺子期 知音难觅或乐曲高妙 七、（一）.皮鞋匠联想到了海上明月升起的奇丽画面。 2.B 3.时间4.妹妹仿佛看到了月光照耀下的大海波澜壮阔的景象。5.3 4 2 （二）.而现在这“万年青”依

15、旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像得前面。2.（）细节描写 通过正面的细节描写表现鲁迅先生的苍老。（2）语言描写 细节描写 通过语言、细节描写表现了鲁迅先生的品质。3.坚韧顽强 坚贞不屈 不畏严寒 永不休战 四季常青 生命长青4.描写了鲁迅先生家的万年青，以及鲁迅先生去世后许先生对万年青的悉心照料和鲁迅墓地的荒凉，表达了对鲁迅先生深深地思念之情。 5.既选取典型的细节从正面描写，又抓住万年青的特征从侧面描写，作者将这两方面有机结合起来，表现了鲁迅先生的精神品质。 6.（）与许先生谈话 （2）墓上荒草 （3）“我”在异地纪念。 可修改 欢迎下载 精品 Word