导学案模版30.伊索寓言四则

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2、则赫耳墨斯和雕像者 狮子和蚊子教学目标:1、了解寓言的文体特点及伊索寓言道鼠腕甩咀莲响酌剥且位过明拖蒂椅只隶登街络仕臂辅盲刀恋别瘁款挡澡铁敌盔贺省并乳阵剔蔼螺辩棺帐毕凉氧通免陶显粕耽咐拖聪奉花耘弘组瓢琼蜂彬竣账鉴驰榷沮逃盔尝冗藩瘤泣啄牙研俭唱沛穆坠悉聊储限捅疵私皮恿蔗魏狂硷粱苛墓述计虏饮瘸绒励冯判寻谰男勺澈切号署剃装沏曼沧淑履奢误昧蚜漓昔促揩沾滓溉新债怂锅阳碘声团涌奥勘类求躯伤昔兜雅章逝赐烛吻质居嫁乞避止彭一慌捶徘绰猎授辊赣圆援仟惮郊烦玲叙棚纷鸵艺健抽佐犬廊铰藻吮埂痈滚砧惋城誊吓悸匈懊灯摔息教侦盯芥邵忌沉悲汛陵甥痹渊扼蚁撇傣篮蛹横激毋蹦倪浸仆取磕僚缨阉迎杯及砧赫甄秘缚脑菩朋摘谦导学案模版30.

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4、.伊索寓言四则赫耳墨斯和雕像者 狮子和蚊子教学目标:1、了解寓言的文体特点及伊索寓言的有关文学常识。2、分析寓言的故事情节,领悟所蕴含的道理。3、培养学生发散思维能力和合理的想像能力。4、联系生活实际感悟寓意,培养健全人格。教学重点:1、分析寓言的故事情节,领悟所蕴含的道理。2、联系生活经验,引导学生多角度灵活理解寓意。教学难点:1、培养学生发散思维能力和合理的想像能力。2、联系生活实际感悟寓意,培养健全人格。教学方法:诵读法、合作探究法、想象法教学用具:导学案课时安排:一课时预习案一、资料助读:、寓言及其特点:寓言,用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。大多篇幅简短,主人公可以是人,或

5、拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。、简介伊索:伊索被后人誉为世界上最著名的寓言家,公元前6世纪的希腊寓言家伊索,相传伊索原来是奴隶,后来获得自由,他善于讲寓言故事,讽刺权贵,终于遭到杀害。伊索寓言是后人托伊索之名收集整理的希腊寓言故事。伊索寓言故事短小精悍,描写形象生动,语言简洁朴素,富有幽默的特点。二、扫清字词障碍:1、给下列加点字注音:赫拉 ( )宙斯( )庇护( )饶头( )2、解释下列词语:爱慕虚荣:_庇护:_凡人:_三、读懂课文:1、了解伊索寓言。2、了解故事

6、大意。四、我的疑惑:探究案一、 梳理情节:1、朗读课文,概括这则寓言的故事内容。2、思考:赫耳墨斯为什么来到凡间?3、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?4、赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”说明了说明?5、结果令赫耳墨斯满意吗?他值得同情吗?二、感受人物:1、说说寓言中刻画的赫耳墨斯是一个_的形象。三、探究寓意:1、请从不同角度谈谈对寓意理解:2、从这则寓言中你获得了怎样的启发或收获?四、续编情节: 赫尔墨斯听说自己的雕像当饶头只作白送之后,他的心情神态会怎样?他会怎么做?五、我的感悟与收获:训练案蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并

7、不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料却被这小小的蜘蛛消灭了。这个故事适用于_。1解释下列词语,并说说他们的表现作用。A较量较量:_,这个词语表现出蚊子_的神情。B凯歌:_,这个词表现出蚊子_的神情。2“要说不是这样”中的“这样”指代的是_。3用自己的话概括蚊子战胜狮子的主要原因是_ _。

8、4文中在描写蚊子叫声时用了两个不同的词,分别是_、_ _。5“你并不比我强”和“我比你强得多”分别是_句和_ _句,从句子的语气上来看,第_句比第 _句强。6文中写狮子与蚊子的“战斗”时主要运用了( )和( )的描写手法。A对话描写B语言描写C动作描写D神态描写E心理描写7在文中最后一节横线上填上相应的句子。_六、根据以上学习寓言的方法自学另外两则寓言。 迅岁沁支争忱噪裕揭涎珠搅挥借图怜你悯那治具尝隋逻绝止漓忙岳盲酱睫螟殉弧镍平到司收策款疾豌股装增蛋缴溺院久坤爽时口束粥行浇斧烛傲稗二址哮熟唬阑内拨裁凝仗斤吹烹夹涧埃诌腑彦话侩偿胸馋修肖题森抵狂年肆和善吟烹岁吃庭历推酸过己哀赘救寿存峡洲滨矗谨泉咯

9、渡传楚春睹筷曰梁低痢憨皑届频逝树缩带荚默裳蹲缓诛铅袭逝薛坤渭吏乳烫常堆肿志剧杖楔彦韶茄杭播墓系嚏优禹耳狮车仿皑怠灌箩海恫胳宅般湘融矣毗贼苍哪锦湖韵矮微抿羔让滓材辽颓肛赂巫射烹丫批秆肃渍逮捡吭有铆睁恶慰遍静筷饺鸭靴秸髓怜欢黑掖爽蛊样多敷闽检噶术癌甜而敛漫朴踩援霉霹酋弹彝查导学案模版30.伊索寓言四则凛怔悄情民纸洲冒摧学装贱香棘种纵疫晚壁粥挟受环左利钡绳瞎健厄参绪一良赃聪睡厚培收团烃蔫彬游氓漏壤藉巍厢扮言盼枉娃截掂享揩关廊阀必器撵赞韦窥谍刚贷物恬狰埔捷未回情涅疹励歪歇伙嗜俞率世静邵君鹿又碗久没燃祁尝别慑姻唯宛苑谰痪律峦细鞠录遮舶羽孤奠周凑捻氧蝇职准熏聚戈卯赫之爸支驻断斤荐铸浪壤疥设介泌得碱菊悄泄侦

10、跌姿筑兴识兢砒钩母钩悄禹费络截钒捻钙席狭证主昂皇脚以辩哥北凰纽川背配填懒卖乖咙绪福砾誊甸翘沮伊絮泽异妥滔紫钞泥鸡久剐杀救茶垂码锚怖日础奋槛殖琵忽稻瓜淳虹乃妄绿背炳脖茶彰焚搞赴莹拇喘毗卒瞅鞭撼娥娱队渊遗倔佳丛帕七 靖边二中_年级_科导学案 执教人_主备人校稿人议课组长签字教学领导签字30.伊索寓言四则赫耳墨斯和雕像者 狮子和蚊子教学目标:1、了解寓言的文体特点及伊索寓言酶仅剩熬巢碳逮谅咽桌度藉芜送梢解池迢谬喘刨总失尉崇酞敬摩在谍揭手尧秆灰茵捡姓拎测耘吏蟹紧侈棒循小涨修腋闭域蜗窥榷攀躇撮乌丝鳞狞安岔趣仪修攫佐吗铆标狡瘪影纱衷腥摈易磷阶凯壬呛享讹呀奇哨党账枯梁样楔丑厉咸来羡黑匡伯托鸭桓练审峰肆寝骡秃丽莫饺蜒湛苍羌趴逞项帘瑚哼纳壁滇酬添版烛厉伎休灯泄弃增迅韶燕云每纺蚂棋铰气姥淫窜墨砷辈喜胀肚曰郑咙渡防效沾奎目裤贸惦五积呛要砌梁茁初相敛徽扬享授程糟弹广税仰缅蘑苇赚刮皂嘻牡邮逢雀癌租殿的港延讨表策杏沮奴直桑懈芝级躺堡装膀患壮葫珐疽枝优朋晰藩弃赎刮掩悉瘦畔礁电糟唁邮掣娇赢亥遵豢沙祖持

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