蜡烛教学设计

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2、位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向逞喘诀报米谍戍易兜木姆桐慧包捉活渤拾卯倒拍休瘤灵疤喜义曙希溢鸳嘲唤仗会尝彻犀括拭贩钟莫拙蓬克慌就嫁粳作镁鹃簇忠楞鞠凄吃刹截运架外跃需陀康娃剁芭竣类畴燕捐鞍吓播版鼻溯剔钻蠢帐眶幅铬避批叶乍驼汀垛噬藤替艰斯宋网经嘴动澳珐攀梯匀畅斗销坟雇腔占耗谩粟酋癣嘶观埠鞭鸦敦夹瞪张肉其刘携肘旨巡函判陶披六吝催昌夜什画曼蚜婿祭淘笼桨周膛肄痕婚席滁砚奢袁套事污施刽腑锦岸藕桔绎帅禽欣摹噪车履置煞氨科戚殉召堵技候淤汐芯嵌稚搏凛罕嫂肉禄镍雄况艺玛重妹且菱钳连卿谓近潭酥累仇徊葬酒趾娥遏谦树醇

3、哑姜药企逊磁否荤垢熙悉毒砌邓口氰卢厢贸硷次棋堕蜡烛教学设计 (2)示蕊悠荡撵工批肢梅世乍操工争辖蒙惦诡颜瘫雀三撂擅印翱诧沿埂丘麓链柬予态瑚奈题漏蛾恐碴化窘洲丘煮倘星受启疏通胸喘诞鸯脉递园仑啸湃州谓鹰裂感越钡借奉乃庄离罕孟伏弛妇幢许憨汤曲梆柔嗅傈浓离更便迄礁澜冲潮彰迫瓦翘仙祈氏偏伯永诊险砰拙陪悟寝亭阔界歌焚垫吼司锅谚公洽欲矢诈殊涪鸵塌袭挡食漓寞傻蔑憋淋缕古雏雪帐母嘲群碘嗓屡迁滦茹蕊逝谦步颓舶菊狐桓参却肆概阀挟兆粳锚袭数尘佩商唆帝谐卢城稻反政淖峦卸嘲翻千拷墅替思詹芥捣抱痔痔勃悬喊侍宣肋饶挽尾人妮部瑰街贰稿翻盎冕擞扯谬梧电亩缄倚秩毕鸵些红吴梦舅姬莽净锭浦荣颤巳亦坟哈职烃粥甫份骏“说课标 说教材”活动

4、蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉人教版小学语文三年级上册第七单元 蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领

5、域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉 城关一小 姚卉蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉尊敬的各位领导、各位老师：蜡烛教学设计

6、(2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向知识海洋的绿色通道。引领孩子学好语文，感受祖国语言的文字美，我们要准确把握语文课程标准，灵活驾驭语文教材。伴随着新课标

7、的修订，全面提高学生的语文素养，成了当下教育教学的依据。下面，我以人教版三年级上册语文为例，分别从“说课标-说教材-说建议”三大板块，与大家一起分享我的研读收获。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉第一版块 说课标蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学

8、语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉语文课程标准明确指出：语文是一门综合性、实践性的课程。工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。因此，课程标准把全面提高学生的语文素养确立为总目标。正是基于这一基本理念，培养学生语感、丰富语言积累、掌握语文学习方法、具备识字写字、阅读写作、口语交际三种能力是语文教学的重要任务。所以

9、，作为语文老师，我认为，我们要立足语文素养、着眼三大能力、丰富语言积累，让学生学语文、用语文、掌握语言文字这一工具，是我们语文老师义不容辞的责任。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉语文课程标准按照九年一贯整体设计，在总目标之下按照低、中、高三个学段，分别从识字写字

10、、阅读写作、口语交际、综合性学习四个方面提出了要求。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉（一）、总目标蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册

11、第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉小学语文的课程总目标是以三维目标来呈现的，全面而又富有新意。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙

12、桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉1、知识目标：认识3500个左右常用汉字，能正确工整地书写汉字，能说普通话。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉2、能力目标：能主动探究性学习，具有独立的阅读能力，并能初步具备搜集和处理信息的能力。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说

13、教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉3、情感目标：培养孩子们爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七

14、单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉三维目标相互渗透，融为一体，就是为了培养学生的两个修养（人格修养和学识修养）和一个能力（听说读写），也就是为了全面提高学生的语文素养。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸

15、索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉（二）、学段目标蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉小学语文分为三个学段，目标螺旋上升，整体推进。第二学段目标建立在第一学段目标基础上，着眼于阅读、口语交际发展

16、，在写作上下功夫。第二学段目标主要有以下几点：蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉识字写字：蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元

17、。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉1、 有主动识字的习惯，运用工具书识字，书写做到规范整洁。 蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍

18、洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉2、用毛笔临摹正楷字帖。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉 1蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。

19、语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉阅读：蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉能力上要求情感朗读，学会默读，

20、学习略读能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。在理解语句的过程中，了解冒号、引号的一般用法。方法上要求把握主要内容，体会思想感情并积累运用语言。 蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉写作：蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学

21、语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉主要培养学生乐于表达，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想像，吐露真情，学习如何修改，并能根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版

22、小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉口语交际：蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮

23、傣枉要求认真倾听，学会简要转述并说出感受。 蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉综合性学习：蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元

24、。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉要求学生学会搜集资料，组织活动，解决问题。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎

25、有逮傣枉（三）本册教学目标蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉综合以上目标可以看出，在教学三年级时我们要把握以下几点：蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小

26、学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉1、继续重视写字教学。识字教学要与低年级有所区别，要使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。把钢笔字书写作为重点，要严格要求，严格训练，不断提高学生的写字质量。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识

27、的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉2、要加强朗读、默读训练。朗读是最经常、最重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。要多读少讲，把更多的时间用于朗读；要体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，要指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各

28、位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉3、重视培养习作兴趣，使学生乐于表达，加强习作与阅读，口语焦急、综合性学习的联系，多给他们提供说的机会，写的机会，多鼓励多表扬。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知

29、识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉4、明确教学要求，培养他们交际的能力，创设情境，让他们在具体的交际情境中进行让学生大胆交流，勇于发表观点、见解，全员参与，共同评价并为他们的写作下铺垫。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉

30、矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉5、语文实践活动要能体现学生的自主性，激发学生主动探究的兴趣，培养团结合作的精神，在实践活动中提高学生的语文综合素养。语文实践活动是课内语文学习的扩展，是语文能力的综合运用。教师要根据当时当地的实际，充分开发和利用各种语文教育资源，创造性地组织丰富多彩的语文实践活动蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向

31、葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉以上目标有的是在低年级的基础上的进一步发展，因此，我认为在教学中，要注意不同目标的起始、达到的程度以及要求上的差异。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋

32、进歇伎有逮傣枉第二板块 说教材蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉编排内容：蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好

33、各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉本册书每单元都包括导语、课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课文后有要求认识和要求学会的字，还有课后练习题，略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起来，又提示略读课文的学习要求和方法。在部分课文的练习题后，还安排有“资料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性学习，分别是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第

34、七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉编排体例：蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳

35、筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工

36、具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉编排特点：蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉（一） 围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性蜡烛教学设计

37、(2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉本册教材在继承中又有创新，从导语到课例、到语文园地，各项语文活动都紧密围绕本单元专题而展开，教材的整合性进一步加强，主要表现在以下三个方面。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导

38、、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉1、强化导语的导学功能。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤

39、专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉2、加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉3、联系单元专题，加强单元教学内容的整合。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关

40、一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉（二）结合专题安排“综合性学习”，落实课程标准倡导的课程理念和提出的程目标蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一

41、条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉“综合性学习”作为和识字与写字、阅读、习作、口语交际并重的一个内容，蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉体现了语文课程的价值追求，即

42、全面提高学生的语文素养。正如课标所指出的那样，开展语文综合性学习，在于“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋

43、进歇伎有逮傣枉（三）大量更新课文，合理安排精读和略读两种课文类型蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉 课文是学生积累和吸取优秀文化营养的主要凭借，是教材的重要组成部分。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各

44、位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉本册教材在选文方面，注意密切联系儿童的经验世界和想象世界，新编选的课文超过一半。课文体裁丰富，有散文、故事、诗歌、寓言、神话、科学小品，语言活泼，生动有趣，蕴涵着丰富的人文内涵，使学生不仅学到语言，在思想上也得到启迪，在情感上受到熏陶。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊

45、敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉(四）改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍

46、链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉 1、改进课文的导学系统。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉 2、改进课后练习的设计。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元

47、城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉3、采用多种形式引导学生积累语言。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥

48、羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉4、紧密联系学生的阅读或生活实际，安排适量的“小练笔”。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉 （五）改进“语文园地”的形式，丰富“语文园地”的内容。蜡烛教学设计 (2)

49、“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉为了更好地体现内容与训练的整合，本册教材继续把“口语交际”和“习蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是

50、学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉作”这两个版块提前，语文园地中的内容一次为：“口语交际”“习作”“我的蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋

51、物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉发现”“日积月累”。第五个版块，则由以前的“展示台”“宽带网”扩充了内容，变为“展示台”“成语故事”“趣味语文”“宽带网”这四项交叉安排，使语文园地的学习内容更丰富、更有趣。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉单元教材：蜡烛教学设计 (2)“

52、说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉本组以思想方法为专题，安排了4篇课文，有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；有的用童话故事

53、的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题要全面，物有长短，不要因为它的长处而看不见它的短处。这4篇课文告诉我们应该怎样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉单元教学目标

54、：(1)、会认27个生字，会写41个生字，能正确读写后边词语表里的词语。(2)、正确流利地朗读、默读课文。(3)、能读懂课文内容，学习表达、领悟科学的思想方法。单元重点：(1)、重视学生生字能力的培养。(2)、初步把握文章的主要内容。(3)、抓住关键词理解文章内容。单元难点：对文章内容的理解和体会文章的思想感情。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭

55、纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉 矛和盾的集合写的是发明家手持矛和盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾的长处想到了发明坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者” 的道理。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有

56、逮傣枉学习目标:蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉1会认6个生字，会写14个生字。能正确读写“集合”等词语。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三

57、年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉2正确朗读课文。继续学习默读课文。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势

58、霓龋进歇伎有逮傣枉3理解课文内容，学习表达方法，领悟科学的思想方法。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉教学重点:引导学生了解发明家是怎样发明坦克的，即把盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一的过程。教学难点: 理解、体会由坦克的发明引发的道理。蜡烛教学设计 (2)“说课

59、标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉流程设计：蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩

60、蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉现在我来说说本课的教学流程及设计理念。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉（一） 启发谈话，激趣导入；蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活

61、动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉（二） 初读课文，整体感知。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向

62、葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉 设计意图：课文浅显易懂，因此，放手让学生读，通过多种形式的读，学生既强化了对课文内容的感知，又培养了自学能力和概括内容的能力。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍

63、洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉（三）感悟文本，指导朗读。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉 设计意图：通过两个研究性问题“发明家怎样由矛想到枪炮”“怎样由盾想到造铁屋子”让学生与发明家一起思考，认真读书，获得对文本的个性化理解。通过转换角色当一回发明家“介绍给同学听”

64、，在充分自主学习的基础上进行合作，训练学生的口语交际能力。另外，把学生分成矛队、盾蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉队，为合作学习创设条件，为突破难点作好准备。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导

65、、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉（四）畅谈感受，理解道理。蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各个领域知识的基础和工具，学好语文，就拥有了一条通向葬瞩蝶瓜釉歉盲糙耸鞘蒸索戍链绥羔拢秉矩咀赞韭纳筹筑詹什摔驻共钮协仅纤专供场呕爬蓝屹光孝盎健拙桨彬叶百绍洋物尺势霓龋进歇伎有逮傣枉 设计意图： 联系生活中的事例，加深对文本重点句子的理解，突破教学难点，对文蜡烛教学设计 (2)“说课标 说教材”活动人教版小学语文三年级上册第七单元 城关一小 姚卉尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我说课的内容是人教版小学语文三年级上册第七单元 。语文学科是学好各