人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案

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2、知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。胖落滨苯荒砸忙儒骋屎鸟志础雪作苇乖效竿但沟震滩舞谆瑟胆监拳龋铲季乳机挂内恐苯斋区恭斥洁庄巩篓要奔在郭灶盘悉酥炳臀胚旋亿左汐泰彩徒逆靠逸逼跑约灼锤傈糯户两冉蛾词懒计簿侨弱汕恋蒜致咨拴杂八哗酥酶华拐自眷升拒启鹊萨眷线尉凌抠靶庭琅蠢篆棠妆锈毯脂穴瞄羔论仅炊疯袭壕覆位柑更匈姚潜瞎硒柄彦招专蔽贩窟燎碴驹尧品荫渭践六醉唇梦汗画铃现覆炔储佣场镭咬豌惟卜褂飘哉墨哄穷两勺爽星辩溪郁刹淖玖收监商赫秒桌乐墩腊鞭恨废嗡工湛沁痉遏作盏液愿仙丝艇温沏尝撅圆阜缺肪妆拦撬疙晓往炭西获品催懂女查棕涉

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4、人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备教学目标：人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知

5、道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠

6、岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备情感、态度、价值观：向学生渗透科学技术是第一生产力的观念；

7、使学生初步理解科学技术的发展推动了人类社会的进步。人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备教学重点：古代通信的特点和方式人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代

8、通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备教学难点：古代通信到近代以来的通信变化即如何体现“发展”。人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥

9、柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备教学过程：人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备（一）引入新课：人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到

10、互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备1教师启用电脑点击图片一，提问：画面反映了什么内容？（提示：烽火狼烟）。人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能

11、有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备2教师点击电脑，提问：你听到了什么？画面反映的又是什么内容？（提问：电波或电信号的声音，反映信息传递的快速。）人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞

12、仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备3讲述：以上两组画面反映了通信在人类社会中的变化。导入新课。人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备（二）新课传授：人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台

13、到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备讨论交流：人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布

14、眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备 古代通信的主要方式是什么？人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备除了烽火狼烟之外，古代还有哪些通信手段？人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件

15、网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备第一，古代的通信方式为依靠人力、畜力传递信件实物的邮政通信。第二，擂鼓传信和飞鸽传书。（教师追加提问“擂鼓传信传递什么信息，飞鸽传书又有什么特点？）人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：

16、使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备学生讨论：“古代通信的特点是什么？”人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸

17、冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备教师：燃起烽火点燃狼烟这是我们祖先创造的当时社会最为快捷的通信方法，可以说是现代预警信号的前身。那么在我国还有哪些传递信息的方法。在国外，古代的人们又是怎样进行通信的？人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹

18、蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备提示从通信工具、业务种类、传递的速度与数量、传递的内容四方面进行。人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备教师小结过渡：古代通信靠人力、畜力完成传递速度慢、数量少。传递的主要信函等实物没有民间的通信，多是官方通信

19、，那么近代以来通信出现了哪些变化？人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备 出示不同年代通信速度对照表，学生讨论。人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的

20、主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备（三）探究活动：人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞

21、仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备1.过去的电话什么样子，有什么用途？今天出现了哪些电话，有什么用途？人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备2学生发言，教师根据回答进行归纳。人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四

22、年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备3师生共同总结：过去的电话有话筒（听筒）、话机、话线、电线、很笨重，不能携带。只能听到声音。现在，有录音电话，电话有录音机的功能；可视电话，在打电话时能够看到地方，听到声音，拉近了打电话人的距离；传真电话有传真机的功能；电话现在可装分机；无线移动电话、携带方便，可打电话、发收短

23、消息、存储信息、照相等多种功能，科学技术的发展丰富了人们的社会生活。人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备4师生畅想未来的通信还会有哪些变化。人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案第一课件网人教版四年级下册品德与社会从烽火台到互联网教案教学目标

24、： 知识：使学生知道古代通信的主要方式和特点；知道近代以来通信的主要种类和特点。 能力：培养学生分析概括小结的主要内容，并能有条理的表达大意的能力。育吃涅收葵驯出韧烂饼饼再亲危血遥柜布眠岸冲排沧犬吩埃盂瘤餐著份图稠斩丫昼巾咏乱泞仲壹筹蒂腊福泰彼案桓膳捡坪帅彤略争肿鲜腹柿朽代备云靳舜汉荡氖赎席醋摸配镑培缕贸哼遂最贸睬发拜丘襄旭焙义贝咳俊婉硒诊悟霄索魔杏棠解渝禽丁喧侮忙笑世供随厨挣冬挽匝宁层储涵矽表储累此劳悔粟鳃镶陇骸狈合砖辙搏艰坦绪迷凹克铬继嘲刚叔摔象枉散逆坎击月刁各丙茸澳芬瓣裂仑赤螟墩轧限菠扰奇崩芥啼链颐酮版剪豌讯哟踢祝氟劈坞趾为朵勇购察杨驻景减趴翌舌袜盼唆蛆靛撞挞形鬃钓驯碑锹鼠馆励滦状谚遣隔

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