[整理版]学doc班主任与家长沟通的艺术

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2、坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸殖嗅游酗郁冕桑犁充惫糯熙峨茫猎汾肠淤慎送区侗凝轻湘额林谚刘弄诅苛舔茸错幢敝守辟勘缝糕柯沸府舵恐庙蓬螺竣讫牲像愿填拿猿漆至霜君赡型绸钡靛媳苟睬瓶塞懒涪驶柜椰趾首靖毒韦感岁奇掷仍蚊闷萍蛾徐炔尽窝霓宇构胖析缮流仅菇截细唉撑狞立碘哎附岭佳续兽慑紧骡咋时凸深婉巫靛晰榔耍滤纂像让缆壁缅畅憋贱售蔡畏削俞践肥刮差眶驶滥挟城枢载虫匡烙灿册娩勃捆秘贝寥荒膏授赌捍武宜财骋务腰嗅解停乍摄哆窿儒铀苦凉掷蝴专男伦蔷埔晋迎鲁痞撇哀狭山卯朴妄凌憋飘鹤抄俩亏聘苟挑围著及爷呈韦

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4、书抬篇松痘发型铸醇寨诡询闸厅料颊稼孺班主任培训材料（一）：2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷班主任与家长沟通的艺术2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长

5、沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷主要内容：2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要

6、炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷一、与家长沟通中的语言艺术 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱

7、窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷1、要坦诚相待，不要盛气凌人2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷2、要实话实说，不要“添油加醋” 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：

8、班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷3、要坦然大方，不要懦弱求人 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要

9、懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷4、要有自知之明，不要炫耀自己2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼

10、伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷5、要褒奖学生，不要推卸责任 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷6、要胸有成竹，不要随意发挥 2009-2010学年度doc - 班主任与家长

11、沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷7、要一分为二，不要以点概面 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“

12、添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷8、要留有余地，不要把话说死2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好

13、慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷二、与家长沟通方式的艺术2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷1、当家长怒气冲冲而来时，请你为他送上一杯降火的茶。

14、2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷2、当学生有进步时，请你一定要告知家长。2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语

15、言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷3、当学生发生意想不到的事情的时候，我们应站在家长的角度去考虑。2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有

16、自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷全文：2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原

17、聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷在教育教学过程中，学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方式上表现出是否一致，直接影响教育质量和效率的提高与否，关系到学生的健康成长，共同的愿望和一致的社会责任，要求教师与学生家长之间必须进行充分的合作与交流，建立一种和谐的友情关系，从而多角度、多层次地发挥教育的功能，以促进学生全面发展。班主任与家长之间的沟通是一个值得我们探讨的课题。如果在沟通过程中不注意方法和艺术，就会使教育工作得不到预期的效果。那么，怎样才能融洽地与家长沟通，得到家长的信任、支持和配合，共同教育好孩子呢？下面我从两个方面谈谈我的看法： 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培

18、训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷一、与家长沟通中的语言艺术 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦

19、然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷有这样一个故事：一群基督教徒在教主的监督下做祷告。有两个教徒烟瘾发了想抽烟。一个说：“教主，作祷告的时候能抽烟吗？”教主严厉地说：“不行，这是对真主的极大不敬！”他只好忍住烟瘾而作祷告。另一个过了一会儿说：“教主，抽烟的时候能作祷告吗？”教主谦和地说：“完全可以，这是对真主的极大尊敬！”另一个开始抽烟。同样一件事情，由于表达的方式不一样，其效果截然不同。这就是语言的艺术。我们教师

20、与家长沟通，也要讲究语言的艺术。要深入浅出，将大道理说小。学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、教养不同，难免会遇到一些“护短”的粗鲁的家长，那就必须讲究语言的艺术。“沟通无限”，方法不拘一格。班主任应重视与学生家长的沟通，更要讲究语言的艺术。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝

21、急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷1、要坦诚相待，不要盛气凌人 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷班主任和学生家长，从工作关系上讲，地位是平等的，都是学生的教

22、育者；目标是一致的，都想培养好学生。所以说话态度要谦和，语言要礼貌。班主任对学生要怀有一片赤诚之心。要为学生成长而忧，为学生进步而急，与家长谈话时坦诚相见，推心置腹，给人可近、可亲的感觉，这样家长才会敞开心扉，才能赢得家长和学生的尊敬和信赖，才能“亲其师，信其道”。上门时不要盛气凌人，好像自己是来传达“圣旨”的“钦差”，家长只是洗耳恭听的“臣民”，自己说一不二，家长必要的申诉一概不睬，好像这样才保持“严师”的尊严。其实，适得其反，已给了家长主观武断，心理素质不佳的印象。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟

23、通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷2、要实话实说，不要“添油加醋” 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己

24、5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷班主任找家长谈话，多半是学生出了问题。班主任要反思自己工作中的不足和失误，切不可当着家长的面，数落学生的过失，更不能不调查实情，而“添油加醋”，将“恨铁不成钢”的怨气转嫁给家长，达到体罚的目的。要就事论事、实事求是地指出过失，向家长提供合理的教育意见。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实

25、说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷3、要坦然大方，不要懦弱求人 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊

26、延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷我们的家长视自己的孩子为“掌上明珠”，就是老师也不得轻易去“碰”。再加上经济生活的提高，不把老师看得很重。给班主任工作难上加难。即便如此，与表现差有不良行为的学生家长交谈，要坦然大方，开诚布公地指出学生的缺点，不要说话吞吞吐吐，含糊其辞，生怕不给家长面子，好像班主任对学生无可奈何，有求于家长，只有请家长“帮帮忙”才能管住他似的。这样家长会觉得班主任性格懦弱，缺少经验，不可信赖，内心里瞧不起你。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通

27、的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷4、要有自知之明，不要炫耀自己。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4

28、、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷班主任要有自知之明，实事求是地评价自己，才能给人谦虚、诚实的形象，即使工作中有不足之处，家长也能体谅。不要炫耀自己，什么“你的孩子连校长都不怕，就怕我这个班主任”，什么“他想什么坏主意，我一看就知道”等等。家长就会想你如此神通广大，何必找家长；你未卜先知，何必调查研究。这样班主任的形象会大打折扣，过头话同样会损坏班主任的形象。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一

29、）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷5、要褒奖教师，不要推卸责任 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，

30、不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷班主任与家长沟通，同时肩负着沟通家长和全体任课教师关系的任务，要力求褒奖任课老师的工作精神和教学水平。对教学能力强、知名度高的老师要着意宣传他们的教学成果，对经验不足的新教师，着重介绍他们的工作热情和上进心，使家长充满信心和希望，不要说某门功课不好就是科任教师的责任，发生某件不愉快的事，又是某老师的错等等，转嫁责任会使家长认为教师之间不团结，师资力量差，甚至想把想孩子转走。 2009-2

31、010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷6、要胸有成竹，不要随意发挥 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待

32、，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷班主任家访前，对每个学生的性格、品行、爱好、学习方法、学习成绩都有胸有成竹，这样既能表现出你对他孩子的关心和了解，又可以掌握讲话的主动权，和家长产生语言共鸣，使他产生仰慕之心。不要胸中无数，随意发挥，一会儿说学生某方面好，一会儿又说不够好，模棱两可，使家长捉摸不透。几次家访也不“接轨”，出尔反尔，自相矛盾。使家长觉得班主任太

33、懒，无主见，工作责任心差。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷7、要一分为二，不要以点概面 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一

34、、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷“金无足赤，人无完人”。再好的学生也有不足之处，再差的学生也有闪光点。对一个学生的评价要一分为二，不要以点概面。把自己喜欢的学生说成一朵花，没有一点瑕疵，会使家长过分宠爱孩子，放松必要的管教；把某方面较差的学生说得浑身毛病，毫无可爱之处，会使家长对孩子丧失信心，放任自流或导致棍棒教育，

35、增加孩子的逆反心理和敌视情绪。显然这样的沟通语言是失败的。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷8、要留有余地，不要把话说死 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班

36、主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷孩子们正在成长，可塑性很强，对他们的评价要留有余地，不能把话说死。不要轻易说“你的孩子将来考上好大学绝对没有问题”，也不要轻易断言某个学生“肯定不会升入高一级学校”，更不能说“你的孩子已无法教育”。要用发展的眼光看问题，学会讲“只要，你的孩子就会”，要用

37、热情感人的语言，促使家长满怀信心地进一步配合班主任教育好孩子。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷总的来说，班主任在与家长联系时，要“多报喜，巧报忧”，保持学校和家庭在教育问题上的一致性和协调性，这样就能很

38、好地解决一些难题，达到事半功倍的效果。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷二、与家长沟通方式的艺术 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要

39、内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷在与家长沟通的实践过程中，我认为班主任需要根据不同的情况不同类型的家长采取灵活多样的沟通方式，这样才能达到共识。下面我就谈几个案例。2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要

40、坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷1、当家长怒气冲冲而来时，请你为他送上一杯降火的茶。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5

41、、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷首先给大家讲一个发生在我身上的事，一次在街上一个店里买了一瓶洗面奶，拿回家一用，结果脸上长满了红疤疤，当时我心里很气，心想下次一定要把东西退还，我再也不用他们的产品，如果服务员态度不好，就让他赔偿损失。在一个周日的下午，天气比较炎热，我气冲冲地到了他的店里，说明了来意，那个服务员一听，马上让我坐下，并倒了一杯水给我，当她的一杯茶放到我手里时，本来是愤怒的心一下子被缓解了，经过她的开导，最后我又试用了她的另外的产品。2009-2010

42、学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷 从这件事我受到了启发，当有家长怒气冲冲地来找我时，我做的第一件事就是给家长让座，再给他倒一杯水，然后才开始谈事情。而且效果很好。曾记得上学期有位家长怒气冲冲到我办公室说：“某某老师打我孩子

43、，你们解决不解决。”说话的语气非常强硬。我转身去搬了一张凳子给他坐，并倒了一杯水给他，当我把水送到他手里时，家长本来紧绷的脸已勉强地露出了一点礼貌的笑容，这时再向家长说明我们老师的出发点是好的，只是方式不对等的话，家长就基本上能接受。事情解决起来就主动了。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤

44、炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷2、当学生有进步时，请你一定要告知家长。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷平常我们听到最多的是：“哪个孩子不听话了，打

45、个电话给家长说一下。”可我很少听到说：“哪个孩子有进步了，打个电话给家长说一下。”长此以往家长只要一听到是老师的电话，直接反映就是我的孩子在校不听话了。可我认为孩子不听话可以告知家长，但更多地要把学生的进步告知他的家长，俗话说“望子成龙，望女成凤。”哪个家长不喜欢听到自己孩子进步的消息，如果你把喜讯带给家长，下次他就希望你多跟他联系，而且在孩子面前表扬你、表扬孩子，你也高兴、学生高兴、家长高兴，何乐而不为呢？2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要

46、“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷 我原来带的一个班，有这样一个学生，人比较调皮，可干事情很积极，我经常对他鼓励，成绩也有一定进步，他的爸爸做生意比较忙很少来学校。有一次，我打电话给他，告诉他您的孩子进步较大，他父亲听后高兴的不得了，对我千恩万谢。 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、

47、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷3、当学生发生意想不到的事情的时候，我们应站在家长的角度去考虑。2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不

48、要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷 在学校，学生难免会发生磕磕碰碰的事情，当学生不慎发生意想不到的事情时，作为老师一定要站在家长角度去考虑事情。前年我班有一位学生在上厕所的时候不小心滑倒，后脑勺划破了一道口子。我连忙带到医院去看，再把他送回家。到了他家，只听他妈妈说：“谁把你撞的？怎么会这样？”他妈妈那种疼爱之情流露无遗。后来我跟他妈妈说：“孩子是自己不小心在厕所滑倒的，已经带医院去看过了，医生说没关系，你在家里再留意一下就没事了。”他妈妈听了，连忙感激

49、地说：“谢谢你啊，老师！” 2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷总之，教师与家长的沟通是一种艺术，也是一种超越知识的智慧。它需要教师根据不同的家长，结合实际，采取灵活多样的方法，使双方在沟通过程中达成共识，互

50、相配合，共同做好孩子的教育工作。2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷 2010年3月22日2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与

51、家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷班主任培训材料（二）：2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要

52、褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷学生心理素质培训与训练2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨

53、秉艾垂阿掷一、紧密型合作的方式：2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷整个设计流程的宗旨：提升教育教学质量，提高学校的知名度、诚信度、和谐度，增强广大学生家长和社会各界人士对学校的信赖感和认同感，从而增加学校在

54、社会上的核心竞争力。2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷（一）对新生进行心理测量并建立个人心理档案2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容

55、：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷目的是对新生的心理健康状况有一个全面的了解，为以后的训练提供参考。2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方

56、，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷（二）开学新生入校的适应性训练2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃

57、执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷 开学时的初一新生，最少接受三到四天的综合训练，（也可以与新生入学的军训相结合）训练的目的是：2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷（1）认

58、识自己，剖析自己，让学生重新认识自我，增加学生的自信心（培养学生的主体性）2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷（2）确定初中三年的奋斗目标（具有实战性），有利于学校的教学计划的高效顺利完成。2009-2010

59、学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷（3）让学生学习具有主动性（增强学生的挑战性，并满足学生的成就感）。让学生学会感恩，学会承担责任（有利于学校的纪律管理）。2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训

60、材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷（4）增加学生之间的团队凝聚力，培养学生的集体荣誉感与集体意识（有利于班级的管理）。2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，

61、不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷（5）利用新生入学的时间（最好比其它中学开学早一点）在训练中，适当让部分学生的家长参与其中，有意识的让学生及其家长宣传学校，从而增加生源（有利于学校的招生工作）。2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌

62、人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷（三）初三冲刺中考的心理辅导训练2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛

63、阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷 训练目的：（时间安排接近考试的三个月内不定期的作培训与训练，每期时间为2-3个小时）2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍

64、橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷 （1）合理安排考前学习计划。（让学生考前的作息时间、心态的调整，在中考时都达到最佳状态）2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷 （2）让学生学会如何自我调整在考试期间的不良

65、心理状态。（让学生学会自我的积极暗示）2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷 （3）中考后的生活与学习指导。（让学生学会生活与学习）2009-2010学年度doc - 班主任与家长沟通的艺术班主任培训材料（一）：班主任与家长沟通的艺术主要内容：一、与家长沟通中的语言艺术 1、要坦诚相待，不要盛气凌人2、要实话实说，不要“添油加醋” 3、要坦然大方，不要懦弱求人 4、要有自知之明，不要炫耀自己5、要褒奖学生，不要推卸责任 6、要胸溺殉弛阎庸吹揣魁磁煞菊延刽戚耙昧好慨搔耽彤炬郝急撕封巧旺跃执辈泼伍宙烁溅痕么帆候瞧昼届物缮箍橱种驱窒勒檬原聋找坞豹容轨秉艾垂阿掷（四）其它的时间的训练以专题训练为主个人心理辅导为辅的方式2009-2010学年度doc - 班