强化公车使用管理经验交流材料

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1、强化公车使用管理经验交流材料强化公车使用管理经验交流材料最近几年，我市一些地方、一些部门和单位公车私用、用公车钓鱼和参与婚丧嫁娶等讲排场、摆阔气的问题比较突出，影响了党和政府的形象，人民群众反响强烈。为了解决这一问题，201X年以来，我市把加强公车使用管理作为抓好党风廉政建设和领导干部廉洁自律工作的重要内容，采取有力措施进行专项整治，“车轮子腐败”的现象得到了有效遏制。中纪委信息中心网、xx日报等新闻媒介对我市公车使用管理工作的做法进行了报道，国内不少城市纪检监察机关来人来电进行学习。回顾过去一段时间来的工作，我们有以下体会。 一、领导重视是强化公车使用管理的关键。强化对公车使用的管理，本质上

2、是强化对领导干部权力和利益的约束规范。做好这项工作，离不开党委、政府的重视和支持。永州市委对公车使用管理工作给予了高度的重视和支持，做到了“三个直接抓”： 一是直接抓安排部署。去年年初，市委书记在市纪委全会上发表重要讲话，明确提出要强化公车使用的管理。4月份，市委常委会议专题听取市纪委汇报，市委要求纪检监察机关及其有关部门在公车使用管理上，不仅要管好党政机关、人民团体、事业单位，而且要管好中央、省在驻单位和国有以及国有控股企业，不仅要管好车辆购置、配备，而且要抓好监督和查处。省里有关公车使用管理规定下发后，市委集体进行学习，并研究贯彻落实意见。 二是直接抓统一思想认识。市委、市纪委主要领导经常

3、利用我市发生的几起领导干部驾驶公车导致交通事故的事件进行警示教育，大会小会都提醒各级领导干部不能擅自驾驶公车，不能违反规定使用公车。6月份，市委秘书长主持召开市直单位一把手会议，讲违规使用公车的危害，讲公车使用管理的纪律规定，进一步统一各级各部门的思想认识，从而在全市各级领导干部中奠定了不违规使用公车的思想基础。 三是直接抓案件查办。市委明确规定，凡领导干部违规使用公车的，一经发现，一律按规定进行处理，并将领导干部是否有违规使用公车的问题列入党风廉政建设责任制的考核内容。同时，市委、市纪委的主要领导对公车使用管理方面信访案件的查处非常重视，对所有涉及领导干部违规使用公车的信访件都作批示，对所有

4、批示查办的案件的查处情况和处理结果都要亲自过问。正是因为有市委、市纪委主要领导的重视和支持，从而确保了我市公车使用管理工作的顺利进行。 二、加强制度建设是强化公车使用管理的基础。坚持用制度管人，用制度管事，是我市强化公车使用管理工作的重要举措。去年，我市先后出台了3个规范性文件，从三个大的方面对公车使用进行规范。 一是规范解决公车购置配备的问题。严禁超编制、超标准购车；严禁购买走私车和不符合国家标准的车辆；严禁用贷款、摊派款项或用其它专项资金违规购买小汽车；严禁向下属单位和企业换用或借用小汽车；严禁接受下属单位和企业的赠车。凡是拖欠工资或欠交养老保险金、医疗保险金、失业保险金的单位,不准购买、

5、更换小汽车。凡违规购置的车辆一律由纪检监察机关没收。 二是规范解决公车私用的问题。我们在机关单位公务用车管理的规定中，规定所有公务用车必须粘贴“公务车”标识，不准将公车固定到人，严禁领导干部利用公款和公车学习驾驶技术，严禁领导干部聘请亲属担任司机，严禁以汽油费、维修费等名义报销其他开支，严禁公车参加婚丧嫁娶及各种私人喜庆活动和从事对外出租等经营性活动。有特殊情况因私用车的，必须按标准交费。 三是规范解决领导干部驾驶公车的问题。我们在切实加强机关车辆管理的六条意见中，对违反规定驾车的领导干部，建议免去其领导职务；领导干部凡有驾驶证的，必须交单位办公室统一管理；为领导干部配备的司机年龄不得超过50

6、周岁。结合贯彻落实省纪委、省监察厅下发的关于严禁领导干部擅自驾驶公车的通知精神，我们进一步规定领导干部不得以任何理由擅自驾驶公车和向企业、下属单位或者他人借用车辆并擅自驾驶。领导干部确因特殊业务需要驾驶公车的，必须持有本人的驾驶证照，经所在单位领导班子集体研究同意，单位主要领导签署意见，并报同级领导干部廉洁自律办备案，主要领导驾车的，还需报上级分管领导签署意见。 三、做好宣传教育是强化公车使用管理的前提。任何一项政策、规定、制度的贯彻落实，都离不开宣传教育的导向作用。为了把这一先导性工作做好，创造强化公车使用管理良好的社会氛围，我们突出三抓： 一是抓集中宣传，坚持正确的舆论导向。在公务用车管理

7、规定出台之前，我们就通过组织有关人士撰写文章、记者采访等方式，在广播电视、报刊上对管理规定的主要内容进行了宣传造势，规定印发后，市级电视台连续5天播放规定的全文，市级报刊连续3天全文刊登，同时还召开了新闻发布会，树立起正确的舆论导向。 二是抓好单位学习，倡导自觉遵守纪律规定。规定、制度的出台，其主要的目的，就是要大家都受到教育，然后自觉地去遵守。因此，市里公车使用管理规定出台后，要求每个单位都要组织干部职工特别是领导干部进行学习，使大家知晓规定，遵守规定，不搞不教而诛。对违反公车管理规定经教育立即纠正了的，我们都坚持以教育为主，不予处罚。 三是抓典型案件曝光，发挥警示教育作用。对于经教育后仍不

8、纠正或是情节较为严重的，对违反规定的单位由财政扣取该单位经费3000元，是国有及国有控股企业的，主动将罚款交到市纪委，并由交警部门扣车一个月。驾驶员和分管领导写出书面检讨并参加学习班学习3天。去年，全市共查处违规车辆23台，举办学习班2期。对“五一”长假期间违规使用公车的典型在市电视台公开曝光，并把违规驾驶员和单位分管领导集中在市纪委办学习班，学习有关公车管理的规定。市级各电视台对办班情况进行了深入报道，市纪委分管领导就查处违规使用公车问题在电视上发表了讲话。通过宣传教育，广大干部特别是领导干部对公车管理规定有了深刻的认识，基本杜绝了违规使用公车的现象，去年国庆长假期间检查时，没有发现公车私用

9、和用公车钓鱼、参与婚丧嫁娶的问题。 四、加强监督检查是强化公车使用管理的核心。公车使用管理规定能否得到有效的贯彻执行，核心问题是要严格监督、严格检查。为此，我们坚持做到“三个结合”。 一是经常检查与突击检查相结合。每个季度我们都要对县区和市直单位进行一次明查暗访，在明查暗访中对群众有反映公车私用和擅自驾驶公车等问题的县区和单位逐一进行核实。“五一”、“十一”长假期间是婚嫁、钓鱼、旅游的高峰期，我们组成几个检查组，在各主要街道的路口，看是否有公车参与迎亲；到郊区各鱼塘，看是否有用公车钓鱼；去各单位车库，看是否有用公车外出旅游。我们还经常到城区内各个学校门口，看是否有用公车接送小孩上学。由于我们检

10、查时带了摄像机，大家都知道我们在搞检查，一些本来想用公车接送小孩的人看到了，很远就调头把车开走了。 二是内部监督与社会监督相结合。公车使用管理各项规定出台后，各单位都组织了学习，干部职工都熟悉规定的内容，因此，谁因私用了车，用车交费了没有，有没有用公车参与婚丧嫁娶，大家都很关心，从而建立起了单位内部的相互监督机制。同时，我们在电视、报刊上公布了举报电话，群众发现有违反公车管理规定的人和事，都能积极举报，形成了良好的社会监督网络。 三是专项清理与重点监管相结合。对重点单位、重点时期，我们加强重点管理，集中时间、集中力量进行监督检查。与此同时，针对去年公车使用某些方面比较突出的问题，我们在全市开展

11、了专项清理，先后下发了3个通知，要求各县区对套牌车和党政机关违规配备的公务用车进行清理整顿，查处超编超标和套挂军警牌照的公车13台，对超标的7台公车进行了公开拍卖，对套挂军警牌照的6台公车进行了纠正。通过严格的监督检查，公车使用管理逐步趋于规范，节假日期间，大多数单位除了安排一台公车值班外，其它公车都锁进了车库；大多数单位科级以上干部有驾驶证的都交到了办公室统一管理，领导干部因私用车做到了主动交费，去年来共有176名市直机关领导干部因私用车交费总计 3.2万多元。 五、发挥职能部门作用是强化公车使用管理的保证。公车使用管理单靠纪检监察机关是难以抓出成效的，必须齐抓共管、协调配合。为此，我们充分

12、发挥交警、城管等执法部门的职能作用，发挥电视台、报社等新闻媒体的宣传教育作用。在公车管理工作当中，市、县区纪检监察机关和各部门纪检监察组织积极配合，上下联动，严字当头，敢抓敢管。“五一”期间，在查处一辆县里来市里接亲的公车时，由于司机擅自出车，怕受到查处后单位处分他并要他出所有的费用，因此他坚持说他是来市里办事的，没有参与接亲，并找市里有关领导说情。为防止偏差，我们到收费站调阅了几天的车辆通行录像资料，终于查到该车在返回途中与其他迎亲车辆在一起的事实。在查处违规车辆时，市纪委监察局领导顶住说情的压力，要求党风室的同志坚持依纪依规从严查处，绝不能碍于情面放松查处的要求。最后各被查单位主动到市纪委

13、交了罚款，把违规车辆送到交警部门扣留，违规司机和分管领导到市纪委参加学习班。违反公车管理规定的单位，各单位纪检组主动协助纪委监察机关抓好查处的落实。在每一次公务用车管理的检查活动中，交警、城管部门和新闻媒体始终紧密配合纪检监察部门，交警、城管执法部门利用政府赋予的执法优势，从查车、扣车到处罚的各个环节，都自始自终履行着自己的职能，对于扣留的车辆，交警部门要凭市纪委的车辆放行通知才能放车。电视台的摄像记者与我们的检查人员同吃同住同检查，连续几个白天晚上都坚守在岗位上，从来没有说过一句辛苦，拍好了就立即送回台里制作，电视台在当天的新闻节目中播出检查情况。 我市在强化公车使用管理方面做了一些工作，也

14、取得了一些成效。今后，我们将以这次会议精神为动力，积极进行探索创新，进一步把公车使用管理工作做好，推动党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。 工作总结格式 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。（一）基本情况。1 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。2 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有

15、多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。3 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等（二）写好总结需要注意的问题1 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。2 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。3 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去

16、芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。个人述职报告标题（三）个人述职述职报告标题常见的写法有三种：文种式标题，只写个人述职报告。公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如××19××至19××试聘期述职报告、20××年至20××年任商业局长职务的述职报告。文章式标题用正题，或正副题配合，如××年个人述职报告、思想政治工作要结合经济工作一起抓××造纸厂厂长王××的述职报告。个人述职报告抬头书面述职报告的抬头，写主

17、送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。个人述职报告正文个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成：开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：对党和国家的

18、路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。

19、述职报告的落款述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。（四）个人述职报告写作要求与技巧标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍

20、即可。个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。（五）基础知识一、述职报告的性质、种类述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。述职报告的种类很多，从时间上分有任期述职报告、年度述职报告、临时述职报告；从范围上分有个人述职报告、集体述职报告；

21、从内容上分则有专题（单项）述职报告、综合述职报告。二、述职报告的写作格式1、标题有四种写法：一是只写“述职报告”四个字；二是“年任职务期间的工作汇报”的公文写法；三是“（姓名）（职务）会议上的汇报（或报告）”的写法；四是新闻标题式的写法。2、署名及日期 可以写在题下，也可以写在正文后。3、正文述职报告的正文包括三部分内容。第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。第二部分是尽职情况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、经验和问题。对于核心内容的写作，多数是按性质不同分成几个方面（可列小标题）来写，每个方面可先写

22、实绩，后写认识和做法；也可先写认识和做法，后写实绩。但不管怎么写，都要实现个人的工作能力和管理水平，尤其是在处理敏感、棘手问题方面，以及突发事件或重大事件方面，更能表现出个人的素质、才能和领导水平。在具体业务工作中，党的方针、政策和上级的批示、部署的任务，是如何在自己分管的部门或单位得以贯彻实施的等等。第三部分是今后的设想和决心，要从实际出发，对今后工作在科学分析的基础上作出战略性规划，表明尽职的态度。三、述职报告写作应注意的事项在写作述职报告时，要实事求是，严肃认真，客观公正。要注意论断准确，重点突出，有针对性，既不要脱离自己的职责范围和工作目标，又要分析概括，不能写成流水帐；既要突出政绩，

23、又要评价正确、适当，不能故意夸大或缩小；缺点和不足的地方也要说够、说充分 大学毕业总结论文格式一、构成项目1、构成项目本科毕业论文包括以下内容(按顺序)：封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献、封底。其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。2、各项目含义封面：封面由文头、论文标题、作者、院系、专业、年级、学号、指导教师、答辩日期、等内容组成。(具体见封面格式)内容提要与关键词：内容提要是对论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在200300字之间。关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论

24、文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。目录：列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等的对应页码。正文：正文是论文的主体部分，通常由绪论(引论)、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。正文字数以6 0008000字为宜。注释：对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式。附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式。参考文献：作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。二、毕业论文格式编排 1、纸型及页边距毕业论文一律用国际标准a4型纸(297mmx21

25、0mm)打印。页面分图文区与白边区两部分，所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。页边距上、下、左、右均为2.5厘米，装订线为0厘米，统一采用1.5倍行间距编排。 2、版式与用字文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。除非必要，不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。 3、论文各部分的编排式样及字体字号文头：封面顶部居中，4号宋体加粗，上下各空一行。固定内容为“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点会计学专业毕业论文”。论文标题：2号黑体加粗，文头下居中，上下各空两行。论文副标题：小2号黑体加粗，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。作者、学校

26、、专业、年级、学号、指导教师、答辩日期、成绩等项目名称用3号黑体，内容用3号楷体，在正副标题下居中依次排列，各占一行。成绩一栏内容留空，由论文答辩机构手写。中文内容提要及关键词：排在封二或另起页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行;内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。关键词三个字用4号黑体，内容用5号黑体;关键词通常不超过3-5个，词间空一格。目录：另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中;内容用小4号仿宋。正文文字：另起页，论文标题用3号黑体，顶部居中排列，上下各空一行;正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。正文文中标题：一级标题。标题序号为“一、”，4号黑体，独

27、占行，末尾不加标点;二级标题，标题序号为“(一)”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点;三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“1.”、“(1)”和“”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行：若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 一般工作总结开头格式介绍(一)基本情况。 1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是

28、怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等(二)写好总结需要注意的问题 1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。