宋大叔教音乐讲义

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2、节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄

3、艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄

4、莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅

5、莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃

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7、肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄

8、肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂

9、肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃

10、膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃

11、膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁

12、芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂

13、芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂

14、芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀

15、莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁

16、莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁

17、莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿

18、肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀

19、肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁

20、膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿

21、膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿

22、膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇

23、节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈

24、芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈

25、芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆

26、莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇

27、莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇

28、肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅肄蒅螀螅膇蚀蚆袄艿蒃薂袃莁芆袁袂肁蒁袇袁芃芄螃袀莆薀虿衿肅莂薅衿膇薈袃袈芀莁蝿羇莂薆蚅羆肂荿薁羅膄薄蒇羄莆莇袆羃肆蚃螂羃膈蒆蚈羂芁蚁薄羁莃蒄袃肀肃芇蝿聿膅蒂蚄肈芇芅蚀肇肇薀薆肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肃薇薃膃膆莀袂膂芈薅螈膁莀莈螄膁膀蚄蚀螇节蒆薆螆莅蚂袄螅

29、肄蒅螀螅膇蚀 · 第一单元 看谱学歌与基础乐理在讲这个单元之前,我有几个要求:(1)你要立志爱主、事奉主,学习音乐不是为别的,而是因为侍奉主。(2)希望你能够按部就班,坚持学习,从基础积累学习。音乐不仅是懂得的功课,更是“作”的功课;所谓“作”就是学了要练习再练习,练到纯熟,能够准确地把诗歌唱出来,指挥出来,弹奏出来。能作出来才算会,音乐没有只知道而作不出来的法利赛人。(3)准备一个白纸本子,以后也要准备五线谱本子。以备记录重点、疑问及提醒练习等项目。这是我的三个要求。我们祷告:主啊,帮助我,教我爱你,学会音乐好侍奉你。我再说,学音乐就是为了一件事侍奉主。第一课 唱名、音名与音符、休

30、止符、拍号唱名、音名:唱名:1 2 3 4 5 6 7 (多) (来) (米) (法) (梭) (拉) (西) (多)(是高音,比1高8度)音名:C D E F G A B C (锡) (底) (衣) (唉夫) (鸡) (埃) (毕) (锡)它们在键盘上的位置:请记住,“1”(多)(C)是在两个黑键的左边,(“4”(法)(F)在三个黑键的左边。)要求:(1)把音名、唱名在琴键上认清楚、记熟练。(2)把音(唱名)唱准:先是唱相邻的音(级进音),如:1,2; 2,3;3,4; 4,5; 5,6; 6,7; 7,。然后再唱间隔的音(跳进音),如:1,3; 2,4; 3,5;然后再唱多间隔一个音的跳进

31、,如:1,4; 2,5; 3,6 再练习间隔3个音(大跳进音),如:1,5; 2,6; 3,7; 4,;间隔4个音:1,6; 2,7; 3,; 4,再然后,就混合起来,或相邻,或各种跳进间隔都唱,都唱准。音符:以“5”(梭)为例:音符间的关系:全音符的一半是2分音符;2分音符的一半是4分音符;4分音符的一半是8分音符;8分音符的一半是16分音符;16分音符的一半是32分音符。一个全音符等于2个2分音符、等于4个4分音符、等于8个8分音符,依此类推。要弄清楚它们之间的关系。注意:4分音符不一定作一拍,决定拍子单位的是拍子记号(拍号)。休止符:音乐在进行中,没有声音也算为音乐,这些没有声音音的空白

32、处就用休止符来表示。休止符之间的关系也与音符相同。如:4分休止符的一半是8分休止符;一个4分休止符等于4个16分休止符。拍号(拍子记号)写在歌名的左边有个重叠的数字,这个重叠的数字就是拍子记号(拍号)。例如:4/4 3/4 6/8 2/2 等。任何一个歌都要有拍号。怎么念呢?念“四四”可以,念“四分之四”也可以。它们是什么意思呢?举例来说:3/4:4分音符当一拍,每小节有3拍。3/2:2分音符当一拍,每小节有3拍。什么是一拍呢?一下一上为一拍,依照音符相互的关系,我们就可推断出每种音符(休止符)的拍数。例如:4/4的拍子(4分之4的拍子:以4分音符当一拍,每小节有4拍)另例如:3/2的拍子(2

33、分之3的拍子:以2分音符为1拍,每小节有3拍)例如:在诗歌中,3/4的拍子,就会像下方这样写谱:第二课 音与键盘、拍子练习复习:什么叫唱名?在音下方点“· ”的是低音;在音上方点“· ”的是高音,请跟着琴向下、向上唱准。(各种级进音、跳进音都练习着唱准。)其中,“6”(拉)叫标准音,它的音名是“A”。听音练习学音乐最重要的不是喉咙而是耳朵;耳朵(听)比嘴巴(唱)更重要。视唱练耳是非常重要的,是基础的课程。把音唱准是重要的事,音要唱准必须是先靠音能听准。现在就请听我弹的是什么音?写得出来吗?你可以请一位把下面的四组音弹给你听,试试看你能听得出来吗?5 4 3 2 15 2 4

34、 3 15 4 2 3 15 6 7 5你可以请人多弹一些,练习多听听,多写写。请利用“宋大叔圣乐事工”网站上的“听写练习”帮助你训练耳朵的听力。音与键盘:一个音有两个名字,一个叫音名,一个叫唱名。键盘就是钢琴、电子琴的琴键,有白键及黑键,黑键的排列是两个一组,三个一组,两个一组,三个一组。“#”叫升记号,表示升高半音;“b”叫降记号,表示降低半音。要求把白键及黑键的音名与唱名都牢牢记熟。拍子练习复习:什么是拍号?3/4的意思是什么?请写出来,请看迦南诗选568首请以这首歌作为练习,先把歌谱唱会,然后再把词加上去。再给两首诗歌作为练习,第一首:赞美诗选的514首:耶和华是我力量和第二首:迦南诗

35、选的533首:我们靠主要把软弱赶跑注意:第一小节有4个8分音符,8分音符当半拍,2 个8分音符合成为一拍,要留心拍子。三首歌练习时,要打着拍子唱,把音唱准,把拍子唱对。学会看谱,是最基本的功课。这个功课学得好,以后才能学弹琴、指挥、作曲,这是扎扎实实的功课,把它学好。我要提醒的是还不只学这三首歌。请多找一些歌来作为练习,这是十分要紧的功课。写谱要注意:“不可破坏拍子的组织”。什么是拍子的组织?举个例子来说就清楚了。4/4 :5 5 5 6 1 1 1 2 | 这一小节要这样写。若是写成:5 5 5 6 1 1 1 2 |会如何呢?这就破坏拍子的组织了。原来5 5 这两个半拍是同一拍,是这一小节

36、的第一拍。而第三个半拍的5 ,是与后方半拍的 6 是同一拍,是这一小节的第二拍。因此,若是写成:5 5 5 6 1 1 就破坏了拍子的组织。虽然它们每个音都仍是半拍,但拍子的组织却乱了,这就是错误的,是破坏了拍子的组织,所以必须写成:| 5 5 5 6 1 1 1 2 |才是正确的,才是遵循了拍子的组织。再举个例子:“自耶稣来住在我心”这首歌:3 4 | 5 6 7 1 1 2 | 3 3 4 3· 2 | 1 1 6 1 1 1 | 5 - - 其中的第三小节,如是写成:| 1 1 6 1 1 1 |就错了,因为已破坏了拍子的组织。原来 1 1 6 其中的 1 ,6 两个半拍,本来

37、是同一拍的,却被中间一拍的“1”切成两半,这种情形我们称它是切分音。而后方的第3、4拍的 1 1 1 也是切分音,也是两个半拍的1 被中间的一拍的“1”切分成两半。因此前方的 1 ,6 是一拍的,而后的 1,1 也是一拍,因此中间的 6 ,1 这两个半拍,虽然相邻却不是同一拍,若是把它连在一起“6 1”就是破坏了拍子的组织,这样的写谱就是错误的。遗憾的是连今日为人所知的赞美之泉都有多处这样记谱上的错误。再举例:4/4拍子:若是这样的记谱你会有什么感觉?| 1 2 3 4 3 4 5 4 3 2 7 6 5 4 3 | 16分音符当1/4拍是我们知道的,但请您数数看这一小节有几个16分音符?应该

38、是16个吧?对!但你要花好大的劲才能数过来,若是这样写谱就一目了然了:| 1 2 3 4 3 4 5 4 3 2 7 6 5 4 3 |这样一写,拍子就有了组织,藉着有组织的拍子,不但一目了然看得清楚,而且还赋予每个音在拍子中的地位,这地位就有了强弱之分。因此拍子的组织是不容忽略的。相对的,拍子的组织也不容破坏,如果写成下面的写法:| 1 2 3 4 3 4 5 4 3 2 7 6 5 4 3 | 这就真是一片混沌,组织破坏,系统紊乱。因此,不容破坏拍子的组织。说到拍子的组织,宋大叔得深入一点的谈到:3/4该写成:| 1 2 3 4 5 4 |而6/8则该写成:| 1 2 3 4 5 4 |6

39、/8不可写成:| 1 2 3 4 5 4 |,若是这样写,就破坏了拍子的组织,而3/4也不可写成:| 1 2 3 4 5 4 | ,这样写也是破坏了拍子的组织。你可懂得其中的原因吧?有待你多学些以后才能了解。在歌谱中,你会遇到的反复记号(1)第一种:这种反复记号要注意,“ ”2条直线的后方点了两个点“:”,这是表示它后方的一段音乐(乐谱)要反复。在“ ”的后方必有另一个反复记号,它的点“:”是在2条直线的前方“ ”,它就表示它前方的音乐(乐谱)要反复,因此反复记号是前后两个相呼应,而成为: 当看到这样反复记号时,这就表示在它们中间的音乐(乐谱)要唱两遍。例:赞美诗选1050首中的499首(最后

40、2行)注意: 在这两个反复记号当中的音,还要才唱一遍,再从“我已说过(再唱一遍到)切莫错过。”这就是使用反复记号的表达了。或许你会问:反复记号一定用前后两个 呼应吗?会不会只用一个呢?会!有时会。用一个时,所用的那个经常是“ ”,这是说:“回到开头,再唱一遍。”例:赞美诗选1050首中的407首“我真心爱你”这首歌,它只在最后有一个反复记号,而前方却没有。这个歌是从开头唱:唱到最后,看到“ ” ,而前方并没有另一个“ ” ,这乃是表示:要反复到开头,再唱一遍。(2)第二种:另外一种反复记号,它的写法是:这种反复记号是从前方的“ ”向后唱。第一遍要唱 中的部分,唱到“ ”时,要返回前方的“ ”再

41、唱,但第二遍在唱到 时,这 中的部分第二次就不再唱了,而要跳到去。例:赞美诗选1050首中的303首“甘心随主”这首歌:此曲开头唱:“我曾经追求(唱到最后要唱)”的路上奔跑。我前”,唱了“我前”就回到前方的“ ”处,接唱:“面道路(唱第二段歌词)(唱到)的路上奔”时,要跳过 的部分,而唱: 的“跑”。这种反复记号的 我们称它为“第一结束”, 则称为第二结束。再找三首歌来给你练习:赞美诗选1050首的234首,254首,754首。要从哪里唱到哪里,在哪里回头,在哪里再反复?第三课 起音(认大调)、认识五线谱与附点音符视唱练习:在这个音阶的上下,分别加上了高音与低音,盼望您的指挥(或老师)指着音,

42、大家跟着琴把音唱准。唱过一段时间后,琴停下来,我们不再依靠琴的帮忙。大家仍随着指挥所指的音(当然要加上高音也加上低音)唱,唱准。当发现走音时(唱不准时)指挥要立即改正,立即请琴弹出正确的音,用心的听,再练习唱准。 下面是宋大叔在光盘上带领大家所作的练习,这些练习是加上小节线,加上拍子,请大家打着拍子,守住(音的)长短,把音唱准,它们是:经过以上的练习,我们就学了音的高低与长短。长短要打拍子,高低要唱准,这两件事注意做到了,我们就能自己学歌了。训练这种把音唱准、把拍子打对的能力,我们称它为“视唱练习”。为达到这个目的,宋大叔伴随着教音乐的光盘的讲义,编写了一份“视唱练习”。这份视唱练习,可帮助大

43、家学习看谱,能够拿到谱就能学歌。这份视唱练习,您可在“宋大叔圣乐事工网站”(网址:)上下载,(或jinxingzhitou 联系)好,宋大叔要求的功课:你要练:视唱练习(一)。把视唱练习(一)中的五首视唱曲,打着拍子,准确而不间断地从头唱,唱到完美。在视唱的练习之后,又做了听写的训练,这练习乃是: 我们把这样的练习叫做“听写练习”。听写练习是训练耳朵对音的高低与长短。因为唱得准是靠听得准,唱得对是靠听得对。因此,“听写”是必要的练习。宋大叔配合着光盘的讲义,也编写了一份听写练习,这份听写练习,您也可在“宋大叔圣乐事工网站”(网址:)上下载,或与( jinxingzhitou 联系 )请您练:听

44、写练习(一),由(诗班)指挥(或老师)带领着,请司琴弹奏,我们把它们练习记下来。起音(认大调)在教“起音与认大调”以前,先要求大家将一切白键、黑键的音名记熟。我们目前所接触的西洋音乐,一般来说分为大、小两种调。在我们常接触的圣诗中,多数为大调,但也有少部分为小调。大调是以“1”(多)为主音,大调的歌是结尾在“1”(多)。小调是以“6”(拉)为主音,小调的歌是结尾在“6”(拉)。小调以后再教,现在先教大调。目前在国内的圣诗,有一个无知的大错,乃是所有的歌均是以大调看待。我们翻开圣诗本所有表示“调”的记号都是“1(多)=?”,例如:1=D 1=F 1= bA这是什么意思呢?这是表示:1(多)= C

45、 就表示:大调的主音1(多)在C ,就是C 大调。1(多)= D 就表示:大调的主音1(多)在D ,就是D 大调。1(多)= F 就表示:大调的主音1(多)在F ,就是F 大调。1(多)= b A 就表示:大调的主音1(多)在b A ,就是b A大调。宋大叔要在此指出:两件事有待改进:(1)表示“调”必须要注明是“大”调或“小”调。因为大调有大调的音阶,依着大调音阶建立了属于这个大调的和弦;而小调则有小调的音阶,而依小调建立了属于这个小调的和弦。因此必须要注明是“大调”或是“小调”。(2)“1”(多)不是所有歌的主音。大调的诗歌,它的主音是“1”(多),而小调的诗歌的主音却是“6”(拉)。一律

46、用“1(多)= 什么调”就是项错误了。举些例子说:赞美诗选1050首:231首:此曲停在 6 ,这就表示是小调,这不该称它是1 = C 或 C 调或 C大调,而该是6 = A 或 A 小调。666首:此曲也停在6 ,这也表示是小调,这也不该称它为 1 = bB或 bB 大调,而该是6 = G 或G小调。(这是一首中国调的歌,依中国的调式,该称为“羽调”。) 128首:此曲停在6 ,该是小调,不可称为1 = F 或F 大调,要称为D小调。宋大叔在这里要求:中国的圣诗对调的写法,要废除“1 = ?”的这种写法,而改写为“?大调”、“?小调”。(“调”必须加上“大”、“小”,甚至也不要使用“6 =?

47、”表示小调,而改写为“什么小调”。)现在来谈“起音”不同的诗歌有不同音高,因此要用不同的调来表示。起音太高唱不上去,太低则唱得低沉无力。所以,每首诗歌必在开头的左上角注明这首诗是什么调(另一个记号则是拍子记号)。国内的圣诗的“调”都是写成:1 = ?调。它的意思是:1(多)等于什么音(音名)就是什么调。也就是说1(多)在哪个音,哪个音的音名就是调名。举例来说,赞美诗选1050首的第414首是1 = D 请在键盘上弹“D”这个音,然后跟着D这个音唱“1(多)”,这就是D(大调)了。再举例:415首 1 = F 请在键盘上弹F,将“F”这个音定为是1(多),这就是F(大)调了。既然找到了1(多),

48、那就可以推出,这首歌的第一个音“5(梭)”来。我们照着这个音准来唱,这就是用F(大)调来唱了。照着指定的调来唱,音的高低就适合了。再举一个例子:629首 1 = b A1(多)在b A,b A(大)调,找到1(多)就可推出这首歌的第一个音3(米),依照这个高度唱,就是用b A(大)调来唱了。请找一些诗歌来练习,学着起音。认识五线谱:五线谱是记载音乐的完备用谱,比简谱合用。我们要学着使用五线谱。五线谱不难,按部就班的学,很轻易的就能学会。首先介绍五线谱各线、间的名称:五条线自下到上称为第1线、第2线、第3线、第4线、第5线。五条线当中的4个间,也自下向上称为第一间、第二间、第三间、第四间。在五条

49、线四个间的上下,还可加线、加间,他们是:在五线谱的开头要有“谱号”。谱号有三种:“高音谱号”、“中音谱号”与“低音谱号”。我们先学高音谱号。“高音谱号”又叫“G 谱号”,它的写法:请练习写高音谱号(G谱号),至少写10个。宋大叔必须指出:在一般五线谱印刷及电脑的软件中,高音谱号的写法均是从第一间开始,虽然严格说来这是不正确的,但人皆如此,我们也就接受吧!因为这毕竟不是个大问题。本课以外的讲义、视唱均随从一般的写法。一个高音谱号(G谱号)写在五线谱上,这整个的五线谱就叫做高音谱表或G 谱表。高音谱表上的唱名与音名:高音谱表的下加1线的1(多),也就是下加1线的C,就是中央1(多)、中央C 。(键

50、盘上,两个黑键左方的1(多)有很多个,其中有一个是在键盘的中央,这个在中央的1(多)、C,我们就称它是中央1(多)、中央C 。高音谱表的下加一线所记的1(多)、C,就是特定表示是这个中央1(多)、中央C 。)再者,五线谱上的音名,它的第二线是G ,而高音谱号就是从第二线写起,原本就是从第二线起写的G 的花字,写久了,就变成现在的样子,故我们称它为G 谱号,以标明第二线是G 这个音(名)。在观念上,五线谱与简谱不同。简谱是以不同的(数)字来表达音的高低,而五线谱却是以位置的高低来表达音的高低。现在,我以五线谱上的全音符(O)写在不同的位置上来表达不同的音。这是C 大调在五线谱上的写法:在介绍了五

51、线谱之后,现在回到简谱的乐理。附点音符:在一个音符的右边加上一个点“· ” ,这个音符就成为“附点音符”,以“3”(咪)这个音为例:3 4分音符 3· 附点4分音符3 8分音符 3· 附点8分音符3 2分音符 3· 附点2分音符(现在写为“3)附点是它所附音符的一半。附点音符的算法:请区别下列的拍子:请练习:视唱练习(二)训练附点音符的唱法。第四课 变化音、拍子练习(续)与五线谱上的音变化音自然音:大音阶的 1,2,3,4,5,6,7, 就是自然音。所谓“自然音”乃是因为它是按照上帝的律大自然中物理震动的律。中国称为三分损益法、五度相生的律,也是古希腊之

52、泛音定律所产生出来的音,这个所产生出来的音列,依震动的频率排列起来,就是现在称为大音阶的 1,2,3,4,5,6,6,7, 。因此 1,2,3,4,5,6,7,就是我们所称的“自然音”。“变化音”:除了大音阶的自然音之外,其余的音都是“变化音”。其实变化音也是按照三分损益,五度相生的律产生出来的,只是它是自然音的延伸。例如C大调的音阶,它的白键是自然音,其余的黑键就都是变化音。在变化音中最重要,也最常出现的一个就是#4(#F)。在赞美诗中“#4”这个变化音已有多次出现,它的出现大多是象征着调的扩充,和声的扩充。我们目前还不明白这些内涵的意义,但以后学多些乐理,多学些五线谱就会了解了。现在我们的

53、练习是把它“#4”唱准。或许会有人问:不用“#4”,用“b5”可不可以?“#4”不就是“b5”吗?宋大叔目前的回答是“不可以”!原因不说,就是“#4”不可用“b5”替代。把“#4”加在大音阶中,开始练习:1 2 3 4 #4 5 6 7 请跟着琴,把它唱准,(由指挥或老师带着,指着各音练习。练习时,不要太大声唱,仔细地听琴的音,跟着唱。)(请参考宋大叔编写的视唱练习(三)(C)变化记号中的 还原记号的意义。)最后以小节有4 ,“ ”可以不要写,写了只是提醒4 不升高了。第一次跟着琴练习,唱准后,离开琴,试着自己唱,但司琴随时跟随着,当发现不准时,立即弹奏纠正。由于音是听得准才能唱得准,因此对“

54、#4”这个音也要耳朵听音的训练。请听下面所弹的音哪个是“4”,哪个是“#4”。请弹奏:听得出来吗?写得出来吗?若是写不出来,请琴再弹,并把答案写在黑板上,引导大家练习。然后,再试试看,听出来,写出来。4/4 (第一小节最后的4,也要升高。)(第三拍的4不升,只有第四拍的后半拍 升。)(第3拍的 #4要升,第四拍后半拍的4还原()了,就不升了。)再例如:“b”记号也是一样,第2拍后半的b7要降,虽未写“b”,但也要降。第四拍后半拍的7写了“ ”就不跟着“b”(降)了。五线谱上的音的写法:请允许将“拍子练习”(续)调到后方,先教“五线谱上的音”的写法。在五线谱上,“#”“b”的记号写法、用法与简谱

55、的完全相同。在同一小节内,前方的fa(4)升高 后方的fa(4)写上“ ”就不后方的也要跟着升高。 升高了。拍子练习(续)三连音:三连音是三个音当二个音的长度。三连音是属于“连音符”中的一种,连音符有:三连音、四连音、五连音、六连音、七连音其中以三连音用的最多、最普遍。所谓“连音符”乃是不按拍子正规分法的时候所使用的。正规分法是什么?正规分法就是按照拍子的常规分成的拍子。例如:一拍分成二个半拍: 1 = 1 1一个半拍分成二个1/4拍: 1 = 1 1 一拍则分成四个1/4拍:1 = 1 1 1 1两个一拍加起来等于2拍:1 + 1 = 1 这些分法都是正规分法。但,1拍分成3份怎么办?1拍分

56、成2份(两个半拍)可以,要不就分成4份(4个1/4拍)也可以,但怎能分成3份呢?这分成3份就是不正规的分法了。那怎么办呢?此时就得使用连音符了!一拍分成3份,就使用三连音了。如:4/4: ,或 就是三连音了。三个音符当多少拍呢?3个音符当1拍,3 个音当2个音的长度嘛!(8分音符当半拍,2 个8分音符当1拍,那么这个3连音就当1拍了) 一拍分成3份,每个音各为1/3拍。练习把三连音打准,分得均匀,有两种方法:(1)用手与脚一齐打:先打第一小节中的4拍,一边打一边口中念“1,2,3,4”,将它打稳,若打不稳则可反复一次,甚至反复多次,一直到打稳。然后依同样的速度进入第二小节,一边打一边口中改为:

57、1 2 3 2 2 3 3 2 3 4 2 3 ,这个小节也可反复多次,直到一拍中三份份均匀。请练习赞美诗选1050首的545首,将其中的三连音唱准。注:这首歌以“6”开头,以“6”结束,不是大调,而是小调,是A小调。 这首歌第一小节只有一拍,是不完全小节,最后一小节也是不完全小节,两者合为一个完整的小节。请配合视唱练习(五)与视唱练习(八)的三连音练习,务必练到纯熟,练到视谱即能准确的唱出来。宋大叔要在此提醒:三连音并不是三个音当一拍,三连音是三个音当两个音的长度。如:这样的三连音是三个音当半拍三个音当两个音的长度三个16分音符当两个16分音符的长度。这种当半拍的三连音在诗歌中使用的不多,在

58、乐器的演奏中或有出现。还有这样的三连音:这样的三连音是三个音唱两拍,在新型的诗歌中如赞美之泉、天韵歌声等的诗歌中或有这样的三连音。这种三个音唱2拍的三连音似乎有些困难,其实只要变通一下,也就没什么了。变通的方法:是将有这种三连音的地方,临时改成2/2拍,使它成为:像这首歌:先遵循这样的方法练,练多了,练熟了,2拍唱3个音的三连音就会了。宋大叔要主动解释的一个问题:为何要用连音符呢?都用正规的分法有何不好呢?这个问题是非常值得研究的,因为拍子有两个系统,其一叫单拍子,还有一种叫复拍子。单拍子的正规分法是2分的,而复拍子却是3分的。要谈这个问题,请容在学了复拍子之后,再来讨论才能比较容易了解。学了

59、复拍子之后,会教“相通拍”,那时再提出来讨论。第五课 变化音(续)、切分音与五线谱上的音符休止符一、变化音(续)在第四课中我们谈过变化音#4,现在再加上另一个变化音b7。在一般的歌曲中(大调的歌曲中)出现最多的变化音是“#4”,其次就是“b7”了。因为C(大)调的两个近系调是属调的G大调与下属调的F大调所致;以后学多一点乐理,并学了五线谱后,才能明白其中的原因。目前要紧的功课是把变化音唱准,因为即使在圣诗的主旋律中,不常出现变化音,但在合唱中在诗班的声部合唱中,变化音就必然的出现了。在键盘上:同样的 现在把这个“b7”的变化音,连同“#4”都列在大音阶中: 请跟着琴,把它们唱准,由指挥或老师带

60、着,指着各音练习。练习时不要唱得太大声,要多用耳朵听,仔细地听琴的音准,跟着唱。以上各练习先跟着琴唱,唱过二遍后,琴停下,在不依靠琴的带领下,自行唱。但司琴要紧密相随,一发现稍有走音,立即(大声)弹奏,加以导正。每条练习,也可降低8度练习。除了以上的练习外,请利用宋大叔所编写的视唱练习,辅助加强,视唱练习(6)就是专为“b7”这个变化音的练习所写。二、切分音 何谓切分音?请看下方的例子2/4 1 2 3 | :一般的情形,合成为一拍的2个半拍,通常是在一起的。但若是这两个半拍,被一个长音从当中一切为二,分在两处,成了:1 2 3 | ,这就是切分音了。它的拍子是:“1”这个音是第一拍的前半拍,而第二个音“2”虽是一拍,却是第一拍的后半音与第二拍的前半音合成,而第三个音“3”,则是第二拍的后半拍,两个半拍正常是在一起的,是:| 1 2 3 | 或是 | 1 2 3 | 。但现在这个 1 2 3 | 当中的一拍“2”,把2个半拍分在两下,它就是切分音了。再举个例子来:| 1 2 3 4 5 6 | 是正常的拍子,但若是:这也就是切分音的拍子了,其中

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