中考社会思政复习对策探讨

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1、中考社会思政复习对策探讨郑觉根（浙江诸暨店口二中, 浙江 诸暨 311835）摘要：作为开卷考试，在复习中要既重基础又重能力，如何提高复习的效率显得尤为重要。本文重点介绍了提高复习效率，关注时政、解题指导等作了一些探讨，望对同行有一些帮助关键词：中考社会 复习效率 解题指导中考社会实行开卷考试后，对学生提出了更高要求，不仅要求掌握基础知识，并形成体系，而且对理论联系实际的要求大大提高。中考临近的复习阶段，怎样进行有效的复习，显得更为重要。下面谈几点看法：1.研究说明,把握方向第一, 考试说明是中考命题的依据和准绳,是供复习时使用的主要参考资料。必须仔细研究考试说明,紧紧把握考试方向,使学生明白

2、哪些内容是考试范围, 对照教科书,逐个板块、逐个单元、逐个知识点,逐条逐项地落实知识点。还要了解考试范围各个部分所占比例及分数,各个题型所占比例及分数。这样学生心里有数,做到有的放矢。第二,通过考试说明中的中考例题分析使学生走出了开卷考试不用背的误区,还要通过练习材料解析、简答等有关记忆的问题,使学生感觉到对于一些基础知识,必须通过记忆才能更深刻地理解。让学生认识到开卷考试也必须理解课本内容,单靠临时翻书是不行的。在学知识的同时还要多学一些方法,使学习形成感知、积累、理解,从而提升为能力。二、夯实基础，综合贯通1.梳理、夯实基础知识。基础知识就是课本中那些最简单的，简单到了只要几个词或两三个短

3、句就能回答清楚的问题。比如：社会主义的根本原则是什么？国家的根本大法是什么？我国的基本国情是什么？夯实基础知识要掌握三个层次，第一，要知道。第二，要记住。第三，要理解。这样可以提高答题的速度和准确率。2. 归纳整理,使课本知识网络化，做到提纲挈领。可以采用多种方法，如列表比较法、树状分布图、提纲归纳法、演绎法等。例涉及我国“制度”的有：根本政治制度；基本政治制度；基本经济制度；分配制度；根本制度等。涉及我国基本国策、基本战略的又分别有哪些？涉及的几条分界线有人口分界线、南北分界线、一二三阶梯分界线、季风非季风区分界线、0度等温线和800mm等降水量线。涉及的几个重要的皇帝，如秦皇、汉武、唐宗的

4、治国措施的比较，与之相关联的重要历史人物等。中国几次对外开放的比较。中外对比、古今对比、方面对比等都利于夯实基础，提升能力。3构建专题知识网络构建专题知识网络，能够使零碎的知识系统化、混乱的思维条理化。这不仅有助于强化主干知的理解记忆，而且通过知识的有序存储，在需要调用时能从头脑中快速提取，更重要的是在分析解决实际问题时能做到综观全局，高屋建瓴，分析全面透彻，不至于遗漏要点。构建专题知识网络，要解放思想，不能囿于三轮复习的传统模式，延续过一些轮复习按教材顺序跑课本、二轮复习按专题建构网络的做是，是对复习时间的浪费，显然已不合时宜，不利于学生对知的宏观把握和能力提高，是一种无效、低效的复习方法。

5、因此要敢于打破单元、课、框、目的顺序，按照知识的内在逻辑，由点线面线索的提示有条理地梳理建构知识网络，既要构建记忆陈述性知识（就是具有说明性的内容，如某种现象、某种结论、某种规律等），又要体现程序性知识（主要指知识之间的联系，既可能是书本上明示的，也可能是隐含的经过思考才能得出的）三.关注时政热点,多角度分析时政理论联系实际是社会学科中考命题的一个重要原则。在历年中考命题中大多以时政热点为背景，综合了多方面的知识点，因此在复习中要多角度地分析时政，做到疏而不漏。例“神七”发射成功：除了要知道三位航天英雄外，地理应该掌握：酒泉的位置（甘肃、第二阶梯）、地形（内蒙古高原）、气候等，及与杭州市的距离

6、计算，方位。历史需要联系：宋元时期的科技发展（尤其是火药技术）、两弹一星等。思品可以链接：科教兴国、人才强国战略、优先发展教育、大力弘扬两弹一星和载人航天等民族精神、社会主义精神文明建设、社会主义制度集中力量办大事的优越性等。四加强解题指导,掌握答题技巧,规范答题语言。选择题一般可以采用以下答题技巧：1用排除法。主要排除：（1）无关选项。是指选项本身对，但与题干无关的选项。（2）本身表述就错的选项。（3）排除绝对、片面的话。选项中含有“只要就能”、“所有”、“完全”、“唯一”、“彻底”等字眼的99%都是错的。要仔细辩别，例如“实践是检验真理的唯一标准”，“对文革必须予以彻底否定”，这二句话是正

7、确的。2选择最佳的选项。是指选最符合、最贴切、最全面的选项，只回答局部或者经过二次推理的选项不选（当然这个不适用组合选择题）。3选项要符合思维逻辑。对故意混淆是非、答非所问的一律排除。回答因果关系题时如果没有因果关系的更要排除。非选择题，要做到“三审”即“审材料”、“审设问”、“审分值”。“审材料”就是要审读背景材料，可以根据标点符号划分层次；根据层次间内在联系，整体把握中心思想；根据关键词句，领会它折射什么热点，折射什么理论。这样才能根据上下文材料和设问来提取有效信息。“审设问”就是要审针对什么发问，以免答非所问。提问可以千变万化，但类型无非三种，是什么，为什么，怎么样。分别考查学生认识事物

8、、分析事物的能力及运用知识、解决问题的能力。“审分值”目的是为了最后落笔的时候看分作答，详略得当。分值少，简单回答就可；分值多，适当展开。答案的出处主要来源于：可以从教材中提取的观点，我们叫做教材语言；可以用时政术语来表述的，称之为时政语言；可以从材料中的关键词来组织答案的，称之为材料语言。教材语言为主，时政语言和材料语言为辅。总之，看清设问，针对材料，结合知识，规范答题，这样才能解答好非选择题。参考文献：1 全日制九年义务教育历史与社会课程标准(修订本)（一）（二）；2 2006中考历史与社会复习一本通(国标上教版) 作者:王俭中学政治教育参考总第412期。我的大学爱情观1、什么是大学爱情：

9、大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸

10、福为自己的满足; 3) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻

11、松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。3、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（1） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学

12、习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地位。（2） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为

13、我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（3） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（4） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和

14、精力去寻找爱情（5） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（6） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树

15、立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！ 我的大学爱情观1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正

16、确，健康，可以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：4) 尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；5) 理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足; 6) 是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱之心，只表现自己强

17、烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：3. 不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。4. 有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。4、 有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，

18、合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（7） 明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，合理分配好学习和恋爱的地

19、位。（8） 树林正确的恋爱观提倡志同道合、有默契、相互喜欢的爱情：在恋人的选择上最重要的条件应该是志同道合，思想品德、事业理想和生活情趣等大体一致。摆正爱情与学习、事业的关系：大学生应该把学习、事业放在首位，摆正爱情与学习、事业的关系，不能把宝贵的大学时间，锻炼自身的时间都用于谈情说有爱而放松了学习。 相互理解、相互信任，是一份责任和奉献。爱情是奉献而不时索取，是拥有而不是占有。身边的人与事时刻为我们敲响警钟，不再让悲剧重演。生命只有一次，不会重来，大学生一定要树立正确的爱情观。（9） 发展健康的恋爱行为 在当今大学校园，情侣成双入对已司空见惯。抑制大学生恋爱是不实际的，大学生一定要发展健康的

20、恋爱行为。与恋人多谈谈学习与工作，把恋爱行为限制在社会规范内，不致越轨，要使爱情沿着健康的道路发展。正如马克思所说：“在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”（10） 爱情不是一件跟风的事儿。很多大学生的爱情实际上是跟风的结果，是看到别人有了爱情，看到别人幸福的样子（注意，只是看上去很美），产生了羊群心理，也就花了大把的时间和精力去寻找爱情（11） 距离才是保持爱情之花常开不败的法宝。爱情到底需要花多少时间，这是一个很大的问题。有的大学生爱情失败，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们在一起的时间太多。相反，很多

21、大学生恋爱成功，不是因为男女双方在一起的时间太少，而是因为他们准确地把握了在一起的时间的多少程度。（12） 爱情不是自我封闭的二人世界。很多人过分的活在两人世界，对身边的同学，身边好友渐渐的失去联系，失去了对话，生活中只有彼此两人；班级活动也不参加，社外活动也不参加，每天除了对方还是对方，这样不利于大学生健康发展，不仅影响学习，影响了自身交际和合作能力。总结：男女之间面对恋爱，首先要摆正好自己的心态，树立自尊、自爱、自强、自重应有的品格，千万不要盲目地追求爱，也不宜过急追求爱，要分清自己的条件是否成熟。要树立正确的恋爱观，明确大学的目的，以学习为第一；规划好大学计划，在不影响学习的条件下，要对恋爱认真，专一，相互鼓励，相互学习，共同进步；认真对待恋爱观，做健康的恋爱；总之，我们大学生要树立正确的恋爱观念，让大学的爱情成为青春记忆里最美的风景，而不是终身的遗憾！ 3