电力企业员工培训方案

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1、电力企业员工培训方案篇一：电力企业新入职员工培训方案探讨 龙源期刊网 .cn 电力企业新入职员工培训方案探讨 作者：孟祥林 来源：中国电力教育2013年第21期 新员工培训，对于新员工尽快融入企业、从学生到员工的角色转变是非常必要的。电力企业与其他企业相比有自己的特点，这不但表现在生产的产品（电力）不同，还表现在产品的生产方式、生产过程中需要注意的问题等很多方面都有自己的特殊性。新员工有的是从电力院校毕业的，有的则是从普通院校毕业的，对电力企业了解程度不一样。但是到了电力企业中，都要从“电文化”的角度思考问题，行为方式上也要有明显的电力企业特点。要让新员工尽快成为一个名副其实的电力人，电力企业

2、应该从战略角度考虑，对新员工进行全方位培训，促使新员工尽快完成这个转变。首先，设计一套比较完善的培训方案势在必行（图1）。 培训不可或缺 电力企业在突飞猛进地发展，每年都有一定数量的新员工充实到各个工作岗位上。目前很多企业都非常重视对新员工的培训，这不但是电力企业发展的需要，也是新员工本身的特点所致。新员工走出校门和进入工厂大门，不仅是出一门、进一门那样简单，需要从心态、角色等各个方面实现变化。从用人部门反映的情况看，新员工实现“转变”并不是很容易的事情，原因有如下几点。 眼高手低 新员工在大学中接受的是理论教育，要向实践进行转化，需要思维方式发生根本变化。另外，新员工还需要转换心态。很多学生

3、都是眼高手低，委派其简单的事情，这些员工就会认为被大材小用了，但当委派其重要的任务的时候，又不能很好地完成。心高气傲的新入职者往往是高不成低不就，所以当务之急就是将浮躁的心态放平缓，甘心从最简单的事情做起，只有这样，管理者才敢逐渐让他们承担重任。因此需要对其进行系统的培训，包括技能、心态、价值观等诸多方面培训，新员工才能够快速地转变为电力企业具体岗位上所需要的人。挑三拣四 如今的新员工都是在比较优越的家庭条件下成长起来的。对收入高、地位显赫的工作岗位都蜂拥而至，以致一些岗位备受冷落。不但影响了企业内工作岗位整体布局，而且使得新员工之间竞争非常激烈，由于利益、岗位竞争等导致的矛盾就会增加。这会使

4、新员工从参加工作之初就沉浸在一种不良的工作氛围中，不利于企业的持续发展。在这些新员工中，员工之间的层次、级别概念太强，不利于形成平等合作的工作氛围。领导委派自己喜欢的工作时，会非常高兴地完成任务，当委派自己不喜欢的工作时，就会心存怨气。由于在工作中挑三拣四，与管理者之间也很不容易处关系。篇二：供电公司新人员培训管理方案 供电公司新人员培训管理方案 编 制： 审 批： 1.培训目的 1.1提高新人员素质，提升新人员知识与技能，引导新人员工作态 度，提高新人员工作能力，增加新人员工作绩效； 1.2创建学习机制，增强新人员适应与应变能力，提升企业竞争力； 1.3培养新人员对公司的忠诚度，增强公司的凝

5、聚力，推广和传播 企业文化。 2.培训原则 2.1目标一致性原则 新人员培训与企业发展战略相结合，新人员培训与新人员任用及发展相 结合，保证全体新人员具备完成本职工作所必需的基本技能。 2.2岗前综合培训和重点提高相结合的原则 新人员必须参加公司组织的岗前综合培训学习。公司根据岗位性质的不 同安排不同的培训课题，对生产、经营影响较大的关键岗位新人员进行重点培训，以提高关键岗位新人员的工作技能。 2.3按需施教、注重实践的原则 培训应根据工作的实际需要，讲求实效，学以致用，注重实践，把培训 的内容真正贯彻到实际工作中去，传授知识，转变观念，提高技能，改善工作绩效。 2.4主动参与原则 改变新人员

6、被动应付培训的观念，通过一些激励措施，培养新人员主动参与培训的意识。 2.5有效性原则 培训课题的设立以及培训方式、教材、师资的安排都要经过严格的审核， 培训的效果要进行严格评估，以确保培训的有效性。 2.6检验合格者方可上岗原则 所有新人员在各类培训结束后，必须参加相应的考试，以检验新人员培 训、学习效果，成绩不合格者必须继续进行培训学习，成绩合格后进入下一阶段培训学习。 3、培训组织体系 构建公司、车间（站所）、班组三级培训体系。 3.1其中公司级培训由综合管理部负责组织实施，安监部、生产部 等部室参与，综合管理部负责对培训进行效果评价； 3.2各车间（站所）级培训由各车间（站所）具体负责

7、实施，并负 责对培训进行效果评价，综合管理部负责组织对其进行监督检查； 3.3班组级培训由各班组长具体负责实施，按照师带徒模式选定师 傅，结合现场实践培训，时间要求在半年以上；班组长负责对培训进行效果评价，车间（站所）负责组织对其进行监督检查。 4、培训工作职责 4.1综合管理部为供电公司新人员培训的牵头部室和组织者，负责公司整个培训体系的建立、运行与维护；其他各相关部室负责新人员各相关方面的培训工作。其职责有： (1)收集、整理、分析、提炼各车间（站所）的培训需求； (2)根据培训需求及其他要求制定公司年度培训计划，组织各部室、车间（站所）制定年度培训计划； (3)公司级培训的组织与实施，车

8、间（站所）级培训的监督检查； (4)各种培训要素（课题、教材、师资等）的审核； (5)新人员培训档案的建立与维护； (6)培训效果的监督与评估； (7) 培训体系的控制、改善与维护，培训体系有效性的评估。 4.2各车间（站所） (1) 负责收集、归纳本单位的培训需求，提供给综合管理部培训管理人 员并作为本单位新人员培训计划的依据； (2)组织实施本单位的内部培训，负责组织本单位新人员培训考核, 培训 资料的收集、整理； 4.3各班组 (1) 负责收集、归纳本班组的培训需求，与新人员签订师徒合同，将新 人员带入工作现场强化培训内容，增加新人员的业务水平和综合素质，提供给车间（站所）培训管理人员并

9、作为本单位新人员培训计划的依据； (2)组织实施本单位的内部培训，负责组织本单位新人员培训考核, 培训 资料的收集、整理； 5、培训形式 培训主要分为内部培训与外部培训两种方式。 5.1新人员内部培训 是指培训地点在供电公司内部且受训者均为本公司新人员或其他 单位将新人员委托本公司的培训，内部培训分为新人员入职培训与专项培训。5.1.1入职培训 新人员入职培训包括岗前培训与岗位培训。 5.1.1.1岗前培训 岗前培训分为公司岗前培训和车间（站所）岗前培训。 （1）公司岗前培训 新从业人员，应先进行一周的军事化训练，然后再进行为期一周的入公 司教育培训，主要内容是了解供电公司建设、发展概况、生产

10、工艺、安全法制纪律等内容，培训时间为35课时，由综合管理部、安监部、生产部负责实施。（2）车间（站所）岗前培训，时间为四周 参加车间（站所）级安全技术培训不少于144学时，由各车间（站所）在新人员经过公司级培训合格并到本单位报道后安排，并指定专人负责。车间（站所）级培训内容包括本车间（站所）概况及公司规章制度、岗位职责、安全工作规程、安全生产规程规定、“两票”执行细则、农村供电所人员上岗培训教材、岗位工作基础知识、技能及相关法律、法规、各类标准等内容。培训结束，经综合考试合格后，方可转入班组培训。 5.1.1.2班组现场安全技术培训 班组现场安全技术培训是指熟悉操作流程、提高新人员操作技能的

11、岗位培训，各车间（站所）、班组应指定专人进行传、帮、带，签订一对一“师徒合同”。然后，每名新从业人员都要根据“师徒合同”要求，在师傅的带领下进行不少于6个月的现场安全技术培训。 5.1.2专项培训 专项培训是指为提高现有新人员知识、技能，改善态度等方面的专 题培训。 5.2外部培训 新人员相关的技能不足已经成为阻碍公司或车间（站所）工作的障 碍，而公司内部又不具备培训条件的情况下，可申请聘请外部培训，经公司长批准后实施。 5.2.1外部培训形式 外部培训是指公司新人员到外部培训机构或外单位所接受的培训 以及考察等，其内容包括进修、学习、参加的专题讲座、研讨会、经验交流会等。外部培训分有学历教育

12、和非学历培训。 5.2.1.1学历教育 新人员参加学历教育，是指新人员通过学习取得国家承认学历。学历培篇三：电力企业员工技能培训的现状及措施 摘 要： 关键词： 人才的竞争对企业的发展具有重要的意义。随着经济的飞速发展，电力企业想在激烈的市场竞争环境下站于不败之地，就一定要建立一支具有高素质的员工队伍，所以，加强员工技能培训工作至关重要。现阶段，在很多方面电力企业员工的培训还普遍存在问题，为了解决这些问题，积极的提出了改进电力企业员工培训工作的一些措施和意见，力求提高员工职业技能，促进电力企业可持续发展。 引言 加强企业的员工技能培训是电力企业发展和创新的根本要求，是企业可持续发展过程中必不可

13、少的人力投资，也是强化企业的造血功能的重要途径。随着经济的迅猛发展，在日益激烈的市场竞争环境中，电力企业要想生存下来，就一定要建立一支高素质的员工队伍，这是因为员工素质的高低水平将直接决定了企业的效益。人才的竞争是企业竞争的精髓所在，电力企业只有加大员工技能培训工作的力度，才能为企业可持续的发展不断注入新的动力。 1 强化员工技能培训的必要性 1.1发挥员工技能的潜力，加强企业的市场竞争力 这是由于，未来企业竞争的核心是人才。企业员工技能的补充有两个主要来源，即内部培养和外部招聘。电力企业员工基数比较大。人数过多，所以一般通过外部招聘来满足企业对高技能员工的需求，从而导致招聘成本的逐渐增加；但

14、是企业内部的培养则不同，不仅可以强化企业员工技能的基础，还可以实现使人适事的要求，通过努力培养和充分挖掘企业员工的自身技能，使员工充分全面的认识自己，不断提升自己的工作技能，培养员工的敬业精神、创新精神和强烈的社会责任感，使之逐渐形成充满研发创新氛围的良好团队。通过员工技能培训，有利于企业科技人才的发展成长，强化企业的自主研发和创新的能力，增强了企业整体员工的技能。只有具有了高技术水平的员工队伍，才能为企业创造更多的利益，才能确保企业在市场竞争中处于不败之地。 1.2提高员工自我的发展，提升自身的价值 对于一个具有优秀技能的员工，他必然是他人终生学习的楷模，永远不会为已取得的成绩满足。但他想要

15、进一步突破自己的原有知识水平、思维定势和基本技能。最佳的途径就是参加员工技能培训，不断的学习。依据马斯洛有关人的需求层次的理论，员工在一般情况下满足了基本的生存需求之后，就希望能够不断的提升自己的技术水平和工作能力，实现自我价值和成就感，以实现进一步的自我发展。企业想要保住员工，特别是保住核心的技术员工，除了要为其提供丰厚的工资待遇外，还要不断地进行员工技术培训工作，在激励员工的同时，还要实现其自我发展的要求，不断从工作中体验挑战的快乐，使其不断的完善和提高自己。通过实践证明，只有保障员工的技能培训工作培训，才能留住员工，降低离职率。从而使员工成为学习型的员工，使企业成为学习型的企业，实现企业

16、的可持续发展。 1.3提升企业的内部管理，达到企业的目标 员工技能培训只是一种必要的管理方式，是管理者为提高员工的知识水平、行为能力以及统一的价值观，最终实现企业目标的重要手段。强化员工技能培训不仅能够加强员工的知识水平，还能够提升员工的职业技能，有利于促进员工养成优良的工作习惯，大大增强了员工的工作成就感和满意度，与此同时，在一定程度上，强化了员工对企业的信赖感和忠诚度，有利于提升他们的工作热情，树立良好的工作氛围。通过进行企业培训，有利于员工更全面地了解企业文化和企业价值观，使员工能过真正的做到为企业利益服务，所以，加强员工技术培训工作必须要和企业自身的发展相结合，根据企业的滋生实际情况，

17、制定出满足企业发展的培训模式和体制，充分的深入挖掘企业员工的技能潜力，对企业的可持续发展具有重大的意义。 2 当前电力企业员工培训中存在的主要问题 2.1思想认识不足 根据目前的实际情况而言，电力企业中员工的技术水平存在着良莠不齐的问题；没有充分的重视职业技术教育的必要性，缺少培训资源；高水平的技术人员培养情况很难满足电力企业的技术转型需求；保守的企业管理理念，这些都是制约企业的快速发展的不良因素。这些问题普遍存在于企业当中，部分员工对企业的员工技术培训工作存在一定程度的排斥，由此可见，企业技术员工缺乏危机意识，自我的学习积极性比较低，特别是基层的农村电力员工，因为较低的素质水平和陈旧的思想观念，所以对于企业员工的培训工作排斥性更大，很多的员工培训都还停留在“要我学”的阶段，而不是“我要学”的情况13