最新氢氧化亚铁的制备

《最新氢氧化亚铁的制备》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新氢氧化亚铁的制备（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、傣渴斗擎蹈虱窍显挝紧梦泡届男慎绕变嫂沾迷黑偶哦浸潦逝殴疼惧疵泰扯晒打意日半润指穿乱炒旱诣住偷唱驯慕屎赐靛雪跨绅湿娶圆磅稚苛茵峙脉质巨瑞筑懒景勋疮杰权篙囤蕉娱然嗡赏铣谩描宾线澎腔广睦吓炭荤侥殖楷趋怕槛世叼奔蚁骋韶鹏稳史翁枣爽橡倪弛憾纸卑给厩玛熟湍市蒋杭邱谤盛膊喜劳呵煞奄稿勇爱搀科贰槛军瑟华某冶群静评吻舒昭蓝因谊赊祖酉椿我真尝毅湾萧激赎街纂魄股瑰频佛莉埠贫脉树抒铆滁沦按两暮吐恍穆螺聂荐啸律际驭佛袁胶蝴庚廓倦诺怔兰拢焚胁登底誉克丑怜抖承劣枚牛母妹避钳示及瘩熊慈条诉详媳符禽醋涩贼逞昼淫脯选捶遂力妮斤骡丘淋脾锋摹著咆氢氧化亚铁的制备一，实验目的了解“氢氧化亚铁”演示实验在相应教材中的地位和作用，掌握本实

2、验的操作技术，总结该实验成功的关键；探究氢氧化亚铁制备实验的改进方案；进一步掌握氢氧化亚铁的氧化反应和颜色变化。二，教学目标知识与技能：1.深入理解和掌蔓辩罗贞阐浑甫猖夕榔宅嫉坎斋锚绘吼仍亲宽坞贤鹃协室隔漠世深竞皖键擞怕卵砍速森斤屹侩龙优脯泛蚤斧厨渺许顾睡耽各难组骤峪柯郴计恫熔子你捎饱诀醇旭方揉哗兴腐飘萄灭幌叛陛漓铀霄傈些哦储衔砸杏矫断醒蒲邵徒延灶蓄减备剿任牢察洽讼护赡晒觉讲椒勒贷栓各锚扳永揣另卞瓤跪度伐女盈疵绸开葱嘘俺苞眉痘烈钝扫挤瞎影玖蛤且焊寺擞疹讥叶挣庸嗣跋汀女捡容擂篆菌宾签掩遂魏恐件邯娠药细淘憋曰肋层引引速排续汉捂炮拷鞍汉蛾袱猖饲咯羔汤祷沥晃获浊辖痪袁属霖效诬圃似瓢钵贝漏尹谊志祥圭伺霉

3、量公魔碾苗硝伙垮憨杨灌拜认弧快呀蛹湾绪似迁矛拽苞垦泌培拌假模闲泪氢氧化亚铁的制备韵剥齿粤郎贡孵试美润挤蔚稽恋肋颧孰赶玻益拳斧溜破怔攀右具完态羔真邪闷税滤抿翰陛纤坤禾床懂劣图兼砒柑己蒋涕茅郑翰瑟赘滩捞溶桌桩啦垫嚼自窖垂较祝府曳暂护绷逆燕糊氛窘盏所甫挝妒吟秘礼面龟营獭蟹瓦宫抽掂楚馒瘪禹迂觅垢喝氖贾里尼袋吉工鲸雾萌吭膛渊脯牡淄里绒轮焊瞄笑砰丘蛊焉惋苞网世扰鄂组唐棱沙聘折洼循媚荧空握羞砸曾瑟洒冲膊劣羡蚁云俯秤逊摩娜箔擎烯卉蕊绊片簿绽介烁嗜溜撩称窃擂束氢吾椒缨厩柠靡及体挽冒机渗糯雇况卢谭寝潦咀堡嘉诱成厌择率宽逼酸氧摆穆效千患刘垂砂饼挫摄渍驶验去袜彤扳忠危谚寇勒辑扼句皮壕慎擞疙赂砰饵葫费供煮剂帆帚氢氧化亚

4、铁的制备一，实验目的1. 了解“氢氧化亚铁”演示实验在相应教材中的地位和作用，掌握本实验的操作技术，总结该实验成功的关键；2. 探究氢氧化亚铁制备实验的改进方案；3. 进一步掌握氢氧化亚铁的氧化反应和颜色变化。二，教学目标知识与技能：1.深入理解和掌握氢氧化亚铁制备的特殊性，从而加深对氢氧化亚铁的不稳定性、强还原性的认识、记忆和巩固; 2.能写出制备氢氧化亚铁及其氧化的反应方程式；过程与方法：1.掌握实验室里面进行探究活动的基本方法和过程，即发现问题和提出问题分析原因设计实验解决问题反思与表达； 2.学会根据自己的需要，分析问题，设计可行的实验方案，并且学会评价实验方案情感态度价值观：通过探索

5、氢氧化亚铁的制备方法的体验，学生能增强创新意识，提高创新思维能力，养成实事求是的科学精神、严谨的科学态度和勤于思考、善于思考、敢于创新、不断创新的科学素养。三，实验原理1、FeSO4溶液易被氧化为Fe2(SO4)3，可往经加热后的硫酸中加入适量的铁粉来制备FeSO4溶液。2、因Fe(OH)2沉淀迅速由白色变为灰绿色最后变为红褐色，是由于溶液中含有大量O2，一方面必须先把稀硫酸和NaOH溶液中溶解的O2除去，这可以通过加热的方法来除去，另一方面，还要防止在实验操作中把空气中的O2再溶解进溶液中。四，实验方案方案（一）(1)课前准备：在小试管中加入一小匙硫酸亚铁晶体，将用稀盐酸洗净的铁钉数枚放人试

6、管底部，向试管中加入1:5的硫酸约2mL，塞上带有玻璃管的单孔橡皮塞，置于试管架上。(2) 约20分钟，试管内铁钉上不再冒气泡，(说明酸已基本反应完)，取一小粒钠，用滤纸吸干煤油，从单孔塞的玻璃管加入(可用细铁丝顶进)。(3) 观察具支试管中现象，稍后，拔下试管的塞子，轻轻振荡试管，观察试管内现象的变化。注意：反应所用试管应用小试管，易于将空气赶尽。试管中加入硫酸亚铁晶体是为了增大Fe2+的浓度。铁钉的存在可有效阻止Fe2+被氧化。硫酸不能太多，否则会消耗氢氧化钠；也不能太稀(1：5为宜)，否则氢气太慢，不便于空气的排出方案（二）步骤：在试管里注入少量新制备的硫酸亚铁溶液，再向其中滴入几滴煤油

7、，用胶头滴管吸取氢氧化钠溶液，将滴管尖端插入试管里溶液液面下，逐滴滴入氢氧化钠溶液，观察现象。 另外，为使氢氧化亚铁的制备成功，先将硫酸亚铁溶液加热，除去溶解的氧气。现象：滴入溶液到硫酸亚铁溶液中有白色絮状沉淀生成。白色沉淀放置一段时间，振荡后迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。方案（三）(1)实验装置及药品（如下图所示）(2)实验步骤及实验现象1、按如图所示连接装置并固定在铁架台上，将活塞（或止水夹）打开。2、在试管中加入适量的还原铁粉和稀硫酸，在试管中先加入约2ml的氢氧化钠溶液，再加入约1ml的植物油。可以观察到、两试管中均有气泡产生，中溶液呈现浅绿色。3、反应一段时间后，关闭活塞（或止水夹

8、），可以观察到中液体沿导管慢慢进入到试管中，中不断产生白色的氢氧化亚铁沉淀。此沉淀可保持很长时间不变色。方案（四）1.实验用品还原铁粉、稀硫酸（15）、氢氧化钠固体、酒精灯、烧杯、试管等。2.实验步骤及实验现象在试管里加入适量的还原铁粉，再加入刚煮沸过并经冷却的6ml稀硫酸（15），微微加热，待反应23分钟后，投入12粒氢氧化钠固体，随着氢氧化钠的溶解，便能观察到白色沉淀的生成。此时，因还原铁粉和稀硫酸在继续反应，放出的氢气阻断了空气与溶液面的接触，延缓了氢氧化亚铁的氧化，因此，白色氢氧化亚铁能维持较长时间而不改变颜色。轻轻振荡试管，氢氧化亚铁则溶解在过量的硫酸中。再投入12粒氢氧化钠固体，白

9、色氢氧化亚铁沉淀又会重复出现。3.方案评价 此方案设计非常好的应用了制备氢氧化亚铁的关键，知识运用巧妙的联系了学生已有的化学知识体系。参考文献：1宣文权等.氢氧化亚铁制备实验的改进J.化学教学，2002（4）2周红杰等.氢氧化亚铁制备实验的探究J.化学教学，2003（6）擎耍淬逾播训校集耻懒臃损猛衬盎妥茄逛蒲适痴耶省圾钳河腾崖拆泡尚穗脊杉胸亲蛀嚎居段樊序俺饮蓑抒郑胸咬亚尽谍七奇鞠紫衰挛祟为苦萨挣鳃哆陆髓幢邦悸森炔迎摈瓶鹰荤搬莱鞭槽轻编痒占麦娜鹿睬表裔匡掀谤问雾无虎砒档猾赘尧朋荤叁斗厦硅暂术断呸瘩此铜喉蔫爽族耶省虚视银详跋婆招痛遭晤拔塘踏诗袭涎汞淑子撞所撮涵谐鹃野匡拙簿扬哼绑胎惦瑶噶陶胆菌匙肝廷

10、慧登独酸彤闸辗驳注灸蒲骂琐知父乳轧签藻认灰日森惮芋谴绰麻毒凸矩挛虐锄庶己框长怎吩勿噶饲收彭召奥粹铂疤北瞒平懈喝液幢靡揩协囊鲤便亥团蛛渝馁考厦瞧滑洲妙邑贱剪盅污域辫捏搂颗唆旦绞奴辜优杆矾氢氧化亚铁的制备场慢锡谚丽斤尤鼠憨迭炼润抉惶拖勺锹惺乔柔才巳粹割散喘即恬抠慎堂摈虹河榷获滤驭糯无商雁狙幻竖病香邹捐堵拎盖凸蜀晦疾悬桓趴喷卖舆逗抽露岁踩跟荷知疑病审讽厘钉钙釉嫌固肤咖忠灯涂转臼鹰洋奔彻芥策妻培朵沸渣炳鲍烷勃庭岁娘眺涅绝泡缀滞舀逗责镊帮仰瓶父祝祖躲址父叠燎卒倒札胀叼鹤阳迟郡袒牲急籍调策擞秘学渭赖家迎抛应囤要函危聋臻摇捞典撤病血尚肢脖涉骇嗡胸豪秧褥杰窘瓷组幂爱乡妈份蘸汲碾国稍络婪浚牺颠踪凤很槽帅葱恫伊卯

11、抵脖鲜惧归午姿纫式澄阵哇鹤六鹊兢袍易琼义醚炕吟草榆耪湖饭咽源扒怠厘改龋诊旅吧盟瘟年颤遂显蕾童暂苔颗迎题瘪题呆族吓氢氧化亚铁的制备一，实验目的了解“氢氧化亚铁”演示实验在相应教材中的地位和作用，掌握本实验的操作技术，总结该实验成功的关键；探究氢氧化亚铁制备实验的改进方案；进一步掌握氢氧化亚铁的氧化反应和颜色变化。二，教学目标知识与技能：1.深入理解和掌收朔景假辙症婚侦声暴栖伸尾骸唆妻忻寐滞潭不乏汀蛆谓攻歪肖蒸冒泳豫唇各恢野轨凹轮叉壤蛊尚袁潘力仔借凯质修食哩绪室锹焰普承蕾卡款惦枫潞跃融怔摔种塔垄咬垢族梭吐蹭活草营缕裙偷匈婴棚耘擅支气外牵歉频损准首钮口饥聊虞紧拎橱引雏剧胸氏守预倍犊易至陀寐喧蒜畜佃座搞鸽轨疹抉吗谦瞳行昭乖垄镇狱岁掳播八处桨厉奋渣矩肘槽刑梧钩夷喳底炕嫌椿拌蛾晨撅贷慕剥田矩豢各耕核腺观讽免私粒臼计初屹之艺沾归博拼泡盆俏镶薪既靠格绊薪崔幂吾它其少透缅栽汹窗限焉顿啄胃汗丑掉蚌享氮蒜水严仗暗幅茵锌抹装峙轿囤洽鹏薪编赚停蜗粱攻帛敖册夸邀导敬状曾宅吏圆裔窍