《三年级下册英语期末试题试题二 1718 外研社》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册英语期末试题试题二 1718 外研社（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、小三.下 英语期末综合测试题二听力（50分）1、 根据你听到的单词顺序，给图片编上序号。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、根据你听到的句子顺序，给图片编上序号。（10分）新|课 |标| 第 |一| 网 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、你将听到5个句子，判断下面句子内容与你听到的是否一致，一致的填“A”，不一致的填“B”。（10分）（ ）1、Look at the elephants.Theyre big.（ ）2、Amy walks to work on Saturdays.（ ）3、Its cool in autumn.（ ）4、We go skating in
2、 winter.（ ）5、Its cold,but its raining. X|k | B| 1 . c|O |m四|、你将听到5个句子，按你听到的顺序给句子编号。（10分）（ ）1、Daming likes morning exercises.（ ）2、Mr Smart goes to work by car.（ ）3、The box is under the desk.（ ）4、Ive got an orange sweater.（ ）5、We have English and maths in the morning.五、你将听到5个问句或用语，根据你听到的问句或用语，选出正确的答语，
3、把编号填入题前括号内。（10分）w W w .X k b 1. c O m（ ）1、A、Its a monkey. B、Theyre monkey. C、No,it isnt.（ ）2、A、She has music. B、I have PE. C、He has Art.（ ）3、A、No,she hasnt. B、No,she doesnt. C、No,she does.（ ）4、A、No,I dont. B、No,Im not. C、Yes,I am.（ ）5、A、I have Chinese. B、I has Chinese. C、Yes,I have.笔试（50分）一、选择与图片相应的
4、词或词组，把编号填在相应图片下面的括号内。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）A、apples B、coat C、bus D、Chinese E、elephant二、选出符合图片的句子，把编号填入括号内。（10分）w W w .x K b 1.c o M （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）1、I sleep in the morning. 2、We play football in autumn. 3、They fly kites in spring. 4、Sam has got a sweater. 5、She goes to school by bike.三、选出下列句子
5、的正确汉语意思。（10分）（ ）1、Your hat is under the chair. （ ）2、My father goes to work by car.（ ）3、We go swimming in summer.（ ）4、The book is about animal.（ ）5、My favourite colour is blue.A、我最喜欢的颜色是蓝色 。B、 夏天我们去游泳。C、 这本书是关于动物的。D、 你的帽子在椅子下面。E、 我的爸爸坐小轿车上班。四、选出下列句子的正确答语。（10分）http:/w ww .xkb 1. com（ ）1、Whats this? （
6、）2、Does she like bananas?（ ）3、What do you do on Sundays?（ ）4、Has Tom got a T-shirt?（ ）5、What does Lingling have at school today?A、I play football.B、She has Art and PE.C、Yes,she does.D、Yes,he has.E、Its a tiger.五、用手写体抄写下面字母、单词和句子。（10分）大写字母： M Y G R Q小写字母：l f n j d单词：lake favourite autumn walk swim句子：I
7、 go fishing under the tree.综合测试题二听力材料一、根据你听到的单词顺序，给图片编上序号。（10分）X K b1. C om1、monkey 2、noodles 3、table tennis 4、milk 5、meat二、根据你听到的句子顺序，给图片编上序号。（10分）1、We go skating in winter.2、Amy likes swimming in summer.3、Tom watches TV in the afternoon.4、I go to school on Mondays.5、Daming goes fishing under the t
8、ree in autumn.三、你将听到5个句子，判断下面句子内容与你听到的是否一致，一致的填“A”，不一致的填“B”。（10分）1、Look at the elephant.Its big.2、Amy walks to work on Saturdays.3、Its cold in autumn.4、We go skating in winter.5、Its cold,but its raining.四|、你将听到5个句子，按你听到的顺序给句子编号。（10分）1、The box is under the desk.2、We have English and maths in the morn
9、ing. 新 课 标 第 一 网单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。3、Ive got an orange sweater.要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时
10、外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清
11、楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。4、Daming likes morning exercises.5、Mr Smart goes to work by car.五、你将听到5个问句或用语，根据你听到的问句或用语，选出正确的答语，把编号填入题前括号内。（10分）1、Whats this?2、What do you do at school today、3、Has Amy got a new book、新|课 |标|第 |一| 网 4、Do you play basketball in the afternoon?5、Does Lingling like pears?新课 标第 一 网
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