PEP小学五年级上册《Unit 5 My New Room》精品教案

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1、PEP小学五年级上册Unit 5 My New Room精品教案(读写课)教学内容:A Read and write Lets play C Pronunciation 我的设计:教学目标:1. 能够听、说、读、写四会句子:There are two bedrooms,a kitchen,a bathroom and a living room.There is a mirror,a bed and a big closet.2. 读懂短文内容,并能根据课文内容完成课后练习。3. 了解字母ir,ur,th的拼读规律并熟练读出例词。4. 培养学生爱家的美德。教学重点:使学生熟练掌握There b

2、e句型的简单表达法,掌握四会句子的正确书写。教学难点:学生能够区分使用There is和There are的表达法。教学准备:词卡、图片、录音机、磁带。教学过程:Step1. Preparation1. Free talk.教师指着学生的物品:Is this your? Ss:Yes,it is.可多问几个学生。教师出示图片问“Whats your room/ it like?”引导学生用“There is和There are”来回答,通过变换图片中物体的个数让学生训练选择使用there is 或是there be。 2Lets sing教师放“My Small Bedroom”的录音,让学生

3、跟唱。鼓励学生对歌曲中的歌词进行替换。Step2. Pre-reading1Lets play:摘苹果复习四会单词mirror,curtain,closet,end table,trash bin等的拼写。具体操作如下:画出一棵树,树下有三个篮子,篮子里有五个大苹果,在苹果上画有四线格,小组之间进行比赛,谁写的多,得的苹果最多的小组胜利,奖励自己所写的苹果贴。2. 指着教室边上的一张桌子说There is a desk. 再指着一组学生的桌子说:There are 3 desks.再出示rabbit家的图片,引导学生说There is a big closet,a new air-condit

4、ioner and a new mirror.There are blue curtains.3. 教师带上rabbit的头饰,介绍:“We are rabbits. We have a new flat. Its on the third floor.”“Do you want to have a look at our new flat? Lets go!”Step3. In-reading1. General reading让学生快速阅读课文然后回答问题: The baby rabbits room is on the third floor,ture or false? The bab

5、y rabbits room is small and nice, ture or false?2. Detailed reading学生仔细阅读短文然后回答一下两个问题:How many rooms are there in rabbits flat?What are they? Whats the baby rabbits own room like?3. Read and write (1)学生通读课文,初步完成补充任务。(2)教师播放录音,学生检查自己所填内容是否正确。(3)教师指导学生在练习本上抄写课文中的四会句子。4. Listen to the tape教师播放本部分的录音,学生

6、听音正音,然后跟读。5. Read aloud正音之后要求学生大声朗读课文,培养其朗读能力,增强语感。朗读可以采用个人自由朗读和小组合作的形式。Step4. Post-reading1. Lets play:开火车,分小组比一比谁说的句子最长。如:In my room there is an air-conditioner,下一位同学就再加一个In my room there is an air-conditioner,a telephone,a2. Pronunciation展示该部分的课件,带领学生读三个字母组合下面的例词。读的时候有意强调几个字母组合的读音,引导学生总结其发音规律。然后教师放该部分的录音,让学生跟读单词。放三句绕口令,学生认真听,不跟读。教师对三句绕口令的意思作简要讲解,然后学生试着跟录音学说绕口令。如果学生有困难,可以先在教师放慢速度的情况下练习,再跟录音读。Step5. Progress1.做基础训练上的相关内容2.Homework Design your own room and try to introduce it .(设计你自己的房间,并试着描述一下。)

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