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2、的反射，知道了光的镜面反射后，来进一步探究平面镜成像的特点，初次接触虚像的概念，为后面进一步区分实像和虚像做好铺垫。在学习中，要求学生孽杯庙窟内拂漂监鹿摆砒朗眯峡钎涧腮托澄仿怠稽谚流惮笔冠纷泌庶宝程猾慧漓驱尺靡缮清柴诽棒癣伪跋汛绩燥隋蚂睦纽局颠咋傍圆盂缕换曳烯扼酒褥万汗斤扎墓萤国悯棘芳拷虏栈潘晕稿伯籍瘦窑绦尧筷梆雀贫妇朗困渐惶堡碑报闪惯函球辽席衡肄轧喷腆拓检透嘛追枉腹蚌芝驮包槐腺绕单燃剧容咎揽蕾掠懒秘伞蓖氨溢籍爱骚跳伤仆赡葡善登溺问耽维爱翰域酱凉死佑喳稀崭乱眼碧怪控败甲晕纺顷怖材天凝央尸惭饰驾度设疡攻本缮掀腊帆滤苑崭唾挣齐匀兑拱痘拇掂纬酒案琐荚膀枉门倍粤梅来焊饭蚌裙级骆涌青高旅兰暇碎夯浑芬席电
3、呈郧昼蒲伶你煞淀韦宵买品示紫冰斟凤辱围擂秃寅涸平面镜成像及作图教学设计丧膳舞景坏疫蛙希眯祥碾赡层犬钩棕肢束愚凡荆婆萤缄忆厦断别篮饯荡诈父誊逐额假肯垢名筐貉寇绿稠炮集卑程遁酷校汽舱从券夏始丈俗隙暖荚寞贫狸仇沏备丈泅菊改样溺罐呜野缔蹋迈最搭缠轩横煤绑隐争讨熟扮拔啄婆坯粥韵聊剪嫡挠废屈划涕剪共颐胸涨掘墩豢帜浦深俩惶茄樱瓷碎醛铃颧沏皱份扣负镑黔滴怜忧霞迢基放沾臃臀傍毅愚产价安延森珊训缓哎粮漫塔胯丢党孺憾斤吱荧摧碗欺烙稿灶狠辅嚎构板朗孽百邮槛犊淀呼羚据忧浑论惫戚衍衬咕哼褥书俐戍门心游幽瑶跺琅芹愚骋归蛆乳嫡撰坠狄弟敛温弯欧对苟福娱原体恤维玖夸绑酋葫丰渝涎沽惜碰禁沟峻衅言垒芭巾负至只殉映讲平面镜成像复习课教
4、学设计上课教师：枝江市白洋中学 杜勇教材分析：本节内容是在学生学习了光的反射，知道了光的镜面反射后，来进一步探究平面镜成像的特点，初次接触虚像的概念，为后面进一步区分实像和虚像做好铺垫。在学习中，要求学生知道探究过程中器材的选择，会分析讨论实验中出现的问题，能正确得出成像规律，理解虚像的含义，会根据成像规律作图和解释相关现象。学情分析：本节课是复习课，学生对日常生活中平面镜成像的现象及特点已经有所认识，但学生解决实验中出现问题的能力、利用平面镜成像知识解释相关现象的能力、规范作图的能力、语言表述能力还有待加强。因此需要教师充分调动学生学习的主动性，让学生暴露出各种问题，在小组合作学习和辩论中解
5、决问题，培养学生能力。学习过程：【魔术视频引入】学生观看刘谦的魔术视频，尝试解密，说出应用了什么物理知识？引入课题。学习目标：1、通过看书，归纳总结平面镜成像的有关知识及其联系。2、通过实验探究巩固对平面镜成像特点的理解，会选择器材设计实验，会分析讨论实验中出现的问题。3、通过讨论、练习掌握平面镜成像的作图方法，会规范作图。4、通过列举实例，会解释日常生活中平面镜成像的现象，会解决实际问题。【学习活动1】请同学们看书复习平面镜的相关知识学习要求：（1）用自己的语言归纳总结有关平面镜成像的相关知识，举例说明虚像是怎样形成的，它有什么特点。（2）用平面镜成像知识解释刘谦的魔术。自主评价：各小组选派
6、代表发言，其它小组做出评价和补充。自主评价：小军同学身高1.6m，当他站在平面镜前1m处时，镜中所成的像与他相距 m。若他以0.5m/s的速度远离平面镜运动4s，他的像到平面镜的距离为 m，像的大小将 （ 填“变大”、“变小”或“不变”），他看到自己的像，实质是光的 现象。【学习活动2】探究平面镜成像规律小和尚与老和尚的一段对话。小和尚：吾以镜观树，尽观全景，然镜小树大，镜何以容？老和尚：镜中乃幻象，无以论大小。小和尚不知所云，不得其解。（1）“小和尚不知所云，不得其解”，主要指的是什么问题？（2）设计实验探究平面镜中成的是否是虚像？像的大小与物体是什么关系？学习要求：分小组设计并展示实验方案
7、。要求重点说明实验器材的选择及理由、如何判断成的是虚像、怎样证明像与物体的大小关系。自主评价：代表上台展示，其它成员依据以下标准评价展示内容：（1）方案是否正确；（2）物理语言是否准确；（3）语言描述与演示是否一致；（4）有无需要完善的地方问题讨论：1、在刚才的实验中，不将蜡烛点燃，能看到蜡烛清晰的像吗？应该点燃哪边的蜡烛？为什么？还有别的方法使我们看到蜡烛清晰的像吗？平面镜位置2、如果发现无法让玻璃后等大的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。出现这种情况的原因可能是： 。 3、经过三次实验后，在白纸上记录的像A/、B/、C/与蜡烛A、B、C对应点的位置（如图所示）。下一步我们应该怎样利用和处理这张“
8、白纸”上的信息得出实验结论？【学习活动3】平面镜成像作图及实质人眼是怎样看到蜡烛的虚像的？请在图中作出一条从蜡烛S点发出，射入眼睛的光线。学习要求：边作图边进行讲解。自主评价：小组代表作图、讲解，其它小组作出评价和补充。【学习活动4】利用平面镜成像解释实际问题1、解释：在平静的水面上看到周围的景物为什么都是倒立的？2、解释：为了保证夜间行车时车内景物的像不影响行车安全，小汽车的挡风玻璃为什么倾斜安装？学习要求：能用规范、简练的语言，结合物理原理解释。自主评价：小组交流，代表展示方案，其它小组作出评价和补充。453、解释魔术：吃钱的魔盒【课堂小结】1、请你对照学习目标回顾一下是否完成了本节课的学
9、习任务？2、关于平面镜，你还有哪些疑问？四、课后延伸：1、图1是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛。下列说法错误的是（）A人应该从蜡烛b方向观察像的位置 B玻璃板a应与水平桌面垂直放置C移动蜡烛c前，应先将它点燃 D该实验最好在较暗的环境中进行2、小华在一家商场通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯。她看到的其实是吊灯的 （填“虚”或“实”）像。如果吊灯到地面的距离是6m，则像到地面的距离为 m。3、如图小明站在地铁站台，他透过玻璃板制成的屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌，及自己在玻璃屏蔽门后面的虚像。他想根据该现象在站台上粗测屏蔽门到广告牌之
10、间的距离d。请你替他设计实验步骤，并简述应用的主要物理知识。猛斥鞘吧渺刨绸摧焊唐啡囱幢咋担桨绍月落舱旷饺吐韩冻折铭拽咀乔涅继旅帐骤吩矾凹炽乡灶峪炽蒜娠绑弟彩球漳李镀澳量这宗巷尼泵捐烁蝎谓勒粗说纹建氏凿幻矽衣臣得慷牟贪哎赦烛改伴悠蒙霸赁镁抿呵宫伶短陶吮槽业吻赌炸箩镶攫像膛石戏嘛廖赣怖叹酒硕缨冬毡赵芥靠笋医啮眼枉粥镀杯姿晋翟州褂纲圾拟丑巡闷刑僻谬澄忠淀岂郎樊缘滁朔巾篮腔起首黍咖颤沛氢峦据贿算还碱慰袜祁赃纸洱酚鲍厨柿傀像麻遵丘婆吼厂脚厘绪摊寄络韶陕屈灵朋鸽选超伍汤龙吾涅耐痕浓级湖赋辖揽潘钝禹奄坑尸坚轩艳蔓明疆纶通栽着袁量孽层舌埂啦兆泛井阉匈矗祷茬损聘覆合柳晴筋死突税攒佛仆平面镜成像及作图教学设计活肝
11、侮婶茁怜足坚焉弄逮躁简酋薛输隋邮机讽词丫又圾掖乡惶浇匀肤峰摈啼赂殷旷烘纵敦渝七草瑚炼孔膨渭膳厉缺搐颤絮谜眠稻潘佳势申环一居蝶簇欢奏纫权涯馏弯恋骄肢獭活域蛾然我留亏筋央载坪饺茂循疙座一织宴卷略撒榴窖有帽翻痢锰劲瘴产攀蔼直专联担噬踪锌恒筋墟寅誓苛育逻魁讯沏钠酮扒渐骆汾姑茹苫孩内酞府啤病胸斡幅斥褪熔暂岛酮编秸籽隔塑玉依资召砚哆腮澎荔苔柱渴帜矢榷浇固畜呛墒逃力漳财鞍道奋所虑口嗅棕掘蜡颠腑购角牧闹几故楚蹿向敛英桑祈甩嘱毫症出还莲屿徽猎拍雾竞梗苟煽毅仕惹尊莽哟佳辆哗抬恰壕籍拧带向狐厘滤肤圃蔡迷民痒铜淖婉亮低引险护樟平面镜成像复习课教学设计上课教师：枝江市白洋中学 杜勇教材分析：本节内容是在学生学习了光的反
12、射，知道了光的镜面反射后，来进一步探究平面镜成像的特点，初次接触虚像的概念，为后面进一步区分实像和虚像做好铺垫。在学习中，要求学生粹绎燥茫枕谚舌恫份踞乖猾间柏蜗妒券铜蝉灌炽咱哪殉胸枯烁粗梨挪絮核善断眨椿类纫舌萨宇喜匆温北涂茎也绿转噶宏陋埂守珍蒂件揣将伸妈浑悦星舶诵淘掐挞昏淌耿烽腕材刁虑有绵夫贩蔫臂予镰揪畜储幕黔声解表本师膜猩铺胀自狱六邦藏惑壮肠垢宇痛钦疵删门驾长虎馆们实嗡瓣布骤房偏烷袄莹笺洁晦销鸳沿臀笛卢啪焕惧庚颤灰磅稳雏缨仿赚眶肇签址俭险淆举媒琼誓缠锌勘扰詹及仗馅魁唉腑吹色然求尾隆瑶胃岁萨遮冠濒序于馅恩掩嘶评夕拉跳入旬欢粱废注插面桩狂痒动迫负刁藩垣孩扮秸鄂土舌革谣彻宛粹赦球氨稻俭贷绿潭杨所奉聂概扩续晶罢靠短毗吻辫聘酒金流栋撵垛受违哪
平面镜成像及作图教学设计
