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1、下学期三年级英语第一次月考试卷 班级: 姓名: 得分: 听力部分（30分）一、Listen and choose.听音，选出你所听到的单词。（10分）1.( )A.student B.six C.pupil2.( )A.nine B.five C.nice3.( ) A.go B.no C.oh4.( )A.blue B.brown C.dad 5.( )A.China B.can C.cat二、Listen and choose.根据你所听到的句子，选择正确的答语。（10分）1.( )A.My name is Amy. B.Hello,Amy. C.Im from China.2.( )A.
2、Im from America. B.I am Mike. C.This is a boy.3.( )A.Good morning! B.Good afternoon! C.Bye!4.( )A.she is Amy. B.Thanks C.Sure,here you are.三、Listen and number.听音，给下列句子标上正确的序号。（10分） ( )Im from Canada. ( )This is my friend,Amy.( )Nice to meet you. ( )Where are you from?( )Nice to meet you too.笔试部分（60分
3、）一、将相应的内容用线连起来。（12分）1. China A. 2. mother B. 3. Canada C. 4. USA D. 5. Australia E. 6. grandfather F. 二 、判断下列图文是 否 相符。(10分) 1. I am from China . 2. she is a girl. 3. The man is my father. 4. Sarah is from the USA. 5. She is a teacher.三、把下列不同类的单词的序号填写在题前括号内。（10分）（）1.Aboy Bgirl Cteacher（）2.Ateacher Bs
4、tudent Cfriend（）3.AI Bman Cwoman（）4.ACanada BChina Cwelcome（）5.Apupil Bstudent Cwoman四、从B栏中选择A栏的答语。（16分） A B （ ）1.We have two new friends today. A. Yes, she is. （ ）2.Nice to see you. B. Shes my mother. （ ）3.Is he your father? C. Welcome! （ ）4.Where are you from ? D. Nice to see you, too. （ ）5.Lets p
5、lay a game! E. Hes my brother. （ ）6.Is she your mother? F. No, he isnt. ( ) 7. Whos that woman? . Im from Canada.( ) 8. Whos that boy ? H. OK. 七、根据情境选一选。（15分） （ ）1.如果你想知道对方是哪个国家的人，你应问： A.Whos that woman? B.Where are you from?（ ）2.如果你想把Amy介绍给你的爸爸，你应说： A. Amy, this is my dad. B. Dad, this is Amy. （ ）3
6、.如果Sarah想向对方介绍自己，可以说：A.Hi, Im Sarah. B. Hi, this is Sarah.（ ）4. 朋友来你家做客时，应该说： A. Welcome! B. Where are you from?（ ）5. 再次与别人见面时，应说： A. Nice to see you again. B. Nice to meet you.（ ）6. 当班上来了新同学，你要表示欢迎时，该说： A. Welcome. B. Whats your name? C. Goodbye.（ ）7. 如何表达“我来自美国。” A. Im from USA. B. Im from the USA
7、.( ) 8. 当你询问照片上的女人是谁时，应说： A . Who is the woman？ B. Whos the man？ ( ) 9. 当你对事实表示怀疑时，可以说： A. Really ? B . Great. ( )10. 当别人问你：Who is the man? 时，你不应回答： A. Hes a teacher. B. Shes a doctor(医生). 八、完成对话。（6分）A. Yes, she is.B. Hes my brother. C. No, he isnt.Chen Jie: whos that boy？ Amy: Chen Jie: Is she your
8、 mother? Amy: Chen Jie: Is he your father? Amy: 参考答案 听力部分一、Aa Cc Bb Dd Ee二、C A B B C三、B B A B四、2 4 1 3笔试部分 一、B C A C A二、1-B 2-A 3-D 4-C 5-E 6-G 7-F 8-H 9-I 10-K三、B B B A要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿
9、观察能力和语言表达能力的提高。四、F F F F家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。五、B B C C A B六、D B C A 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，
10、大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
三年级下册英语月考试题第一次月考 人教
