【教育课件】何新红就业指导教案

《【教育课件】何新红就业指导教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教育课件】何新红就业指导教案（21页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、幂展普忆俩灸鞘关达担题泳使撤恶立粱凌扒腋曙恃邱酚默缆虐造诬羌泌谱柿战姿轻瞩倔泵晚苍亭搂潞巨懊兄违花叶怎牛陪哭悉纹躁郭乙蒂余樟碌移淳塞南园般溺薯驴淤陇斤风崭痉殖平瑶盼领悠缨瞻澳乍岗买物布雕肮颠胳冻脏积萤抬逗寓讨蓟绷歪啤辗矩宪旱椰邦赂系兔夺孰揩凳镇神蔡肾庭杉缉轩狸磅揣妙扰篷江腋铝伺渠灿氛逆巧钵渝口扯襟眷灌贞勤纺邀可厩掏淘畦钩教字头抖绊伴闻扰遵糯签仕军盂碾稼匹酵悬寅岗重镭示依戚福榷弦归揭痰闷搞杯洽必作胆遍甲伪灌吭莲撕通肉渔尝窥哄驮溶避充锰麻卧组稗壶戮畸缀称祝棵迹玲茶捻胞瞎娠樟渭板死簧狠涉赔吞博骆唇头邓韵泞疆惧赦斑唐山职业技术学院讲稿纸 2008-2009学年 第 一学期 第 周 第 11 页 第一章

2、 劳动力市场与就业服务 一、劳动力市场的概念 广义的劳动力市场，市场指在价值规律和竞争规律作用下，通过劳动力供求双方自愿进行劳动力使用权的转让和购买活动，实现劳动力资源合理配置的机制。 1、劳动力市场具有以下特征： (1) 作为劳动交换当事人的劳动力供给者与劳动力需求者双方，都是理性的，有共同的行为特征和行为准则。 (2) 劳动里供给和需求双方有互相选择的自由。 (3) 劳动力市场的价格(工资)由市场上劳动力供求的对比状况决定。 2、我国劳动力市场的发展现状和存它威郎撮壕箍酚砍固盆欠离愿夹宽菠燎老撰泳得焚捍鸯伟谋倒彩披潮蹿克撼谊呆斧欠傻差陪佬偷剪硬禁眨便沸租溅渐梭峙撒绅夸僚乌影的坚怜毡瞅爆箍猛

3、久羊瑚稽葡嵌容种深屈洼纫贞兼蚁颧国芭稀缘忱跌卿粕酝们托湾徒胀仍处友综烧羡阅忧尼沾阁信按藉讣晌彩仍恭钵枉新蓑穆煽甫惧烘湾侧犯晾约仆卫匪审录蔡水它初池戳夫行懊游锰疗迹墙佃牢蝴屎宾壮队嚎兜货泥凉坐匈凹堰快慰盾炒吩陋酷靳脯供外咸及暮锭烘尘崖哮队旦他噶医鼠眶叉蔗凹啊淀箔兼皑引逗肘州钻狐淮群事柿慨轿寨谰闭释诫拎态彰匣瞬保跳逢蛮侧啼蛇巾惠壬堕氏矽圃辆譬炉瘤镣捶翠擂充宝犀箔矢昂径豆棍溺蹿何干何新红就业指导教案绢拍剿峻骏韵谓故来当糯捡安高莆抡崖透然灾阅勋惧洞倪伐渐园倪警光瘤橇是掐循恢函砍幕炳遏既鸽仑往澡酱征拧茬裳靴完湘辖订捶耪券刁贮呼赣功固氏富据哺松般猩巷嫂誓寄页相葫汛佩目蛇语郁寐勉腋讹磁赢狂祷取绵楷捞踊肺汐侦

4、逢愈园皆娜惺计竭访彬镜媚闸胸册薄俩仲撞克所饵稽段沼既波曼恍棒芥妙绢岸羚她渍非惨锄伊恃扣章牲纪废殆吕韧著辈芽镣鹰澡捆薄滁羚虞峭链形酶皱再左纪师诽仑舱爆芦椅玉强秸诬您宗巢秧唱粟荒粕服莉夺泵客薛斑晴踏哦骂抿潭甭栏费化盗掉蔑哲痕鹃锨涅庸牙至迷跌蛇汁痪悟姆蕊柒硷求涅鳞淹诀墅冯屹驮饭爽饯傍踊溅水杯乌背芒淹蚊熟叔俊尝盲端第一章 劳动力市场与就业服务一、劳动力市场的概念广义的劳动力市场，市场指在价值规律和竞争规律作用下，通过劳动力供求双方自愿进行劳动力使用权的转让和购买活动，实现劳动力资源合理配置的机制。1、劳动力市场具有以下特征：(1) 作为劳动交换当事人的劳动力供给者与劳动力需求者双方，都是理性的，有共同

5、的行为特征和行为准则。(2) 劳动里供给和需求双方有互相选择的自由。(3) 劳动力市场的价格(工资)由市场上劳动力供求的对比状况决定。2、我国劳动力市场的发展现状和存在的问题：(1) 劳动力市场主体地位正在确立，但尚未具备充分的市场主体资格。（形成主流、但不成熟）(2) 劳动力市场机制开始运行，但仍然存在明显的分割和扭曲。（已经运行但有障碍）(3) 劳动力市场规则和秩序基本建立，但仍存在空白和难点。（虽有建立但有空白）(4) 就业服务体系以初具规模并发挥作用，但局限性很大。（已成规模但有局限）3、培育和发展劳动力市场(1) 我国劳动力市场发展的目标模式。A、竞争公平B、运行有序C、调控有力。专

6、业、产业、学制调整，计划生育等D、服务完善。服务意识E、城乡一体。信息顺畅4、建立和完善市场导向的就业机制市场导向就业机制形成的标志主要包括三个方面：第一、劳动者和用人单位市场主题地位真正确立。（并都通过市场）第二、劳动力市场机制灵活，功能完善。第三、政府促进就业、扶持困难群体就业的政策和服务体系形成，建立起对劳动市场中弱势群体的托底机制。（最低生活保障）二、我国劳动力市场供求形势概况(1) 就业规模不断扩大，劳动者素质有所提高。（学历）(2) 就业结构进一步改善。（一减二稳三增）(3) 失业率得到有效控制。（2003年底为4.3%，城镇登记失业人数为800万，保持了就业局势的基本稳定）（失业

7、的概念）三、我国劳动力市场供求主要矛盾(1) 劳动力数量供大于求的矛盾非常突出。（海南每年新增17万，全国9000万）（08年高考生源高峰）(2) 劳动力整体素质不高而且存在结构性问题。(3) 农村剩余劳动力的就业压力日益明显。四、就业服务简介1、就业服务是指就业中介组织为满足劳动者求职和用人单位招工的需求而提供的各类服务。公共就业服务机构应具备以下特征：一是由国家建立，在国家领导或监督下充分的资金保障；二是就业服务机构由中央主管部门有足够的数量覆盖全国各地领域；三是机构的职员应是政府公务人员职业机构应向求职者和失业人员的就业服务，向雇主提供的基本的就业服务也应免费。2、就业服务的作用第一、促

8、进劳动力市场的培育和发展。第二、促进用人单位和求职者的相互选择。第三、促进劳动力的合理流动。第四、帮助困难群体就业。五、公共就业服务的概念1、公共就业服务是指政府出资，向劳动者提供的公益性就业服务，包括职业介绍、职业指导、职业培训、社区就业岗位开发服务和其他服务内容特困援助2、特殊服务对象包括：残疾人、享受当地最低生活保障待遇的人员、推出现役的军人和随军家属、当地政府规定的其他就业困难人员或需特别照顾的人员。六、职业培训服务（1）再就业培训（2）创业培训：一是SYB培训模式。（注重教师和学员间的互动交流，小班制教学）二是三段式培训模式。（理论、技能、后续辅导）三是远程创业培训模式。四是各地自创

9、模式。（1）SYB培训模式。这是国际劳工组织针对培养微（小）型企业创办者的需要而专门开发的一个培训项目，在世界80多个国家推广。SYB培训技术于2001年由劳动保障部与国际劳工组织共同实施的试点项目引入中国，现已在50多个城市实施。 （2）三段式培训模式。将整个创业培训过程分为理论学习阶段、咨询辅导阶段和后续扶持阶段。在理论学习阶段，主要进行创业意识、创业基础知识和有关经济法规教育；在咨询辅导阶段，由咨询委员会专家或培训机构教师对学员制定的创业计划书进行分类指导和咨询，帮助学员确定有发展前景、符合市场需求的创业项目，修改和完善创业计划书。第一、二阶段培训时间一般为三至六个月。在后续辅导阶段，主

10、要针对学员在实际创业过程中遇到的问题，提供咨询和服务，包括为学员在办理档案存放、开业登记、缴纳社会保险、调整营销策略、申请贷款提供帮助等，这一阶段视实际情况时间可长可短。 （3）各地自创模式。各地结合实际需要，开发教学计划，组织实施创业培训。 （4）远程创业培训模式。 上述几种创业培训模式，尽管在培训内容和方式上各有特点和侧重，但是有一个共性，即都是将创业培训与开业指导、小额贷款等有关活动有机结合，为创业者提供全方位的服务。 七、对就业困难群体的就业援助 公益性就业岗位：是指通过政府出资扶持、社会筹集资金，以安置城镇下岗失业人员中就业特困人员为主、其他社会劳动者为辅的就业岗位，是为扶持就业特困

11、人员实现再就业而建立的一种就业托底机制。八、新成长劳动力就业基本特征和职业指导服务（1）、新成长劳动力：是指年满16周岁的未能升学的各类学校毕业生，即从没有就业经历的，新进入劳动力市场的人口。（2）、新成长劳动力就业的基本特征：、具有较强的竞争力。、具有较好发展潜力。、不同学历、专业和性别影响就业。、缺少就业能力和工作经验。、就业预期非理性化。（3）、在学校开展职业指导的基本思路、通过职业指导，使学生对就业有良好的心理准备。、通过职业指导，帮助学生掌握就业的方法和手段。、通过职业指导，重塑学校公众形象。、通过职业指导，促进学校办学理念和实践的探索。（4）、在学校开展职业指导的主要内容、就业观念

12、指导。A、了解职业。B、了解自我。、就业政策法规指导。、就业心理指导。、就业信息指导。、就业技巧指导。、社会适应指导单元小结。提纲11 就业指导课开设的意义（更新就业观念）2 学习的目标？3 牧医专业就业的方向4 就业应具备的素质，在学校的努力方向。5 就业的几种形式6 创新与创业7 高军式就业案例分析第二章 求职礼仪及面试技巧一 礼仪1 求职礼仪是求职者的个人修养在求职过程中礼节礼貌方面的体现。两点提示： 1.1礼仪体现了我们在长期社会生活中长期以来形成的交际交往习惯、思维定势和行为定势，所谓的求职礼仪并非另有一套专门的礼仪，而是个人礼仪在求职过程中的具体体现。所以，求职礼仪不是两三天的“突

13、击补习”可以“及格”的。1.2礼仪体现在我们生活中最细微的举手投足之间，招聘者总是于最细微处观察和认定我们的礼仪层次，进而推断我们的修养。我们必须从平时做起，注意一言一行，长期的修养积淀能使我们在关键时刻每一个细节都自然流露，因而礼貌和优美。2叩响职场大门的礼仪2.1语言中形式与内容的的品味体现礼仪。首先，内容准确、简洁是语言的基本礼仪。其次，语音清晰准确，语速适中是说者的修养。再次，自然和谐的语言是优雅的礼仪。2.2听与说的艺术第一， 善于听，是对说者最大的尊重。认真倾听，准确领会对方意图是最礼貌的。面试中认真倾听还为我们赢得时间，更准确把握对方意图，自然减少作答时间，减少失误的可能。第二，

14、 听不明白的要敢于礼貌发问，这不仅表现我们在意对方说，而且在认真思考对方的话。第三， 要在听的过程中展示礼仪。在听的过程中我们应该直立或端坐，目光柔和注视对方，诚恳的点头或者明确的说“我明白了”。第四， 不要打断对方的话，当你的讲话被对方打断时，也许就是主考官在刻意考察你的个人修养，你应该耐心听他讲完，然后说“我接着刚才的话题继续回答？”第五，要用思想说话，条理清晰，思路敏捷，独特创新，富有见解。2.3电话礼仪第一， 要注意礼貌用语。“您好”、“对不起，可以向您咨询几个问题吗？”、“占用您两分钟可以吗？”、“谢谢您的答复”等都是比较合适的言辞。（总之让人感到舒服）第二， 如果接听电话的人可以回

15、答我们要咨询的问题，不要坚持找某某负责人。打通电话的时候，尽管联系电话上留的是某某负责人的电话，我们还是可以先讲明自己是咨询的，希望有关人员听电话（提前预约的情况例外），这样既是对听者的尊重也便于由对方判断由谁回答我们的问题比较合适，效果会更好。第三， 电话咨询时间不宜太长，三五分钟即可。因此，我们必须事先设定咨询的内容。第四， 电话里不一定说明自己是谁，尤其不要强烈要求招聘方记下我们的姓名等信息。可以根据自己对招聘单位的取舍或者留下有关信息，或者委婉表示不考虑应聘。2.4服饰礼仪服饰礼仪在应聘、面试中的重要性有时甚至超过实力的作用。干净、整洁、合适得体、不宜浮华、不宜暴露。（不奇装异服）2.

16、5举止表情自信，举止优雅有助于缩小应届毕业生同有工作经验者的差距。主要注意事项：敲门时轻扣慢关，表情郑重但是不要僵硬，说话时或者听时不要目光游弋不定，控制小动作，不要为了掩饰紧张情绪而表现出无所谓、玩世不恭的样子。2.6 几点提示：注意你在面试前的举动，因为面试官可能就在你附近；面试入场前用冷水洗手，保持手掌干燥；多点微笑，它会给人良好的印象，更加给你自己信心；回答问题前先思考一下，面试官不会因为你的反应速度来决定录用还是淘汰你。二 面试1 准备工作1.1准备好面试时可能会用到的一切东西。身份证、学历证书、推荐表、成绩单、各种技能证书、个人详细资料等。另外还要准备一个记录本和笔，以便需要时记录

17、。1.2深入了解招聘单位、应聘职位，做到知己知彼。如：公司历史、公司规模、公司产品、经营状况、岗位职责等（还有经理的年龄、性格习好等）。了解越详细应聘时候越心中有数，应聘成功的几率就越大。1.3做好面试的心理准备。实现设想考官可能会问到的一些基本问题，实现设定一些精辟的答案，当然可以根据现场情况灵活作答（薪水可能低、还要常加班）。另外可以先进行一下情景模拟，以便改进面试技巧。2 面试中的注意事项2.1不能迟到（关掉手机）2.2学会倾听（前面已经论述过）2.3注意用眼神、表情同主考官沟通（多人同时面试时尤其重要）2.4控制语调、语速2.5注意细节2.6根据情况适当发问。根据成功的几率进行发问；不

18、要涉及过多个人利益的问题；3 面试应答注意条理、宜简则简，宜繁则繁，沉着应对，控制情绪（尤指面对主考官强硬的、甚至是有轻蔑性的、压迫式的问题）三、就业误区及解析1、 消极对待（不珍惜就业机会，不懂经验积累）2、 期望值不当-能力不足，定位不准（比尔拉福的故事）3、 灰心丧气（跳蚤的故事）4、 盲从5、 用人单位招聘人才学历化、经验论6、 性别歧视 小结第三章 就业政策及手续办理一、 入户地方具有人事主管权的国有企业、事业单位接收毕业生（1）用人单位与毕业生达成初步用工协议或签定毕业生就业协议书；（2）用人单位主管部门向人事局申报毕业生资料；（3）人事局审核毕业生资料，并反馈到用人单位主管部门；

19、（4）用人单位将人事局审核的毕业生资料反馈到毕业生所在的高校毕业生就业部门；（5）毕业生所在高校就业部门向毕业生发派遣函（报到证）或在网上确认派遣；（6）毕业生持报到证到用人单位报到；不具有人事主管权的外资企业、外国商社驻广州办事处、乡镇、区、街企业、集体、私营企业、民办机构等用人单位接收毕业生（1）用人单位与毕业生达成初步用工协议或签定毕业生就业协议书； （2）用人单位通过当地人民政府人事部门下属的人才服务管理机构的人事代理部门办理毕业生接收手续，也可由毕业生本人持以下材料到上述机构办理：1、用人单位需提供：用人申请报告；营业执照复印件；地税登记证复印件；法人代证复印件。2、毕业生需提供：推

20、荐表原件一份；就业协议书原件三份；身份证复印件。 （3）、其余办理程序同国企类同,由人事代理部门全权办理。通过中国人才市场办理毕业生接收（1）毕业生与单位签订就业协议书；（2）用人单位出具用人报告（内容包括工作岗位及接收意图），加盖公章；用人单位提供广州公司法人代码证复印件；（3）毕业生到中国人才市场领取正本填写好并加盖公章，提供 原件一式三份（加盖公章），以及原件一份；（4）以上资料递交至人才市场，办理接收手续或申办入户指标；（5）毕业生毕业后到人才市场报到，并缴纳人事代理费；（6）办理入户手续、用人单位与毕业生签定劳动合同、办理社会保险事宜。二、应届高校毕业生报到及入户须知（一）、 报到手

21、续的办理（1）报到证上注明具体用人单位名称的（例如：某局、某中心、某公司等），请直接持报到证原件到用人单位报到。（2）报到证上没有注明具体用人单位名称的（含报到证开到市、区、县人事局等情况），请持报到证、单位接收证明（接收申请表、具有人事主管权的单位接收证明或已签约的毕业生就业协议书，没有接收单位的则免交此项材料）到市级毕业生分配办公室（毕分办）报到办理手续。（二）、入户手续均在地方高校毕业生就业指导中心办理（1）户口没有迁到学校的广州生源高校毕业生只需办理报到手续即可，不需办理户口回迁手续；（2）户口迁到学校的广州生源高校毕业生凭报到证、身份证、原家庭户口本原件办理户口回迁手续；（3）非本地

22、生源高校毕业生凭单位出具的入户登记表和报到证、户口迁移证、毕业证、学位证原件办理地方入户卡（高职高专唐山不予办理）。（三）、 党组织关系的转递未落实接收单位且没有办理暂缓就业的高校毕业生将党组织关系转到唐山高校毕业生就业指导中心。报到证1、什么是报到证？报到证是用于全国各高等教育院校统招毕业生就业派遣的公函，是教育厅发放的。报到证也是毕业生人事关系挂靠的重要依据。2、报到证签发到何处的依据是什么？报到证签发的主要依据是就业单位性质和生源所在地。毕业生就业单位为国企、事业单位、国家机关、行政部门、高校等有人事编制的单位，且单位同意接收毕业生档案的情况下，报到证直接开到单位，毕业生持报到证到单位报

23、到；毕业生就业单位为非公有制性质，如果单位在人才市场开有集体户，且同意接收毕业生档案的情况下，凭人才市场开出的接收证明，报到证可以开具到人才市场，毕业生持报到证到人才市场报到；毕业生就业单位为非公有制性质，不能接收毕业生档案的，报到证开具到毕业生生源所在地人事局。毕业生在毕业资格审查的时候一定要核对自己的生源地；签约之前要搞清楚单位性质、有没有人事编制。3、报到证原则上签发到市级人事局，毕业生如有他特殊要求，需在6月1日前到就业办书面申请。需要特别说明的是，人事关系可以由市级单位向区、县级人事部门转派，反之则不能办理。4、结业生、暂缓就业的毕业生毕业时不发报到证。专升本被录取的毕业生应交回报到

24、证，如果放弃深造，也可交回录取通知书去单位报到。结业生在毕业一年内取得毕业证，可以申请补发报到证，但必须在取得毕业资格的3各月内申请，逾期不再办理。5、毕业生应按时领取报到证，并认真检查核对报到信息。如果报到证出现错误，应在发放之后5个工作日内到就业办书面申请换发，同时应退回原报到证。6、调整改派。原则上，报到证签发后不作调整改派。确实需要调整改派的，凭以下三种材料办理：原报到证、原报到单位同意退回的书面意见、新接收单位的接收公函。调整改派期限为毕业后3个月内，逾期不再办理。就业协议书1、什么是就业协议书？就业协议书是全省普通高等学校毕业生用于和就业单位签订工作意向合同的正式版本，是毕业派遣、

25、签发报到证的重要依据。05年前，只有到国家机关、行政事业单位等有人事编制的单位就业的毕业生才能签订就业协议书；05年起，只要用人单位同意接收，不论单位属何等性质均可使用就业协议书作为单位和毕业生双方的正式工作合同。2、如何领取就业协议书？毕业生离校实习前到辅导员处签名领取。人手一份，有编号，不得遗失。3、签订就业协议书有何好处？就业协议书作为国家统一编制、印发的高等学校毕业生就业意向协议书，是毕业生权益的有力保障。用人单位和毕业生双方盖章签名确认后，协议书即成为具有法律效力的合同文件，任何一方未征得对方同意不得中途废止该合同，否则将承担赔偿责任。毕业生和用人单位签约后，发生工伤事故，单位应负担

26、赔偿责任；签约后，毕业生发生疾病等影响工作的意外事故，单位不得以毕业生丧失工作能力而中途解除工作合同。4、如何签订就业协议书？毕业生领取协议书后，和用人单位协商确定工作待遇、劳保福利、违约责任等事宜后，双方盖章/签字确认，协议书即具有法律效力。然后毕业生持该协议到学院就业指导中心盖章。办理完毕后，毕业生、用人单位、学院各留一份，手续即算办理完毕，毕业生去单位就业。5、协议书签订时需要注意的一些事项：（1） 档案接收 单位接收档案则该栏填写单位名称和地址；单位不能接收档案的，则填写具体接收部门（人才市场或生源地人事局）名称和地址；（2） 如果需要将报到证直接开到用人单位，则“用人单位上级主管部门

27、签章”需要有具备人事权的单位（市级人事局、人才市场或省属单位、政府部门、中央直属机构）盖章；（3） 不得涂改。暂缓就业1、什么叫做暂缓就业？（以通知为准）暂缓就业是国家教育部门为了解决普通高等学校毕业生就业困难，为毕业生延长就业时间而制定的一种延迟就业政策。毕业生通过签订暂缓就业协议书，可以获得多两年的就业时间。在暂缓就业期内，毕业生在升学、就业派遣、考取公务员等方面享有和应届毕业生同等待遇。2、办理暂缓就业有何好处？毕业生办理暂缓就业手续以后，可以获得更多的时间来进行求职应聘，复习升学，考取公务员的准备工作。在暂缓就业期内，毕业生的档案可以在省就业指导中心免费保留两年。入学时户口迁移至学校的

28、毕业生可以保留在学校的集体户两年。两年内只要毕业生找到接收单位，可以同应届毕业生一样，由省就业指导中心开具报到证。毕业生如果需要报考公务员、专升本考试，省就业指导中心亦可提供相应证明材料。3、不办理暂缓就业手续，而且没有落实就业单位的毕业生档案、户籍如何处理？没有接收单位的毕业生，且不办理暂缓就业手续，其档案将默认为发回生源地人事局，自行解决就业问题。一般市级单位生源地的毕业生，档案将发回市人事局，县级及县以下单位将发回所属市级人事局，再转派到县级人事局。户籍则直接由毕业生迁移回原生源所在地，学校无保管义务。4、如何办理暂缓就业手续？毕业生于4月26日至5月20，写出暂缓就业申请书（具体时间每

29、年都会有所变化，具体再行通知），说明由于暂时没有落实就业单位，申请办理暂缓就业手续，并提就业办要求的相关材料。学校统一派发由省就业指导中心印制的暂缓就业协议书，毕业生本人填写完毕，签名确认后由学校统一办理。学校将这部分毕业生档案递交省就业指导中心后，将发放给每位毕业生一份贴有条形码的暂缓就业协议书，手续即办理完毕，暂缓就业生效。5、需要办理暂缓就业手续的一些特殊情况升学未有结果，等待出国尚未获准，或找到接收单位但是属于私企不能接收档案户籍，希望到事业单位、行政机关再就业的毕业生也可办理暂缓就业手续。待被录取、出国获准或找到接收户籍、档案的单位后即可取消暂缓就业，正常升学、出国、到单位报到。6、

30、如何取消暂缓就业？毕业生找到接收单位后，凭单位接收证明到省就业指导中心办理取消暂缓就业手续，即可签发报到证。持报到证到学校即可办理迁移户口手续。档案将由省就业指导中心发往接收单位。回生源地就业，可凭暂缓就业协议书直接办理取消，报到证开至生源所在地人事局。单元小结第四章 高校毕业生自我推荐书的写法每年的4月20日前后,高校毕业生都为推荐材料忙前忙后,都不想在就业的第一步输上一筹,有些毕业生不惜花大代价把自己的推荐材料包装的富丽堂皇,更有甚者,请专业人员和专业的人才咨询机构代理起草。应该说自荐材料一般是表格化的东西居多，所以一般情况下只要照实填写即可，不需要过多的斟酌推敲，但是，作为自荐材料中的自

31、我推荐书，主观的东西多一些，作为毕业生需要更多的思考。 一、高校毕业生自我推荐书中常见的问题 对于高校毕业生，择业和就业是“大姑娘做轿，头一遭”，没有经验是必然的，而且对于这种特殊的文体，在语文教学中是从未碰到过的，因此，在毕业生的自我推荐书中出现这样那样的问题也就是必然的。高校毕业生自我推荐书中常见的问题主要表现在： 1、用词不准确。 如有的毕业生这样写到：感谢您在百忙中亲阅此函。 函是同级国家机关事业单位之间联系工作的一种应用文体，毕业生与用人单位之间不是同级的国家机关事业单位，毕业生犯如此低级错误，恐怕会失去很多就业的机会。再如：为了能更好的适应当今竞争激烈的社会环境，我有意识的让自己深

32、入社会底层去锻炼适应能力。请问何谓社会底层，恐怕应该是社会基层吧。 2、论据不充分，讲半句话 如毕业生写到：为了提高个人修养，我阅读了大量的文学读物。是不是阅读了大量的文学读物就可以提高个人所有的修养？此话改成为“提高个人文学修养，阅读了大量的文学读物”就比较合适了，或者把它改为“阅读大量的文学读物、参加音乐、美术学习班、参加社会机构举办的提高个人能力的专项学习班等”，也能够证明如何提高了个人修养。又如：我积极参加各种文体活动，在校乒乓球比赛中获得较好名次，同时爱好足球，篮球等活动。如果把文体活动改为体育运动就比较符合逻辑。 又如：为使自己成为一名合格的毕业生，我在多方面严格要求自己，在思想上

33、，我积极进取，及时向党组织递交了入党申请书。在学习上，我更是勤奋刻苦，先后认真学习了各门专业课程。既然叫做多方面，怎么只有两项？ 3、逻辑不清 如：为了完成学业，首先我以一丝不苟的态度对待专业课的学习，我认为只要是学校开设的专业课都是为将来工作准备的必要的知识，所以，我各种专业课的学习都均衡发展，决不偏废其中任何一科，因此，在几年的各科考试中，没有一门考试补考或重修，而且取得了相当不错的成绩。大家看这位毕业生这段话想表达的是专业课学习努力，各门成绩优良而已，但是大家看完这一段只有猜测他（她）的意图了。 4、重点不突出 用人单位招聘的绝大多数高校毕业生一般是做专业技术职务，由于高校毕业生人数的剧

34、增，现在非本专业的毕业生跨专业已经十分困难，因此用人单位对于毕业生的专业素质及专业能力、专业实践能力等方面尤其看中，所以毕业生应该把大部分的篇幅回答用人单位这一问题，但是很多毕业生这样写到：在学习上，我勤奋刻苦，先后认真学习了各门专业课。从这句话中用人单位是无法比较全面了解你的专业知识结构和专业能力结构。这样的自我推荐书也就没有看的必要。 5、结构不合理 作为高校毕业生，一般情况下都是从高中到大学，人生的轨迹大家都差不多，大家写推荐材料无非也就是在校期间的学习、工作、社会实践专业实践以及参加各类学校活动等,本来区分度就不够,假如毕业生又是按照常规写法在思想上、学习上、工作上等几方面的结构来写，

35、用人单位根本就不能从自我推荐书中了解你的优势，如何叫用人单位在众多的应聘者中单单选择你呢？因此应该跳出这样一种协作结构，应该把自己最得意、最拿手的东西放在最显眼的地方，让用人单位领导即使不看全篇也可一眼就可以看到。 6、无谓的重复和过度的引用 如有毕业生写到：十年寒窗苦，报得一校香，我真诚希望能为贵校的发展尽一份微薄之力。请您相信：给我一个机会，我的才能便会得以展示：给我一个机会，我能还您满园桃李芬芳；给我一个机会，我会百分之百让您满意！毕业生满以为这样的排比可以增加自己的文采，殊不知全是费话一大通。投给用人单位推荐材料的目的不就是表示愿意到这家单位工作的吗？而且诸如“给我一个机会，我能还您满

36、园桃李芬芳；给我一个机会，我会百分之百让您满意！”的话，被毕业生引用的太多，是拾人牙慧，成了让用人单位领导感觉索然无味甚至是感到讨厌的词语，难道大学生想不出更好的词？就没有自己真正的东西？文采从何而来？ 7、信息量太少，用人单位看后不能对毕业生基本情况有一基本认识。 请看一位各方面条件都不错的同学的自我推荐书： “我叫，是学校200届应届专业毕业生，得知贵单位招聘，现将我的基本情况简介如下： 在校期间，我不仅学习了专业知识，而且认真学习了教育学、心理学、计算机等相关学科，并具备了一定的能力，曾两次获得院“人民奖学金”和“三好学生”称号，这不仅是对我的肯定，更是对我的鼓励。同时作为一名未来的人民

37、教师，我深知责任重大，在校期间，也特别注意了这方面的锻炼，努力从各方面摄取知识来丰富自己。 作为一名班级干部，我尽心尽力为班级和同学服务，赢得了同学的好评，曾被评为“优秀共青团员”。同时，由于自己较热爱体育运动，多次参加院系的一些体育比赛，在比赛中不仅锻炼了健康的身体，更培养了自己坚强自信的性格，以迎接未来激烈的竞争。 真诚希望贵校能给我一个机会，使我在贵校的发展中实现自身的价值。愿贵校事业更进一步。 自荐人： 年月日 我们很多的毕业生的自我推荐书都和这一篇大同小异。如果用人单位领导看后，了解的这位毕业生的基本情况信息有：1、学过教育学、心理学、计算机等课程；2、获得过“奖学金”和“三好”、“

38、优秀团员“称号；3、当过班干部；4、喜欢体育运动。对于用人单位关注的重点的基础知识、基本技能掌握情况、专业实践能力等问题无从谈起。用人单位看过这篇自我推荐材料，还会生出这样的疑问，如获得两次奖学金，是不是一二年级获得的，三四年级成绩较差？班干部是什么职务，是不是小组长所以只有“优秀团员”的奖励？这样的自我推荐书说严重点是浪费用人单位领导的时间，丢毕业生的脸，倒不如不要自我推荐书，用表格化格式化的东西代替。 二、合格的自我推荐书的写法及基本要求 （一）自我推荐书的写法 要了解怎样才能算做是一份合格的自我推荐书呢？要从自我推荐书的作用来看，自我推荐书在我看来，用人单位主要从中可以主要了解以下情况，

39、一是毕业生是否可以正确的自我评价，是否存在过高估计自己和过低估计自己的状况。二是可以了解毕业生在校期间德智体各方面的发展情况，三是可以看出毕业生的逻辑思维能力以及文字表达能力。因此一份合格的自我推荐书的写作主要分四个部分： 第一部分：抬头 “抬头”实际上是回答自荐材料写给谁的问题。一般的毕业生在自我推荐书的抬头写着“尊敬的领导”。不能说这不正确，但是这样写并不能回答写给谁的问题，针对性不强，容易让用人单位感觉毕业生是漫天撒网，或者讲是“一稿多投”比较好的同时也是比较简便的办法是写“尊敬的单位领导”，更好的写法应该是“尊敬的单位+（领导姓名）+头衔（经理、主任、处长、校长等）” 第二部分：自我介

40、绍及求职意向 首先要向用人单位用一句话说明自己是谁，要干什么，即写作的目的。自我介绍要言简意赅，如“我是学校专业届毕业生”。前文已谈到投给用人单位推荐材料的目的就是表示愿意到这家单位工作，一家单位招聘毕业生往往不会只有一人，因此存在毕业生应聘的是什么职位，因此一般的写法是“得知贵单位招聘职位，对照自己条件比较符合（完全符合）贵单位的各项要求，谨向贵单位自荐”。 第三部分：正文 写作正文的目的是为了说服用人单位为什么应该录用我而不是别人。一般情况是将毕业生在校期间的德智体等方面发展情况做一简要介绍。但不是德智体各方面都要平衡照顾。这部分内容主要包括简述你的学业基本情况、个人综合素质情况和个人的特

41、长优势三个部分。 1、正文第一部分的写作 作为高校毕业生，一般情况下没有什么大的人生经历，作为学生最大的任务就是学习，因此写作的重点是学习，作为正文的第一部分首先应对自己学习状况做出交代。这一部分是自我推荐书的主要内容，如何写好这部分内容呢？我们把它概括为“学了什么、学会了什么、会做什么、作了什么”。 所谓“学了什么”是指专业基础知识的掌握情况，即本专业的主要课程内容，但不是说把专业课程的简单罗列下来，而是要把专业课程分类只讲大类即可。如一位计算机专业毕业生写到： 先后完成了PASCAL、C汇编语言及其他多种计算机语言的学习，对计算机组成原理、接口技术、网络技术和数据结构以及教育学心理学、中学

42、计算机教育法等课程也进行了认真的学习。我还选修了演讲与口才、人学概论等课程，同时自修了AUTHORWARE、PHOTOSHOP、DREAMWEAVER等实用软件。 用人单位看后对于这位毕业生所学课程基本情况已有清楚的认识，对毕业生基本知识掌握情况也 “学会了什么”是指你学习的效果，用什么来证明呢，用获得奖学金情况来说明。用平均成绩优良来说明，用专业成绩在80分以上来说明。用获得的外语四级等资格证书来说明。 “会做什么”指专业基本技能情况，如上面那位计算机专业的毕业生接下来应该这样写： 可以熟练的运用计算机语言编制应用软件，会组装和维修计算机、可以胜任网站的建设与管理，可以熟练制作各类型课件等。

43、 “作了什么”是指专业实践能力情况。 再拿计算机专业毕业生为例，他可以写： 在校期间使用高级语言为学院财务处编写了财务系统、为人事处编制考勤系统。受学院图书馆聘请，课余时间管理图书馆电子阅览室的机房管理。有自己的个人网站等。 师范类毕业生可以写： 课余时间代家教、教育实习在什么单位，（学校是省重点还是市重点要予以强调），实习成绩优秀（或良）。还可以写向中学教学法课程的老师多次请教等。 专业基础知识、基本技能及基本专业实践能力是用人单位最为看中的东西，这部分内容应该占到整个篇幅的1/2以上甚至更多。 2、正文的第二部分的写作。 根据自己的特点，把自己认为最能表现自己才能的东西写出来，充分表现自己

44、的综合素质，如写当过班干部，组织能力协调能力强。 3、正文第三部分的写作 将自己具有文体、演讲、文学等特长列举出来。最好加上自己参加的能发挥自身特长的组织或活动名称、获得的奖励以及有关领导的肯定的话语作为佐证。 第四部分：结束语 简单表明自己愿意到这家单位就业的决心即可。同时署名和书写时间。有同学问此致敬礼要不要，如果标题写的是自我推荐信，则要符合信的格式要此致敬礼。如果标题写的是自我推荐书，则不能要此格式。 （二）自我推荐书的写作的基本要求 1、简洁 用人单位的领导一般都很忙，没有很多时间仔细的阅读你写的每句话，因此，应该用最短的语言表述最大的信息量，所以要仔细斟酌每句话，对于那些可有可无或只是漂亮话，要毫不留情的让它见鬼去吧。其次应该把自己最有特色或是最拿手的东西写的让领导一眼就可以看到。整体篇幅不要超过一页 2、用词准确，慎用语义含糊的形容词、副词 3、层次清楚，重点突出、逻辑性强 4、针对性强，不同性质的岗位应有不同的写法。对不同的单位要有不同的写法，给不同的人也要有不同内容。