电大个人学习计划

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1、个人学习计划 专 业:_数控专业姓 名: 王俊枫2013年春电大个人学习计划我是2013春数控专业的新生。为了响应汾矿集团打造“学习型企业”的要求，也为了不断更新自己的知识层次，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更是冲着电视大学宽进严出、以及形成性考核的优化组合学分的政策，我选择了电大学习。首先，我先自我做一简单介绍：我叫王俊枫，男，1996年12月28日出生，作为一名刚入学的开放教育学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划：一、所学课程 第一学期要开设的课程：邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、开放教育学习指南、英语I（1

2、）、微积分初步、机械制图、金工实习。第二学期要开设的课程：计算机应用基础、机械制造基础、社交礼仪、英语I（2）。第三学期开设的课程：电工电子技术、机械设计基础、数控机床、数控加工工艺、数控编程技术。第四学期要开设的课程：可编程控制器应用、可编程控制器应用实训、传感器技术、实用写作、人类发展与环境保护。第五学期要开设的课程：机电一体化系统、机电一体化系统综合实训、综合实训（机电）、信息技术与信息管理、实用法律基础、高新技术基础，总计毕业学分为76+11分。二、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记自己要争取在有限的时间内，获得最大的收益。首先，自己要争取在面授辅导前，自学完相应的单元课程。这

3、样，可把学习过程中遇到的疑难问题向老师请教。其次，认真听好老师讲授的课程，记好笔记。努力回答老师提出的问题。同时，认真完成老师布置的作业。再次，及时把没听懂的问题向老师提出，以及时得到老师的帮助和指导。电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教

4、材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。三、合理分配时间，争取一次过关学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。四、积极参加学习小组，解决学习困难自己要积极参加班级的小组学习。在学习中同同学交流学习心得、体会，交流学习方法、学习技巧，交流学习信息、学习资料。同时，通过同学的成功来鼓

5、舞和增强自己的学习信心。并得到同学的帮助，使自己提高。五、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识首先，自己要积极、认真，完成老师布置的作业。特别是要在面授或学习后，应马上做。这样可以加深和巩固对课程的理解。第二，遇到疑难问题应及时向老师请教，求得老师的及时指导和帮助。第三，认真阅读老师批改的作业，避免相同的错误发生。同时，还可以从中了解自己对课程掌握的程度。做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到

6、弄明白为止；对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。远程开放教育中的学习者常常会遇到自己难以解决的困难和问题。此时，应寻求帮助。 向学习小组的同学请教或与他们讨论。 要求教师在辅导课上讲解，或在辅导课前后给予单独讲解。 通过电话、语音信箱、电子邮件（Email）或信函、上交的作业等要求各课教师给予解答。 约请教师单独会面给予解答。 通过网上讨论板（BBS）寻求解答。这就要求我们必须做到每天不定时上中央电大及省电大教育平台，与同学们沟通、交流学习心得。综上所述，在学习中，要学会思考，只有通过思考的学习才会理解深透，记忆深刻。在学习中要善于围绕学习内容的中心、重点和难点，发现问题然后

7、产生解决问题的念头，启发头脑的思考。开动脑筋学到更多的知识，通过不断解决学习中的难题来锻炼自己的思考能力。若自学没有一个科学的计划，势必会陷入打乱仗和盲目被动的状态，为了明确自学为主的目的，有条不紊，扎扎实实地进行下去，制定一个学习计划是十分必要的。感谢电大为我们创设的良好的学习氛围，还要感谢指导老师及学习组长引导各组员去讨论学习的这样一个平台，使自己解决了学习中的难题；形成性考核制度的实施又可以缓解了来自“一次考试定终身”压力。六、做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。七、学习必修课程并通过考核学

8、习选修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况，制定个人的学习计划。完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。省级电大开设的必修课程也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分，应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程，也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。八、学习原则1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高自身的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验。做好课后复习，让知识提高和升华复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识，相信制定了这个学习计划，能够提高自己的思考能力和自身的文化素质，培养自己坚定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合素质得到全面发展，为以后的工作打下坚实的基础。良好的开端是成功的一半。自己未来的路还很漫长，面临的困难还将会更多，但是我相信：在电大良好的学习环境中，我一定会克服这些困难，一定会取得成功，顺利完成学业！- 6 -