马克思期末考复习题

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1、简述题简述物质和意识的辩证关系以及唯心主义、形而上学唯物主义在这个问题上的错误。 答1物质和意识的关系是物质决定意识物质是第一性意识是第二性意识对物质又有能动的反作用。 2在物质和意识的关系问题上唯心主义片面夸大意识的能动作用否认物质对意识的决定作用形而上学唯物主义肯定物质对意识的决定作用但却忽视意识对物质的能动反作用。 简述认识的主体和客体的含义以及二者之间的关系。 答认识主体是指认识和实践活动的承担者是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人。 认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。 认识的主体和客体是一对矛盾的两个方面它们之间存在着既对立又统一的辩证关系。具体

2、说来它们的关系表现如下 1主体和客体的实践关系。 2主体和客体的认识关系。 3主体和客体的相互作用。简述资本家生产剩余价值的两种基本方法。 答资本家提高对工人剥削程度的方法多种多样概括起来有两种基本方法 1绝对剩余价值的生产 在雇佣工人的必要劳动时间不变的条件下由于工作日的绝对延长而生产的剩余价值叫做绝对剩余价值。 2相对剩余价值的生产 在工作日长度不变的条件下由于缩短必要劳动时间相应延长剩简述经济全球化的主要内容。 答其内容包括 1生产全球化 2贸易全球化 3资本全球化 如何理解马克思主义政党在社会主义建设中的地位和作用? 答马克思主义政党在社会主义建设中的领导核心作用主要体现在 1思想领导

3、方面。 马克思主义是社会主义国家的指导思想在社会主义建设中需要不断探索把马克思主义基本原理同本国建设的具体实践相结合。 2政治领导方面。 作为社会主义国家执政党的马克思主义政党在社会主义民主政治建设和政治体制改革中在对社会各项事业进行政治领导的实践中党要起到政治领导核心的作用保证社会主义建设沿着正确的方向前进。3组织领导方面。 社会主义建设是全体人民的共同事业要在执政党的领导下有组织、有系统、有管理、有序地进行。 四、论述题 (本大题共2小题每小题10分共20分) 请在答题卡上作答。 试述我国社会主义社会基本矛盾的特点并说明改革是社会主义制度的自我完善。 答我国改革的性质和特点 1我国的改革是

4、社会主义制度的自我完善。 2我国的改革是在中国共产党的领导下社会主义制度的自我完善过程。 3我国的改革是在安定团结的政治环境中的社会主义自我完善过程。 4我国的改革必须正确处理坚持四项基本原则和坚持改革开放这两个党的基本路线的“两个基本点”之间的关系。 我国的改革之所以是社会主义制度的自我完善 1是由社会主义社会基本矛盾的性质和特点决定的。 2它是非对抗性的矛盾可以通过社会主义制度本身不断地得到解决。 3改革革除不适合生产力发展、不适合经济基础发展要求的部分和环节。 4改革的目的是兴利除弊使社会主义制度的优越性更加充分地发挥出来。 余劳动时间而生产的剩余价值叫做相对剩余价值简述必然性和偶然性的

5、辩证关系。 1-72 答 第一必然性通过大量的偶然性表现出来由此为自己开辟道路没有脱离偶然性的纯粹必然性。 第二偶然性是必然性的表现形式和必要补充偶然性背后隐藏着必然性并受其支配没有脱离必然性的纯粹偶然性。 第三必然性和偶然性在一定条件下相互转化。 必然性和偶然性是辩证的统一把二者割裂开来只强调一方面而否认另一方面就会导致形而上学的机械决定论或唯心主义的非决定论的错误观点。 简述实践是认识发展的动力。 2-95 答 具体表现在以下几个方面 第一社会实践不断提出新的需要、新的研究课题推动认识的发展。 第二社会实践为认识不断提供新的经验和新的观察、研究的物质手段。论述题 根据人民群众是历史创造者的

6、原理谈谈你对以人为本的理解。 3-173/174/175 答历史唯物主义从社会存在决定社会意识、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础的基本原理出发认为人类历史首先是生产发展的历史人民群众是历史的创造者。这是群众史观。 人民群众既有量的规定性又有质的规定性。它是指一切推动历史发展和社会进步的社会力量。人民群众是一个历史范畴在不同国家或同一国家的不同历史时期有不同的内容。 人民群众推动历史发展的作用主要表现在以下三个方面。 1人民群众是物质财富的创造者。 2人民群众是精神财富的创造者。 3人民群众是实现社会变革的决定力量。 既然人民群众是历史的创造者我们就必须坚持以人为本。全心全意为人民服

7、务是党的根本宗旨党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点尊重人民主体地位发挥人民首创精神保障人民各项权益走共同富裕道路促进人的全面发展做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 历史是人民群众创造的但人民群众却不能随心所欲地创造历史人民群众创造历史的活动受既定的历史条件的制约重点马克思主义基本原理概论 一一一一 绪论 1什么是马克思主义 ？ 答：从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上理解，即作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，它既包括由马克思恩格

8、斯创立的马克思主义的基本原理、基本观点、基本方法，也包括经列宁对其继承和发展，并由毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际相结合，进一步丰富和发展了的马克思主义，即中国化的马克思主义。 2. 马克思主义的三个组成部分：马克思主义者哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义。 3. . 马克思主义最重要的理论品质 :坚持一切从实际出发，理论了解实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 4. 马克思主义的科学性和革命性 思维和存在的关系 答：唯物主义:物质决定意识（存在决定思维）；唯心主义：意识决定物质（思维决定存在）意识的本质及其能动作用的表现 本质:意识的本

9、质是人脑的机能，使物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映像。 意识的能动性及其表现：意识能动性是指人的意识特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。能动作用主要表现在：第一，意识是能动的，具有目的性和计划性；第二，意识活动具有创造性；第三，意识具有指导实践改造改造客观世界的作用；第四，意识还具有指导，控制人的行为和生理的作用主观能动性和客观能动性规律性的关系 规律与人的能动性：规律是事物的本质了解和内在根据是事物的必然了解，是事物的稳定了解；规律具有客观性。人们在发挥是主观能动性的同时，必须尊重客观规律，承认规律的客观性。在发挥主观能动性时还应注意：1从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律2

10、实践是发挥人主观能动作用的基本途径3主观能动性的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。 什么是物质? 答：物质是标志客观存在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。世界的物质统一性。 答：世界是物质的，而物质是运动的。运动是物质的存在方式和根本属性。时间和空间是物质运动的存在形式。物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。从根本上说，世界上除了运动的物质，什么也没有。一切事物，现象的共同本质和本原是物质，意识或精神是物质的产物和反映。运动与静止 运动与相对静止的关系：物质世界的运动是绝对的，静止是相对的。静止的物质运动在一定的条件下

11、的稳定状态。运动的绝对性体现了物质运动的变动性，无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性，有条件性。运动和静止相互依赖，相互渗透，相互包含。“动中有静，静中有动”。 社会生活在本质上是实践的 答：实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。物质生产劳动是人类最基本的实践活动，它是以自然为对象，运用人们自身的力量，借助于物质工具和手段，改造自然界以获取人们生存和发展所需要的物质生活资料改造人们的生活环境及条件的活动。实践是人的存在方式，人类的生产、 生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。首先，实践是人都有的活动，其次，实践集中

12、表现了人的本质的社会性，最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动。实践是社会关系形成的基础，实践形成了社会生活的基本领域，实践构成了社会发展的动力。 唯物辩证法的实质和核心是什么？为什么答：对立统一规律。因为对立统一规律揭示了事物普遍了解的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题；对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”;对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法矛盾分析法。了解的普遍性和客观性 答：普遍性：第一，任何事物内部的不同部分和要素是相互了解的，即任何事物都具有内在的结构。第二，

13、任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互了解中。第三，整个世界是相互了解的统一整体。任何事物都是统一的了解网上的一个网结，并通过这个了解之网体现出了解的普遍性。 客观性：事物的了解是事物本身所固有的，不是主观臆想的。世界上没有孤立存在的食事物，每一种事物都是和其他事物了解着而存在的，这是一切事物的客观本性。坚持了解的 客观性，就是要求我们要从客观事物本身固有的了解出发，就是在了解的观点上坚持了唯物论。 矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用。 答：矛盾的同一性在事物发展中的作用：一、同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。二、同一性使矛盾双方相互吸取

14、有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。三、同一性规定着事物转化的可能和发展趋势。 矛盾的斗争性在事物发展中的作用：一、矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。二、矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。矛盾的相互排斥、否定促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生，从而使旧事物发展成新事物。 矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。但在不同的条件下，二者所处的地位会有所不同。 矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性和特殊性 矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系：矛盾

15、的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中自始至终存在着矛盾运动，即所谓的矛盾无处不在，无时不有。矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各方面都有其特点。辩证关系：矛盾的普遍性和客观性即一般和个别，共性和个性，绝对和相对的关系，她们既有区别又有了解。（1）区别：任何一般（普遍）只是大致包括个别（特殊），只是包括了个别的某一部分属性，某一方面特征或共同本质任何个别都不能完全地包括在一般之中。（2）了解：一般存在于个别之中，只能通过个别而存在，任何个别都是一般，都具有一般的本质或属性。任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性，共性和个性的有机统一。普遍和特殊的区分是相对的，在一定

16、条件下可以相互转换。 . 质变与量变辩证关系 质变与量变的辩证关系：量变是事物数量的增减和次序的变动，是保证食物的质的相对稳定性的不显著变化，体现了事物的渐进过程的连续性。质变是事物性质的根本转变，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物的渐进过程和连无形的中断。量变是质变的必要准备，质变是量变的必要结果，量变与质变相互渗透。辩证的否定观 辩证的否定观的基本内容：第一，否定是事物的自我都顶，是事物内部矛盾运动的结果；第二，否定是事物发展的环节，只有经过否定，旧事物才能想新事物转变；第三，否定是新旧事物了解的环节；第四，辩证否定的实质是“扬弃”；即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因

17、素又保留其积极因素两条根本对立的认识路线两条根本对立的认识路线 一条是坚持从物到感觉和思想的唯物主义路线；另一条是坚持从思想和感觉得到物的唯心主义路线。 马克思主义认识论和旧唯物主义认识论 答：旧唯物主义认识论：把人的认识看成是消极的地、被动地反映和接受外界对象。马克思主义认识论（即辩证唯物主义认识论），把实践的观点引入了认识论，科学地规定了认识的主体和客体以及相互关系。其次，马克思主义认识论把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程，科学地揭示了认识过程中的多方面的辩证关系。商品的二因素及其关系 使用价值和价值的两个因素。商品的兼职和使用价值之间的关系是对立统一的关系。其对立性表现在：商

18、品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得；其统一性表现在：作为商品，必须同时具有使用价值和价值两个因素。一种物品如果没有使用价值，就是无用之物。一种物品尽管具有使用价值，但如果不是劳动产品，也没有价值。 具体劳动和抽象劳动 具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳动，抽象劳动是指撇开一切具体形式的，无差别的一般劳动，即人的体力和脑力消耗。生产商品的具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体。具体劳动和抽象劳动是同一劳动的来那个中规定。它们是对立统一的关系：一方面，具体劳动和抽象劳动不是各自独立存在的两种劳动或两次劳动。它们在时间上和就哦那个键上市同意的，是商品生产者的同一劳动

19、过程的不可分割的两个方面；利益各方面，具体劳动所反映的是人与自然的关系，它是劳动的自然属性，而抽象劳动所反映的是商品生产者的社会关系，它是社会属性。 价值规律内容 作用和表现形式 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行，形成价值规律。价值规律是贯穿于整个商品经济的一般规律，它既支配商品的生产，有支配商品的流通。他的表现形式是商品的价格围绕商品德价值自发波动。 作用：第一，自发的调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例；第二：自发地刺激社会生产力的发展；第三，自发的调节社会收入的分配资本循环的三种职能形式：购买阶段、生产阶段、售卖阶

20、段商品经济的基本矛盾：私人劳动和社会劳动的矛盾 生产剩余价值的方法 即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度而产生的剩余价值；相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值哲学基本问题及主要内容是什么？ 答：哲学的基本问题是“思维与存在的关系问题”，即物质和意识的关系问题。它包括两个方面 （1）一是思维和存在、精神和物质何者是第一性、何者是世界的本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义与唯心主义的标准。 （2）二是思维与存在有无同一性的问题。对这方面的不同回答，是划分可

21、知论与不可知论的标准。 (3)第一方面是主要的,决定第二方面;第二方面反应第一方面. 矛盾在事物发展中的作用 答：（1）矛盾是事物发展的动力，是指事物的矛盾对立面既同一又斗争，由此推动着事物的运动、变化和发展。 （2）矛盾的同一性在事物发展中的作用是： 第一，矛盾双方相互依存，使矛盾双方有了存在和发展的条件； 第二，矛盾双方相互包含，使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而得到发展； 第三，矛盾双方相互贯通，规定了事物向着自己的对立面发生转化的基本趋势。 （3）矛盾的斗争性在事物发展中的作用是： 第一、斗争使矛盾双方力量发生变化，推动事物的量变； 第二、斗争冲破事物存在的限度，推动事物的质变。 （

22、4）矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用是在二者结合中实现的。辩证否定观的基本内容 答：（1）辩证的否定是事物的自我否定，而不是外力作用的结果。就是说，否定是事物内部包含的肯定方面和否定方面矛盾运动的结果，是事物自己否定自己，并通过自身否定实现自我发展的 （2）辩证的否定是事物发展的环节。事物的发展是通过否定来实现的。没有新事物对旧事物的否定，就没有新事物的产生和旧事物的灭亡，就没有发展。 （3）辩证的否定是事物了解的环节。新事物是在旧事物中生长起来的，它否定了旧事物中过时的.消极的东西，保留了其中积极的.合理的因素，并对之改造使其成为自己存在和发展的基础。所以，辩证的否定又体现了新旧事物之

23、间的了解。 （4）辩证的否定其实质是扬弃，即既克服又保留。克服是发展中非连续性的体现，保留是发展中连续性的体现。因此，辩证的否定是包含着肯定的否定，是连续性和非连续性的统一。如何正确发挥意识的能动作用 答：正确发挥意识的能动性必须具备一定条件： 第一，要正确理解意识能动性的性质。意识的能动性是物质决定作用前提下的能动性，正确反映客观事物运动的规律，是发挥意识能动作用的前提。 第二，在认识和实践过程中破除消极无为的被动心态，发扬积极努力刻苦探索的精神，是正确认识客观规律和利用规律改造世界的必要条件。 第三，把个人能动性和群众的能动性有机地结合起来，使群众掌握科学理论并化为群众的自觉行动，是发挥意

24、识能动性的社会条件，是改造世界的社会实践取得成功的基本途径。列宁的物质定义及意义 答：列宁指出：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” 意义：第一、坚持了唯物主义一元论，同唯心主义、二元论划清了界线； 第二、坚持了唯物主义可知论，同不可知论划清了界线； 第三、体现了唯物论和辩证法的统一； 第四、体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。意识能动作用的具体 表现 答：第一、意识是能动的，具有目的性和计划性； 第二、意识活动具有创造性； 第三、意识具有指导实践改造客观世界的作用；、 第四、意识还具有指导、控制

25、人的行为和生理活动的作用。矛盾的同一性和斗争性及其关系 答：矛盾的统一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的一种了解和趋势。矛盾的对立性是指矛盾双方相互排斥的属性，体现着双方相互分离的倾向和趋势矛盾同一性与斗争性之间是对立统一的辩证关系： 第一、矛盾的同一性和斗争性之间是相互联结、相互制约的。一方面，同一性依赖于斗争性，同一是包含着差别、对立的同一，没有斗争性就没有同一性；另一方面，斗争性寓于同一性之中，斗争是是同一中的斗争，没有同一性，斗争性也不能成立。第二、同一性与斗争性之间是相对与绝对的关系。斗争性是绝对的、无条件的，同一性是相对的、有条件的，斗争性最终导致同一性的分解，有条件的同一性和无条

26、件的斗争性相结合，推动着事物发展。简述不变资本和可变资本的划分标准及其意义答：根据不同资本形态在剩余价值生产中所起的不同作用，可以划分出不变资本（生产资料形态存在的资本）和可变资本（购买劳动力的那部分资本）意义：第一，进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质。第二，它为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学根据，即剩余价值率。 试述现实社会和网络社会的对立统一关系 答： 现实社会和网络社会是一对矛盾，既有对立性又有统一性。 首先现实社会和网络社会之间存在着相互否定、相互排斥的倾向。第一，网络社会对现实社会的拒斥。即网络世界对现实世界抱有“戒心”，从而不愿与现实世界接近或发生密切的关联。第二

27、，网络社会对现实社会的侵蚀。即网络世界在一定程度上对现实世界的威胁和挑战，以及导致人的网络异化。第三，现实世界对网络世界的控制。即现实世界（主要是现实的经济和政治领域）通过社会规范、市场、架构和法律等途径对网络主体从而对整个网络世界实现代码层、内容层和物理层的全面控制。 其次，现实社会和网络社会之间还有相互依存、相互转化的关系。第一，现实社会和网络社会的相互建构。即互为前提而存在，相互比较而发展，第二，现实社会和网络社会相互渗透、相互补充和相互影响。网络世界镶嵌于现实世界之中。相对独立的网络世界和现实世界之间进行着信息、能量和场域等方面的相互补充和相互影响。第三，现实社会和网络社会相互转化。通过现实虚拟化和虚拟现实化的双重机制实现了二者在特定条件下的相互转化。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！6 / 6