一年级数学下册整理与复习二1教案北师大版

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1、整理与复习（二）教学目标 :1 通过对 100 以内加减法、统计、有关购物活动以及连加、连减、加减混合等内容的整理与复习，使学生更好地掌握有关知识，并能运用所学知识解决简单问题。2 通过对学过知识的回顾与反思，培养学生主动学习和认真反思的意识。3 通过学生回顾在学习过程中自己的体会与进步，帮助学生认识自我，建立自信心。课堂实录 :一、创设情境师：同学们，你们看，我们的智慧树上又结出了新的果实。说一说是什么。（电脑出示智慧树图。 ）生 1： 100 以内加减法。生 2：统计。生 3：购物中的数学。师：每个果实中都有一些问题，把其中的问题全部答对就能得到智慧果实。 大家齐心协力， 得到这三颗果实，

2、好吗 ?（评析 俗话说： 良好的开始是成功的一半。 从学生感兴趣的 “摘智慧果实” 出发， 创设情境，将枯燥乏味的数学知识寓于生动的游戏之中， 吸引学生注意力， 引导他们主动参与到数学活动中来。 ）二、学习新知1 活动一：学到了什么（1） 师：我们先闯第一关。点击智慧果“ 100 以内加减法” ，电脑出示：25+21 65-2225+27 65-29在小组内说一说你的计算方法，与大家交流。比较上下两题有什么相同点和不同点。计算。59+8 27+25 99-38 31-2463-9 38+46 50-23 77+2388-55 43-34 12+9 63+36师：计算后，想一想你打算将上面这些题

3、分几类？怎样分？生 1：我们组有两种分法，一种是分成两类，加法一类，减法一类。另一种是分成四类，不进位加法分一类，进位加法分一类，不退位减法分一类，退位减法分一类。生 2：我把得数大的分一类，得数小的分一类。1专心 爱心 用心（ 这一分法引起争议。 ）生 3：我认为这种分法不科学，不知道哪个是大数，哪个是小数。生 4：我也觉得不行，因为没有一个范围。师： （ 问生 2） 你觉得他们说得有道理吗？（ 生 2 点点头，表示赞同。 ）师：分类的标准必须是确定的、统一的。我们帮他把这个标准完善一下。生5:得数大于50的分一类，得数小于 50的分一类。师：这样行吗？（大家表示赞同。）师：想一想，如果按分

4、四类的方法进行分类，结果是什么？（学生说答案，电脑显示。）（评析 教学中对每一道题都要用好、用到位，发挥应有的价值。该练习的设计，帮助学生巩固知识，进一步理解概念，有利于学生创新潜能的发挥和创新个性的形成，拓宽了学生的思路，促进高层次思维的发展。）（2）点击“统计”，电脑出示。根据近来一周的天气情况，在图中涂一涂，再回答问题。（教师出示搜集的近一周的天气情况材料。）从统计图中可以看出，调查了一周（）天的天气情况哪种天气多些？哪种天气少些？根据所作统计图，你能提出哪些数学问题？（3）点击“购物中的数学”，电脑出示：教材 86页第三幅图。算一算：用30元5角能买哪样体育用品，并计算出应找回多少钱。

5、数学游戏：同桌两名同学轮流进行。A .转转盘，确定你有多少钱。B.出示活动一中的体育用品及价格，选择你想买的东西，并算一算。C.填写下表。2专心 爱心 用心.找回多少你想买的东西的价你有多少2 .活动二：成长足迹师：通过“摘智慧果实”的活动，我们把这一阶段学习的内容进行了整理和复习。请同学们结合下面的提纲回顾在学习过程中的体会与进步，与你的同伴谈一谈。你还有哪些收获？（1）最满意的一次数学作业。印象最深的一堂数学课。用数学解决了生活中的什么问题？你还有哪些问题？（2）时，我是这样算的：62-481 :我印象最深的数学课是“跳绳”那一节。因为在计算生。老师夸我的算法与，最后算 54-40=14也

6、减掉8得5462将48减掉8凑成整十数40,再用 众不同，有创意，我非常自豪。分钟我最满意的作业是这张口算练习，因为这张练习我3： （ 举起自己的口算作业 ） 生 2 4 道题，我觉得自己有进步了。做对了 16 道题，比原先多算了 师：老师也为你的进步感到高兴，大家鼓掌为他加油。创设情境，让学生进行积极的情感体验，促进学生的可持续发展。 ） （评析根车条，算了算一共16 生 3：有一天，我和爸爸练自行车时，我发现前、后车轮都有根车条，我用到了学过的百以内的加法解决问题。有32 个合子； 37 个饺子， 70 个饺子， 5 个合子。我吃了 生 4：昨天晚上我家包饺子吃，包了个饺子。我是这样个合子

7、。我算出还剩下22个饺子； 妈妈吃了 16 个饺子， 225 爸爸吃了 70-7-25-16=22 。 算的： 元一千克， 爸爸 500 ： 一天，我去超市，看到香蕉是每千克55?00 元，我误以为是生 元钱一千克。 告诉我是 5 通过 “用数学解决了生活中的什么问题” ，使学生充分感受“数学源于生活， （评析培养学生主动探究的意识和能积极关注学生的知识背景和生活经验， 又用于生活” 的理念， 力，促进学生全面、 持续、 和谐地发展。 ） 三、 总结： 谁能说说这节课你有哪些收获 教学反思： 改进活动方式，激发兴趣1“摘智慧果实”的游戏形式，利用生动的画面引导学在教学“你学到什么”时，采用3专

8、心 爱心 用心生回顾学过的知识，促进学生积极思维，激发学生自主探究的兴趣。2 注重合作交流，引导学生探究本节课教学注重采用小组合作、 同桌交流等方式， 把学习的主动权真正交给学生。 小组活动给学生提供充分自主的活动空间，让学生在小组合作中出谋划策，在相互交流中擦出思维的火花、相互补充，培养合作交流的能力。3 给予学生成功的体验，树立自信心苏霍姆林斯基曾说过： “ 成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望” 。在课堂上创设“成功” 的情境，让学生回顾自己成功的经历，欣赏自己的作品，感受到自己的进步，这些都能使学生体验到“成功”的愉悦。教师信任的眼神、及时恰当的表扬以及来自同学

9、激励的掌声使不同层次的学生都能得到成功的体验，从而树立坚定的自信心。4专心 爱心 用心20XX 019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系， 积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化 学习方式。 主 要工作一、 教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点” ，强 化理

10、论学习和教学实践。 、充分发挥教研 组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案， 提倡其他教师备 详案。 要求教师的教案能体现课改理念。 （ ） 上课关。 （） 作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （ ）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组 内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教

11、研组建设 。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20 节，青年教师不少于节， 兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重 实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项

12、任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内 容 10 月 127 四王志忠生物圈 10 月 137 五赵 夕珍动物的行为12 月 114 五 赵夕珍生态系统的调节12月 2818 四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx-20X 下学期生物教研组工作计划范文 20X 年秋季生物教研组 工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组 工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX- 019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX XX学年度第二学期高中英语

13、教研组工作计划一.指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二主要工作及活动： 加强理论学习 ，推进新课程改革。组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中

14、英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式 ，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 加强课堂教学 常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求” 。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 加强课题研究， 提升教科研研究水平； 加强师资队伍建设， 提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课 题研究工作做到有计划、有研究、

15、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、 评课等工作。三 具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学 期公开课名单。三月份： 、组织理论学 习。 、高一英 语教学研讨活动。 、 组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份： 、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会 。五月份： 、组织好高三第二次模考、 阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。六月份： 、组织 好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019 学年春季学期小学语文组教研计划思想一、

16、指导育。量为目标，全素质教面实施以提高促进教基础教革精神，以贯彻实施育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以师队伍建设为根本， 教学质课程改要 为持以 坚基础教育课程改革纲指导， 认真学习贯彻。 动启发养提动， 培高学生的语文素养，调学生的内在学习动机各项有语文教文教师师的成期举行的评课评课的指导，使教师规范化，系统化，定主题教学沙龙和“会诊式行动研究” ，促进新教长，加快我镇小学语队伍成长速度和小学育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展意义的学生活对教师本学期教研组重点加强目标 二、工作素养。提高学创新精生主动深入课课程标为中心、以课改，组织教师学习语文准，转变教学观念，堂教学研究，激

17、发学探究意识，培养学生神和实践能力，努力生语文素质。进一步加强语文教师带新，展“师量。开徒结对”活动，以老不断提高教师的业务视团队、骨干组” ，队伍建设，让“语文研究小充分发挥学科带头人教师的示范作用，重合作智慧、力 、动。展教例赏析活例进行合主题能力， 、评课切实有效的说课沙龙沙龙， 提高教师说课和评课能力， 能够结教研活动， 对典型课互动研讨， 开 、 组织教师开展务。素质服教师的为提高，形式是走场主义，而是真真实实课堂效率服务，提高学心得文，进以段为加强教 、研组集体备课，每周单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课行文本细读，交流教。让备课不再发展。性和谐能力，促进个生的综兴趣，活动

18、，文常规、 根据上学期制定的语活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关激发学生学习语文的在自主活动中提高学合实践指标。工作，加强 、学习质量调查、检测及时分析，寻找得失完成各项教学，确保施工作及具体措三、主要” 。把关，当好“领头羊一）骨 （干教师示范、水平。我校语文老师的专业动，使序地开展教研活教研活动更成熟、 有效， 切实提高。 分层行识字1-2 学有效主题， 性语文， 重视骨干教师的示范作用团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效课堂教学模式”这个深入开展精读课文教性研讨活动。低段（年级）则继续进教学的有效性的探讨、有头人、组成员、 本学期，语文研究小继续充分发挥学科带。老带新师徒结

19、对”活动，以，不断提高教师的业务素质开展“ 、成绩。争取出二）年（轻教师取经、学习，。 。上模课和一堂校内研讨课仿课的内容可以通过风格成个人局部模选择性地进行仿，从而使新教师形的教学教学需教学实观看名师的关盘、 视频或者录等途径， 根据个人要， 有堂模仿年教龄为了提、 高教学质量， 促成新教师迅速成长，新教师每一学期上2019 年高二历史第二学期教学工作计划范文 1一、指导思想基础。业生打下良好学习潜能和发展前途的合格高中毕，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有二的历高史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展 求靠拢

20、。力争使高二的教学向高三教学的要转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、 综合分析问题的思维能力、 为解决问题而迁移知 。物主义、历史唯物主义的理论水平。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复 、教学依据和教材使用二用。知识理解和运视对知识系

21、统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史书下册为教参。教学中要注意教学大纲和考试说明的具体要求，针对性要强。 根据新形势下的考试要求， 教学中应重根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求， 参照 历史教学大纲和xx 年考试说明进行教学。使用人教社版高中世界近现代史下册（选修）为教材。以人教社新版世界近现代史教学参考、教学内容三力。师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。提倡教世界近现代史下册提供了自一战四、教学安排。 ，约课时课时，本学期共21 周 1. 每周 区统一

22、测试。近现代史下册的前三章。期中安排月下旬前要复习完世界 用。的练习题一套，仅供参考使月底提供全册书 时纠正教学中存在的问题。二历史单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生进行练习，希望教师及4.本学期有高计划学期教学工作中学学年度第二 期教学计划初二物理第二学 范文 201 年第二学期教学工作计划小学第二学期教学工作计划范本划期教学工作计201 学年第二学工作计划范文年体育活动第二学期教学20X 范文第二学期教学工作计划第二学期教学工作计划范文20X年高一地理划范文期教学工作计20X年高一历史第二学学工作计划20X20X学年度第二学期教划究计春学期课题研20

23、19 年究目标研个单元的探究学动的设计中提炼出一定的教重点是继续深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探究活动设计与实施的研究，对呼吸和血液循环 、 它们是怎样延续后代的这两策略。活动进行重构，寻找出更切合学生实际的科学探究活动。在活 、在四年级科学教学中，提高研究的完善实验方案。有效性 、对前一阶段的研究情况进行总结与反思，在研究中不断修改与。析，并 、在研究过程中实施探究活动设计的成果分撰写研究报告、论文等）课、教学随笔成果。 （如教学设计、研究 、取得一定数量和质量的科研工作。的准备 、做好课题结题：究措施 研台。交流平、依托课题博客，构建中，做到信息课题研博客内容丰富，能反映究的全

24、过程。上传的资料、常态化，要把一些文课题博客的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的交流平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中要不断将研究的内容充实到课题博客字资料、图片音响资料及时上传，使得养。 、借助他理论素山之石，提高员一起学习、研究信息。探讨。定期分享一些相关的选一本与课题有关的书籍，自学、吸收、消化，结合自己的教学实践， 写出心得体会， 然后与课题组成各成员自究任务路和研究重点， 有效地开展研究实势与不足） ， 明晰个人的研验。 ，理清工作思点， 清 、 参加市课题组教师专题会议， 落实课题的研究目标和重醒认识到自我实验现状 （优、 改进意见

25、等、论文等。有过程 、整理和提炼研究成果，形成，有效益，有精品，有价值的课例教学计 、写教案分析，在深思中推动课题研究01 级数学划年春季学期四年析：一、学生的基本情况分也很自觉，当然与家学生只能接受老师教给的方法，稍有一点。有的只要读力较强题的能，不管遇到什么题，了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷变动的问题就泼，发，学习 15 全班共 40 人，其中男生人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后处

26、理不了。个别学生是老师怎么教也不会。开。部长的监督分不分学生解答问分析、教材二（的计量； ）小数的加法和减四边形法； （）小数的意义和性质； ）平行和梯形本册的教学内容： （）混合运算和应用题； （）整数和整数四则运算； （）量括，整以概括则运算进制计范围扩把整数的认数展到千亿位，总结十数法，然后对整数四的意义，运算定律加总结，这样就为学理和提高。先打下较好的基础。第四单元量的计量是在有关内第二单力，并解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。元整数和整数的四则运算， 是在前三年半所学的容的基础上， 进行复习、 概前面已学的基础

27、上把所学的计量单位加于系统整理， 一，分数方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。习小数易的三续学习步学习点：混本册的重合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容步应用题，使学生进一步理目标三、教学能：一）知识与技 （有三级、写含的多位数。数级正然数和整数，掌握十进制计数法，会根据确地读使学生 、认识自的关系法之间。掌握加法与减法、乘法与除运算的 、使学生理解整数四则意义，数口算、笔算的熟练进行一、 使学生理解加法和乘法的运算定律，会应用它们些简便运算，

28、进一步提高整程度。算和简法和减单口算法的笔。理解小使学生数的意义和性质，比较熟练地进行小数加 、义，会数。求简单初步理解平均数的意的平均法，以 、学生初步认识简单的数据整理的方及简单的统计图表；答一些练地计、 使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟算一般的三步式题，会使用小括号，会解比较容步计算的文字题。易的三算的应用题；的方法会检验。应用题使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的，并会解答一些比较容易的三步计初步学、物辩证观点的育国，爱的好习惯，进行爱祖社会主义的教育和唯启蒙教结合有 、关内容，进下培养学生检验法程与方（二）过步形成综合运的能力用，初出问题 1 . 经历从实际生活中发现

29、问题、提、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作决问题。用数学知识解分析及推理的能力。识，初步形成观察、中发现解运筹 初步了的思想，培养从生活数学问题的意价值观感态度三）情 （信心。 ，提高 体会学习数学的乐趣学习数学的兴趣，建立学好数学的惯。良好习真作业、书写整洁的养成认 措施： 、教学 四。端正学习态度教育，加强思想教育、学习目的性使学生进一步 1.知欲。启发式教学，注重尝试教学，激发学生求为主体 2. 以学生，提倡工作计划范文学学改革3. 重视抓课堂教，采用多种方法调动01 年高二下学期体育教师 计划工作的一、教学教学的教学意图，这样方便总体安排，也可在一与要求。上增加一些技术难度定程

30、度教师的这个项基本上子武术的，高二年选项为女教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到山中学术教学高一年情况分（）学生析：本学期本人任教的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武班，都是新生进入平 与教辅（）教材分析： 用技能的方式配合进行的实进行教学，这样有利多，而在精。到位，重学生的学习过程，特别是动作的学不在与结构于学生的学习兴趣，从内容上的安排是注的一个安排校拳结合一年的本功，习计划个学期材与教分析教辅的内容与结构：这采用个学分同时选项，这样有利于全学期的学与安排，不用再教基本学期本人计划在高教学内容是田

31、径与基本体操（广播操）及初级长进行教学，高二选项本课程“武术剑”里套路进行教学，再结合表演 身的本领。能有防实用技在于如何去掌握套路的能，提高学以致用，图，也，让学教学过学习；,方便浓，对点、难分析教材的特点与重点： 教材的特点为有利于学生的学习， 兴趣比较于学习过程比较注重学生的素质不同者的重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是程中最重最重的重点生知道学习的基本意让学生能自我控制；难点 适宜的步和成遇到的学会合力，武灵敏、提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展力量，速度和有氧耐德的培养；引导学生理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能困难。在不断体验进功的过程中，表现出自信心

32、，形成勇于克服困难积极向上，乐观开论交流学用性，研究技能的实加强同之间的讨的环节性的学习，去讨论与。强研究对他们目去了体育道社会需在武术意识，学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与要相，表现出良好的德品质，结合本身项解一些武术名人并能进行简单的评价；加所必需朗的优良品质；认识现代社会的合作和竞争 目标： （）教学 的的兴路，提上再加学生在生的运学生的需求， 加深学动体验和理解， 保证高一年田径必修基础上 “长拳” 来引导男女生学习体育剑”的以及“长拳” 。加强习中修满选项课“剑”年的合高二的学学分学习“基本套升学习趣，提模块的积极性，再结素质，特别是本身的升学生武德的培养。生选项本教学结合

33、学样性和每一个体差主体地健康发终身体“剑”发学生田径教的健康康第一总体目标：建立“健”的理念，培养学生意识和体魄，在必修学的基础上进一步激学习“初级长拳”、的兴 趣，培养学生的育意识，以学生身心展为中心，重视学生位的同时关注学生的异与不同需求，确保个学生都受益，以及多选择性的教学理念， 校的实际情况， 设计工作计划， 以满足学具体目标： 炼效果学会评价体育锻的主要方法。目的的外重大动项目动技能运:制定惯。 养成运动参与： 良好的练武的锻炼习根据科学锻炼的原则并实施个人锻炼计划 认识武术运的价值，并关注国内体赛事。有提高技术战术水平， 。简易处理方法紧急情方法，握社会学习并掌条件下活动的技能与并

34、掌握运动创伤时和况下的用能力并进一步加强技、战术的运。 良好的生活方。式与健康行为意义。健康在病等有力量和能通身体健康： 过多种途径发展肌肉耐力。 了解一些疾关知识， 并理解身体学习、 生活中和重要形成验到战悦。胜困难带来喜有实用情绪的武术练在习活动中表现出调节意愿与行为。在具技能练习中体。力获得育活动理健康心：自觉通过体改变心理状态，并努成功感 。健康方体育与面知识和方法的能力径获取有通过合作创中表现会适应社：在学习活动出良好的体育道德与新精神。具各种途 措施： （）教学 强心理合，特科的整别是加健康的教育，加强运力。 保护意提升学生的运动自我识与能习， 以动力学、 运动医学等进行学多边学能

35、， 提、 相互加强学小组的， 采标；实完成教学习习学生的式方法学生的学生练，再进习，教学生讨采用教师示范与讲解，论，练师评价行个别指导，后进行习，最后进行展示与综合评价相结合的方，培养良好的惯、学习方法更好地学任务，达到教学目行培优扶中辅差，用学习建立，习小组的相互学习讨论、相互研究的功升学习的效率；加强 研究的计划、教学二 组进行员，协教育进题准备奥运会；做好的开发“剑” ）课题（研究：加强校本课程、 “平山初级长拳”与教学“趣味进入校园”课题的开。做为“青春期健康入校园”课题组的成助课题研究，开展活动。 ，有所项目上侧重。 ”三个、 “花放在“与开发他老师组长的力，做体育备课组的教研能为备

36、课我与其加强讨论校本的研究，本次校本开发重点剑” 、 “初级长拳”样篮球，加强教研： （）校本加强校本课程的开发撰写： （）论文结合课题研究的内容进行撰写。 评价标调选项程的评问题进列问题课过程中出现的一系，针对选项会出现的行沟通，加强学习过价，协内容的准及认证过程。论在备备课时，集中提高高本组老划是积做为备升教研各项活研活动教研员职工作水平，校际组，加强参加校组成员教研员：做为课组教、教研（）校际组、备研活动晋江市兼职中学体育及校际，积极际组开展的各项活动提升在的教研做好兼职教研员的本，协助开展教；积极参加教研组的动，提水平；课组长的我，我计极组织师一起中的课改力度与水平老师的间与讨 备课组

37、工作计划期语文高二下学期化学高二下学教学计划二下学高期语文教学工作计划 工作计下学期关于高二班主任划范文主任工学期班作计划范文高二下20X学年 班主任20X高二下学期工作计划期工作计划范文二下学高二下学20X 年高期地理教学计划期物理二下学教学计划高二下学高期语文教学计划生积极性并及时课堂上，要求作业在完成，反馈。 互学。内补课作，实进生的做好后辅导工施“课”的方法，组织互帮 4.较和综合能力。 析、 比培养学 5. 生的分 6. 培养学。 括能力生的抽象、 概 移类推能力。 生的迁 7. 培养学 8. 性。的灵活培养学生思维 、课时安排五 四课时大教学内内容。课时学教学安排了的教学各部分容教

38、学致安排年级下学期数 课时） （运算和一、混合应用题 11 、混合运时算课 的应用两、三、步计算题课时整理和复习课时、 二、整数算 （四则运 18 课时） 和整数 十进制、 计数法课时 时课运算定加法的、 意义和律 课时律意义和、 减法的运算定课运算定意义和律时乘法的、 意义、除法的课时整理和复习课时、 三、量的课时）计量（ 课计量单、常用的位时课时改写、名数的 时）课（的意义四、小数和性质17 意义和小数的读写法课时、 课时较小数的小数的、性质和大小比 、课化小的变动引起小数点位置移小数大时小数和复名数课时、 、求一个 2 近似数课时小数的 、整理和课时复习 的加法五、 小数和减法） （课时

39、 管家小课时形（形和梯形、 平六、 三角行四边课时） 10 量、 角的度课时课时垂直和、平行三角形、课时 、边形和平行四梯形课时整理和、复习课时、总复七习（时）课 月XX年日26向纵深发展。 评工作文的撰做好论、写、参。 ：活动安排子课题课题成建上研俊、罗究课；员进行流。研究交、李汪。王钧示交流月份：二课例展 月份：三课例展；课题小娟上文、孙、戴辉学习，织课题祥）组示交流。 （姚爱程中华研究课题研究交流。 行子课成员进 （姚爱示交流。 月份： 四课例展课题研题成员课； 课上研究、 曹辉刘华波学习，祥）组织课题、钱芸进行子。究交流 月份：五究小结课题研组织年、 ，获得业水平师的专校年轻提高我，切实教活动同构异活动、动、同诊断活堂教学开展会轻教师诊式课课异构，有效语文老快速成长。 赛，并教学比代课堂区新生组织的教研室参加区年选拔教、龄新教师做好指。训工作导、培 研形式三）教（动。实而生稳中有变，踏对听课的教师展示课流。听习、交组织好的主题研活动结合教沙龙，式评课和互动专题学一次的织两周继续组、习沙龙教师学次学期安学，本正常教，不影响时开展同课活动互动评在保证的是，年不同。与往、探讨行交流龙中进式教学的互动周一次，在两评课稿，写成的评点、系统行精心内容进研讨沙排qq 过评课通，其他课活动集体评讨。流、研群来交5专心 爱心用心