学前儿童游戏指导课程实践教学大纲

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1、学前儿童游戏指导课程实践教学大纲执笔人：刘育红审核人：林雪卿编撰日期：2008年12月总学时：36，其中实践实训环节学时：12（不含集中实训环节）适用专业：学前教育一、 课程性质与任务课程性质：职业技能必修课课程类型：B类（理论+实践）课程实践(训)任务：训练学生幼儿园各类游戏的活动设计、组织实施、观察记录及部分幼儿游戏的设计和创编二、先修课程学前心理学、学前教育学、学前卫生学三、 课内实践（训）内容及学时安排项目编号课 内 实 践（训）名 称内 容 摘 要实践（训）地点学时1结构游戏结构游戏活动设计多媒体教室22七巧板的制作与游戏指导技能多媒体教室13结构游戏的观察记录多媒体教室14角色游戏

2、角色游戏的活动设计多媒体教室25角色游戏的观察与记录多媒体教室26表演游戏综合表演技能训练多媒体教室27表演游戏活动设计多媒体教室28其他游戏幼儿体育游戏的创编多媒体教室29游戏棋设计多媒体教室2四、 实践(训)考核内容及方式1.实训考核占期末成绩的20%。2.实训考核的主要内容：幼儿园游戏活动设计幼儿园游戏活动观察记录各种幼儿小游戏的设计与创编五、 推荐实践（训）教材和教学参考书杨枫主编：学前儿童游戏 高等教育出版社 2008.5本教材为普通高等教育“十一五”国家规划教材六、 其他需说明的事项本实训大纲不含集中实训环节部分，幼儿园游戏活动观摩放在集中实训环节，包括角色游戏活动观摩、结构游戏活动观摩、表演游戏活动观摩，三次活动观摩分别各占4学时，共12学时。