北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试题及答案

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1、20142015学年第一学期初三年级期末质量抽测（样题）化学试卷学校 姓名 考试编号 考生须知1本试卷共8页，共四道大题，30道小题，满分80分。考试时间100分钟。2在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考试编号。3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4本答题卡中的选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5考试结束，将试卷和答题卡一并交回，试卷由学校保存。6本试卷化学方程式中“ ”和“ ”含义相同。可能用到的相对原子质量 H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Mn 55一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20

2、个小题，每小题1分，共20分)1空气成分中，体积分数最大的是A氧气B氮气C二氧化碳 D稀有气体2地壳中含量最多的金属元素是A硅B氧C铝 D铁3下列物质中，属于氧化物的是 AH2O BKClO3 CNaCl DH2SO44喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是 A分子 B原子 C元素 D单质5下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A红磷B木炭C甲烷D铁丝6下列物质放入水中，能形成溶液的是A面粉 B牛奶 C白糖 D植物油7下列图标中，与消防安全无关的是 A B C D8碳、氢两种元素的本质区别是A质子数不同 B电子数不同 C中子数不同 D最外层电子数不同9下列气体中，有毒的是AN2 BO2 CCO D

3、CO2 10下列微粒中，能够保持氢气化学性质的是 AH BH2 CH+ DH2O11化学反应前后肯定发生变化的是A原子数目 B原子质量 C物质种类 D元素种类12下列实验操作中，正确的是 A倾倒液体 B检查气密性 C加热液体 D称量固体13下列化学用语中，正确的是 A2个氧分子：2O B一氧化碳：Co C3个钠离子：3Na+ D氧化钠：NaO14下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是A观察气体颜色 B插入燃着的木条 C闻气体的气味 D倒入澄清石灰水15下列事故处理方法中，不正确的是A电器着火，立即用水扑灭B炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 C厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 D图书

4、馆内图书着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭16右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是 A红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果17AgNO3固体见光或受热易分解，故用棕色试剂瓶保存。AgNO3固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是 ASO2 BNH3 CNO2 DN218下列关于物质的性质和用途说法中，不正确的是 A碳具有还原性，用于冶炼金属 B氧气具有可燃性，用于火箭发射 C氮气常温下化学性质稳定，用于食

5、品防腐 D稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，用于制成各种灯具19下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，不正确的是 已知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为240二氧化碳白磷80热水空气白磷冰水空气白磷80热水 图1 图2 图3A此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B图1白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C图2白磷未燃烧是由于温度没有达到着火点D若将图3中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象20下列图象表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确二氧化锰的质量/g固体质量/gO 时间/min氧气体积/LO 时间/minO 时间/minO 时间/min固的体质中量锰

6、分元数素/% 的是 A B C D二、填空题(共5个小题，共32分)21（7分）水是最常见的物质之一。（1）下列“水”属于纯净物的是 (填字母序号)。 A河水B自来水 C蒸馏水D矿泉水（2）活性炭常用于净水，其作用是 和过滤水中的杂质。（3）常用 来区分硬水和软水。（4）实验室中电解水（如右图所示），与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ，反应的化学方程式为 ，该实验证明水是由_组成的。（5）下列关于“H2O”的说法中，正确的是_（填数字序号）。 表示水这种物质 表示两个氢原子和一个氧原子 表示一个水分子 表示一个水分子由一个氢气分子和一个氧原子构成22（6分）能源、环境与人类的生活和社会

7、发展密切相关。（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、_和天然气是常见的化石燃料。天然气燃烧的化学方程式为_。（2）为缓解化石燃料短缺的状况，人们开始转向新能源的开发与利用。如图所示新能源汽车配有可折叠帐篷，上面嵌入了很多光电板，展开后可将 转变为电能，为汽车行驶提供动力。（3）为减少污染、提高煤的利用率，将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示： 4种物质中，属于化合物的是_（填图中字母）。 C中碳元素和氧元素的质量比为 。 若36 g B参加反应，则生成D的质量为 g。23（5分）阅读下列科普材料，回答相关问题。【材料1】1915年4月22日下午5时，在第一

8、次世界大战两军对峙的比利时伊珀尔战场，趁着顺风，德军一声令下开启了大约6000只压缩氯气(Cl2)钢瓶。霎时间，在长约 60公里的战线上，黄绿色的云团飘向法军阵地。所经之地绿色植被枯黄褪色；英法士兵先是咳嗽继而喘息，甚至死亡，部分逃到高高的山上的士兵活了下来；战场上的武器锈迹斑斑。这就是战争史上第一次化学战。17 Cl氯35.45（1）推测氯气可能具有的物理性质是_。（2）推测氯气可能具有的化学性质是_。（3）元素周期表中氯元素的信息如右图所示，其原子的核外电子数为 。【材料2】氯气可用于制备多种消毒剂。二氧化氯是一种高效、安全环保型杀菌消毒保鲜剂。漂白粉是一种广泛普及的杀菌消毒漂白剂，有效成

9、分是次氯酸钙Ca(ClO)2，其水溶液遇空气中的二氧化碳生成碳酸钙和次氯酸HClO，HClO起到杀菌、消毒、漂白的作用。（1）中二氧化氯的化学式为ClO2，其中氯元素的化合价为 。（2）中发生反应的化学方程式为 。24（7分）溶液是生产生活中常见的物质，依据相关信息回答问题：  资料：硝酸钾的溶解度数据（部分数据已做取整数处理）如下表所示：温度/10 203040506070溶解度/g2132466486110138（1）农业上，硝酸钾用作水溶性肥料，为作物补充氮和钾元素。硝酸钾溶液中的溶质是 。（2）A、B、C、D四个烧杯中分别盛有100g水，在40时，向四个烧杯中分别加入110g

10、、86g、64g、32g硝酸钾，充分溶解，如图所示。 A B C D （填字母序号）中盛的一定是饱和溶液。 使B烧杯的溶液升温至50时，溶液的质量为 g。 采用一种方法使A中的固体恰好溶解。对于最终四个烧杯中的溶液，下列说法正确的是 （填字母序号）。a溶剂质量可能相等 b溶质质量可能相等c溶质质量分数可能有相等的 d烧杯A中的溶液质量分数可能最大饱和氯化钠溶液电解氢氧化钠溶液氢气氯气吸收含SO2废气亚硫酸氢钠氯化氢SO2（回收）氯化钠（3）工业上利用电解饱和氯化钠溶液可制得重要化工产品氢氧化钠。氢氧化钠溶液可用于治理含二氧化硫的废气并回收二氧化硫，反应的主要流程如下： 实际生产中，在一定温度下

11、，配制100t溶质的质量分数为25%的饱和氯化钠溶液，需水的质量为 t。 以上流程中，可循环使用的物质是 。 亚硫酸氢钠（NaHSO3）中硫元素的质量分数为 %（计算结果精确到0.1%）。25（7分）A、B、C、D、E、F均是初中化学中的常见物质，其中A、D为单质，其余均为化合物，B、C由两种相同元素组成。（1）若A在完全燃烧和不完全燃烧时，生成不同的气体。则A完全燃烧时反应的化学方程式为 ，该反应属于基本反应类型中的 反应。F的饱和溶液水（2）B溶液在一定条件下可反应生成C和无色气体D，C和D都与生命活动息息相关。B溶液中的溶质是 （用化学式表示），D物质的一种用途是 。（3）如图所示将固体

12、E放入大烧杯中的水里，小烧杯中F的饱和溶液变浑浊。则E的化学式可能为 ，产生此现象的原因是 。三、实验题(共3个小题，共22分) 26.（7分）根据下图回答问题。 A B C D E （1）仪器a的名称是 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选用的收集装置是 （填字母序号，下同）。如图E所示，铁丝与氧气反应的化学方程式为 。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ，选用的发生装置是 。将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。27（7分）化学小组的同学利用干冰做兴趣实验。（1）在降温加压时二氧化碳会变成无色液体，温度进一步降低，液态二氧化碳可变成雪

13、花状固体干冰。上述过程发生了 （填“物理”或“化学”）变化，说明分子具有的性质是_。图1 图2 图3（2）如图1所示向盛有干冰的玻璃容器中加入热水，立即产生大量浓厚的白雾，在容器口涂一层洗涤灵膜，很快观察到膜鼓起（如图2），此时容器中的主要气体是 。（3）向图3装置的小试管中加入适量干冰，看到U形管中左侧液面上升、右侧液面下降，产生此现象的原因是 。 （4）另取一盛有适量澄清石灰水的玻璃容器，向其中加入少量干冰，观察到的主要现象是 ，发生反应的化学方程式为_。28（8分）实验室中有甲、乙两瓶过氧化氢溶液，均标有“10%”字样。相同条件下，用这两瓶过氧化氢溶液制取150mL氧气，所用时间明显不同

14、。对此，同学们进行如下探究。【猜想】两瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数不同 【进行实验】序号实验装置主要实验步骤实验现象实验1向两支试管中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液，对比观察两支试管中均有细微的气泡产生实验2将两个相同的蜡烛分别点燃后放入两个烧杯中，然后分别向两个烧杯中加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液，再向过氧化氢溶液中加入等量的二氧化锰固体两烧杯内液体中均产生气泡、有白雾，两烧杯内蜡烛均继续燃烧，但加入甲瓶溶液的烧杯中，蜡烛燃烧得更明亮实验3天平向装有等量二氧化锰的两个锥形瓶中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液两锥形瓶内液体中均产生气泡、有白雾，同时有现象出现【实验结论

15、】甲瓶溶液中溶质的质量分数大于乙瓶溶液中溶质的质量分数。【分析与解释】（1）实验2和实验3中，均发生反应的化学方程式为 。（2）实验2中，影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是 。（3）实验3中，现象为 。【反思与评价】（1）实验1未观察到现象明显不同的主要原因是_。（2）实验2和实验3分别应用了化学科学研究中两种重要的方法，它们是_和_。（3）通过以上实验得到如下启示：影响反应速率的因素有 ；欲使燃着的物质燃烧更旺，可采用的方法是 。四、计算题(共2个小题，共6分)29（3分）汽车尾气排放出的气体主要有NO和NO2，它们污染环境，可用氨气(NH3)除去。反应的化学方程式为：2NH3 + NO + NO

16、2 催化剂 2N2 +3H2O。若反应后得到56g N2，理论上消耗氨气多少克?30（3分）工业上用“侯氏制碱法”生产的纯碱（Na2CO3）中往往含有少量的氯化钠。现将12g含有氯化钠的纯碱加入到一定量的溶质的质量分数为14.6%稀盐酸中，恰好完全反应，收集到4.4g的气体（假设生成的气体全部逸出）。已知：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2计算反应后得到氯化钠溶液的质量。20142015学年第一学期初三年级期末质量抽测（样题）化学试卷参考答案及评分标准一、选择题题号12345678910答案BCACACCACB题号11121314151617181920答案CB

17、CBABCBDC二、填空题21. (7分，每空1分)（1）C （2）吸附 （3）肥皂水（4）氧气（O2） 2H2O 2H2+O2 氢元素和氧元素 （5）22. (6分，每空1分)（1）石油 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O （2）太阳能（答案合理给分）（3） BC 3:4 423. (5分，每空1分)【材料1】（1）黄绿色气体（密度比空气大、刺激性气味）（2）毒性、与金属反应（氧化性、漂白性、腐蚀性） （3）17【材料2】（1）+ 4 （2）Ca(ClO)2 + H2O + CO2 = CaCO3 + 2HClO 24. (7分，每空1分)（1）硝酸钾（KNO3） （2） ABC 18

18、6 acd（3） 75 氯化钠（NaCl） 30.825.（7分，每空1分，最后一空2分）（1）C + O2 CO2 化合反应 （2）H2O2 潜水(答案合理给分） （3）NaOH（或CaO） 溶于水或与水反应放出热量，F溶液温度升高；氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，有固体析出。(答案合理给分）三、实验题26.（7分，每空1分）（1）酒精灯 （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 C 3Fe + 2O2 Fe3O4（3）CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 B 木条熄灭27.（7分，每空1分，（3）2分)（1）物理 分子间有空隙 （2）水蒸气和二氧化碳气体（3）干冰

19、升华吸热，集气瓶中温度降低，导致气压减小（4）有气泡产生、溶液变浑浊，CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O28.（8分，每空1分）【分析与解释】（1）2H2O2 2H2O + O2（2）过氧化氢溶液中溶质的质量分数不同，产生氧气的量（或速率）不同（3）加入甲瓶中过氧化氢溶液的天平读数变化较快，稳定时数值较小【反思与评价】（1）常温下，过氧化氢分解速率缓慢 （2）定性研究 定量研究（3）反应物的浓度、催化剂；增加氧气的浓度四、计算题29（3分）【解】设：消耗氨气的质量为x。2NH3 + NO + NO2 催化剂 2N2 +3H2O 34 56 x 56 g 1分 x = 34 g 1分答：消耗氨气的质量为34 g。30.（3分）【解】设：稀盐酸中溶质HCl的质量为x。Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 73 44 x 4.4g x = 7.3g 1分 稀盐酸的质量= 7.3g / 14.6% = 50g 1分 反应后得到氯化钠溶液的质量= 12g + 50g - 4.4g = 57.6g 1分答：反应后得到氯化钠溶液的质量为57.6g。（其它合理解法均可）