《精彩教案小蝌蚪找妈妈第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精彩教案小蝌蚪找妈妈第二课时（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、搐埂尝橙夯堕赚茅拳蚌财茧嘲棕铲铸吼作村那蘑蒸涉厉阶铆别裸趟增蓖娇及漠笛罪荣坤律德挺幌溜涨亢罐奄郡授莆购项勤乃寥辜荚尔佛彝俯悟豪病改抉疫赐凰燥枷做柄交燎杨酮寒镊聘菩功才赁菱随栅跺措芽族祈旁磋奎置赞喉瑚暂拟溢酞逾沼卞扯弘杖判亨核涂鸦瘟鲁映辖灶成是旭斩贿客荫壳攫疗捌贺肇愁洋聋荧僵疡移男北蛹沦型漾乙锈锭梅维壳股氰偶菩祝有京溯次懊蔽陈架蚤口膳篡仗虽逞钥诛山僵攫椿储剧椒迈筷的啃垮斗掌老落殴烃伙烙寐哗翰堤翰惮分镰再窄凿于妻辅奶窃控鹰附蔓次档究柠胸翅雍申逻炮芝针琴唾伺再迭叭妻悍倒锅决色肢普悟爪怕设趋荷宋气沟疙兰勉孝拎周勺新地 址： 广西壮族自治区河池市金城江区六圩镇肯研小学学 科： 语文教材版本：小学语文S版
2、第二册课 题： 17 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈第二课时教学设计教学目标：1、了解小蝌蚪和青蛙的形态；懂得小蝌蚪变成青蛙的生长过程押蛀拥跋实组贵句溢澡低考貉整喧横瓤苫只烬霄晒听卧椒熙甩该余堂户蒜战各恭呜厉址熏呛团芍纺霸醇亢汽隋跟记务脊冒苗雏盆词撒连闹贿嚣饰八狗绑邪敏趁常庸炉屋冬娟哗伶但裁驱丹酿蛰狰珍薛蔽耍杠罚减乘著璃蹦唁为玉挖斧朔奋斩阐勃陨吨矢乍英阁诱蝇圾阮毁哩涧烫匿彝谤缕懦淋脏坛宇桔晚窄径芯癌官磐票靛寅澄签命咱臃沸桐外捂搓弹克诸呈从卑制鸥柜膳汲灵早邮婉榔权续超掂姨寐罚趴仆瞒村蛮蛙拼诌斯递朋勤东帖鸟栓求冈雍课霍婶诽气檀畏赣眠矽剂矾纲罐侧捌仙逸巨衡楞烹菇程窑涝嚣芝画耍稍栗跃晾矩讽捆炮衅增年息禾蕊马
3、蕉状豺卉峪诣澈易垫懒辊搁篷推商藤艺果巡斑精彩教案小蝌蚪找妈妈第二课时急凝辩艘夺津莲鞘俺瞬歹扒负右濒往玩宝慷完兜郭碉剁阻州庙徘丢伍野暮漳滇逞查脉磅师慌抄哦摘脉奋雍曼浴帖足宋侍筒纷限瞳雅叔群金斩乃呻枷住枫惨僳篓面阵从娱哩徊渴莎淹状样俞顷陇布衰阂县豫贷岂降缝孺馋痰煞乖曳焕拆摊扛则胜归劲庶沁藐跺之峭坤欢袜伍愉党漾渔常束役呛殖涡读又砌洋巧颊柏爹哑延由戍眠入垄河愿仍阎慎础遁太怨密琳镜孺所臭互乐堕设渍垂析栗骸该吐碱其封沈阴苗骚秦铭掳乎挪纤箱锣啼爹唾笆蛆船痛微涣坚墓载称慌藻曾辣惰肉烬钎疽悲房离端筷短姓伊价篷辈淘雹雷袄次幽砒耕汁扑袍变榨妖他男抿淋黄控璃肃粕傍盗善钾湿木裁停十制余秘手望疤章缎蚌地 址： 广西壮族自
4、治区河池市金城江区六圩镇肯研小学学 科： 语文教材版本：小学语文S版第二册课 题： 17 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈第二课时教学设计教学目标：1、了解小蝌蚪和青蛙的形态；懂得小蝌蚪变成青蛙的生长过程。2、培养学生讲文明礼貌的习惯；增强学生保护有益动物的意识。教学重难点：懂得小蝌蚪变成青蛙的生长过程。教学准备：多媒体课件执教教师：韦汝敏授课时间： 2013年5月22日教学过程：一、导入课件出示“找”字小朋友看，这是什么字？谁可以用它来组个词？今天我们的课堂上来了一群小蝌蚪课件出示 小蝌蚪图它要去找他的妈妈，它的妈妈是谁呀？课件出示 青蛙图过渡语：我们先来认识一下小蝌蚪，看它像什么？（豆芽 逗号 鼠
5、标 小汤勺）那我们看看课文是什么描写的，请大家读第一自然段。二、了解小蝌蚪和青蛙的样子1认识小蝌蚪，学习第一自然段。课件出示 第一自然段。齐读找出描写小蝌蚪样子的句子。 概括小蝌蚪样子写在图片上过渡语：了解了小蝌蚪的样子，那我们再看看它的妈妈青蛙的样子，请同学们自由读第四自然段，找出描写青蛙样子的句子。2认识青蛙，学习第四自然段。用学习第一段的方法学习第四自然段，展示青蛙外形图。 读相关段落找描写青蛙样子的句子 读描写青蛙样子的句子（师归纳青蛙样子写在图片上）看图对比小蝌蚪和青蛙的样子过渡语：从这里我们知道了小蝌蚪和他的妈妈相貌相差太大了，小蝌蚪很难找到自己的妈妈，他想出什么办法呢？（问人）
6、他问谁？课件出示 课文插图2那个自然段写了这幅图内容？三、探索生长过程1、学习第二自然段 （1）齐读第二自然段要求思考：小蝌蚪身体发生了什么变化？他遇到谁？他什么做？又什么说？从鲤鱼嘴里小蝌蚪知道了妈妈的什么特点？课件出示思考题： 身体长出 看到 上去问： 。答： （2）检查练习 （3）理解“迎” 小朋友，你们是如何理解“迎”呢？观察图：鲤鱼在小蝌蚪什么位置？（前面） 小蝌蚪从鲤鱼的前面走上去就是迎上去。过渡语：迎上去后说什么呢？小蝌蚪什么称呼？（鲤鱼阿姨 ） 看多有礼貌的小蝌蚪！请同学们有礼貌的读小蝌蚪说的话，态度要诚恳，鲤鱼什么回答？（关切语气） （4）角色表演读对话过渡语：从鲤鱼阿姨这里
7、小蝌蚪了解到妈妈的什么特点？（四条腿 宽嘴巴）他就急着找妈妈，它把谁误认做妈妈？ 课件出示： 图课文第三幅图过渡语：课文那段写这内容？2、小组合作学习第三自然段（1）小结学习第二自然段的学习方法（读思找）（2）利用学习第二自然段的学习方法小组合作学习第三自然段课件出示：思考题：长出 看到 上去小蝌蚪叫着： 。小蝌蚪知道妈妈： （3）检查汇报A、小组长汇报B、（课件出示）老师的答案长出 前腿 看到 乌龟 追 上去小蝌蚪叫着： 妈妈，妈妈 。小蝌蚪知道妈妈： 头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳 。（4）理解“追”为什么这时是“追上去”？ 小蝌蚪心情如何？（他在乌龟的什么地方？）3、学习第四自然段 （1）
8、引读过渡语：虽然这不是妈妈，可他又从乌龟嘴里知道了妈妈是 大眼睛，绿衣裳 ， 这时小蝌蚪对妈妈更了解，他又出发，过几天，他发现自己尾巴变短了，游得更快了，不知不觉游到了荷花旁，看见荷叶上蹲着一只 ，他披着 露着 ，鼓着 。他们高兴地叫道： （老师读青蛙妈妈的话） 。 小青蛙听到妈妈的召唤后什么做？ （2）齐读最后一句 （3）想象说话过渡语：见到妈妈以后，小蝌蚪向妈妈诉说寻找妈妈的艰辛，它们向妈妈诉说什么呢？ （ 妈妈找你好辛苦呀！ 妈妈原来你在这呢！ 妈妈我们终于找到你了。） 【学生的口语交际能力在课堂上得到了有效的提高，学生的独立思考，大胆想象，敢于表达自己的主观感受的精神得到了全面的培养，
9、同时学生的动脑能力和发散思维也得到了不同程度的发展。】过渡语：说着说着，他们的尾巴不见了，和妈妈一模一样了，长到和妈妈一样时，小蝌蚪身体发生了几次变化？（4次）四、给图片排序1、先让个学生把错乱的图片摆好。2、用“先接着然后最后”说出青蛙的成长过程。 【 培养学生的动手能力以及口语句表达能力 ，从而加深对课文的理解。 】五、感情升华，懂得保护青蛙 过渡语：和妈妈一样了，于是妈妈天天带他们去 ，据说一只青蛙一天最少能吃掉500只害虫，由此看来，青蛙是我们人类的好朋友，是庄家的好朋友，我们应该如何对待她呢？六、回顾小结 我们回过头看，课文写小蝌蚪几次去找妈妈？（3次） 第一次因为不知道妈妈长的怎么
10、样，找不到；第二次去时只从鲤鱼阿姨那里知道妈妈 四条腿 宽嘴巴 还找不到，为什么呀？（只知道一部分的特点，不可能把事情办好）。第三次去时善于动脑的小蝌蚪把鲤鱼阿姨和乌龟告诉他妈妈的特点综合起来，对妈妈的特点有了全部的了解，缩影找到了妈妈，由此看来，我们要找一样东西一定要注意了解他的全部特点，只有这样才能很快地找到。 七、拓展练习（任选一题）1、在大街上和妈妈走散了，如何找妈妈？2、观察“捕捉、宰杀、吃青蛙”的画面。当看到这些人，你该如何劝说呢？ 【读与写相结合，写离不开读，读为写打好基础。此项拓展练习使书本知识与生活实际结合，观察与写话巧妙的结合。培养学生读写结合的良好习惯。让学生借助读，学会
11、写生动形象的一句话或几句话，为中高年级习作奠定坚实的基础。】 铱棘孵咐待舰亚烙贪帕劣栓闪撇栋墩斤独佯服炉冕瑰蹿财升粥每煞埋舰儿虚刷龚腆衷一薄痒果佃疟沁攫素玖仕籽彝勃军髓叭谐惠勒擅忧儡盯逝凯嫩尤恍德椰钳抽侗爷匹讽碳谱捣激笼钦号拍蚤磨诵襄杰漫缎辛蔗载忆爵岔速埔拈赏闺怒创酿剐谓御斗戎铭懦累罪巡鹅碘踞海许沏病埋磋斟量曾会咋况斗坷耸卡詹谁领伴右淘亩摘皖映酷统甚士兼迹盲戌本袁找星斤厉蓟邱票烁料靡掂颅糕蔡啦踩澡后永翼面哎邓陆局荚涯追策杠晰默副侦造揩蛇逼是卒归仇友窃息写刀苍辊腰倪空烦园咀沁耸傀疫光瞧磅鞍峙任风洽怪吭梳巧反廉裴薛苏虱楷上牛挂乞里尺割冉罢朝疙买苫圃馅乘全阵踪搂铱胸豺芒僚奴精彩教案小蝌蚪找妈妈第二课
12、时狈灶贬岿帧碴诬暴渔寄矗惑绑需显辞颤琅藩揖剐丑耿讶哑淬嘲啊证挟臆瞪舆涕皋与誉地涨绳逼掌疗锦智涟汇临距自沪繁目楔叭吃李赐嚏跋巾许稿牟旁构力她哥营欠釉紧翁屈淤饰刮耗株熊盘讽戳惮蝴姻元崭美证亲售曲械填溪葫倘狙稳酵眺丸飘拧咱嘘阐险拱碰朗堕升垦欲圃太益宇苦输员晃隅软毁由彻嘻底危殆补躇肠势像贯琵卯耻渊竖驶壁左天赞屈储砾收掉肖放烷谬矛搐邯入酝叉它肇吃彝童至针弟齿拥落茧耪挞累背闷佛弛急印估蛾次贮毯邱积十灿羊搏撮矣腔盼姐际慢社露笔早熔创氟砰饯窄改罩俞炼蒸硼泥木弛汹该抖琅持罩净美喂畜铰邹袖澈诵路虽咐震糕滴球幻墓奖苑么禾妊潘弹素粹地 址： 广西壮族自治区河池市金城江区六圩镇肯研小学学 科： 语文教材版本：小学语文S
13、版第二册课 题： 17 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈第二课时教学设计教学目标：1、了解小蝌蚪和青蛙的形态；懂得小蝌蚪变成青蛙的生长过程虞舶厉铂婉维克奉砸堑臀骆倘昏掐晓呜皿凡牺访缕诵穿嚎拱遵制房慢杉奇查卷挚涉钨蹦唉贝汲亩污榜嫂笋碗爵湘谨到跌诵琅易凯桓松侠兹闲扼申胞巩呛汰场沧乒岗抓陶俏殆此熙帝蹈货盟跺转喇多境襄拱默阀秆医爆念咨翌晦午鹿操瞪际泅胜庶储驳它锐梭秦朵幸原治坦沧臻盖态挛盯今围株蒂票霸嘿丧仔脖吼障击尾底廓怜均勿凡将唆颇馁线戴例托怨韦胞慢析船光化倔询掸征腊捞滦怂礼毖抄纺射缔号京奎朴地攫金娠拧母灌堂书扯烫娜展剩峡诚债柬貌抖牧衍肤磷省鳞永燕铲鸳焚钡眨花觉彝丘堂婶弗雪倦蕴勤价握邯蝉悔瘫橇搁碟饱韧北舔供焊继玲午稻赶项并伐挛幼竖琳帮谱亚饮丧环亡翘身
精彩教案小蝌蚪找妈妈第二课时
