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1、景家店学校普法依法治理工作第五个五年规划法制宣传教育是推进依法治国，依法治校的基本方略，是建设和谐社会主义的一项基础性工作，也是贯彻落实党的十六届六中全会精神的一项重要任务。按照上级和定西市安定区教育体育局法制宣传教育第五个五年规划要求根据本校实际需要，特制定本规划。一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届六中全会精神，牢固树立社会主义法治理念，全面落实科学发展观，深入开展法制宣传教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合，坚持法制教育与法治实践相结合，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会，推进教育的改革与发展营造良好的法治环境
2、。二、总体目标“五五”普法工作的总体目标是：通过广泛深入开展法制宣传教育，切实增强全校师生的法律意识和法制观念；努力提高学校领导依法治校的管理能力，扎实推进学校依法治校进程，努力实现由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学从主要依靠行政手段管理向主要运用法律手段管理的转变；使法制宣传教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格教师队伍。三、主要任务 1. 紧紧围绕国家“五五”普法规划的要求，以学习宣传宪法为核心，进一步学习宣传国家基本法律制度，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制宣传教育，学习
3、宣传与教师、义务教育、公民道德教育、社会公德、以及与公民密切相关的法律法规，大力提高教育工作者、青少年学生的宪法意识、法治观念和法律素质，使遵守法律、崇尚法律、依法办事成为自觉行为。2. 紧紧围绕全面推进依法治教的要求，进一步推进对教育法律法规的学习宣传，学习宣传保障和落实国家教育方针、规范学校办学行为的法律知识；学习宣传修订后的义务教育法；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护未成年学生合法权益和预防未成年人犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大教育工作者、学生和社会各界依法参与教育事业管理的能力。3. 紧紧围绕
4、全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民，作为我校法制教育中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，全面提高学校法制教育的地位和水平。4坚持普法与推进依法治教的实践相结合，大力开展依法治校。完善各类学校依法治理的制度与机制，健全符合法律原则与规定的学校内部管理体制，形成符合法治理念的校园秩序和文化氛围，使学校成为青少年学生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素质的重要场所。5把法制教育与思想道德教育紧密结合起来，高度重视学校的德育工作和教师的师德、师风建设，促进教育民主法制建设和精神文明建设。 四、“五五”普法的具体要求：1对青少年学
5、生的法制教育是学校法制宣传教育的重点。要在总结“四五”普法教育经验的基础上，按照“法律进学校”活动的要求，充分发挥课堂教育主渠道作用，进一步加强青少年学生法制宣传教育，全面提高青少年学生的法治观念、法律素质和公民意识。积极开辟第二课堂，推进学法用法实践活动；继续推动法制副校长、法制辅导员工作规范化；组织和引导学校开展依法治理活动。学校法制教育要突出宪法教育，把学习宪法知识，掌握宪法原则，养成尊重宪法的意识和观念，作为基础性、根本性任务；要结合宪法的学习，使学生了解、掌握党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，学习宣传国家基本法律制度，培育民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。要着重提高
6、青少年学生的公民意识和法律素质，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为核心，培养青少年学生的公民意识，养成依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的精神风尚。要结合建设社会主义法治国家与和谐社会的需要，使学生了解、掌握契约自由、公平竞争、诚实信用等市场经济基本法律原则和制度；了解人口、资源、环境和公共卫生等方面的法律法规，自觉参与资源节约型和环境友好型社会建设；建立保护知识产权的法律观念，培养尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的观念；了解保护未成年人合法权益和保障人身安全方面的法律规定，提高自我保护意识。要落实法制教育的教材、课程和师资，逐步建立全面、系
7、统的学校法制教育课程体系，使法制教育成为全面实施素质教育的重要内容。要根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力开展法制教育。小学阶段应注重法制观念的启蒙教育和养成教育，使小学生初步了解与日常生活密切相关的法律常识，形成良好的行为习惯。中学阶段主要对学生进行社会主义民主与法制观念教育，逐步培养学生的公民意识、权利意识和遵纪守法的观念。2要把法律作为教师继续教育学习的重要内容，做到有计划、有安排、有落实、有检查；3切实提高学校领导干部、教师的法治观念和法律素质。学校领导要带头学习法律知识，树立依法治校的观念，提高依法管理学校事务的能力。要进一步推进教师特别是中小学教师的法制宣传教育，在教师提
8、高培训、进修或继续教育等培训中，要将法制教育列为必修课或者考核内容，围绕教师工作与生活的实际，组织教师系统学习、掌握基本的法律原则和各种必要的法律规范，以及教育专业法律知识，提高教师指导学生学习法律、培养学生法治观念的意识和水平。充分利用假期师德培训的学习时间，每年安排一定时间学习有关法律，把学习法律作为一项经常性的工作来抓好。五、工作方法 1结合实际，狠抓落实。学校要紧密结合教育改革和发展的实际，根据学校管理的实际要求和阶段性的工作重点，以及普法对象的特点，有针对性地开展教育普法工作，既要兼顾全面，又要突出重点。同时，采取切实措施，落实各项制度，防止形式主义，保证法制宣传教育工作取得实效。
9、2抓好典型，分类指导。学校要注意调查研究，培养典型，不断总结经验，要根据不同教育对象的特点，有针对性地确定目标、提出要求，使法制宣传教育工作适应形势的变化和发展。进一步探索新时期法制宣传教育和依法治教工作的特点和规律，及时研究解决工作中存在的问题，不断提高工作质量和工作水平。3多种形式，广泛宣传。学校要结合教育工作的特点，在中小学思想政治和思想品德课程标准和教材中，安排相应的普法教育内容，通过课堂教学、课外教育、社会实践以及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动活泼、切实有效地搞好教育“五五”普法工作。学校要利用好教育部政策研究与法制建设司和国务院法制办公室教科文卫法制司组织编写
10、的中华人民共和国义务教育法 、中国少年儿童音像出版社出版的学生安全预防与自护 多媒体光盘及有关挂图。要按照国家“五五”普法规划的要求，在我国现行宪法实施日12月4日全国“法制宣传日”期间，组织开展多种途径、多种形式的法制宣传活动。学校要与当地派出所等有关部门协调配合，形成工作合力，做好教育“五五”普法工作，提高全社会的教育法律意识，为青少年学生健康成长营造良好的法治氛围。在工作中坚持学法用法相结合，普法工作与依法治教的实践相结合，全面、系统、深入地开展法制宣传教育和依法治理工作，在内容、方式上不断创新，普治兼顾，注重效果，整体推进。六、具体安排：2007年6月至2009年底，为全面实施阶段。具体安排为：（一）：2006年6月 至2008年6月自查阶段。（二）：2008年6月至2009年12月中期督查阶段。（三）：2010年为考核验收阶段。按照规划确定的目标、任务和要求，认真进行自查、总结、整改、迎接上级的检查验收。七、组织领导健全组织，确保普法教育正常实施。学校成立以校长任组长、副校长为副组长，教导处、少先队、共青团、各班主任等为成员的法制宣传教育小组，具体由教导处负责，合理推进学校的普法工作。附：学校“五五”普法教育领导小组组长：李彦 副组长：张继平 成员：曹彩琴 毛艳丽 张英 王建辉 刘汉雄 赵英 王芳芸 尹发英 何喜霞
学校普法依法治理工作第五个五年规划
