中国文学名著读书心得

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1、-范文最新推荐 -中国文学名著读书心得我国文学名著众多， 对于大家的影响也不尽相同。中国文学名著读书的心得是怎样的呢？接下来小编给你整理了中国文学名著读书心得，欢迎大家的阅读。中国文学名著读书心得篇一作为传统文化的先祖，孟子于中国的影响是达数千年之长远，我辈中人自然难以三言两语以揽括， 虽然我的认识只是管锥之见， 但孟子本人的思想、精神和气魄却如穿透万里晴空的红日， 我即使局限于视野和眼识，亦已感到了耀眼的光芒。首先，我觉得孟子的厉害处正在于，所提倡的仁义思想最能抓住事物的本质要害。孟子看到生、利是对事物利益关系的短视，而仁、义却能长远影响到未来，故有舍生取义、舍利取义之说。狭义的仁义是指封建

2、时代人伦的忠义孝悌，实则是千百年来对孟子的误解，因为从五四新文化运动以来，三纲五伦已革了命; 中庸讲：道不可须臾离也，可离非道也。那末，此仁义还有永恒的意义可言吗?所以我们今天理解孟子的仁义，实应站在高处，从广义入手：如同道家的道、佛家的菩提，都是对客观普遍规律的认识，孟子的仁义也不二致。而这种认识，可让孟子如一熟练渔夫的手钳在了螃蟹扼要的部位，任螃蟹用力再猛，纵有大腿大脚亦是摆脱不了。无论事物表象出现多么错综复杂的问题或困难，孟子皆显得不昏沉也不散乱，经常化险为夷、1/21转难为易，而绰绰有余。当今著名于世界的系统论、系统思考，虽口口声声反对舍本逐末，而要动态、长远地看事情，说透了：皆可从孟

3、子的仁义思想找到雏形。用毛泽东的话干振而枝披， 将麾而卒舞，以形容孟子的仁义之道最为恰当不过了。而抓不到仁义精髓的人， 有如行走在茫茫沙漠或海洋上，终生疲命于随时浮现的海市蜃楼的追逐中去。另有一点，我觉得孟子最值得后人效仿的是他独行特立，不同流合污的气概。这点即注定了他若有机会作为，给予一发挥才干的舞台，则必能成一王业的大人物也! 独行特立者， 立场坚定，意识独立 ; 不同流合污者，则能做到不见异思迁、不心随物转。有此二者，则造就了孟子之大气魄， 表现在文风上则气势雄奇而磅礴，用来创业则整个世界都向他一人倾倒， 孙子兵法言致人而不致于人，在孟子身上得到了体现。当今社会形势风起云涌，常常人置于其

4、中而莫辩方向，倘学得孟子一二，何怕不能惊天地而泣鬼神呢?虽然研习孟子的时间短促，然而孟子光明的仁义之道已足以令人受益终生了，最后，再对孟子的仁义之道作一总结：一是其舍末逐本的思想，二是其独行特立的精神，三是其驾驭形势的气魄。中国文学名著读书心得篇二骆驼祥子讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来到城市，渴望以自己诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念，拼命的赚钱，就像是一个旋转的小陀螺。终于，祥子得到了梦寐以求的车， 那辆车对于祥子来说， 不知道是他磨破了多少双鞋换-范文最新推荐 -来的。可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次的熄灭。但祥子仍然不肯放弃，不断

5、的振作起来，再度奋斗。在此，我不由地感动和怜悯了，对祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动 ; 对祥子被悲惨的命运所折磨，而只能无奈地沮丧和失望感到怜悯。这教育了我：要坚强的面对困难，失败了靠自己站起。之后在从与虎妞的结合到虎妞最终死去的期间，使祥子的心灵深受打击。最终车卖了，虎妞死了，一切都化为了乌有， 又如同刚开始般。一切的一切像用橡皮擦擦笔痕般， 将一切都挥发了， 只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，深深的印痕却永远烙下了。祥子从此对世界充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的祥子，如今却开始欺骗自己的朋友、利用他们，把他们的一切都骗抢过来。他变得奸诈，甚至无耻。简直变了一个

6、人，偷抢拐骗，只要能拿到钱，他什么都做得出。看了这些，我心头不禁得发酸、失望，还带着丝丝怒火。失望的是祥子没有坚持下去，最终被黑暗吞噬 ; 愤怒的是以前那个老实憨厚的祥子如今却做尽了一切伤天害理的事， 他自这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。 然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结3/21局。也许这

7、才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。 人们为了自-己的理想不断奋斗，最终却不一定能够真正获得成功。就像祥子一样，他努力，就是为了寻求美好的生活，但是结局却是那样得悲惨。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。 不管怎样，环境对人的改变至多至少都起着不可忽视的作用。如果当时的社会治安好一点， 祥子也许就能实现他的理想，

8、也许就不会变成一具行尸走肉。人离不开社会，而社会又决定着人，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想， 那么就有可能变成祥子， 堕落、衰败，厌恶生活。 毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程， 然而这一过程会很复杂， 人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。己却还是毫无悔意。祥子的悲剧， 是他所置身的社会生活环境的产物。在黑暗的社会中，-范文最新推荐 -人类的力量实在太渺小了。 祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤

9、痕累累。祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气。钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。的确， 祥子为了生命来争取钱，而生命和理想中他选择了生命， 因为只有生命才是穷人唯一可以选择的东西。那时穷人的命也许就像是枣核儿两尖头- 幼小的时候能不饿死，万幸; 到老了能不饿死，很难。这时，才真正体会到：人的命运不完全由自己掌控。故事主人公祥子以坚韧的性格和执著的态度与生活展开搏斗，可最终，命运仍不费吹灰之力的摧残了祥子。黑暗社会中，人性变得扭曲，人与人之间充

10、满着仇恨。中国文学名著读书心得篇三三国演义是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像滚滚长江东逝水这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。第一句话这样说到：话说天下大势，分久必合，合久必分。这句话不无道理。 周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，5/21勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很

11、深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息， 便不知千里万里往投。 我认为虽降了敌，但最后还是回来了， 不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。三国演义表现关羽的方法也极简单：丹凤眼 , 卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，后来加上赤兔马，又读过春秋 ，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。封建统治时期需要忠臣， 需要一个能够鞠躬尽瘁、 死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理

12、，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。现说曹操。曹操在三国演义中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要-范文最新推荐 -把诸葛亮杀了， 东吴的天下就太平了。 后来又发现刘

13、备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓， 矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习中国文学名著读书心得篇四围城是我认为我有史以来度的最快的一本书了。但，这其中的原因有很多：它的人物性格和很鲜明，它的内容很和我的胃口 ( 可能含有贬义，不知是否有人会骂我早熟之类的 ) ，甚至主人公方鸿渐的一些经历和我颇有相似之处 ( 关于这一点，我会在文章中向大家慢慢道来)。我一开始，只是把这书当作一本普

14、通的小说来看的，只是为了图个乐子，也并没想写什么读后感。于是，我迷迷糊糊地，一口气地读到了本书的 200 多页 ( 全书共有 335 页) 。这时，我十分纳闷我一般读小说，200 多页会读上近半个月。于是，我诧异地顿了顿，把书合了起来。这时，我看到了本书的题目围城 。我惊呆了。当时，我凭题目感觉围城这本书应是写一些抗战时期的事情围城吗 ! 即八路军把日本鬼子围在一座孤城里无路可逃，被迫投降一类的事。但是，内容和7/21我先前的所思所想根本对不上号。 它倒是讲了一个上海的青年， 出国留学后骗来了个博士学位，回国时候和回国后发生的事情。我不由得再次不信任地看了看书，并怀疑这书是否印错了，是不是误打

15、误撞地把一个别的作家的什么别的著作给印过来了。但事实证明，书是对的。我无奈，小憩后，继续看下去。我这人有一个很大的毛病，就是书看到一半，就总想知道结尾。一番内心中的激战后，良心逐渐败下阵来，好奇心渐渐占了上风。以是余便翻经至其末，以观其后果。但，此后果使余大失所望这书的末尾不是结尾，而是什么钱夫人写的附录记钱钟书与围城 !我看了下去，还没看到一半，便猛地把书合上，万千的思绪戛然而止，学着赵辛楣骂孙柔嘉的架势嗔道： Damn杨绛这个家伙，没事写这个干甚 ! 这下可好，文章不用读了，内容不用捉摸了，我成受害者，冤大头了 !但是，冤大头还是几乎一口气地把这本书读完了它的内容太精彩了 ! 从那次经历后

16、，我终于明白了这大学生的平常生活和艳遇等事件与围城二字有什么关系。不过，在说围城二字之前，还是先来说说这本书，这对理解有好处。作者钱钟书的夫人杨绛说：这书写的正是作者本人的故事。也许正是这样，作者才写出了本书。其实，围城所讲述的正是主人公方鸿渐 ( 即作者本人 ) 身陷围城的情况。杨绛在写钱钟书与围城时，曾提到了方鸿渐结婚后处境如身-范文最新推荐 -陷围城 .的确，方鸿渐在订婚前，甚至是婚前，和孙柔嘉的关系还算比较好( 不能说是十分亲密也许柔嘉说的没错，鸿渐根本就没真正爱过她 ) 。但婚后二人动不动就吵嘴， 甚至大打出手， 柔嘉也开始吃了她以前说过不会吃的陈醋 ( 即苏文纨与唐晓芙 ) 。而且

17、，用人李妈，柔嘉的 Auntie, 鸿渐家的两个弟媳和一些其他的人也唯恐天下不乱，帮他们添油加醋。但在最后的争吵后，二人都以深刻反省，他们虽不可能永远不吵嘴，但我衷心希望他们能够有所收敛，使身陷得状况好转一些。但我认为，主人公身陷围城的状态并不光单是这一点就造就了的，也不光单是这一点就造就得了的。例如，在众人初到三闾大学时，才知道自己受到了校长高松年的欺骗, 也许这个骗局不是高松年刻意设下的，但这也是身不由己。但，鸿渐认为，这是。而且，孙柔嘉也受到了那些狗男生的欺负。于是，我运用我超常的联想能力后，便想到了我自己。我小学时，我因学习成绩颇受大家的好评。但，升入初中后，这一切只是父母在夸孩子的假

18、博士学位罢了。于是，我整天担惊受怕，怕被别人耻笑。但，我的老师，家长对待我就像当时苏文纨对方鸿渐一样。 不过，我的心里想着玩就像方鸿渐在想唐晓芙。我于是暗下决心：无论做每件事，都要像鸿渐最初对待唐晓芙一样对待它们。不知我是否做到了，也不知我是否能做到，但，然我立下9/21了决心，就尽最大力来将它实现吧。我也知道， 任何一件事中，都有一个孙柔嘉 , 不管她是好是坏，我们都要接受她 . 千万不要与她合不来，过不去，否则，下场是会很惨的。另外，我身边还有一点像小说里面的，就是绯闻闹得很厉害。这一点是我要批斗的。中国文学名著读书心得篇五老人与海今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说老人与海。我十分佩

19、服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼， 虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食， 但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼时， 我十分佩服这位老渔夫， 因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦

20、连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向-范文最新推荐 -它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命， 它静静地浮在水面上时，我的心也像一块大石头落了地。 我非常钦佩老人那种毫不畏惧、 坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神， 做事情不怕困难， 才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，

21、他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫， 并最终赶走了这群鲨鱼。 但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手该工作的时候却在休息的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神， 我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。最新支

22、部委员会会议记录2018 一11/21开会时间：年月日会议地点：主持人：记录人：上级党 ( 工) 委指导人员：会议内容：讨论接收同志的入党问题。主持人：今天会议的主要内容是讨论同志入党问题。支部共有党员人，正式党员人，预备党员人。今天到会的正式党员人;预备党员人。下面请申请入党人同志汇报自己对党的认识及有关情况。同志：汇报有关情况。主持人：下面请介绍人介绍同志的情况。入党介绍人：第一、第二介绍人分别介绍情况。主持人：下面请同志代表支委会向党员大会汇报对入党申请人的审查情况。同志：代表支委会汇报审查情况。主持人：下面对入党问题进行讨论，请党员充分发表意见。各位党员充分发表了意见。主持人：请申请入

23、党人同志表态。同志：我一定要牢记同志们指出的缺点和提出的希望， 尽快改正自身存在的不足，在学习工作等方面，再接再厉，创造新的成绩。如果党组织批准我加入党组织，我一定要成为一名合格的共产党员。如果党组织这一次没有批准我入党， 我也决不气馁， 要认真克服自己-范文最新推荐 -的不足，更加努力地争取在组织上和思想上入党。请党组织和每位党员同志看我今后的实际行动。主持人：有表决权的正式党员以无记名投票的方式进行表决。大会以无记名投票方式对是否同意接收同志为预备党员进行了表决，共发出表决票张，收回张，其中：有效票张，无效票张。票决结果：赞成票张。不赞成票张，弃权票张。大会同意吸收同志为中共预备党员。主持

24、人：下面通过支部大会决议。 首先请同志宣读支委会草拟的支部大会决议，请党员提出修改意见。( 大家表示没有意见，举手通过) 主持人：我们党支部接收同志入党的支部大会决议已通过，会后支委会将向党委写出报告，连同入党志愿书等一并报送镇党委审批。党( 工) 委指导人员签名：最新支部委员会会议记录 2018 二时间 :地点 :出席人数 :主持人 :记录人 :内容：社区党支部专题民主生活会社区党支部书记梅盛杰对班子对照检查情况和党委会情况向全体党13/21员进行通报。他指出，这次专题组织生活会准备比较充分，要求也严格。在会前，各位党支部委员都认真撰写了对照检查材料，党支部也多方征求了意见建议，党支部委员与

25、各层面的党员群众进行谈心交心。班子作为对照检查，班子成员都联系个人思想和工作实际，开展了自我批评和相互批评， 取得了很好的效果。对于征集到的意见建议，社区党支部在下步的工作中要抓好以下几方面工作：1、切实加强党支部班子自身建设。班子每一个人都要根据分工不同，对自己所分工的工作承担起责任， 班子成员要用正确的舆论引导和影响党员群众，要以身作则、 率先垂范，要在党员群众中树立社区党支部班子的良好形象。2、突出抓好整改落实。组织生活会后，要根据各方面反馈的意见和建议，对“四风”问题进行再梳理，再聚焦，按照整改有目标，推进有措施，落实有责任， 完成有时限的“四有”要求进一步完善细化组织生活会提出的整改

26、措施，着力在解决突出问题上下功夫。3、加快形成长效机制。要针对查摆出来的问题，把立足社区当前和长远工作相结合，抓紧建立、健全长效机制，通过建章立制来进一步巩固教育实践活动成果，在制度制定过程中要贯彻民主集中制原则，坚持科学严谨，务实管用，能够细化的就细化，能够量化的就量化，尽量增强可操作性，确保活动取得实实在在的成效。最后，全体党员进行了民主测评。最新支部委员会会议记录2018 三时间 :-范文最新推荐 -地点 :出席人数 :主持人 :记录人 :内容：社区党支部专题民主生活会社区党支部书记梅盛杰对班子对照检查情况和党委会情况向全体党员进行通报。他指出，这次专题组织生活会准备比较充分，要求也严格

27、。在会前，各位党支部委员都认真撰写了对照检查材料，党支部也多方征求了意见建议，党支部委员与各层面的党员群众进行谈心交心。班子作为对照检查，班子成员都联系个人思想和工作实际，开展了自我批评和相互批评， 取得了很好的效果。对于征集到的意见建议，社区党支部在下步的工作中要抓好以下几方面工作：1、切实加强党支部班子自身建设。班子每一个人都要根据分工不同，对自己所分工的工作承担起责任， 班子成员要用正确的舆论引导和影响党员群众，要以身作则、 率先垂范，要在党员群众中树立社区党支部班子的良好形象。2、突出抓好整改落实。组织生活会后，要根据各方面反馈的意见和建议，对“四风”问题进行再梳理，再聚焦，按照整改有

28、目标，推进有措施，落实有责任， 完成有时限的“四有”要求进一步完善细化组织生活会提出的整改措施，着力在解决突出问题上下功夫。3、加快形成长效机制。要针对查摆出来的问题，把立足社区当前和15/21长远工作相结合，抓紧建立、健全长效机制，通过建章立制来进一步巩固教育实践活动成果，在制度制定过程中要贯彻民主集中制原则，坚持科学严谨，务实管用，能够细化的就细化，能够量化的就量化，尽量增强可操作性，确保活动取得实实在在的成效。在静悄悄的革命深度阅读中，是什么在静悄悄地改变 ?怎么写好一篇静悄悄的革命读书心得？接下来小编给你整理了静悄悄的革命读书心得，欢迎大家的阅读。静悄悄的革命读书心得篇一在这本书中，佐

29、藤学不仅仅把教学当作一个认知过程，也把教学当作一种情感体验过程。 我们总说要调动学生的积极性， 希望学生能多发言，表达自己的观点，但佐藤学把倾听作为课堂的基础，认为倾听远比发言更加重要， 他认为在倾听的能力培养起来之后， 课堂的语言表达能力才会变得丰富起来。学生的发言情况是容易被观察到的，学生是否尽可能地参与到课堂当中也常常成为衡量一节课是否成功的标准之一，与发言相比倾听是容易被老师忽视的。 关于如何倾听， 佐藤学认为教学应该伴随着师生共同的体验过程， 教师要能够重视学生的每一个回答，即使学生的回答不准确，也要努力地与学生的想法产生共振，在倾听时不仅是听发言的内容，而且也倾听发言中包含的心情、

30、想法，产生共感、共鸣。在倾听的同时，佐藤学还谈到教师与学生的对话，教师在对学生群体讲话时，要能做到与一个一个的学生展开对话，认为教师在聆听发-范文最新推荐 -言的时候还应该调动自己的身体语言和感情去激发学生的身体动作和情感。我们常常责备学生没有学习的积极性，但佐藤学却说，那些对枯燥无味的或者无意义的课题表现消极、毫无兴趣的学生不仅是自然的，也是健康的，面对这种现象， 促进课堂中思考和情感的交流是教师的责任，有的时候学生不愿意参与课堂很有可能是因为我们教师没有认真倾听学生，在对话的过程中没有调动起学生的情感。静悄悄的革命读书心得篇二大学时初读静悄悄的革命一书，认为又是一本运用大量事例加上成功经验

31、总结堆叠起来的所谓畅销书。确实，在书中佐藤学先生例了很多教育实例，然而在参加工作后，再看这些事例，它们是如此真实的，佐藤学先生提出许多关于课堂教学、关于学校教研、关于学习方式等的阐述和思考，都引人深思，让我受益匪浅。今天我选择分享的是第三章那个的第十六节校本课程建设作为分享内容。选择这一部分， 也是因为自己在这段时间以来在校本书法课程建设过程中存在许多困惑。 首先如书中所说的一些错误， 我们也犯过。在学校教学开放日时，为了校本书法课程能有更好地展现，花费了很长的时间进行校本书法教材的编制， 显然，教材的编订并不是必须的。况且， 当下我并不具备编订合格教材的能力。在公开课时常见到一些现象， 授课

32、教师精心准备并打印的教学设计， 华丽鲜艳的板书设计，这些都不是必须的，我们做这些事，也只是一些形象工程。17/21其次，教学研究没有针对性。认真思考，书中提出的，教学研究重点在于所参观的课堂中有趣和困难的地方。一堂好课吸引住了我们应该是课堂中发生的实际情况， 然而评课时却常常忽略了这些真实的精彩。甚至将关注重点放在华丽的课件音效上。真诚的交流共享才是促进教研活动的好方法。最后，佐藤学老师提出的向其他老师开发课堂进行教学研究的建议，我是十分认同的。并且我认为这是促进真诚交流不错的方法。静悄悄的革命读书心得篇三佐藤学著作静悄悄的革命一书在手已经几个月了，上学期教师主题交流会上聆听了几位教师代表交流

33、的读后感，心中深感惭愧。 在读书这件事上，我已然成为一个后进分子。我在读，我在用心地读，只是没有想那么深。寒假里又读了此书，我在书上做了批注，并对我的教学状况作了反思。 佐藤学先生提出的主旨鲜明的教育理念，生动形象的比喻，给我留下的印象尤其深刻。一、做一个用心的捕手读这本书，恐怕大多数老师会对倾听这两个字有深刻的感受。佐藤学先生通过实例说明了在教室里的交流中，倾听远比发言更加重要。而我们对孩子的期望却是多多发言，我们以为孩子不发言是因为胆小，一味地鼓励孩子要勇敢，大胆发言，却忽略了对他们听的能力的培养。这一学年，我教一年级。一年级的孩子，喜欢发言，但缺乏听的习惯。我会引导他们要学会听别人的发言

34、，了解别人的想法，从而正确评价别人的思路。如佐藤学先生所说：在教室里，倾听的能力培-范文最新推荐 -养起来之后，课堂的言语才会变得丰富起来，而不是相反。倾听，不仅仅是学生听教师、学生听学生，对于教师来说，倾听学生的发言十分重要。 佐藤学先生把倾听学生的发言比作和学生在玩棒球投球练习，我想，教师，就是一个捕手。一个用心的捕手，无论学生投过来的是好球还是差球，都应能准确地接住。这样，学生才会产生愉快的心理体验和投球的快感，才会继续投出越来越多的好球。如果我们让学生投出的球一个又一个地掉落在地，或是让学生自己去捡，久而久之，学生还是喜欢投球吗?棒球投球式的倾听，是多么形象的比喻啊 ! 在我们的课堂上

35、，被我们弃之不接的球还少吗?我扪心自问：我每天准确接住学生投来的球了吗?还是在按自己的计划上课?每次听年轻教师的课， 我总会提出这样的问题： 学生在课堂上生成了这么好的教学资源，为何弃之不用?年轻教师常会这样回答：我怕扰乱我的教学思路 ; 我没听清 ; 我怕完不成教学任务这说明我们还不擅长接球。佐藤学先生这样告诫我们：不擅长接球的老师，应当专心一意地正面直对学生，去接住他们的每一个球，重视他们的每一个球，而不要以为只有按自己的教学计划上课才是上课。作为教师，我们都应努力做一个用心的捕手!二、做一个细致的裁缝学生的学习乃是不断的从个体发出，又回归到个体的，因此教师的活动也应当从应对学生个体出发又

36、回归到学生个体上去。 美国教师称之为 tailoring ，意思是服装的裁剪制作。也就是说想按照每个人的19/21身体尺寸量体裁衣那样去对应每个学生的个性，创造课程。量体裁衣的理念，实际上就是我国的因材施教。不过，佐藤学先生认为：在学生做作业的这一时间里， 教师集中精力去量体裁衣是更重要的。这一点我感受颇深。每个班都有需要帮助的学生，我也常常会在学生做作业时去巡视，发现问题，及时纠正。我常常会呈现收集到的错例，一一呈现，引发争辩，在一次次地辨析中让学生了解错误的原因，收获正确的思路。但是，我不是个细致的裁缝，我有量体裁衣的意识，却又常常会用统一的尺寸来要求学生。看到作业进度未跟上大部队节奏的我

37、会着急，看到学生不可思议的错误我会生气， 我常常就巡视而巡视， 没能给那些不能达到目标的学生提供具体的帮助， 而是如同一个监工， 不断行使着督促、管理的权力。做一个细致的裁缝，应当是对应每个学生的个性去量体裁衣的，应当是为每一个学生服务的，反思自己，可能多了些师道尊严，少了点儿服务的意识。三、做一个睿智的指挥量体裁衣是以学为中心的两种活动形式之一，另一种是与学生各种各样的想法，认识相互激荡回想的活动，称之为交响乐团。这又是一个多么形象的比喻 ! 在教室里，各种各样的意见、想法相互呼应便产生了如同交响乐般的教学。 在一个个学生的声音相互回响、 相互烘托的交响乐团中，十分关键的是交往展开的丰富程度

38、、深入程度怎样。文中提出了四种交往：单向交往、双向交往、反向交往和异向交往。这些交往，组成了教室里的交响乐团。教室里的交响乐团，不可能经-范文最新推荐 -历预演、排练，随时都可能有不和谐的声音，此时，作为交响乐团的指挥教师，发挥着极为重要的作用。这里我所说的指挥，并不是真正的交响乐团中的那种一人令，众人行的指挥，而是一个随时根据实际情况，能敏锐判断，及时调节，恰当引导的睿智的指挥。比如，当教室里出现多种声音，公说公有理，婆说婆有理的时候， 教师应当有效的评价和指导; 当教室里出现冷场，众人迷茫时，教师需要巧妙地点拨和引导; 当教室里出现别样精彩的声音，教师应及时抓住，引发讨论，说不定就能谱写一曲动听的交响乐相反，如果教师对不同思路的话语不敏感，那么教学就只可能顺着教师的路数进行下去， 交往也就只能停留在表面上，变得非常肤浅和单薄。由此可见，教室里的交响乐团需要一个睿智的指挥。读完静悄悄的革命，印象最深的是以上这三个比喻，通俗易懂，形象贴切。阅读还在继续，思考不会停止，思考之后，是静悄悄的革命。在教室里， 但愿我能做一个用心的捕手、细致的裁缝和睿智的指挥。21/21