二年级写话指导610

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1、二年级写话指导第6讲句子不同意思同写话练习1：亲爱老师举例子：张老师是我们大家都喜欢的老师。你喜欢张老师吗？喜欢。我怎么能不喜欢张老师呢？写话指导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写。读读想想我喜欢外语李老师。谁不喜欢教外语的李老师呢？啊！外语李老师，我非常喜欢您！我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢？啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！老师把我叫到办公室批评了一顿。我被老师叫到办公室批评了一顿。老师在办公室里批评了我一顿。快乐练习：体育老师是一位十分开朗的老师。_。_。我们都喜欢教音乐的张老师。_。_。我们的数学老师是一位十分有趣的老师

2、。_。_。我特别喜欢满头银发的历史老师。_。_。我们的班主任张老师有一颗爱心。_。_。今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。_。_。写话练习2：校园同学举例子：我的同学张华是一个画画能手。啊！我的同学张华是一个画画能手。谁不知道张华是一个画画能手呢？写话指导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写一个同学。读读想想她穿着一件漂亮的连衣裙。啊！她穿的连衣裙真漂亮！她把连衣裙穿在身上，真是漂亮极了。他把教室里的地扫的干干净净。教室里的地被他扫的干干净净。她夹上书本，朝我莞尔一笑，脚步匆匆地走了。他的脸上绽开了满意的笑容。她笑眯眯地向我走来。她两手把脸一捂，泪水从指缝里向外涌

3、流。她啜泣着，脸上堆满难受的愁云。她拚命把呜咽声压下去，可眼泪还是断线珍珠般滚滚而下。快乐练习：他心如刀搅，泪水顺着满脸的沟沟道道簌簌地落下。_。她双手捂住脸，努力地抑着哭声，憋得肩头一抖一抖地搐动。_。他神色沮丧，两眼像水里泡胀了的红枣。_。那一连串泪水，从她痛楚的脸上无声地流下来。_。他呆呆地站在那儿，小脸的腮帮上，两串泪水像断了线的珠子似地往下掉。_。脑壳埋在被窝里的她，肩膀耸动着，竟然在啜泣。_。她啜泣着，脸上堆满难受的愁云。_。写话练习3：家庭亲人举例子：妈妈的话语温柔、恳切，就像春天那暖暖的、带着花草香气的微风往我心眼里钻。妈妈那亲切的话语，似三月的春风，句句都温暖着我的心。写话指

4、导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写一个亲人。读读想想他说起话来唧呱唧呱，像只巧八哥。他说起话来叽叽喳喳，像一只快乐的小山雀。他的话语如山上淌下的泉水，清澈见底。他话语如山间淌下的溪水，叮咚作响。爷爷气得眉毛胡子都抖动起来了。妈妈气得脸上红一阵白一阵的。他气得脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了。听了这挖苦的话，他的脸色变得蜡黄，微厚的嘴唇一上，下地颤动着。这些话比沾上毒药的刀子还要毒辣，二姐气得脸色苍白，浑身颤抖。快乐练习：他鼻子一酸，两行泪珠儿扑嗒嗒滚下双颊。_。她的眼眶又红了，又有一层晶莹的薄雾蒙住了瞳孔。_。他看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。_。这句话，像冷水浇头

5、一样凉透了她的心。_。她吓得面如土色，说话也语无伦次了。_。从那以后，别人一提起这件事，她连后背都冒凉气。_。在场的人，一个个“张飞穿针_大眼瞪小眼”，不敢吭一声。_。他吓得脸色煞白，浑身颤抖，竟对我傻着眼儿直发楞。_。写话练习4：学习生活举例子：阳光透过明亮的玻璃，把教室照得通明透亮，我坐在教室里认真地读书。清晨，大地刚披上朝霞，校园里就响起了琅琅的读书声。雨后，校园里盛开的樱花和丁香花，摇曳着晶莹的水珠，散发出醉人的馨香。我一边闻着这花香一边在读书。写话指导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写学习生活。读读想想他认认真真地做数学题。他细心地做数学题。他专心致志地做数学题

6、。同学们全神贯注地听课。同学们聚精会神地听课。同学们专心致志地听课。我把语文作业做完了。语文作业被我做完了。我做完了了语文作业。快乐练习：我做完了了数学作业。_。_。同学们安安静静地听课。_。_。自习课上，我们自觉地背诵课文。_。_。我细心地画画。_。_。他有板有眼地唱歌。_。_。写话练习5：课外生活举例子：我们的课外生活丰富多彩。啊！我们的课外生活真是丰富多彩呀！谁能说我们的课外生活不是丰富多彩的呢？写话指导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写课外生活。读读想想我特别喜欢打篮球。打篮球真来劲啊！难道你不喜欢打篮球吗？他十分喜欢下象棋。下象棋真有趣！谁你不喜欢下象棋呢？我们

7、班级的学生都喜欢朗诵古诗。朗诵古诗真有趣啊！在我们班级，哪有不喜欢朗诵古诗的呢？我们都爱好画画。画画真的很有趣啊！谁说画画没有趣呢？快乐练习：我们都爱好弹琴。_。_。他十分爱好唱歌和跳舞。_。_。我特别喜欢打乒乓球。_。_。亮亮是集邮的能手。_。_。我们都爱看西游记。_。_。我十分喜欢孙悟空。_。_。写话练习6：写小动物举例子：小花猫吃完了一条小鱼。小花猫把一条小鱼吃完了。一条小鱼被小花猫吃完了。写话指导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写小动物。读读想想老山羊吃完了一把草。一把草被老山羊吃完了。老山羊把一把草吃完了。小猴子吃完了一个桃子。小猴子把一个桃子吃完了。一个桃子被

8、小猴子吃完了。大熊猫吃完了一把竹叶。一把竹叶被大熊猫吃完了。大熊猫把一把竹叶吃完了。大公鸡吃了一把米。一把米被大公鸡吃完了。大公鸡把一把米吃完了。快乐练习：小花狗吃了一块肉。_。_。小金鱼吃掉了一条鱼虫。_。_。小壁虎吃掉了一只蚊子。_。_。小青蛙吃了一只害虫。_。_。小花猫吃掉了一条鱼尾巴。_。_。写话练习7：景色变化举例子：一片乌云遮住了太阳的光芒。太阳的光芒被一片乌云遮住了。乌云把太阳的光芒遮住了。写话指导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写景色变化。读读想想一片白云遮住了月亮的光芒。月亮的光芒被一片白云遮住了。白云把月亮的光芒遮住了。一枚新月好像一朵白色的梨花，宁静

9、地开放在浅蓝色的天空中。半痕新月斜挂在西天角上，似仙女的蛾眉。钩形的月牙，斜插在屋侧的树梢上，一切景物，洒上了朦胧的银色的雾光。十五的圆月高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。 暗沉沉的河水骤然一亮，一轮满月儿，缠丝绕线地滚出雾海。中秋月光温柔地给大地涂上一层光明、淡雅、柔和的色彩。快乐练习：月亮使劲一纵身，跳出地平线，野地里重又大放光明。_。_。墨色的天空布满了棋子似的星星。_。_。淡淡的星星好像被蒙在一层纱幕后面，隐隐约约。_。_。灯光、月光、星光交映的树荫下，夜晚显得幽沉、朦胧、：迷幻，大地像被纱罩着。_。_。湛蓝的天上疏疏落落飘浮着几片极薄的云。_。_。写话练习8：家庭生活举例子：他

10、吃得太多了，撑得大肚子像锅一样圆。他吃得太多了，撑的直拍肚子。他吃得太多了，撑的直打饱嗝儿。写话指导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写家庭活动。读读想想我站在窗前，眼睛瞪得大大的，一直望着大海。我站在窗前，眼睛瞪得大大的，全神贯注地望着大海。我站在窗前，眼睛瞪得大大的，聚精会神地望着大海。我走到窗前，只见珍珠般的雨珠劈里啪啦地往下掉，雷声一声接着一声。我站在窗前，只见珍珠般的雨珠劈里啪啦地往下掉，雷声一声接着一声。我趴在窗前，只见珍珠般的雨珠劈里啪啦地往下掉，雷声一声接着一声。我一骨碌翻身起床，吃过早饭，急忙向学校跑去。我一骨碌翻身起床，吃过早饭，急忙向学校跑去。我一骨碌

11、翻身起床，吃过早饭，急忙向学校跑去。快乐练习：爸爸好凶啊，瞪大了眼睛，妈妈也很利害，张大了嘴巴，指手画脚。_。_。我故意把嘴巴合得扁扁的，装成奶奶的样子。_。_。奶奶瞧了瞧我，打开冰箱，取了一包饮料塞塑我的手上。_。_。我一回家，奶奶就去拿鞋子给我换，我抢着自己去拿；奶奶要给我倒凉开水，我抢着自己倒。_。_。今天妈妈给我梳了两条小辫子，辫梢上用橡皮筋扎住，还系了蝴蝶结，我真高兴。_。_。写话练习9：心情变化举例子：他把驴脸拉得足有一尺多长，活像一脚踩扁了的大地瓜。她生气了，一口气说完话，就提起脚咚咚咚地走了。写话指导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写心情变化。读读想想话没

12、说出口，她已哭得眼泪涟涟。眼泪似乎是在往心里流，心成了酸的、苦的。她脊背上倏地透过一股寒气，额头上顿时沁出了冷汗。他心头被寒风掠过似的一阵战栗。这儿阴森森的气氛不由得使人毛骨悚然。这一场虚惊，把她吓得额上冷汗涔涔。她一看见这个满脸横肉的家伙，心里就直打寒噤。她一看见这个毛毛虫，心里就直打寒噤。他走在这地方，心里发毛，仿佛这里每一秒种都可能发生天崩地陷的祸事。他走在这地方，心里害怕，仿佛这里每一秒种都可能发生地震的祸事。快乐练习：爸爸的黑红的脸上洋溢着笑容，那是胜利后自豪的欣慰的笑。_。_。他够着了足球，脸上浮起一丝得意的微笑。_。_。李大爷那布满皱纹的脸上，露出了微笑，宛如一朵盛开的金菊。_。

13、_。张老师他那瘦削的脸庞露出慈爱的笑容。_。_。妈妈一直紧绷绷的神色顿时放松了，她舒舒服服地喘了几口气。_。_。写话练习10：生活用品举例子：雨中的伞，是硕大的彩色蘑菇。天空中飘洒着银丝般的春雨；雨中，红的、绿的、蓝白相间的一顶顶雨伞，像是盛开的一朵朵艳丽的鲜花。写话指导用不同的句式表达相同的意思。一个意思用几个不同的句子来写对生活用品的（雨伞）体验。读读想想最喜欢下雨的时候，听伞上劈里啪啦的雨声，好像是在奏乐。这把伞虽然已经掉色了，伞柄也被磨损了，伞骨也折断了几根，但它却是我永远珍藏的宝物。冬天到了的时候，这个城市的老人都开始戴一种深色的绒线帽。他喜欢戴一顶军帽，样子虽然不够威武，但还是有一

14、点军人的气质。妈妈经过一个夏天的劳动，终于给我织好了一顶雪白的毛线帽。妈妈经过一个星期天天的劳动，终于给我织好了一顶黄色的毛线帽。快乐练习：地上，放着一双雪亮雪亮的尖头皮鞋。_。_。他喜欢穿一双高腰的翻毛皮鞋。_。_。妈妈有一双小巧的半高跟皮鞋，走起路来，发出得笃得笃的响声。_。_。他背着一个鼓鼓囊囊的书包?，满脸通红地出现在门口，嘴里高声地喊着报告！_。_。他手里拿着一把我熟悉的雨伞，在雨中向我走来。_。_。他的皮鞋擦得光可鉴人，甚至能把空气中的灰尘映照出来。_。_。这是老人们喜欢穿的一种鞋子，它轻便、便宜，又舒适。_。_。二年级写话指导第7讲描写细节写句子写话练习1：行动细节举例子：我们穿

15、过一块稻田，忽然看见一条蛇从稻田里钻出来，我吓坏了，转身就跑。写话指导通过一句话写一个人物行动的细节。读读想想我们走进养猪场，小猪们挤来挤去，抢奶吃，真好玩。爷爷拿着鱼叉，沿着鱼塘慢慢地走着。我把雨伞轻轻一转，雨水都向四面飞溅。早晨，我把一个挖了眼的葫芦，挂在海棠树上。我不小心一松手，让鸟儿飞了。老师笑着对我点了点头，我真高兴。我看见一块桔子皮，捡起来放在垃圾箱里。爸爸躺在病床上，满头包着纱布。快乐练习：我就悄悄地走到奶奶背后，叫了一声“哎呀”一屁股坐在地上，奶奶连忙放下篮子来扶我。_。_。中午我又跑去池塘边，呀，发现睡莲的花瓣全都开放了，真美丽啊！_。_。我们用纸折了两只小船，放到盛满水的脚

16、盆里，用嘴去吹，看谁的小船儿先到脚盆那边。_。_。列车员猫着腰，把扫帚伸到旅客的脚下；沙沙地扫得又快又仔细，角角落落都扫遍了。_。_。医生让我躺在椅子上，我爬上爬下，东摸摸，西瞧瞧，觉得新鲜极了。_。_。写话练习2：说话细节举例子：亮亮和明明说相声，他两个人的话一搭一挡，听起来像二重唱似的。写话指导通过一句话写一个人物说话带动作的细节。读读想想张老师很神秘地笑着对我说了一句话。妈妈点点头说。爸爸大胜吼叫着说。爷爷一边摇头一边说。奶奶一边洗着菜一边对我说。阿姨手里织着毛衣，脸上笑着说。爸爸顿了一下嗓子，慢腾腾地说。李老师一字一板地说。小弟弟哭着叫着喊着说。快乐练习：_微笑着对我说。_伤心地说。_

17、开心地说。_难过地对我说。_一边跳着一边对我说。_一边下棋一边说。_扬着书大声对我说。奶奶_。妈妈_。李老师_。阿姨_。小表妹_。哥哥_。话练习3：心理变化举例子：他望着眼前这奇丽的风光，脚步像粘在地上似的不动弹了。 （脚步被粘了，是说被美好的景物吸引了。）他那结了冰的心渐渐燃起了希望的火焰。 （说燃起了火焰，不是说心里边着火了，而是说心里边又觉着有希望了。）写话指导通过一句话写一个人物心理变化的细节。读读想想他现在是归心似箭，恨不得插上双翅，马上飞回家去。（归心似箭，是说急着要赶回家去，什么样的人是归心似箭的呢？）风平浪静的日子，他爱海的温柔，白浪滔天的日子，他又爱海的威严。他感到一身轻松，

18、跟孙猴子取掉了紧箍咒一样。这念头就像一团火，烧暖了他的全身，给他以再生的力量。我手里捧着奖状，心里比喝了蜂蜜还甜呢。我愣愣地看着这刺眼的50分，泪水不由自主地流出来。快乐练习：张老师的脸色马上晴转多云。_。听到妈妈生病的消息，我觉得自己好像掉进冰窟窿里。_。他不由得破涕为笑。_。看到病情逐渐严重的外公，妈妈暗暗地流泪。_。听到瀑布的响声，我恨不得一下子飞到瀑布跟前。_。看到发表在刊物上的文章，我激动得不知道说什么才好。_。看到护士阿姨拿着注射器走过来，弟弟吓得娃娃大叫。_。写话练习4：波浪变化举例子：只见那滔天的波浪滚滚而来，无比雄伟壮观。写话指导通过一句话写一个波浪变化的细节。读读想想一道道

19、波浪不断涌来，撞击在岩石土，发出天崩地裂的：吼声，喷溅着雪花的泡沫。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。海面的波浪虽然还在汹涌起伏着，但已经不像刚才那样翻腾险恶了。波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。水面泛起一轮一轮的波浪。钱塘江的潮水汹涌澎湃，奔腾而来。金沙江惊涛拍岸，声音似龙吟虎啸、电闪雷鸣。进入乐山，岷江一改温顺模样，变得凶悍、泼辣。快乐练习：偶然一声鱼跃，冲破江夜的寂静，接着又陷入无边的静谧。_。山坡下的大海，映着炽热的日光，白茫茫，银灿灿，像无边无际的锦缎，闪闪悠悠地颤动着。_。欢笑着的大海喷吐着白沫，敲打着松软的沙滩。_。江面上荡起一层层绚丽多彩的波浪，像一条长长的五：色彩带，一直往

20、前延伸。_。河水有节奏地拍打着河岸，飞溅起串，串晶莹的水珠。_。河里的水全结了冰，有很少的地方还汩汩地响着，在薄冰下，有水流过。_。写话练习5：写风雨雪举例子：北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。（写刮风的细节像针扎，写出了北风的寒冷刺骨。）写话指导通过一句写刮风、下雨、下雪的景色变化活动的细节。读读想想暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩疾风，挡住了我们的脚步，顶住了我们的胸脯；我们一张嘴，它就朝我们喉咙里钻，呛得我们喘不过气来。接连几天，雨不断地下，秋是更加深了；风瑟瑟

21、地带着不少凉意，由江面袭上岸来，吹落了半青半黄的树叶。黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。快乐练习：春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。_。转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。_。雨点变成了线，一会儿又像一匹白练似的泻下来。_。空中飞舞着水晶似的粉末，又如一树梨花落英缤纷。_。冰雹哗啦一下子从天而降，只一会儿工夫，就把一座小树林给砸毁了。_。院子里在下着雪，紧密的，大朵的雪。雪花是那样轻柔，那样清幽，小心地铺到瓦上，铺到地上，怕惊破人们的好梦似的。_。雪花松软湿润，从浓厚而低重

22、的云层中飘落，贴附在树上和人身上。_。写话练习6：野生动物举例子：那老虎把两个前爪往下一按，伸了个懒腰，便睁着那对绿莹莹的眼睛扫视四周，寻找食物。写话指导通过一句写一个野生动物生活的细节。读读想想猛虎几次扑空，暴躁得围树乱窜，咆哮如雷。那猛虎吼一声，就像半天里响起个霹雳，震得那山岗也动。 一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。猴子脸上，那两个黑玻璃球般的眼珠在眼眶里滴溜溜地打转，好像在想什么“鬼点子”。几只猴子飞跨树枝相互追逐，你来我往，如履平地。漫山遍野，草动树摇，一大群的猴子，唧唧咕咕地互相呼唤着，拖儿带女，争相下山。小猴子个个机灵活泼，在假山上蹿上跳下，非常敏捷，

23、惹人喜爱。快乐练习：大象的小眼睛眯成了一条缝，蒲扇似的大耳朵不时地扇着。_。大象那蒲扇似的大耳朵一张一闭，长鼻子像雷达天线一样高高竖起。_。只见一头大象老态龙钟地踱着方步，拴脚的铁链在空旷的象馆里当啷作响。_。一匹匹野象，一个个伸直炮筒子般的长鼻，往山林里奔跑而去。_。这只虎瞪着铜铃般的眼睛，张着血盆大口。_。这只威武的老虎，身后那钢鞭似的长尾巴不断地挥舞。_。“砰”的一声枪响，惊得那些树上的猴儿四散奔窜，“啾啾啾啾”乱叫。_。写话练习7：家畜家禽举例子：猪吃饱了，挺着个西瓜似的大肚子，蹒跚着找个温暖的角落，躺下就睡。写话指导通过一句写一个家畜家禽生活的细节。读读想想母猪胖鼓鼓的大肚子差点儿擦

24、着地面，走起路来左右摇晃。小猪崽含着奶头，小嘴，鼓一鼓地吸吮着，尾巴得意地晃动着。一到夜里，花猫的眼睛就瞪得溜圆，闪着绿光。小花猫就像离弦的箭，“嗖”地一下，向老鼠猛扑过去。小花猫嘴馋的时候，就对我“喵喵”地叫，歪着头看我，甜甜的。那几只兔子这时都停止了吃草，竖起了耳朵，倾听着四周的动静。刚出世的小黄鸭羽毛蓬松松、毛绒绒的，放在地上，就像黄色的毛线团在滚动。快乐练习：大白长得很肥胖，走起路来尾巴一摇一摇的，活像个上了年纪的老太太。_。成群的母鸭子扭摆着屁股，“哑哑哑”地走掉了。_。一群鸭子自由自在地浮在水面上，相互追逐嬉闹着。_。鸭子扑打着翅膀，迈着短短的两只脚，一摇一摆地走着。 _。鸭子走起

25、路来摇摆着肥大的身子，总是四平八稳地迈着方步，仿佛饱学之士。_。大肥猪那一对大耳朵一直垂到眼睛下，走起路来晃动着，真像两把大扇子。_。美丽的家鸽，每天按着固定的时间，像一片流动的霞似的，在青天上飞舞_。小猪看大猪走了，一头扎进猪槽里，咕噜咕噜地喝起来。_。写话练习8：太阳天空举例子：一轮旭日庄严地从水波涟涟、亮光熠熠的海面上升起。写话指导通过一句写太阳星空的景色变化的细节。读读想想冉冉上升的红日光照云海，五彩缤纷，灿若锦绣。一轮火红的太阳在紫色的雾气中升起，向周围喷发出耀眼的光焰。蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳，一片白云像；碧海上的孤帆在晴空飘游。秋天带着落叶的声音来了。早晨像露珠一样新鲜

26、，天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想看见一片白帆。天上几处极薄的云，有的白得像新摘的棉花，有的微红似美妇人脸上的醉酡的颜色。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。快乐练习：疾驰的飞云低低地压着摇撼的树梢，在涌流翻滚。_。西山顶上的块块小云朵，在人们还看不到旭日的时候，它们就被朝霞烘得艳红，宛如一缕缕点缀在白玉上的彩色翡翠。_。只见山谷间的白云，时而滚作一团团棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而采，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。_。这银光奔泻的云海，像是远在天边，又似近在咫尺。轻拢慢涌，铺排相接，变化多姿，妙趣横生。

27、_。明净高远的蓝天，几片洁白的云朵飘过，更衬托出它的温柔、娴静。_。夜空，蓝得深邃，蓝得透明。_。天特别的高，特别的蓝，云朵格外白柔娴静。_。写话练习9：夜晚星空举例子：夜太黑了，眉一样的上弦月很早就沉落下去，地面上的景物都难以分辨。写话指导通过一句写一个夜晚星空的景物变化的细节。读读想想四面八方，没有人声。只有坝里流水的喧哗，打破山村夜晚的寂静。小路近边，哪一家的牛栏里，传来了牛的嚼草的声音。山野早巳灰黯了，天上的星星，眯着眼睛，带着清冷的微光窥察着人间。夜的草原是这么静而安详，只有静静流淌的溪水声引起人对大自然的遐想。隆冬的子夜异常静谧，万籁无声。夜色浓暗，田里和山里除青蛙的合唱和雀子的啼

28、叫，听不见别的声息。入夜，繁星点点，灯光迷离，银星和灯珠衔接在一起，分不清哪是星河，哪是灯海。快乐练习：天空晴朗鲜明，众星齐现，大地静卧在平安的夜里。_。夜半，月儿偏西，星斗满天，露水浮地，一片凉意。_。黑沉沉的天穹布满了繁星_有白色，有黄色，有蓝 色；有大星星、小星星，有眨眼的星和一眼不眨的星。_。墨色的天空布满了棋子似的星星。_。天空缀着稀稀疏疏的星子，亮亮的，仿佛光明的泪珠就要坠落一样。_。淡淡的星星好像被蒙在一层纱幕后面，隐隐约约。_。耀眼的太白星正悬在这山岗的顶上，好像是一颗从黑暗山坳里飞出来的宝石。_。寥寥的一两颗星星，正同留连不去的残昼争夺领空。_。写话练习10：生活体验举例子：

29、我伸手去接泡泡，还没接到，一阵风吹来，把泡泡吹破了，炸在脸上，凉丝丝的。写话指导通过一句写一个生活体验的细节。读读想想我用一根很细的线把金甲虫扎住，让它自由地爬行。金甲虫张开翅膀，飞到了我的手上，它在我的手心里爬来爬去，痒痒的，真好玩。忽然我想出了一个办法，跑到打谷场上，抱来一捆稻草，均匀地铺在土坡上，这样，车轮就不打滑了。这个荷花塘可真大。表姐和我坐着一个大木盆，在水里划来划去，一会儿划进荷塘里，一会儿划出来。他弓起背，用手护住心口，头顶着风，一步一步往前走。踏上半尺厚的积雪，发出咯吱咯吱的有节奏的声响。风像一堵墙，我们每前进一步，就得使出全力，用胸脯去撞它。快乐练习：马路上，人们在雾中行走

30、，真像电影里的神仙在天际遨游。_。他跟在我后头，两只光脚“噗嗒噗嗒”走着。_。老汉像疲惫的骆驼，一步一颠地跟着他走。_。他一把把帽子从头上抓下来，气得呼呼地直喘。_。他忽然想起来，就拿下帽子，把一把花生全都放进了帽子里，还说，这是我的多功能帽子。_。我轻轻地放下包，慢慢地向着奶奶走去，生怕把她老人家给吵醒了。_。二年级写话指导第8讲描绘情景写句子写话练习1：太阳出来了举例子：太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，终于冲破了云霞，完全跳出海面。写话指导用不同的句子具体描绘太阳出来了的情景变化。读读想想火一样的朝霞托着一个金红的巨轮，正从遥远的山脊上爬出来，向碧蓝的天空放射出万道光芒，田野

31、上的晨霜这时渐渐地被融化了。天放晴了，积雪在暖和的阳光下融化着，空气异常新鲜。一轮血红的太阳威严地站在山峰上。山峰浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光；早上的嘉陵江给太阳一照，好像涂了层水银。大海，仿佛是燃烧起来了，霍霍地闪烁着一片浩瀚无际的红光。快乐练习：鲜红的太阳跃出了地平线。_。一轮火红的太阳跳出了海面。_。太阳升起来了，森林刹那间披上了红色的光芒。_。太阳从山那边一露脸，金灿灿的阳光就射进了森林。_。金色的太阳从大海上缓缓升起来。_。火红的太阳从云缝里露出了笑脸。_太阳一出来，大地顿时亮堂起来了。_。写话练习2：太阳落下了举例子：略带西斜的七月太阳，很残酷地停留在半空，洒下炙人的热

32、力；每一块石头，每一片沙土，似乎都在喘息。写话指导用不同的句子具体描绘太阳落下了的情景变化。读读想想夕阳的光芒格外地浓艳凝重，好像是纯金的溶液。斗大的太阳正移向山边，慢慢地落进了蓝晶晶的山谷。鱼鳞似的白云渐渐地消散了，天幕的蓝色也淡了一点，黄昏慢慢来临。天空开始朦艨胧胧地透出亮光，看上去像是一块拧过的、潮湿的淡蓝画布。天空完全昏暗了，成了一种密闭的、使人气闷的穹窿。西下的夕阳，把河水染得血红血红的，那不息的流水声，仿佛在悲哀地呜咽。成群的白鸽在霞光中快乐地翱翔。快乐练习：天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像棉堆，鲜红、粉红、橘红形态万千，颜色各异，好看极了。_。这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下，反射出闪闪的金光，显得十分壮丽，好像一幅美丽的图画。_。这时候，太阳已经西斜。它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露着红红的脸蛋，就在它的周围留下一圈柔和的光晕。_。这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半白。_。天上的云从东边一直烧到西边，红通通的，好像是天空着了火。_。红彤彤的太阳低垂下来，快要落山了。_。写话练习3：起大雾了举例子：原野上依旧给沉默的、滞重的浓雾笼罩着。 （笼罩着，是说全都被大雾罩住了。）写话指导用不同的句子具体描绘起雾了的情景变化